TRABAJO INDIVIDUAL

CARMEN CENETH GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ

CURSO 112001
CÓDIGO: 1065654312

TUTOR: LUIS ALBERTO ROMERO MORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

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 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION _____________________________________3

2. OBJECTIVO GENERALE ---------------------------------------------------4

3. OBJECTIVO ESPECIFICOS------------------------------------------------5

4. JUSTIFICACION --------------------------------------------------------------6

5. ACTIVIDAD 1: ACTUALIZACION DE PERFIL-------------------------7

6. ACTIVIDAD 2: PRESENTACION EN EL FORO-----------------------8

7. ACTIVIDAD 3: REVISION DE LOS ENTORNOS AVA---------------9

8. ACTIVIDAD 4: LECTURA DEL SYLLABUS----------------------------10

9. ACTIVIDAD 5 MAPA CONCEPTUAL------------------------------------11

10. CONCLUSION -----------------------------------------------------------------12

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS---------------------------------------12

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 INTRODUCCION

Este trabajo está realizado con el fin de poner el cumplimento sobre la actualización
de perfil del curso y damos respuestas individuales sobre los conceptos generales
que son la economía, administración y contabilidad. Con las preguntas para que
sirve, la importancia y como la usaríamos en una empresa, demostrando así
nuestro conocimiento al respecto de cada una de las ciencias mencionadas.

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 OBJECTIVO GENERAL

 Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento

previo de los temas a tratar durante el desarrollo del curso.

OBJECTIVOS ESPECIFICOS

 Comprender los conceptos generales económicos, administrativos y

contables.

 Realizar la identificación de cada uno de los fundamentos económicos,

administrativos y contables.

 Reconocer la importancia de cada uno de los fundamentos económicos,

administrativo y contables.

 Poder conocer y poner en práctica los conocimientos previos en el

desarrollo de la actividad.

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 JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se lleva acabo basándonos en el aprendizaje autónomo por medio de

la investigación y estudios, basado en un grupo colaborativo de estudiantes que
debatimos acerca de los problemas planteados dando respuesta a actividades y
sacando las conclusiones necesarias para formar un trabajo compacto donde
incluye lo mejor de cada participación por estudiante, el cual se espera que
cumplamos con las expectativas esperadas.

Este trabajo nos permitió adquirir nuevos conocimientos en cuanto a la economía,

administración y contabilidad, lo que llevan los conceptos generales de la gestión
integral para una empresa y dar un mejor manejo de los mismos, básicamente el
trabajo fue desarrollado para cumplir con lo requerido en el curso de fundamentos
de gestión integral brindado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD).

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Actividad No. 1: Actualización del Perfil: Cada estudiante debe
actualizar su perfil con una descripción del estudiante y fotografía (Debe
ser una fotografía actual, no se aceptan fotos que no correspondan,
mascotas, logos, escudos, emoticones, entre otros) y todos aquellos datos
que el estudiante considere importante compartir para fortalecer la
comunicación con su pequeño grupo colaborativo y su Tutor de Grupo.

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Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo
Colaborativo se encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1,
donde individualmente cada estudiante, hará una presentación
personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
 Expectativas del Curso: Fundamentos en Gestión Integral.
 ¿En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) usted cómo
aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos
en Gestión Integral?

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Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual
de Aprendizaje): Responda individualmente:
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA? menciónelos y presente
lo que se realiza en cada uno de ellos de forma precisa y resumida.
El curso AVA está compuesto por 6 entornos:

1. Entorno de información inicial

2. Entorno de conocimiento
3. Entorno de aprendizaje colaborativo
4. Entorno de seguimiento y evaluación
5. Entorno de aprendizaje practico
6. Entorno de gestión del estudiante

 Entorno de información inicial: se da la información para dar inicio al curso, como

la agenda y la presentación del curso y la información relevante del curso

 Entorno de conocimiento: en este entorno encontramos la información y material

académico del curso como videos, libros entre otras cosas relevantes está
dividido en unidades de temas correspondientes en las fases de aprendizaje del
curso, contiene el Syllabus del curso.

 Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno se realizan actividades

conjuntas el cual ayuda a afianzar el aprendizaje obtenido individualmente aquí
se encuentran las guías de actividades y el foro en el cual se presenta y se
conocen a los compañeros y tutor y se dan avances de las tareas realizadas y
dudas que tengan al momento de realizar alguna actividad.

 Entorno de Aprendizaje Práctico: en este entorno es donde encontramos la guía

para la realización de las actividades prácticas y las actividades prácticas que
debemos realizar de acuerdo lo solicitado por cada unidad.

 Entorno de Evaluación y Seguimiento del Aprendizaje: en este entorno

podemos socializar nuestro conocimiento frente al curso, también es un método
donde podemos enviar nuestras actividades y ver las calificaciones de cada
actividad desarrolladas en el curso.

 Entorno del Gestión del Estudiante: En este entorno es donde obtenemos y

vemos información institucional y donde nos permite tener una orientación
académica y administrativa. .

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Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus
ubicado en el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente
y responda:
 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?
El syllabus está compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de
las lecturas, actividades, tareas y objetivos propuestos, así como la explicación del
sistema de evaluación que será aplicado. En este sentido, el syllabus es el resumen
del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan toda la
información necesaria para el curso.

Todo el contenido del curso que se encuentra dentro del syllabus nos ayudara en el
desarrollo del curso ya que en este nos encontramos las rutas a seguir para el
desarrollo del curso, enlaces a los contenidos, material didáctico, la estrategia de
aprendizaje cada una de las fases, momentos evaluativos y criterios de evaluación.

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Actividad No. 5: Elabore un Mapa Conceptual donde represente el
concepto general de Economía; Administración y Contabilidad; en
el mapa conceptual exprese para que sirven la Economía; la
Administración y la Contabilidad en una empresa y su importancia
en el manejo de la misma.

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 CONCLUSIÓN

En este trabajo colocamos en práctica cada una de las actividades y obteniendo

conocimientos acerca de cada uno de los elementos de la plataforma.
De Fundamento integral hicimos un reconocimiento acerca del curso, haciendo
también investigaciones acerca de economía, administración y contabilidad,
conociendo cada una de las ciencias y obtener un conocimiento.

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 BIBLIOGRAFIAS

 https://www.elpais.cr/2015/07/05/para-que-sirve-la-economia/
 https://www.bbvaopenmind.com/articulos/la-economia-de-la-empresa/
 http://ru.iiec.unam.mx/2462/1/FundamentosDeEconomiaSecuenciaCorrecta.pdf
 https://www.promonegocios.net/administracion/que-es-administracion.html
 http://www.scielo.org.co/pdf/cadm/v19n32/v19n32a05.pdf
 http://www.contaduria.gov.co/wps/wcm/connect/f01e7067-76fe-4ca7-8296-
10d8ebe5b93d/PROCEDIMTOS+CONTAB.+V2007.6.pdf?MOD=AJPERES&C
ACHEID=f01e7067-76fe-4ca7-8296-10d8ebe5b93d
 https://www.ineaf.es/divulgativo/contabilidad/conceptos-basicos-de-contabilidad
 Syllabus del curso fundamentos en gestión integral. Recuperado de plataforma
UNAD
 Entornos AVA plataforma de la UNAD.
 Conceptos propios de economía, contabilidad y administración.

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