Resultados de Tiempos de entrega

Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
Actualización de datos
21/May/2019 25/May/2019
personales.

Respuestas al
sondeo de
21/May/2019 25/May/2019
conocimientos
previos.
Saberes
previos Presentación ante el
instructor y los
21/May/2019 25/May/2019
compañeros en el
Foro social.
Realización actividad
interactiva "Manejo de la 21/May/2019 25/May/2019
plataforma".
Reconocer el rol Foro social 31/May/2019
26/May/2019
de los
participantes en el
proceso formativo
el papel de los
ambientes de
aprendizaje y la
metodología de Cuestionario Dinamica 26/May/2019 31/May/2019
formación de organizacional SENA
acuerdo con la
dinámica
organizacional del
SENA.
Reconocer el rol Cuestionario: Mi
26/May/2019 31/May/2019
de los ambiente de formación
participantes en el
Inducción proceso formativo Estudio de caso: La
26/May/2019 31/May/2019
el papel de los oportunidad de formarme
ambientes de
aprendizaje y la
metodología de
formación de Representación
acuerdo con la gráfica: Reconociendo 26/May/2019 31/May/2019
dinámica mi ambiente
organizacional del
SENA.
Gestionar la
información de
acuerdo con los
Relato: Trabajo
procedimientos 26/May/2019 31/May/2019
colaborativo
establecidos y con
las tecnologías de
la información y la
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proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
comunicación
disponibles
Concretar Portafolio: Mis
26/May/2019 31/May/2019
alternativas y evidencias
acciones de
formación para el
desarrollo de las
competencias del Resumen: Proyección de
programa de 26/May/2019 31/May/2019
elección alternativa
formación con
base en la política
institucional

