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Projeto Pedagógico e de Animação 1

Campos de Férias “Tá a Mexer”


Caraterização da Associação Juvenil “Tá a Mexer”
A Associação Juvenil “Tá a Mexer” é uma associação sem fins lucrativos,
sediada no concelho da Lourinhã, distrito de Lisboa. A Associação foi
constituída por um grupo de jovens, com o objetivo central de ocupar e
formar crianças e jovens promovendo atividades de tempos livres e
desenvolvendo projetos ao nível da educação, educação não-formal e
desenvolvimento de competências nos vários domínios.
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A Associação possui uma valência de Ocupação de Tempos Livres, com
capacidade para 40 crianças, que funciona diariamente como
Componente de Apoio à Família e onde são asseguradas todas as
interrupções letivas.

Outra das valências da Associação, criada para combater o insucesso


escolar, é o Gabinete de apoio ao aluno onde são desenvolvidas aulas
grupais de aprendizagem e elaboração dos trabalhos de casa e o Gabinete
de explicações, em que, para além de explicações individuais, se fazem a
preparação para provas e exames.

Para promover o desenvolvimento de competências sociais, a Associação


possui um leque de atividades mensais, como aulas de viola, ateliês de
dança e atividades de enriquecimento curricular ao nível do movimento,
música e drama.

A Associação desenvolve ainda alguns projetos de parceria com Câmaras


Municipais e Juntas de Freguesia ao nível do desenvolvimento da
componente de apoio à família e apoio ao 1.º ciclo em meio escolar. Por
fim, a Associação, possui uma valência de animação de rua e de eventos,
que neste momento está a apostar também em animação turística.

Objetivos dos Campos de Férias


Os Campos de Férias promovidos pela Associação Juvenil “Tá a Mexer” são
classificados como não residenciais e realizam-se durante as interrupções
letivas – Carnaval, Páscoa, Verão e Natal, sendo direcionados para
crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos de idade. A

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Associação é responsável pela educação, alimentação, segurança e
entretenimento das mesmas.

O objetivo da sua implementação e realização surge da necessidade de


apresentar uma resposta indispensável a todas as famílias no sentido de
ocupar os seus educandos no período em que se encontram a laborar.

A finalidade dos Campos de Férias compreende a realização, durante um


período de tempo, de um programa organizado com caráter educativo,
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cultural, desportivo ou meramente recreativo. Pretende-se proporcionar
uma ocupação saudável das férias escolares, através da concretização de
atividades estruturadas.

Com a dinamização das várias atividades, pretende-se atingir os seguintes


objetivos específicos:

 Garantir a segurança de todas as crianças e jovens;


 Conseguir um bom ambiente de trabalho e coesão da equipa;
 Estimular e desenvolver as capacidades das crianças e dos jovens,
apelando ao seu sentido crítico e de responsabilidade;
 Transmitir hábitos corretos de saúde, higiene e alimentação;
 Dar a conhecer o meio natural, cultural, social e urbano que nos
rodeia;
 Proporcionar umas férias de qualidade e divertidas a todas as
crianças e jovens.

Atividades dos Campos de Férias


Os Campos de Férias da “Tá a Mexer” têm um leque de atividades
variadas e dinâmicas, sempre supervisionadas por monitores qualificados,
de forma a proporcionar um conjunto de diferentes vivências a todas as
crianças e jovens que os frequentam, estimulando o desenvolvimento de
competências físicas, sociais, cognitivas e afetivas.

As atividades que a Associação proporciona às crianças durante os


Campos de Férias, variam consoante a interrupção letiva, fazendo alusão à
temática da época festiva.

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Normalmente, as atividades são divididas por semanas/quinzenas, e têm
uma estrutura semelhante de quinzena para quinzena. No início de cada
quinzena, são feitos jogos de “ice break” de forma a permitir o
conhecimento interpessoal e o espírito de equipa. Relativamente ao
programa, este é planeado tendo por base as seguintes temáticas:

Ambiente

Consideramos que as atividades de educação ambiental são de grande


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relevância, como as palestras e workshops (sobre limpezas das praia,
manutenção dos espaços verdes, reciclagem), os jogos sobre o meio
ambiente e a participação na Horta Comunitária da Vila da Lourinhã.

Cultura

Promover o enriquecimento sociocultural das crianças e jovens;


sensibilizar para a partilha de saber e aprendizagens, através de atividades
intergeracionais. Pretendemos estimular a cultura geral das crianças e
jovens através de idas ao cinema ou ao atelier da “Hora do Conto”. Por
outro lado, pretendemos dar a conhecer algumas das tradições da nossa
região com alguns passeios e circuitos temáticos, alusivos aos nossos
antepassados através de visitas aos museus locais.

