MUNICIPIO EBÉJICO - ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA URBANA SAN JOSÉ

Resolución 0680 Febrero 4 de 2003
DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1

ACTIVIDADES DE FÍSICA

Periodo 4.

Movimiento inercial. Masa e inercia. (Fecha de entrega: 18/09/2018)

1. ¿Qué ventaja sobre el péndulo ofrece el plano inclinado para el estudio de la caída de los
cuerpos?
2. ¿Qué tienen en común, y en qué se diferencian, las formulaciones del principio de inercia de
Galileo y Newton?
3. Explique cómo se puede medir la cantidad de materia de un cuerpo sin necesidad de
pesarlo.
4. Demuestre que el peso de un cuerpo que descansa sobre el suelo y la fuerza que ejerce el
suelo sobre el cuerpo no son una pareja de fuerzas de acción y reacción.

Gravitación. (Fecha de entrega: 25/09/2018)

1. Si luego de separarse de una palmera de diez metros de altura, un coco cayera directamente
hacia el centro de la Tierra en algún lugar cercano al ecuador terrestre, ¿a qué distancia de la
base de la palmera debería golpear contra el suelo?
2. Calcule la masa de la Tierra a partir del valor experimental de la aceleración de caída de los
cuerpos. Debe averiguar el valor de la constante de Cavendish y del radio de la Tierra.
3. Calcule la masa del Sol a partir del valor de la masa de la Tierra que calculó en la pregunta
anterior.

Trabajo y Equilibrio. (Fecha de entrega: 02/10/2018)

1. ¿Qué ventaja tiene el uso de la balanza romana respecto a la balanza de brazos iguales?
2. Utilice el principio de conservación de la energía mecánica bajo fuerzas gravitacionales
para demostrar la ley de caída de los cuerpos de Galileo.
3. ¿A qué componente de la energía total de un sistema físico contribuye la energía rotacional?
4. Utilice el principio de conservación de la energía mecánica bajo fuerzas gravitacionales
para demostrar la ley de caída de los cuerpos de Galileo.

Presión atmosférica. Temperatura y Calor. (Fecha de entrega: 16/10/2018)

1. ¿Qué pretendía determinar Rumford al medir el calentamiento de un estanque de agua

asociado al movimiento de una piedra de molina impulsada por un caballo?
2. ¿Por qué resulta más relevante respecto al establecimiento del equivalente mecánico del
calor el experimento de Joule que el de Rumford?
3. ¿Cómo se puede garantizar que el calentamiento del agua en el calorímetro de Joule es
debido a la agitación de las paletas y no a alguna otra causa?
4. ¿Por qué es importante que en el experimento de Joule la pesa que acciona el agitador de
paletas descienda a velocidad constante?

“SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

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Electricidad. (Fecha de entrega: 30/10/2018)

1. ¿Qué observación sobre los fenómenos electrostáticos conduce a postular la existencia de

dos tipos de carga eléctrica?
2. Si un peine se carga eléctricamente luego de cepillar el cabello de una persona, ¿con qué
tipo de electricidad quedará cargado el cabello en cuestión?
3. ¿En qué se asemejan y en qué se diferencian las leyes de gravitación universal y de
Coulomb?
4. Si en condiciones normales la materia es neutra desde el punto de vista de la electricidad,
¿cómo se puede explicar que se pueda cargar mediante frotación?

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