Dia 05/08/2019 Segunda-feira

Movimento livre 1:
Brincar na piscina de bolinha e cama elástica livremente.
Objetivo: Explorar o espaço e os brinquedos

Roda de conversa inicial:

Chamada: Sacola surpresa: A educadora ir cantar uma música da preferência da turma, enquanto isso estará passando
a sacola com fotos e nomes, quando a música parara criança ira pegar a ficha com a foto e falar se é o seu nome e se
não é colocar de novo na sacola ou falar de quem é.
Quantos somos? Contagem utilizando os dedos.
Ajudante do dia: Seguindo a ordem alfabética.
Calendário e tempo: A educadora irá fazer a observação do tempo juntamente com as crianças e o ajudante do dia
completa o cartaz e pinta o dia do mesmo.
Hora da novidade: As crianças terão um momento para contar algo que acharam legal que aconteceu com ela e/ou
com a sua família, ou algo que acreditam ser importante e queiram dividir com os demais colegas e educadora.

M Atividade plástica:
A educadora juntamente com as crianças dará o inicio a confecção do correio da amizade, utilizando caixas de leites
A para serem as caixas de correspondências. Serão utilizadas 16 caixas de leite,uma para cada uma com o recorte de um
N coração na parte da frente, onde as crianças pintarão as mesmas. Em seguida, a educadora colocará cada uma na
parede de fora da sala, com a imagem do rosto de cada criança anexada à caixa.
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Objetivos: Trabalhar as relações sociais e a motricidade fina através da confecção e pintura do material não
estruturado.
Movimento dirigido:
OS DOIS AMIGOS

Objetivo: As crianças, em roda, devem evitar que as duas bolas que passam de mão em mão se encontrem.
Quantos jogam: Oito ou mais jogadores.
Material: Duas bolas
Como jogar: As bolas representam amigos que estão chateados um com o outro e não podem se encontrar. As crianças ficam em roda
e de pé durante a brincadeira. O jogo começa com uma criança segurando uma bola e a que estiver mais distante dela, na roda, deve
segurar a outra bola. O jogador com a bola deve passá-la , para seu lado direito ou esquerdo, tentando que não cheguem a ele as duas
ao mesmo tempo. Não vale lançar a bola para jogadores que não estejam imediatamente ao lado. Se isso acontecer, quem receber
deve devolvê-la para quem a atirou. Se as bolas chegarem de uma vez ao mesmo jogador, ele é eliminado. O jogo acaba quando
sobrarem três jogadores.
Objetivos: Desenvolver a motricidade,agilidade,raciocínio e equilíbrio .
Movimento Livre 2:
Brincar no parque livremente.
Objetivo: Estimular a interação e socialização
T
A Faz de conta:
Iremos brincar de aniversário.
R Objetivos: estimular imaginação e a criatividade

D Cantos de atividades Diversificadas:

Canto do mercadinho
E Canto da Barbie
Canto da leitura
Roda de conversa Final:
Faremos uma técnica de relaxamento e depois de sentados em rodinha conversaremos sobre como foi o dia e o que
esperamos para o próximo.
Faltas:

Observação / avaliação:
 Dia 06/08/2019 terça-feira
Movimento livre 1:
Brincar com as bolas
Objetivos: Manusear objetos coordenando ações motoras
Roda de conversa inicial:
Chamada: Será entregue para cada ficha com o seu nome para que todos possam ver quem veio e quem não veio. Para
os que não vieram. Será colocado dentro de um bolsinho representando a sua casinha.
Quantos somos? Contagem utilizando os dedos.
Ajudante do dia: Seguindo a ordem alfabética.
Calendário e tempo: A educadora irá fazer a observação do tempo juntamente com as crianças e o ajudante do dia
completa o cartaz com o dia.
Hora da novidade: As crianças terão um momento para contar algo que acharam legal que aconteceu com ela e/ou
com a sua família, ou algo que acreditam ser importante e queiram dividir com os demais colegas e educadora.
Atividade plástica:
Sentados em rodinha a educadora fará a segunda parte da atividade proposta do dia anterior. Será explicada a
importância dessa atividade e ressaltado o quanto os amigos são necessários em nossas vidas. Cada criança terá a
oportunidade de mandar um recado para um amigo e colocar na caixa da amizade. A educadora permitirá que todos
M façam diversas cartinhas e que todos as recebam. Ao final criança por criança irá até a sua caixa correspondente e
A retirar as suas cartinhas e poderá levá-la para casa para mostrar a sua família.

N Objetivo: Trabalhar o afeto e a amizade.

