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Ministério da Educação

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Concurso Público para Provimento de Cargos de


Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico
Edital Nº 80/2015
Área: PAR-01
Música
Caderno de Questões
Você recebeu do fiscal um CADERNO DE QUESTÕES e um CADERNO DE RESPOSTAS.
O CADERNO DE QUESTÕES consta de 5 (cinco) páginas, numeradas sequencialmente, incluindo o espaço para
rascunho.
Esta é uma prova discursiva, com o valor máximo de 100 (cem) pontos. O valor de cada questão está registrado ao
lado do número da questão ou do item.

Instruções
1 A duração total da prova discursiva será de 04 (quatro) horas, já incluído o tempo de preenchimento do
Caderno de Respostas.

2 O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não retornar, será eliminado.

3 Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala e somente poderão sair juntos do recinto, após
aposição em ata de suas respectivas assinaturas.

4 Confira atentamente se este Caderno de Questões, que contém 5 (cinco) questões discursivas, está
completo.

5 Você não deve assinar nem colocar qualquer marcação que possa identificar seu Caderno de Respostas.

6 Confira atentamente se o Caderno de Respostas contém os seus dados na parte de baixo (Filipeta) da folha.
Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local.

7 O desenvolvimento das questões só será considerado se transcrito, a caneta de corpo transparente de tinta
azul ou preta, para o espaço destinado à resposta de cada questão no CADERNO DE RESPOSTAS.

8 Atenção ao transcrever ou preencher o Caderno de Respostas, pois caso haja rasura ou qualquer outro
problema, não haverá substituição do mesmo.

9 Destaque a parte de baixo (Filipeta) onde estão os seus dados, de modo a desidentificar seu Caderno de
Respostas e leve consigo.

10 Não assine, coloque seu nome ou faça qualquer tipo de identificação no Caderno de Respostas sob pena de
ser atribuída nota zero.

11 Terminada a prova, entregue ao fiscal de sala o CADERNO DE QUESTÕES e o CADERNO DE


RESPOSTAS. O exemplar desta prova será disponibilizado em http://concursos.biorio.org.br na data
prevista no cronograma.
INFORMAÇÕES:
Tel: (21) 3525-2480 das 09 às 18h
Internet: http://concursos.biorio.org.br
E-mail: ifrj2015@biorio.org.br
IFRJ
Concurso Público para Provimento de Cargos de
Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológica - Edital nº80/2015

Questão 01 (20 pontos)


Disserte sobre um período da história da música de tradição europeia, articulando / relacionando características
da produção musical aos aspectos históricos, políticos e sociais do período.

Questão 02 (20 pontos)


Apresente uma proposta de musicalização que tenha ênfase em um ou mais elementos básicos da estruturação
musical ou parâmetros do som.

Questão 03 (20 pontos)


Gestado a partir de outros gêneros musicais no século XIX, um determinado gênero, no início do século XX,
apresenta sua fase pioneira de reconhecimento e consolidação na cidade do Rio de Janeiro, por meio de um grupo
de imigrantes baianos, cuja representante mais ilustre foi a famosa Tia Ciata (SANDRONI, 2001).

Inserido nesse contexto, disserte sobre o surgimento desse gênero a partir dos lugares simbólicos “sala de
visitas”, “sala de jantar” e “terreiro”.

Questão 04 (20 pontos)


Maura Penna (2008) apresenta a seguinte discussão sobre a educação musical contemporânea no Brasil: “como
reconhecer, acolher e trabalhar com a diversidade cultural no processo pedagógico?”

Diante dessa realidade, formule e apresente um PROJETO para trabalhar com o público adolescente. Esse
PROJETO precisa ter explicitado os objetivos e justificativas, assim como as suas etapas de desenvolvimento e
conclusão, considerando-se como PROJETO não somente uma atividade isolada, mas um conjunto de
atividades relacionadas.

QUESTÃO 05 - DIDÁTICO-PEDAGÓGICA (20 pontos)


Estamos diante de um grande desafio: instaurar uma educação profissional, científica e tecnológica que
transcenda a oferta de cursos profissionalizantes para atender a demandas do mercado de trabalho, às vezes,
somente entendidos por serem mais apropriados às pessoas em situação de vulnerabilidade social, como os
jovens e adultos, que não tiveram acesso à escolarização em idade própria.
Esta nova educação profissional, ofertada em diferentes níveis e modalidades, deve atender às novas
configurações do mundo do trabalho e fornecer as condições necessárias para que os/as estudantes possam
contribuir para a produção científica, tecnológica e para a inovação.
Um dos programas presentes nos Institutos Federais é o Programa Nacional de Integração da Educação
Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), que vem
atender à Meta 10 do Plano Nacional de Educação (PNE): “Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento)
das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação
profissional”.

Considerando as especificidades da Educação de Jovens e Adultos (EJA), disserte sobre como podem ser
relacionadas as atividades desse programa à questão da igualdade de oportunidades que possibilitem aos
indivíduos novas inserções no mundo do trabalho e na vida social.

-1- 1ª Etapa / Prova Discursiva / Área: PAR-01


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-2- 1ª Etapa / Prova Discursiva / Área: PAR-01


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