260201019- Evidencia
01: Interpretar la presencial: Informe de la
30/05/2019 2/07/2019
conceptualización presencialidad.
apropiada para la
identificación de
los elementos Evidencia 1: Infografía
constitutivos de la “Identificar los
industria turística. acontecimientos que 30/05/2019 15/06/2019
enmarcaron la historia y
240201501- evolución del turismo”.
01: Comprender Evidencia 2: Taller
frases y “Desarrollar habilidades Esperando
vocabulario 30/05/2019
psicomotrices y de Instructor
Actividad de habitual sobre pensamiento”.
proyecto temas de interés
1: Identificar y personal y temas Evidence 3: Presentation
reconocer los técnicos. “Describe yourself with
Esperando
elementos vocabulary about your 30/05/2019
Fase Análisis Instructor
constitutivos 240201501- profession and
del sector 02: Comprender la environment”.
turístico en la idea principal en
actividad de avisos y mensajes Evidencia 4: Evaluación
guianza. breves, claros y “Evaluar la normatividad
sencillos en inglés turística que regula las 25/Jun/2019 27/Jun/2019
técnico. operaciones de la
guianza”.
240201500- Evidencia 5: Estudio de
09: Desarrollar caso “Plasmar acciones
permanentemente 18/06/2019 29/06/2019
concretas en el actuar
las habilidades ético de un guía”.
psicomotrices y de
pensamiento en la Evidencia 6: Formularios
ejecución de los “Reconocer la
procesos de metodología para el 18/06/2019 29/06/2019
aprendizaje. levantamiento de
inventarios turísticos”.
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alcanzar
240201500-
11: Asumir los
deberes y
Evidence 7: Concept
derechos con base
map “Identify basic Esperando
en las leyes y la 18/06/2019
concepts to elaborate a Instructor
normativa
concept map”.
institucional en el
marco de su
proyecto de vida.
Evidencia
presencial: Informe de la 3/07/2019 13/09/2019
presencialidad.
Evidencia
260201019- presencial: Exposición
25/06/2019 13/09/2019
02: Determinar el “Presentar las regiones
método de naturales de Colombia”.
búsqueda de
Evidencia 1: Ficha taller
información con
base en el “Conceptualizar los
quehacer del guía componentes del
25/06/2019 13/07/2019
de turismo. patrimonio para la gestión
de la información en la
240201500- actividad de la guianza”.
Actividad de 04: Redimensionar Evidencia 2: Formato
proyecto permanentemente “Elaborar el inventario de
2: Recopilar su proyecto de recursos y atractivos 9/07/2019 3/08/2019
los contenidos vida de acuerdo turísticos de un área de
técnicos que con las su departamento”.
sustentan la circunstancias del
prestación del contexto y con Evidencia 3: Matriz Esperando
servicio de la visión prospectiva. DOFA “Diagnosticar su 9/07/2019
Instructor
guianza en proyecto de vida.
contextos 240201501-
naturales y 04: Encontrar Evidencia 4: Línea de
culturales. información tiempo “Relacionar los
hechos históricos en 9/07/2019 3/08/2019
específica y
predecible en Colombia y el mundo, en
escritos sencillos y los siglos XIX, XX y XXI”.
cotidianos. Evidencia 5: Video
“Simular el montaje de 30/07/2019
240201501-
una exposición temporal 17/08/2018
03: Leer textos
de un museo”.
muy breves y
sencillos en inglés Evidence 6: Summary
general y técnico. “Read short stories and Esperando
13/08/2019
technical documents to Instructor
write a text”.
Evidencia 7: Mapeo 13/08/2019 31/08/2019
“Relacionar los conceptos
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alcanzar
de geografía y
biodiversidad en un
territorio”.
Evidence 8: Video
“Record yourself Esperando
describing biodiversity 27/08/2019
Instructor
and geographical regions
in Colombia”.
Evidencia
260201012-
01: Seleccionar presencial: Informe de la 14/09/2019 21/10/2019
equipos y presencialidad.
elementos Evidencia
requeridos para la presencial: Aplicar 10/09/2019
24/09/2019
prestación del formatos para la guianza.
servicio de
acuerdo con las Evidencia 1: Actividad
actividades a interactiva “Identificar los
desarrollar y la equipos y elementos 10/09/2019 28/09/2019
normatividad según recorrido a
vigente. realizar”.
Actividad de Evidencia 2: Estudio de
260201012-
proyecto caso “Revisar y mantener
02: Revisar el
3: Diseñar el
estado de los equipos y elementos 10/09/2019 28/09/2019
plan de acción necesarios para la
equipos antes y
identificando actividad de la guianza.
después del
los materiales,
desarrollo de las Evidencia 3: Formato
equipos y
actividades, según reporte de novedades
Fase recursos
Planeación necesarios
manuales y “Registrar novedades de 10/09/2019 28/09/2019
políticas de la los equipos de la
para la
organización. guianza”.
prestación del
servicio de
260201012- Evidencia 4: Formato
guianza de
03: Organizar hoja de vida de equipos
acuerdo con la
grupos de apoyo “Determinar la
actividad a
para diferentes identificación de las 10/09/2019 28/09/2019
realizar.
actividades y características generales
recorridos guiados de los equipos para la
conforme al plan guianza”.
de acción.
Evidencia 5: Informe
260201012- “Identificar actividades y
04: Almacenar recursos necesarios para 10/09/2019 28/09/2019
materiales, el desarrollo de un
productos y/o recorrido”.
equipos de Evidencia 6: Propuesta
acuerdo con las
“Programar e 24/09/2019 12/10/2019
normas vigentes. implementar un plan de
acción y de contingencia
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proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
260201012- para los recorridos
06: Reportar turísticos”.
novedades
relacionadas con Evidence 7: Audio “Write
a tour schedule to 24/09/2019
Esperando
el estado de los
exchange daily and Instructor
activos,
materiales, technical information”.
productos y/o Evidencia
equipos de 8: Presentación
acuerdo con los “Seleccionar grupo de 8/10/2019 21/10/2019
procedimientos apoyo según funciones
establecidos. requeridas”.
260201003-
01: Identificar las
actividades y
requerimientos
definidos en el plan
de acción del
recorrido según
políticas de la
organización.

