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ASIGNATURA:

ALGEBRA LINEAL

TEMA:
TALLER PRACTICO
TALLER ECUACIONES 2 X 2

PRESENTADO POR:

DANIEL GARCIA BELTRAN ID: 000506476

YOHAN ALEXI PEÑA DELGADO ID: 000504605
DIANA MILENA QUIROGA AROCA ID: 000509476

DOCENTE:

MANUELGUILLERMO HERNANDEZ GOMEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
IBAGUÉ-TOLIMA
2019
ALGEBRA LINEAL
 2

CONTENIDO

INTRODUCCION .................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................... 4
TALLER PRÁCTICO ............................................................................................................ 5
TALLER ECUACIONES 2 X 2........................................................................................... 10
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 22
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................. 23
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INTRODUCCION

En Administración las matemáticas son de vital importancia, puesto que estas nos ayudan a

resolver problemas financieros. En este caso hablaremos de las soluciones de problemas de

sistema de ecuaciones lineales aplicando los metodos vistos en clase con los cuales

obtenemos las respuestas o resultados requeridos.

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OBJETIVOS

 Conocer la importancia de las Ecuaciones Lineales.

 Aplicar los diferentes métodos para los diversos problemas a resolver.

 Identificar los pasos para realizar ejercicios con 1 y 2 incógnitas.

 Interpretar y resolver los problemas de por medio de las fórmulas.

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TALLER PRÁCTICO

Después de haber estudiado las ecuaciones lineales, haga los siguientes problemas

aplicados, en los que deberá encontrar la solución a cada uno de los problemas que se

plantean (tiempo de desarrollo 45 minutos).

1. (Inversiones) Un colegio destina $60.000 a un fondo con el fin de obtener ingresos

anuales de $5.000 para becas. Parte de esto se destinará a inversiones en fondos del

gobierno a un 8% y el resto a depósitos a largo plazo a un 10.5%. ¿Cuánto deberán

invertir en cada opción con objeto de obtener el ingreso requerido?

R/

Sea (x) la inversión en fondos del gobierno

(y) la inversión en depósitos a largo plazo 60000- x

0,08. X + 0,105. (60000 - x) = 5000

0,08. X + 6300 – 0,105 x = 5000

0,08. X – 0,105. X = 5000 – 6300

-0,025. X = -1300
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−1300
X = −0,025

X = 52000

La inversión del fondo de gobierno fue de $52000 y de $8000 para el Departamento de

largo plazo.

2. (Inversión) Una persona invirtió $2.000 más al 8% que al 10% y recibió un ingreso total

por intereses de $700 por un año. ¿Cuánto invirtió a cada tasa?

R/

$ dinero al 8% : x y+2000

$ dinero al 10% : y

0,08 (y+2000)+0,1y = 700

0,08y+160+0,1y = 700

0,18y = 700 – 160

0,18y = 540
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540
Y = 0,18

Y = 3000

La persona invirtió $3000 al 10% y $5000 al 8%

3. (Precio de venta) Durante una venta de liquidación, un artículo tiene marcada una

rebaja de 20%. Si su precio de liquidación es $2, ¿cuál era su precio original?

R/

X = precio inicial

0,8. X = 2

2
X = 0,8

X = 2,5

El precio original del articulo eral de $2,5

 8

4. (Precio de mayoreo) Un artículo se vende por $12. Si la ganancia es de 50% del precio

de mayoreo, ¿cuál es el precio de mayoreo?

R/

12 – x = 0,5. X

-X – 0,5. X = -12

-1,5x = -12

−12
X =−1,5

X=8

El precio de mayoreo es de $8.

5. (Porcentaje de descuento) Un comerciante ofrece 30% de descuento sobre el precio

marcado de un artículo, y aun así obtiene una ganancia del 10%. Si al comerciante le

cuesta $35 el artículo, ¿cuál debe ser el precio marcado?

R/
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0,7. X – 35 = 3,5

0,7. X = 3,5 +35

0,7. X = 38,5

38,5
X= 0,7

X = 55

El precio marcado debe ser de $55

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TALLER ECUACIONES 2 X 2

1. Resolver los siguientes problemas de aplicación de los sistemas de ecuaciones de

2x2 utilizando cualquier método para su solución.

