CEREBRO Y CONDUCTA

Hay un dicho que dice: el hombre come con los ojos, si ve un plato con buen
aspecto, bien presentado su boca se acelera en saliva y las papilas gustativas
hacen lo suyo, cuando las personas se tocan allí también hay una respuesta, y
así hay una series de situaciones, acciones que producen un estimulo en
nosotros, así que se puede decir que el hombre es una terminación nerviosa y
está estrechamente vinculado con la actividad cerebral, así que alimenta tu
cerebro con imágenes bellas.

¿Cuál es el objetivo final de nuestro

cerebro?
Relacionar determinados sucesos
cerebrales conciertas conductas. Un mismo
comportamiento puede desencadenarse por
mecanismos fisiológicos distintos: puedes
beber una cerveza porque tengas sed o bien,
porque te sientas estresado y quieres
aprovechar su poder embriagante.

El cerebro es un órgano flexible y

cambiante, que evoluciona a lo largo de la vida y se adapta a las particularidades
de cada entorno. Así, la relación cerebro y conducta se ve modulada por
diferentes aspectos como:

 El ambiente: el entorno que nos rodea influye en el cerebro y la conducta.

 La filogenia: Herencia de la especie.
 La genética: Como y cuando se van a ir desarrollando las distintas partes de
nuestro cerebro según la herencia familiar.
 La ontogenia: Nuestro desarrollo como individuo y a lo aprendido a lo largo de
la vida.
Esto nos indica que existe una relación compleja e interdependiente entre cerebro
y conducta. El cerebro recibe información e influencias externas e internas que
permiten desencadenar las conductas más apropiadas en cada momento.
Además, nuestro comportamiento conlleva consecuencias en el ambiente, que
pueden experimentarse como positivas o negativas para nosotros. Dichas
consecuencias nos hacen aprender y modifican la probabilidad de que esa
conducta se repita o no. El aprendizaje alcanzado termina produciendo cambios
a nivel cerebral, en concreto, en las conexiones sinápticas de nuestro cerebro.
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
Es el encargado de controlar tanto los actos voluntarios,
como los involuntarios. Esto abarca no solamente las
expresiones físicas, sino también lo referente a los actos
del pensamiento. Gracias a este sistema somos
capaces de responder de maneras diferentes ante los
estímulos que recibe nuestro organismo, sin importar si
éstos son provenientes del exterior (nuestro entorno) o
del interior (reacciones fisiológicas).
Partes y funciones del encéfalo
El encéfalo es la parte superior del SNC, conocido popularmente como cerebro,
esta parte del Sistema Nervioso está compuesta por otras regiones (además del
cerebro).
Esta zona se encuentra protegido por el cráneo. A nivel anatómico el encéfalo
está compuesto por las siguientes partes:
 El cerebro
 El cerebelo
 El tallo cerebral
1. El cerebro
encargado de procesar la información que proviene de los cinco sentidos, así
como controlar el movimiento, las emociones, la memoria, la cognición y el
aprendizaje. Es el centro de las funciones intelectuales.
Anatómicamente, el cerebro está se puede dividir en dos partes: Telencéfalo y
diencéfalo.
La parte exterior del cerebro es conocida como corteza cerebral formada por
materia gris y la materia blanca.

La función de la materia blanca es la transmisión de la información cerebral al

resto del cuerpo humano y la función de la materia gris se relaciona con el
procesamiento de la información y por tanto también del razonamiento.
Por un lado, el hemisferio izquierdo es el responsable del movimiento y la
percepción sensorial de la parte derecha de nuestro cuerpo, el razonamiento
lógico, la inteligencia lingüística y la habilidad matemática. Por otro lado, el
hemisferio derecho se encarga de los movimientos y la percepción del lado
izquierdo, de la visión en tres dimensiones, la creatividad y la imaginación.

En la corteza de cada hemisferio se identifican cuatro lóbulos:

  El lóbulo frontal, que controla los movimientos voluntarios y se relaciona
con la capacidad de planificar, con la inteligencia y la personalidad.
 El lóbulo occipital, que integra la información visual.
 El lóbulo temporal, que integra la información auditiva, memoria y
emociones.
 El lóbulo parietal, que integra la información táctil de todo el cuerpo y
interviene en la sensación de equilibrio.
2. El cerebelo
Hace de puente a los estímulos de la médula espinal para que lleguen al cerebro.
Algunas de sus funciones son las siguientes: regular el latido del corazón, la
presión arterial, el equilibrio y la función respiratoria. Regula los movimientos
musculares tales como correr, caminar, escribir… y también mantiene la
tonicidad muscular y la postura corporal.
3. Tronco encefálico o tallo cerebral
Ubicado sobre la médula espinal, el tallo cerebral está dividido en tres regiones
anatómicas: la protuberancia y el mesencéfalo.
El bulbo raquídeo es la parte del encéfalo que se une a la médula espinal. En el
bulbo se localizan fascículos ascendentes (sensoriales), descendentes
(motores) y sustancia gris que comunican la médula espinal con el encéfalo.
Estos regulan funciones vitales como la función respiratoria, los latidos del
corazón y el diámetro vascular. Controla, además, el vómito, la tos, el estornudo,
el hipo y la deglución.