Expressões Artísticas

Nesta temática são desenvolvidos Ateliers como a expressão plástica,


expressão dramática, expressão musical e expressão físico-motora. O
objetivo destes ateliers é que, entre outros, as crianças improvisem
movimentos e gestos, a partir de ilustrações, sons, objetos, sequências
sonoras, e exploração de diferentes possibilidades expressivas.

Desporto e Lazer

Privilegiamos estas atividades de modo a contribuir para a adoção de


estilos de vida mais saudáveis e o contato com a natureza. O objetivo é
promover a aprendizagem de habilidades motoras fundamentais que
permitam à criança mover-se com prazer, eficiência e controlo. As
atividades são: escalada, rappel, ginástica matinal, surf, mini golfe, Surf,

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peddy-paper, jogos tradicionais, jogos desportivos, idas à praia e à piscina,
caminhadas, corpo em movimento, tardes desportivas, entre outras.

As saídas para o exterior são feitas, regra geral, a locais de interesse


histórico ou natural, possibilitando às crianças aprender e compreender
novas e diferentes realidades, ganhar consciência cívica e espírito de
responsabilidade.

Para além de ser uma ocupação dos tempos livres, os campos de férias
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pretendem ir além da diversão oferecendo às crianças e jovens um espaço
aberto à descoberta individual, aliando divertimento e aprendizagem. As
atividades programadas pela “Tá a Mexer” não são estanques, podendo
sempre sofrer alterações consoante os interesses individuais das crianças
e as diferenças etárias.

Calendarização dos Campos de Férias


Campos de Férias do Interrupção Letiva do Instalações da
Carnaval Carnaval Associação
Campos de Férias da Interrupção Letiva da Instalações da
Páscoa Páscoa Associação
Campos de Férias do Interrupção Letiva do
Em local a designar
Verão Verão
Campos de Férias do Interrupção Letiva do Instalações da
Natal Natal Associação

Estratégias Educativas e Pedagógicas


O trabalho que é desenvolvido com as crianças vai ao encontro dos
objetivos definidos para o grupo, contudo, no decorrer das atividades, são
consideradas as competências e interesses individuais.

As atividades são desenvolvidas sempre numa vertente lúdica, tendo em


conta a parte pedagógica e o desenvolvimento das relações interpessoais,
entre as crianças.

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A perspetiva pedagógica parte da valorização dos conhecimentos
individuais de cada criança e jovem e de cada membro da equipa,
considerando todas as aprendizagens como significativas. Em todas a
atividades, privilegiamos a cooperação, a diferença, o respeito e a
inclusão.

Garantimos que o espaço onde são desenvolvidas as atividades seja


agradável, acolhedor e seguro pois são sempre observadas e cumpridas as
regras de segurança. 6

Recrutamento e Seleção da Equipa Técnica


A Associação Juvenil “Tá a Mexer” conta com uma direção ativa e
motivada para a prática de novas atividades. Conta ainda com uma equipa
técnica, que garante o bom funcionamento de todas as infraestruturas e
atividades desenvolvidas ao longo do ano.

A Equipa Técnica é constituída por um Coordenador e por um


determinado número de Monitores de acordo com o número de
participantes. Toda a equipa de monitores possui formação certificada e
devidamente adaptada à atribuição das suas tarefas.

O coordenador será um elemento da equipa, selecionado pela direção da


Associação para o efeito, tendo, naturalmente habilitação própria para o
efeito. Os restantes monitores são professores, educadores e/ou
assistentes operacionais com experiência no desenvolvimento deste tipo
de atividades.

Quando é necessário recrutar novos monitores, esta seleção é realizada


de forma criteriosa e objetiva. É através da análise dos currículos que os
mesmos nos enviam, que fazemos o recrutamento. É com base na área de
formação, experiência em atividades anteriores, voluntariado, entre
outras, que selecionamos os melhores currículos.

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Depois desta fase, os candidatos são chamados para uma entrevista
presencial, onde será avaliado o seu perfil, que também é deveras
importante para o desempenho da função. Após o decorrer das
entrevistas, é tomada a decisão final, por parte da direção.

Avaliação
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A Equipa técnica reúne todos os finais de dia para avaliar como
decorreram as atividades e avaliar os pontos fracos e fortes e preparar
atividades para o dia seguinte, se necessário.

Por cada quinzena, é realizado um relatório escrito de avaliação e


entregue à direção.

No final de cada quinzena do campo de férias, é entregue um questionário


de satisfação aos encarregados de educação, para que se possa verificar
se as técnicas e estratégias que estão a ser utilizadas são corretas ou se
necessitam de ser modificadas.

Todos os dias os participantes fazem oralmente o seu ponto de avaliação


acerca das atividades e organização.

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Anexos

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Cronograma das atividades do Campo de Férias da “Tá a
Mexer”

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Questionário de satisfação para todos os intervenientes no
Campo de Férias

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