Movimento dirigido:
H Dança da bexiga
Esta brincadeira deve ser realizada em duplas, distribua uma bexiga para cada criança, logo após, convide todos para
à brincar, dançando em duplas com a bexiga entre alguma parte do corpo. As crianças não deverão colocar as mãos na
bexiga somente as partes do corpo. Peça para as crianças se manterem atentas para que a bexiga não caia no chão
enquanto realizam a brincadeira.
Objetivos: desenvolver o equilíbrio e outras habilidades corporais.

Movimento livre:
Brincar livremente pelo parquinho.
T Objetivos: Explorar o espaço livremente.
A Faz de conta:
Iremos brincar de casinha.
R Objetivos:Estimular a criatividade e imaginação
Cantos de atividades Diversificadas:
D Canto dos panelinha
Canto da pista de carro e carrinhos
E Canto da boneca
Roda de conversa Final:
Faremos uma técnica de relaxamento e depois de sentados em rodinha conversaremos sobre como foi o dia e o que
esperamos para o próximo.
Faltas:

Observação / avaliação:
 Dia 07/07/2019 quarta-feira
Movimento livre 1:
Brincar na piscina de bolinha e cama elástica livremente.
Objetivo: Explorar o espaço e os brinquedos

Roda de conversa inicial:

Chamada: Sacola surpresa: A educadora ir cantar uma música da preferência da turma, enquanto isso estará passando
a sacola com fotos e nomes, quando a música parara criança ira pegar a ficha com a foto e falar se é o seu nome e se
não é colocar de novo na sacola ou falar de quem é.
Quantos somos? Contagem utilizando os dedos.
Ajudante do dia: Seguindo a ordem alfabética.
Calendário e tempo: A educadora irá fazer a observação do tempo juntamente com as crianças e o ajudante do dia
completa o cartaz e pinta o dia do mesmo.
Hora da novidade: As crianças terão um momento para contar algo que acharam legal que aconteceu com ela e/ou
com a sua família, ou algo que acreditam ser importante e queiram dividir com os demais colegas e educadora.

M Atividade plástica:
A educadora conversará com as crianças reforçando a questão dos vínculos de amizade e amor. Os dirá sobre os nossos
A primeiros amigos e melhores amigos que sempre podemos contar que é a nossa família. Com ela todos nós possamos
N ter a certeza de que nunca estamos sós. Pensando nisso a educadora trabalhará a família e os cuidados que cada um
tem por nós. A educadora apresentará o Poema da “Família”
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E então a educadora os explicará que existem diversos tipos de família que algumas são grandes, outras são menores
que algumas se compõem por apenas mães e filhos, outras por avós enfim. A educadora conversará com as crianças
sobre a chegada do dia dos pais, que irá explicar de forma clara que algumas famílias não têm essa figura em sua
família, mas que são substituídas por outras pessoas com avô, dindos, tios, padrastos ou até mesmo pela própria mãe
que tem a mesma importância. Pensando nisso a educadora juntamente com as crianças farão um desenho sobre a sua
família e após o termino irão socializar com os demais os mesmo, os contando o que desenharam e sobre as pessoas
que moram com eles.
Objetivos:
Movimento dirigido:
Corre-cutia
Para brincar é preciso ter um objeto qualquer. O professor vai posicionar as crianças sentadas no chão, em formato de
círculo. Uma delas ficará em pé, do lado de fora da roda. Ele será o fugitivo.
Enquanto as crianças cantam “corre cutia na casa da tia”, o fugitivo andará ao redor do círculo. Conforme orientações
do educador, os alunos vão parar de cantar repentinamente.
Com isso, a criança que estiver de pé vai deixar o objeto atrás de um coleguinha, que deverá correr atrás do fugitivo
enquanto este tenta se sentar no seu lugar. Se ele conseguir pegar o colega, poderá voltar ao seu posto. Caso
contrário, será o próximo fugitivo.
Objetivos: Socialização, Condicionamento físico, Agilidade, Atenção, respeito as regras e a oralidade.

Movimento Livre 2:
Brincar no parque livremente.
Objetivo: Estimular a interação e socialização
T
A Faz de conta:
Iremos brincar de Papai,mamãe e filhinhos.
R Objetivos: Estimular imaginação e a criatividade

D Cantos de atividades Diversificadas:

Canto do beleza
E Canto dos super-heróis
Canto da tecnologia

Roda de conversa Final:

Faremos uma técnica de relaxamento e depois de sentados em rodinha conversaremos sobre como foi o dia e o que
esperamos para o próximo.
Faltas:

Observação / avaliação:
 Dia 08/08/2019 quinta-feira
Movimento livre 1:
Brincar com cordas e bambolês.
Objetivos: Manusear objetos coordenando ações motoras
Roda de conversa inicial:
Chamada: Será entregue para cada ficha com o seu nome para que todos possam ver quem veio e quem não veio. Para
os que não vieram. Será colocado dentro de um bolsinho representando a sua casinha.
Quantos somos? Contagem utilizando os dedos.
Ajudante do dia: Seguindo a ordem alfabética.
Calendário e tempo: A educadora irá fazer a observação do tempo juntamente com as crianças e o ajudante do dia
completa o cartaz com o dia.
Hora da novidade: As crianças terão um momento para contar algo que acharam legal que aconteceu com ela e/ou
com a sua família, ou algo que acreditam ser importante e queiram dividir com os demais colegas e educadora.
Atividade plástica:
Sentados em rodinha a educadora irá propor que seja feito um cartaz para homenagear essas pessoas tão importantes
para todos nós. A educadora confeccionará com as crianças um cartaz. As crianças receberão a silhueta do carro, onde
irão pintar por fora e fazer o desenho seu e da figura familiar que desejar como se estivessem na janela e ao termino
M darão a finalidade em colar as rodinhas,...
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Objetivos: Instigar carinho, respeito e gratidão pela figura paterna.

Movimento dirigido:
Trem
As crianças deverão andar com as mãos no ombro do amigo, em forma de trem cantando a música e realizando os
gestos propostos de acordo com a música: "Eu vou andar de trem".

Objetivos: Contribuir para a socialização e a integração das crianças enquanto brincam e também o desenvolvimento
da linguagem e expressão corporal.
Movimento livre:
Brincar livremente pelo parquinho.
T Objetivos: Explorar o espaço livremente.
A Faz de conta:
Iremos brincar de motorista.
R Objetivos:Estimular a criatividade e imaginação
Cantos de atividades Diversificadas:
D Canto da pista de carro
E Canto da miniatura
Canto da boneca
Roda de conversa Final:
Faremos uma técnica de relaxamento e depois de sentados em rodinha conversaremos sobre como foi o dia e o que
esperamos para o próximo.
Faltas:

Observação / avaliação:
 Dia 09/08/2019 sexta-feira
Movimento livre 1:
Brincar na piscina de bolinha e cama elástica livremente.
Objetivo: Explorar o espaço e os brinquedos

Roda de conversa inicial:

Chamada: Sacola surpresa: A educadora ir cantar uma música da preferência da turma, enquanto isso estará passando a sacola
com fotos e nomes, quando a música parara criança ira pegar a ficha com a foto e falar se é o seu nome e se não é colocar de
novo na sacola ou falar de quem é.
Quantos somos? Contagem utilizando os dedos.
Ajudante do dia: Seguindo a ordem alfabética.
Calendário e tempo: A educadora irá fazer a observação do tempo juntamente com as crianças e o ajudante do dia completa o
cartaz e pinta o dia do mesmo.
Hora da novidade: As crianças terão um momento para contar algo que acharam legal que aconteceu com ela e/ou com a sua
família, ou algo que acreditam ser importante e queiram dividir com os demais colegas e educadora.

M Atividade plástica:
Construção da lembrancinha. A educadora baterá foto das crianças segurando as letras de acordo com a foto. Em seguida
A darão o início ao envelope onde as crianças farão um desenho para decorar mesmo.
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Objetivos:
Movimento dirigido:
Mímica
Consiste basicamente em colocar a criançada para "interpretar" alguns nomes previamente escolhidos, encenando-os através
de gestos, expressões corporais e fisionômicas, sem utilizar qualquer tipo de som. Este é, afinal, o conceito fundamental de
mímica. Uma criança por vez, elas terão que fazer com que as demais adivinhem a pessoa, coisa, sentimento ou ação
designada pela palavra em questão. Fica terminantemente proibido falar ou fazer uso de objetos para tentar explicar o que se
propõe. Apenas através de encenações. As crianças deverão interpretar as pessoas de convivência como mãe,pai,irmão...
Objetivos: Desenvolver a socialização, desinibição, criatividade, expressão corporal e raciocínio lógico.
Movimento Livre 2:
Brincar no parque livremente.
Objetivo: Estimular a interação e socialização
T Faz de conta:
A Iremos brincar de teatrinho com fantoches.
Objetivos: estimular imaginação e a criatividade
R Cantos de atividades Diversificadas:
Canto da beleza
D Canto dos super Heróis
Canto da leitura
E Roda de conversa Final:
Faremos uma técnica de relaxamento e depois de sentados em rodinha conversaremos sobre como foi o dia e o que
esperamos para o próximo.
Faltas:

Observação / avaliação: