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BOUCHER 2º.

6º. ANO A 14.05.19 10

PROVA 1
PORTUGUÊS

Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as seguintes instruções:


• Esta avaliação contém 10 (dez) questões, totalizando 7.0 pontos;
• A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, por isso leia atentamente todas as questões
antes de assinalar;
• As respostas das questões deverão ser assinaladas ou dissertadas obrigatoriamente com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta;
• Qualquer tipo de rasura, marcação de mais de um item de resposta ou uso de corretivo invalidará a(s) questão(ões);
• Em sua carteira não deverá constar nada além de lápis, régua, borracha e caneta.
• Todas as questões dissertativas deverão ser justificadas.
É terminantemente proibido:
a) usar, durante a realização da avaliação, calculadora, head fone, telefones celulares, equipamentos eletrônicos ou fontes de
consulta/comunicação de qualquer espécie, exceto quando autorizado pelo professor.
b) ausentar-se da sala sem permissão do responsável pela aplicação da avaliação;
c) qualquer forma de consulta durante a realização desta avaliação.

Leia, a seguir, a tirinha de Mafalda e responda às questões de 1 a 4.

1. (VALOR 0,7) Que ambiente é retratado na tirinha acima?

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2. (VALOR 0,7) Qual ambientação (sentimentos que modificam o ambiente) Mafalda está retratando
na referida tirinha? Explique como chegou a esta conclusão.

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ENSINO FUNDAMENTAL
3. (VALOR 0,7) No trecho “É SÓ ALGUÉM APOIÁ-LO NO BOTÃO DE COMANDO...” a palavra em
destaque denuncia um sujeito implícito. Levando em consideração a relação de força e poder bem
como as condições de produção do discurso inserido na charge, descubra quem é o sujeito (esse
“alguém”) e como chegou a essa conclusão.

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Leia o texto a seguir
Discurso
Substantivo masculino

1. Mensagem oral, ger. solene e prolongada, que um orador profere perante uma assistência.
"d. de formatura"

2. LITERATURA
Peça de oratória ger. para ser proferida em público, ou escrita como se fosse para esse fim; sermão,
oração.

4. (VALOR 0,7) No trecho acima, temos uma concepção tradicional e superficial do termo “discurso”.
Com base em seus conhecimentos sobre a significação do termo mencionado acima, explique o
que é discurso na perspectiva contemporânea.
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5. (VALOR 0,7) A palavra que apresenta o mesmo número de fonemas e letras que a compõem é:

ENSINO FUNDAMENTAL
a) importância
b) milhares
c) sequer
d) técnica
e) adolescente
6. (VALOR 0,7) Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não um, mas dois fonemas?

a) exemplo
b) complexo
c) próximos
d) executivo
e) luxo

7. (VALOR 0,7) (CP2 2016) Leia a tirinha para responder à questão.

No último quadrinho da tirinha, observando a quantidade de personagens e a expressão facial deles, é


possível afirmar que:

a) os amigos gostaram do que a menina disse.


b) a menina estava discordando de seus amigos.
c) ninguém deu importância ao que a menina disse.
d) a menina pensa o contrário do que disse aos amigos.
Leia o texto a seguir para responder às questões 8 e 9.
O CORVO E O JARRO
Um corvo, quase morto de sede, foi a um jarro, onde pensou encontrar água. Quando meteu o bico
pela borda do jarro, verificou que só havia um restinho no fundo. Era difícil alcançá-la com o bico, pois o
jarro era muito alto.
Depois de várias tentativas, precisou desistir, desesperado. Surgiu, então, uma ideia em seu
cérebro. Apanhou um seixo e jogou-o no fundo do jarro. Jogou mais um e muitos outros.
Com alegria verificou que a água vinha, aos poucos, se aproximando da borda. Jogou mais alguns
seixos e conseguiu matar a sede, salvando a vida.
Água mole em pedra dura, tanto dá até que fura.

ENSINO FUNDAMENTAL
(Alfabetização: livro do aluno / Ana Rosa Abreu... [et al.] Brasília : FUNDESCOLA/SEFMEC,
2000. 3 v. : 128 p. n. 2. p. 99.)

8. (VALOR 0,7) Qual destes provérbios também poderia servir como moral dessa fábula?

a) A união faz a força.


b) É melhor prevenir do que remediar.
c) A persistência é o melhor caminho para o êxito.
d) A pressa é inimiga da perfeição.
e) Antes tarde do que nunca.
9. (VALOR 0,7) Escreva a quantidade de letras e de fonemas que as palavras a seguir possuem.
a) Jarro:
b) Água:
c) Havia:
d) Restinho:

Leia a tirinha a seguir para responder à questão 10.

10. (VALOR 0,7) Quando Mafalda expressa no último quadrinho, “MALDITOS BUROCRATAS!”, há um
deslocamento de sentido na palavra “burocrata”. Isso acontece porque
a) o contexto da escola é deslocado para outro contexto, ocorrendo um efeito de paráfrase.
b) o contexto social vivido por Mafalda é triste
c) o contexto da escola é unido com o contexto social vivido por Mafalda.
d) a palavra “burocratas” é pensada em outro contexto, ocorrendo um efeito de polissemia.

ENSINO FUNDAMENTAL

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