260201019-
05: Elaborar plan
de acción y de
contingencia de
acuerdo con los
protocolos de la
organización.
Evidence 9: Video
“Answer questions to
240201501- Esperando
make a presentation or 8/10/2019
06: Comunicarse Instructor
keep a simple
en tareas sencillas
conversation on technical
y habituales que
issues”.
requieren un
intercambio simple
y directo de
información
cotidiana y técnica.

240201501-
07: Realizar
intercambios
sociales y
prácticos muy
breves, con un
vocabulario
suficiente para
hacer una
exposición o
mantener una
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proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
conversación
sencilla sobre
temas técnicos.
260201012- Evidencia
05: Reportar el presencial: Informe de la 22/10/2019 30/11/2019
inventario de presencialidad.
materiales,
productos y/o Evidencia 1: Ficha de
equipos según inventario “Elaborar el
inventario físico de 22/10/2019 9/11/2019
políticas de la
organización. equipos para la guianza
turística”.
260201019- Evidencia 2: Informe de
04: Gestionar requisición “Gestionar los
recursos recursos para el 22/10/2019 9/11/2019
financieros, desarrollo de los
materiales y recorridos”.
equipos de
acuerdo con el Evidence 3: Audio
plan de actividades “Reading technical texts
Esperando
22/10/2019
y políticas de la to pronounce vocabulary Instructor
organización. and language idioms”.
Actividad de Evidence 4: A script for a
240201501-
proyecto movie “Develop a
05: Encontrar
4: Identificar y narration in order to Esperando
vocabulario y 5/11/2019
determinar los reproduce English
expresiones de Instructor
atractivos, sentences or simple
inglés técnico en
facilidades y statements to express
anuncios, folletos,
planta turística ideas or concepts”.
páginas web, etc.
del recorrido a
realizar. Evidencia 5: Bitácora del
240201502-
guía de turismo “Registrar 5/11/2019 23/11/2019
01: Reproducir en
los acontecimientos de un
inglés frases o
recorrido turístico”.
enunciados
simples que
permitan expresar
de forma lenta
ideas o conceptos.

260201003-
03: Verificar la Evidencia
logística para el 6: Presentación
“Caracterizar los 19/11/2019 30/11/2019
desarrollo de las
actividades según prestadores de servicios
protocolos de la turísticos”.
organización.

260201020-
01: Identificar los
atractivos,
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proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
facilidades y planta
turística más
relevantes del
destino, de
acuerdo con la
clasificación
establecida y la
normatividad
vigente.
Evidencia
260201019-
presencial: Informe de la
03: Alistar el guion
para el desarrollo presencialidad.
del protocolo Evidencia
durante la visita presencial: Presentación
según la “Sustentar las rutas para
característica del elegir la ruta definitiva”.
patrimonio.
Evidencia 1: Mapa
260201019- mental “Conceptualizar la
06: Elaborar ruta planificación
turística de interpretativa”.
acuerdo a la
caracterización del Evidencia 2: Estudio de
usuario. caso “Analizar la
problemática del Páramo
Actividad de de Santurbán”.
240201500-
proyecto
02: Asumir Evidencia 3: Foro
5: Diseñar ruta
actitudes críticas, “Argumentar
turística con
argumentativas y objetivamente los
programa y
propositivas en criterios presentados
guion definido
función de la para la solución de
para entornos
resolución de situaciones
culturales y
problemas de problemáticas”.
naturales.
carácter productivo
y social. Evidencia 4: Taller
“Consolidar un equipo de
240201500- trabajo idóneo”.
03: Generar
procesos Evidencia 5: Estudio de
autónomos y de caso “Identificar los
trabajo componentes que
colaborativo constituyen el plan
permanentes, interpretativo del Parque
fortaleciendo el Nacional Natural El
equilibrio de los Cocuy”.
componentes Evidence 6: Forum
racionales y “Design a script of a
emocionales natural or cultural
orientados hacia el destination in order to
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
desarrollo humano express opinions using
integral. English expressions”.