A. La suma de dos números es 1529 y su diferencia es 101. Hallar los dos números.

R/

X = primer numero

Y = segundo numero

1) X + Y = 1529

2) X – Y = 101

1 1
ΔS = | | = (1(−1)) − (1(1)) = −2
1 −1

1529 1
ΔX = | | = (1529(−1)) − (101(1)) = −1630
101 −1

1 1529
ΔY = | | = (1(101)) − (1(1529)) = −1428
1 101

ΔX −1630
X = ΔS = = 815
−2
 11

ΔY −1428
Y = ΔS = = 714
−2

El primer número es 815 y el segundo es 714

B. Un hacendado compro 4 vacas y 7 caballos por 5140 euros. Más tarde, a los

mismos precios, compro 8 vacas y 9 caballos por 8180 euros. ¿Cuánto cuesta una

vaca y cuánto cuesta un caballo?

R/

X = Precio 1 vaca

Y = Precio 1 caballo

1) 4 X+ 7Y = 5140

2) 8X + 9Y = 8180

4 7
ΔS = | | = (4 . 9) − (8 .7) = 36 − 56 = −20
8 9

5140 7
ΔX = | | = (5140.9) − (8180.7) = 46260 − 57260 = −11000
8180 9

4 5140
ΔY = | | = (4 . 8180) − (8 .5140) = 32720 – 41120 = −8400
8 8180

ΔX −11000
X = ΔS = = 550
−20
 12

ΔY −8400
Y = ΔS = = 420
−20

Una vaca cuesta 550 euros y un caballo cuesta 420 euros

C. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de niño cuestan 5,12 euros, y 19 de niño y 15

de adulto cuestan 8,31 euros. Hallar el precio de una entrada de niño y el precio de

una entrada de adulto.

R/

X = Precio de entrada de un niño

Y = Precio de entrada de un adulto

1) 9X + 10Y =5,12

2) 19X + 15Y = 8,31

9 10
ΔS = | | = (9.15) − (19.10) = 135 – 190 = −55
19 15

5,12 10
ΔX = | | = (5,12.15) − (8,31.10) = 76.8 – 83,1 = −6,3
8,31 15
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9 5,12
ΔY = | | = (9. 8,31) − (19. 5,12) = 74,79 – 97,28 = −22,49
19 8,31

ΔX −6,3
X = ΔS = = 0,1145
−55

ΔY −22,29
Y = ΔS = = 0,4089
−55

Una entrada de cine para un niño cuesta 0,1145 euros y una entrada de cine para adulto

cuesta 0,4089 euros.

D. 3 IPod y 4 celulares cuestan en total 4300 euros. 5 IPod y 3 celulares cuestan 4600

euros. Encuentre el valor unitario de un IPod y de un celular

R/

X = 1 Ipod

Y = 1 Celular

1) 3X + 4Y = 4300

2) 5X + 3Y = 4600
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3 4
ΔS = | | = (3.3) − (5.4) = 9 – 20 = −11
5 3

4300 4
ΔX = | | = (4300.3) − (4600.4) = 12900 – 18400 = −5500
4600 3

3 4300
ΔY = | | = (3.4600) − (5.4300) = 13800 – 21500 = −7700
5 4600

ΔX −5500
X = ΔS = = 500
−11

ΔY −7700
Y = ΔS = = 700
−11

El valor unitario de un Ipod es de 500 euros y el de un celular es de 700

E. En una finca hay 65 animales entre caballos y loros. Si contamos el número de patas

de todos los animales, da en total 210. Encuentre el número de caballos y loros que

hay en la granja.
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R/

X = # Caballos

Y = # Gallinas

1) X + Y = 65

2) 4X + 2Y = 210

1 1
ΔS = | | = (1.2) − (4.1) = 2 – 4 = −2
4 2

65 1
ΔX = | | = (65.2) − (210.1) = 130 – 210 = −80
210 2

1 65
ΔY = | | = (1.210) − (4.65) = 210 – 260 = −50
4 210

ΔX −80
X = ΔS = = 40
−2

ΔY −50
Y= = = 25
ΔS −2

En la granja se encuentran 40 caballos y 25 loros

F. En una granja se crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las

patas, son 134. ¿Cuántos animales hay de cada clase?

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R/

X = # de Gallinas

Y = # de Conejos

1) X + Y = 50

2) 2X + 4Y = 134

1 1
ΔS = | | = (1.4) − (2.1) = 4 – 2 = 2
2 4

50 1
ΔX = | | = (50.4) − (134.1) = 200 – 134 = 66
134 4

1 50
ΔY = | | = (1.134) − (2.50) = 134 – 100 = 34
2 134

ΔX 66
X = ΔS = = 33
2

ΔY 34
Y = ΔS = = 17
2

En la granja hay 33 gallinas y 17 conejos.

