INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Sandra Escobar, Daniela Martínez, Juan y Juan
Introducción
Problema o el objetivo
objetivo: retomar y re-afinar como se hacen medidas, como se hacen los laboratorios y como se deben
de presentar los graficas
Conocer y comprender las funciones que presta el Multímetro y la fuente de voltaje
Marco teórico
Un preámbulo a los laboratorios de
electricidad magnetismo y materiales es
adquirir y reafirmar conceptos claves, sobre la
conducción eléctrica en los materiales, como
son los siguientes.
 Portador de carga: Especie a escala
atómica por medio de la cual se
conduce la electricidad en los
materiales 1
Un ejemplo claro de portador de carga es el
electrón, siendo este una partícula con una
carga negativa.
Existen diferentes métodos para medir la
conducción eléctrica.
Entre estos métodos se mide la intensidad de
corriente I que circula por un circuito con una
resistencia R y un voltaje V.
Donde corriente se define como la cantidad de
electrones que circulan por unidad de tiempo,
siendo este una medida de flujo
Por otro lado la resistencia es la propiedad de
un material por la cual éste se opone al paso de
1 (Shackelford, 2005)
1
corriente eléctrica. Dependiendo del tipo,
material y sección por el que tengan que pasar
los electrones, a estos les costará más o menos
trabajo.
Finalmente el voltaje es la energía o el trabajo
que se requiere parta mover un electrón de un
punto a otro punto, este es el cambio de la
energía
Otros conceptos, descripciones y definiciones
se refieren a los elementos de mediciones
importantes en esta área de la física, como lo
son.
La fuente de poder, se define como el
instrumento que transforma la corriente
alterna, en una o varias corrientes continuas o
directas.
Protoboard, es una placa de pruebas en los que
se pueden insertar elementos electrónicos y
cables con los que se arman circuitos sin la
necesidad de soldar ninguno de los
componentes.
Un multímetro es una herramienta de prueba
usada para medir dos o más valores eléctricos,
principalmente tensión, corriente y resistencia.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Un circuito es un elemento compuesto por

diversos conductores y por el cual pasa la
corriente de electricidad.

Materiales

Para hacer tangible y claro los temas de

conducción eléctrica en los materiales fue
necesario la implementación de diferentes
equipos y materiales.
Imagen 2. Multímetro digital y protoboard Fotografías:
Sandra Escobar
1. Resistores
2. Fuente de potencia Los resistores utilizados para este laboratorio
3. Protoboard fueron los siguientes.
4. Multímetro digital
5. Amperímetro análogo 1. Rojo- Rojo-Marrón-Dorado
6. Circuito

Imagen 3. Resitor1 Fotografías: Sandra Escobar

2. Marrón-Negro-Marrón-Dorado
Imagen 1. Amperímetro digital y Fuente de potencia
Fotografías: Sandra Escobar

Imagen 4. Resitor2 Fotografías: Sandra Escobar

3. Marrón- Negro-Rojo-Dorado Imagen 5. Resitor3 Fotografías: Sandra Escobar

4. Marrón-Verde-Marrón-Dorado

2
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Tabla No.1.

Imagen 6. Resitor4 Fotografías: Sandra Escobar

Los errores porcentuales se calcularon de la
Metodología siguiente manera:

𝑉. 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉. 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
Para la realización de la práctica se comenzó 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟% = ∗ 100%
𝑉. 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
por medir el valor de 4 resistores por medio
del multímetro, para ello se colocaron los Se registraron los resultados en la siguiente
terminales del aparato en cada extremo de los tabla:
resistores y se tomó el valor directamente.
Posterior a la toma de mediciones Resistor Error porcentual
experimental, se armó un circuito en paralelo R1 0,09%
(con R1 y R2) con un voltaje inyectado por la R2 1%
fuente de Vf= (1,01 ± 0,01)V Ver diagrama 1, R3 3%
y rectificó el valor tomando la medición con R4 1,80%
el voltímetro. Para la segunda parte de la
práctica, se conectó una resistencia (R2) en Tabla No.2.
paralelo a la fuente y se midió la intensidad de
corriente con un amperímetro Ver diagrama
2, y se procedió a variar los valores de voltaje 2. Circuito en paralelo (R1 y R2)
mientras a su vez, se median los respectivos Se registraron los valores de voltaje
valores arrojados por el amperímetro; con los medido directamente de la fuente y el
valores obtenidos se realizó la gráfica de V en medido con el multímetro y se calculó
función de I para hallar el valor de la el error porcentual:
resistencia experimentalmente.
V multímetro V fuente Error %
1,019 ± 0,001 V 1,01 ± 0,01 V 0.89%
Tabla No.3.

3. Circuito en paralelo (R2)

Se registraron los valores de V en

Diagrama No.1 Diagrama No.2 función de su corriente
Resultados

1. Valores de las resistencias:

3
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Voltaje (V) Corrriente (A)

0,08 0
0,8 0,01
1,74 0,02
2,3 0,03
3,49 0,04
4,28 0,05
5,4 0,06
6,2 0,07
7,32 0,08
7,79 0,09
8,85 0,1
Tabla No.4

Se graficaron los valores y se obtuvo la

siguiente relación VI:

Voltaje vs Corriente V = 89,327 I - 0,08

R2 R² = 0,9973
10
8
Voltaje (V)

6
4
2
0
-2 0 0,02 0,04 0,06 0,08 0,1 0,12

Corriente (A)

Gráfica No.1

La ecuación obtenida: V= 89,327 I -0,08

Donde 89,327Ω debe ser el valor de la
resistencia R2= 100Ω, dado el modelamiento
teórico que dice que R= V/I.

De lo anterior, se puede encontrar el error

porcentual teniendo en cuenta que el valor
obtenido mediante la gráfica es el valor
experimental y el valor de 100Ω es el
obtenido a partir del código de color.

R experimental R teórico Error %

89,327 Ω 100 Ω 10,67%
Tabla No.5

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Análisis

Los errores porcentuales en los valores de las

resistencias fueron muy bajos, el más grande
fue del 3%. Esto se debe a que la medición de
las resistencias no tiene mayor complicación,
ya que el único instrumento que se necesitó
para su medición fue el multímetro y este se
utiliza directamente sobre las resistencias así
que la probabilidad de que existan paraAnálisis de errores y propagación de
interferencias en el resultado de la medición errores
es mínima.
En el circuito en paralelo (R2) evidenciamos Conclusiones
un error porcentual un poco más alto a los
anteriores, esto se puede deber a que para Anexos
hallar el dato experimental de R2 se necesitó
de varios datos, en los cuales falto de una Tablas para leer los valores de resistencias
mayor exactitud para leer las mediciones dado
que el amperímetro análogo contaba con un Bibliografía
medidor un poco más riguroso que el del
multímetro.