PLAN DIDÁCTICO ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Institución: Instituto Técnico Superior “Alberto Enríquez”

1.2. Ubicación: Provincia: Imbabura.
Cantón: Antonio Ante
Parroquia: Atuntaqui
1.3. Fecha de Elaboración: Septiembre del 2008.
1.4. Curso: “Sexto Contabilidad”
1.5. Licenciada: Silvia López.

2. DIAGNOSTICO

FORTALEZAS
. Buen trato a las alumnas.
. Infraestructura amplia y funcional
. Ubicación geográfica estratégica
. Puntualidad y regularidad de los docentes
. Departamento de orientación
. Equipos de laboratorio y audiovisuales.

OPORTUNIDADES
. Orientación de padres a hijos
. Ayuda de instituciones

DEBILIDADES
. Falta de presupuesto institucional
. No son satisfactorias la práctica de valores
. Bajo nivel de auto estima en las alumnas

AMENAZAS
. Alto control de la educación
. Bajos recursos económicos de los padres de Familia.
. Programas de televisión indiscriminados.
. Falta de orientación y control de los padres a hijos en horas extra clase.

PROBLEMAS
. Resistencia al cambio por parte de las alumnas.
. Falta de razonamiento y creatividad
. Problemas del hogar socio- económicas.

CAUSAS
. Carencia de ejes transversales.
. Poca utilización de estrategias de aprendizaje.
. Carencia de técnicas activas de aprendizaje.
. Carencia de actividades lúdicas.

3. OBJETIVOS

- Desarrollar las destrezas relativas a la comprensión, explicación y aplicación de los

conceptos y enunciados matemáticos.
- Utilizar los conocimientos y procesos matemáticos que involucren los contenidos y la
realidad del entorno, para la formulación, análisis y solución de problemas teóricos y
prácticos.
 - Alcanzar actitudes de orden, perseverancia y gusto por la matemática
- Aplicar los conocimientos matemáticos para contribuir al desarrollo del entorno social y
natural.
- Comprender la unidad matemática por medio de sus métodos y procedimientos

4. CONTENIDOS

1. LOGARITMOS
1.1. Función logarítmica y su gráfico
1.2. Propiedades de los logaritmos.
1.3. Característica y mantisa.
1.4. Determinación de la característica y mantisa
1.5. Antilogaritmos
1.6. Cologaritmo
1.7. Operaciones con los logaritmos

2. PROGRESIONES
2.1. Sucesiones.
2.2. Progresiones aritméticas
Termino enésimo
Suma de términos
Medios aritméticos
Problemas
2.3. Progresiones geométricas.
Termino enésimo
Suma de términos
Medios geométricos
Problemas
2.4. Progresiones armónicas.
Problemas
.

3. ÁLGEBRA FINANCIERA
3.1. Razones Y proporciones
Magnitudes directamente proporcionales
Magnitudes inversamente proporcionales
3.2. Regla de tres simple
3.3. Regla de tres compuesta
3.4. Porcentajes
3.5. Interés simple
Ecuaciones de valor
3.6. Interés compuesto
Ecuaciones de valor
3.7. Valor actual y efectivo
3.8. Tasas de equivalentes
3.9. Periodicidades. Anualidades
3.10. Imposiciones
3.11. Amortizaciones
3.12. Bonos
3.13. Perpetuidades
3.14. Problemas de Aplicación

5. METODOLOGÍA.
 - Para el desarrollo de destrezas y la enseñanza aprendizaje de contenidos, se realizara
basándose en etapas: correcta, grafica, simbólica y complementaria (ejercitación y
aplicaciones).
- Se utilizara la calculadora como herramienta auxiliar de cálculo.
- Desarrollar el cálculo mental y aproximado mediante el proceso de redondeo.
- Orientar a las alumnas hacia el descubrimiento de nuevas situaciones.
- Propiciar el trabajo grupal para el análisis crítico de contenidos y el desarrollo de
destrezas.
- Utilizar en forma intuitiva el lenguaje lógico y de conjunto en todo el proceso de Inter.
Aprendizaje.
- Motivación en las alumnas la búsqueda de diferentes alternativas en la solución de
problemas

6. RECURSOS DIDÁCTICOS

- Materiales específicos.
- Textos actualizados. Guías didácticas.

7. EVALUACIÓN

- Evaluación permanente de conocimiento y destrezas

- Se utilizara instrumentos de evaluación: práctica de valores.
- Listas de control
- Escalas de Valoración.
- Escalas descriptivas.
- Escala de Actitudes.
- Pruebas tipificadas
- Pruebas Objetivas.
- Lecciones orales
- Lecciones escritas.

8. BIBLIOGRAFÍA

- Algebra de Mancil Tomo II

- Matemática Financiera

Lic. Silvia López