240201500- Evidence 7: Video

08: Aplicar “Design a tourist route in
técnicas de cultura a cultural environment to
física para el provide logical
mejoramiento de explanations about your
su expresión profession”.
corporal, Evidencia 8: Taller
desempeño laboral “Diseñar ruta turística en
según la entornos naturales y
naturaleza y culturales”.
complejidad del
área ocupacional. Evidencia 9: Cartilla
“Aplicar las técnicas de
260201028- cultura física en el
02: Elaborar el desempeño laboral”.
programa teniendo
en cuenta el grupo,
los fenómenos
naturales y
culturales a
observar.

240201502-
02: Identificar
formas
gramaticales Evidencia
básicas en textos y 10: Presentación
documentos “Resolver conflictos con
elementales el equipo de trabajo”.
escritos en inglés.

240201502-
03: Comprender
una amplia
variedad de frases
y vocabulario en
inglés sobre temas
de interés personal
y temas técnicos.

Actividad de 260201028- Evidencia

proyecto 01: Recolectar la presencial: Informe de la
Fase 6: Diseñar y información del presencialidad.
Ejecución coordinar sitio a visitar de Evidencia
estadía y acuerdo con la presencial: Planeación y
pernoctación normatividad, montaje de campamento.
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
en contextos condiciones Evidencia 1: Folleto
naturales y ambientales y “Brindar información al
urbanos. culturales. grupo de usuarios”.

260201028- Evidencia 2: Video

03: Dirigir al grupo “Establecer procesos
de usuarios según comunicativos asertivos
programa con turistas”.
establecido. Evidencia 3: Juego de
roles “Interactuar con los
260201028- distintos tipos de turistas”.
04: Orientar el
montaje del Evidencia 4: Taller
campamento “Orientar el montaje del
teniendo en cuenta campamento”.
normas
ambientales, Evidence 5: Video “Make
higiene y salud a video tutorial to explain
ocupacional. how to set up a camping
tent”.
260201028-
Evidence 6: Video “Make
05: Coordinar la
a video tutorial to explain
preparación de
how to cook meals when
alimentos
camping”.
aplicando normas
de manipulación
de alimentos.

240201502-
04: Comprender
las ideas
principales de
textos complejos
en inglés que
tratan de temas
tanto concretos
como abstractos,
incluso si son de Evidencia 7: Cartilla
carácter técnico, “Contribuir al cuidado del
siempre que estén entorno, no dejar rastro”.
dentro de su
campo de
especialización.

240201502-
05: Leer textos
complejos y con un
vocabulario más
específico, en
inglés general y
técnico.
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
240201500-
01: Interactuar en
los contextos
productivos y
sociales en función
de los principios y
valores
universales.

240201500-
05: Desarrollar
procesos
comunicativos
eficaces y
asertivos dentro de
criterios de
racionalidad que
posibiliten la
convivencia, el
establecimiento de
acuerdos, la
construcción
colectiva del
conocimiento y la
resolución de
problemas de
carácter productivo
y social.

240201500-
06: Asumir
responsablemente
los criterios de
preservación y
conservación del
medio ambiente y
de desarrollo
sostenible, en el
ejercicio de su
desempeño laboral
y social.

Actividad de 260201020- Evidencia

proyecto 02: Interpretar la presencial: Informe de la
7: Diseñar historia del arte en presencialidad.
herramientas el contexto local, Evidencia 1: Matriz
interpretativas nacional e “Determinar las
para aplicar en internacional. eventualidades a
contextos presentarse durante el
naturales y 260201020- recorrido en la ruta
culturales. 03: Brindar elegida”.
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
información al Evidencia 2: Infografía
usuario, sobre “Identificar el perfil del
accesibilidad, turista de la ruta elegida”.
condiciones
meteorológicas y Evidencia 3: Taller
de riesgo, “Elaborar el guion
características interpretativo de la ruta
físicas de la elegida”.
localidad o sitio a Evidencia 4: Formato
visitar según “Diseñar protocolos y
protocolo de listas de chequeo para la
servicios. prestación del servicio de
guianza”.
240201502-
06: Buscar de Evidencia
manera 5: Herramienta “Evaluar
sistemática la prestación del servicio
información de guianza”.
específica y
detallada en Evidence 6: Reading
escritos en inglés, “Extracts accurate and
más estructurados appropriate information
y con mayor from English texts to
contenido técnico. complete sentences
based on the reading”.
240201502-
Evidence 7: Writing
07: Encontrar y
“Make a summary about
utilizar sin esfuerzo
technical topics in English
vocabulario y
and relates them to the
expresiones de
appropriate image”.
inglés técnico en
artículos de
revistas, libros
especializados,
páginas web, etc.