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G. En una lucha entre moscas y arañas intervienen 42 cabezas y 276 patas. ¿Cuántos

luchadores había de cada clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una raña 8

patas.)

R/

X = Luchadores moscas

Y = luchadores arañas

1) X + Y = 42

2) 6X + 8Y = 276

1 1
ΔS = | | = (1.8) − (6.1) = 8 – 6 = 2
6 8

42 1
ΔX = | | = (42.8) − (276.1) = 336 – 276 = 60
276 8

1 42
ΔY = | | = (1.276) − (6.42) = 276 – 252 = 24
6 276

ΔX 60
X = ΔS = = 30
2
 18

ΔY 24
Y = ΔS = = 12
2

Hay 30 luchadores de moscas y 12 luchadores de arañas

H. Una persona compra en un almacén 3 celulares y 2 computadores portátiles y paga

por esta transacción U$ 2400. Dos días después compra 7 celulares y 5

computadores portátiles y en total paga esta vez U$5800. Calcular el precio unitario

del celular y el precio unitario del computador portátil.

R/

X= Precio unitario celular

Y = Precio unitario portátil

1) 3X + 2Y = 2400

2) 7X + 5Y = 5800

3 2
ΔS = | | = (3.5) − (7.2) = 15 – 14 = 1
7 5
 19

2400 2
ΔX = | | = (2400.5) − (5800.2) = 12000 – 11600 = 400
5800 5

3 2400
ΔY = | | = (3.5800) − (7.2400) = 17400 – 16800 = 600
7 5800

ΔX 400
X = ΔS = = 400
1

ΔY 600
Y = ΔS = = 600
1

El precio unitario del celular es de U$400 y el precio unitario del portátil es de U$600

I. Una persona compra un televisor y una nevera por 1300 euros. Tiempo después

vende el televisor con un 10% de descuento y la nevera con un 20% de descuento,

obteniendo 1120 euros en esta operación. Calcular el precio inicial del televisor y de

la nevera.

R/

X = Precio inicial nevera

Y = Precio inicial tv
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1) X + Y = 1300

2) 0,8X +0,9Y = 1120

1 1
ΔS = | | = (1.0,9) − (0,8.1) = 0,9 – 0,8 = 0,1
0,8 0,9

1300 1
ΔX = | | = (1300.0,9) − (1120.1) = 1,170 – 1120 = 50
1120 0,9

1 1300
ΔY = | | = (1.1120) − (0,8.1300) = 1120 – 1,040 = 1,118
0,8 1120

ΔX 50
X = ΔS = 0,1 = 500

ΔY 1,118
Y = ΔS = = 11,18
0,1

TENGO DUDAS

J. Juan compra un ordenador y un celular por $1950000 y luego vende el ordenador

con un 25% de descuento y el celular con un 30% de descuento, obteniendo en esta

venta $1427500. Calcular el precio inicial del ordenador y del celular.

R/

X = Precio inicial ordenador

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Y = Precio inicial celular

1) X +Y = 1950000

2) 0,75X + 0,7Y = 1427500

1 1
ΔS = | | = (1.0,7) − (0,75.1) = 0,7 – 0,75 = −0,05
0,75 0,7

1950000 1
ΔX = | | = (1950000.0,7) − (1427500.1) =
1427500 0,7

1365000 – 1427500 = −62500

1 1950000
ΔY = | | = (1.1427500) − (0,75.1950000) =
0,75 14275000

1427500 – 1462500 = −35000

ΔX −62500
X = ΔS = = 1250000
−0,05

ΔY −35000
Y = ΔS = = 700000
−0,05

El precio inicial del ordenador es de $1250000 y el del celular es de $700000

 22

CONCLUSIONES

En base a lo anterior concluimos que Las Ecuaciones Lineales son muy importantes para

analizar las dudas o problemas que se generan en cualquier ambito de nuestro interes ya

que nos permite interpretar que es lo que más nos conviene, tambien que debemos estar

muy atentos a los signos y de cada ecuacion, ya que el error de un solo signo ó en un solo

paso, puede afectar todo el procedimiento ejercido.

 23

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS