Elaborar una metodología participativa para la implementación de las prácticas

de conservación de suelos en comunidades campesinas.

A pesar de los serios problemas de degradación que aqueja al recurso suelo principalmente en las zonas
semiáridas, áridas y subhúmedas secas del país y del mundo, las actividades de manejo y conservación
de suelos y agua implementadas en diferentes sitios no han tenido los impactos necesarios para revertir
estos problemas de degradación.

Entre las causas de los fracasos de los proyectos de manejo y conservación de suelos en varias regiones
del país se puede mencionar (Orsag, 2010):

- Los agricultores de las zonas rurales son pobres o muy pobres, y por consiguiente no tienen
medios ni tiempo para asumir acciones más o menos continuas para conservar sus tierras.
- Varias de las practicas conservacionistas, especialmente las mecánicas, requieren fuertes
inversiones de mano de obra y en efectivo (dinero); y por lo tanto los productores de las áreas
deprimidas no están en la posibilidad de cubrir dichas inversiones.
- Los proyectos y acciones de conservación de suelos y agua, en general son muy aislados y no
tienen la continuidad necesaria, ya sea por falta de apoyo económico, injerencia política, falta de
una visión integral, etc.
- En zonas con problemas avanzados de degradación, la implementación de prácticas en muchos
casos ya no ayuda a revertir los procesos de erosión y por consiguiente no se obtienen los
recursos esperados.

A manera de síntesis una metodología de conservación de suelos debe considerar (Orsag, 2010) que:

- Los proyectos no deberían enfocarse en la implementación de medidas de conservación

preconcebidas ni tratar de influenciar el en comportamiento del agricultor para que este
implemente las medidas.
- Se debe evitar el empleo de incentivos directos y subsidios para la implementación de trabajos
de conservación en parcelas familiares o comunales. Es necesario basarse en los intereses
propios de los campesinos y de dar importancia a los incentivos indirectos.
- Es preferible evitar los incentivos directos a los comunarios y buscar nuevas formas de apoyo
para lograr la implementación de los proyectos en el área rural.
- Es necesario contar con los análisis técnicos y económicos respectivos de las tecnologías
promocionales, donde los beneficiarios deberían estar involucrados directamente.
- El gobierno debe apoyar políticas generales para el manejo de los recursos naturales en razón
de que pueden influir directamente en la gestión de la tierra.
- Se debe contar con un marco legal coherente orientado al manejo sostenible de los recursos
naturales, las mismas deben ser consensuadas entre todos los actores involucrados.
- Se debe apoyar al desarrollo a la investigación en la temática de la conservación de suelos.

Ante estos antecedentes se propone la siguiente metodología participativa para la conservación de

suelos:
 ¿QUÉ HACER? ¿PARA QUÉ RESULTADOS O ¿CÓMO ¿QUIÉN ES HERRAMIENTAS
HACER? LOGROS HACERLO? RESPONSABLE?
¿QUIÉN
PARTICIPA?
Paso 1: INICIO Para acordar con Acuerdo de Talleres y/o Responsable: Presentaciones.
Reuniones de las familias participación de las Reuniones. Personal Técnico
coordinación y beneficiarias la familias de Institución. Videos
organización importancia de la beneficiarias con el (Conservación de
Conservación de proyecto de Autoridades Suelos, videos
los Suelos de Conservación de originarias y motivacionales y
manera Suelos. campesinas. metodología de
participativa y implementación).
comprometida. Conocer los
alcances de la Formularios de
Actividades a identificación de
realizar con el actores.
proyecto indicando
contrapartes entre
todos los actores.

Paso 2: Para presentar al Participantes Talleres de Responsable: Presentaciones.

IMPLEMENTACIÓN personal Técnico a informados y Arranque. Personal Técnico
Taller de Arranque toda la motivados conocen de Institución. Videos.
comunidad(es) y a las actividades que
otros actores se van a realizar. Autoridades Formularios de
locales. originarias y identificación de
Conformación de campesinas. actores.
Para capacitar y Comité.
explicar la Familias
importancia de la beneficiarias.
Conservación de Cronograma
Suelos aprobado.
 Motivar la
participación

Contar con un
cronograma
consensuado de
actividades

Acordar con los

beneficiarios la
realización del
Diagnostico
Comunal.

Paso 3: Conocer la Representantes de Talleres Responsable: Formato de

IMPLEMENTACIÓN situación actual del la comunidad y Personal Técnico convocatoria y
Taller de estado del agua, otros actores Mapas Parlantes de Institución programa del Taller
Diagnostico, suelo, bosques y locales: Autoridades Diagnostico,
Identificación y recursos naturales Transeptos originarias y Identificación y
Planificación de de la zona de - Conocen el campesinas. Planificación de
Acciones y influencia y la diagnóstico Acciones Prácticas.
Practicas por la relación causa de la
zona o efecto de su situación Ficha de
comunidad(es). problemática. actual del Identificación de
suelo a problemas y
Conocer la partir del causas, y
situación actual del análisis priorización de
sistema de causa efecto acciones y
producción en la de la prácticas de acción
comunidad e problemática en relación con el
identificar las y su relación agua, suelos
diferentes técnicas con otras bosques y
de conservación de zonas. vegetación
suelo que realizan
 las familias - Han existentes en la
beneficiarias. priorizado zona.
practicas a
Identificar desarrollar Formato de
propuestas de en cada Propuestas de
acciones y zona Acciones y
prácticas de teniendo en Practicas
manejo lo cuales cuenta la identificadas y
contribuyan a visión de priorizadas por
desarrollar la visión desarrollo y zona.
futura. su relación
causa efecto
de los
problemas

Paso 4: Reducir la perdida Prácticas de Se han Responsable: Diagnostico.

IMPLEMENTACION de erosión del Conservación de implementado las Personal Técnico
Medidas suelo. suelo siguientes de Institución. Planos
estructurales y no implementados con prácticas de constructivos.
estructurales la participación de conservación de Autoridades
las familias acuerdo a los originarias y Nivel en A.
beneficiarias y otros identificado en el campesinas.
actores locales. Diagnostico: Otros.
Familias
- Acequias a nivel beneficiarias.
- Barreras
muertas
- Diques
- Terrazas
- Época de
siembra
- Labranza
mínima
 - Rotación y
asocio de
cultivos
- Siembras en
contorno
- Barreras vivas
- Cortinas rompe
vientos
- Otros.

PASO 5: Motivar la Familias Concursos en cada Responsable: Formularios de

IMPLEMENTACION participación de las concursantes comunidad, las Personal Técnico calificación.
Y FINALIZACIÓN familias premiadas mejores de Institución.
Concurso y beneficiarias e actividades Premios
Premiación incentivar la réplica Replica de los implementadas Autoridades (carretillas, palas,
de estas métodos han sido originarias y picotas, etc.)
actividades. estructurales y no calificadas por los campesinas.
estructurales para propios Y otros.
la conservación de beneficiarios y
suelos. personal invitado.