240201500-
07: Generar
hábitos saludables
en su estilo de vida Evidencia 8: Matriz de
para garantizar la riesgo “Identificar los
prevención de peligros, valoración y
riesgos determinación de
ocupacionales de controles de los riesgos”.
acuerdo con el
diagnóstico de su
condición física
individual y la
naturaleza y
complejidad de su
desempeño
laboral.
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
260201028- Evidencia
06: Resolver presencial: Informe de la
contingencias presencialidad.
presentadas en el
desarrollo de la Evidencia 1: Evaluación
actividad de “Evaluar las
Actividad de contingencias y las
acuerdo con los
proyecto técnicas de salvamento”.
planes
8: Diseñar
establecidos.
planes de
contingencia
260201020-
para
06: Asistir a las
recorridos en
personas en
contextos Evidencia 2: Certificado
eventualidades e
naturales y “Certificar formación
imprevistos que
culturales. complementaria de
surjan en el
desarrollo de la primeros auxilios”.
actividad de
acuerdo con
protocolos
establecidos.
260201020- Evidencia
04: Comunicar a presencial: Informe de la
los usuarios las presencialidad.
actividades a
desarrollar, los Evidencia 1: Carpeta
atractivos y “Realizar alistamiento del
facilidades recorrido”.
turísticas del Evidence 2: Reading
recorrido, “Analyzes and reads
Actividad de instrucciones y technical texts in English
proyecto recomendaciones to infer the meaning of a
9: Realizar de acuerdo con el word or a sentence”.
recorridos en programa
contextos acordado. Evidence 3: Workshop
naturales y “Write a Tour Guide
culturales 260201020- protocol in order to
ejecutando el 05: Acompañar a interact easily and
plan de acción los usuarios en las spontaneously with native
de acuerdo a diferentes speakers”.
las rutas actividades
establecidas. programadas de
acuerdo con el
protocolo de
servicio. Evidencia 4: Bitácora del
guía de turismo “Ejecutar
260201020- el recorrido guiado en la
07: Despedir a los ruta elegida”.
participantes de la
actividad de
acuerdo con los
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
protocolos y las
políticas de la
organización.

260201020-
08: Evaluar el
servicio con los
usuarios atendidos
según políticas y
protocolos
institucionales.

240201502-
08: Relacionarse
con hablantes
nativos en un
grado de suficiente
de fluidez y
naturalidad, de
modo que la
comunicación se
realice sin
esfuerzo por parte
de los
interlocutores.

260201028-
07: Controlar el
cumplimiento de
las actividades
según el programa
establecido.
260201003- Taller de la
02: Verificar el presencialidad.
cumplimiento del
desarrollo del
programa de
Actividad de
acuerdo con
proyecto
normas, protocolos
10: Diseñar y
y metas
aplicar
establecidas.
herramientas
Fase Control Evidencia 1: Informe
de control y
260201003- “Presentar el informe final
evaluación
04: Elaborar del recorrido”.
para
informe del
actividades
desarrollo del
realizadas.
programa turístico
para el
mejoramiento
continuo de la
actividad según
 Resultados de Tiempos de entrega
Fase Actividad de
aprendizaje a Tipo de evidencia
proyecto proyecto Inicia Termina
alcanzar
políticas de la
organización.

260201020-
09: Realizar la
evaluación de la
actividad de
acuerdo con la
política de la
organización.