maker Autor: Thalía Duque Flórez Estudiante de Ingeniería Biomédica Instituto tecnológico Metropolitano, Medellín, Colombia
Ley de ohm: Establece que la diferencia de potencial
I. TABLA DE CONTENIDO V que aplicamos entre los extremos de un conductor determinado es proporcional a la intensidad de A. Introducción la corriente I que circula por el citado conductor. Ohm completó la ley introduciendo la noción de resistencia B. Desarrollo de la guía eléctrica R ; que es el factor de proporcionalidad que aparece en la relación entre V I: V=R*I C. Conceptos necesarios en esta práctica.
D. Desarrollo del taller.
Ley de Kirchhoff: Las leyes de Kirchhoff son E. Conclusiones y recomendaciones dos igualdades que se basan en la conservación de la energía y la carga en los circuitos eléctricos. F. Referencias bibliográficas En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes que II. INTRODUCCION salen. De forma equivalente, la suma de todas las corrientes que pasan por el nodo es igual a cero El presente trabajo se hace a manera de comprender los programas que manejan los circuitos y cómo saber manipularlos para darles un uso adecuado. V. DESARROLLO DEL TALLER III. DESARROLLO DE LA GUIA 1. Construya el circuito de la figura 7 y tome medidos de Analizar el circuito eléctrico a partir del método más resistencia equivalente, voltaje, corriente y potencia en adecuado, para determinar el valor de variables cada resistencia, consigne los datos en la tabla eléctricas como el voltaje, la corriente o la potencia asociadas a un componente o grupo de componentes del circuito. Circuito resistivo de evaluación
A. Recursos:
Equipo de cómputo con Circuit Maker Instalado.
IV. CONCEPTOS NECESARIOS EN ESTA
PRACTICA
Circuit maker: Es un novedoso paquete de
simulación de circuitos eléctricos y electrónicos, que permite de una manera virtual analizar y comprender de forma rápida y eficiente el comportamiento y funcionamiento de los circuitos eléctricos o electrónicos. 2
VOLTAJE CORRIENTE POTENCIA VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
R1=1k 1.1 v 1.1 mA 1.2 mW R2=1K 6.25 v 6.25 mA 39 mW A. Conclusiones R3=2K 1.1 v 0.55 mA 0.6 mW Se puede concluir que la simulación del circuito puede R4=1K 1.1 v 1.1 mA 1.2 mW ser de mucha ayuda mientras se está en clase para R5=1K 2.2 v 2.2 mA 4.8 mW verificar que las medidas estén bien, pero en un campo más amplio es muy importante tener conocimiento en R6=1K 6.25 v 6.25 mA 39 mW estos programas para hacer simulaciones y no hacer un R7=2K 2.2 v 1.1 mA 2.4 mW daño o tener riesgo eléctrico cerca. R8=1K 0.55v 0.55 mA 0.3 mW R9=1K 0.55v 0.55 mA 0.3 mW En la simulación que se ve y los resultados que arroja R10=1K 7.5 v 7.5 mA 56 mW se puede comprender la importancia de planear un R11=2K 2.2 v 1.1 mA 2.4 mW circuito e inventarlo virtualmente antes de intentar hacerlo físicamente.
Además, se tiene una ventaja porque sin tener a mano
muchas herramientas que físicamente son necesarias para medir corriente, voltaje o potencia en cualquier parte del circuito, se puede hacer solo con el programa instalado en cualquier computador.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. SADIKU, Matthew N. “Fundamentos de Circuitos
Eléctricos” Tercera edición, McGraw Hill, México 2004. 2. BOYLESTAD, Robert L. “Análisis Introductoria de Circuitos” Octava edición, Prentice Hall, México 1998. 3. https://es.slideshare.net/trashrudeboy/electricidad-y- electrnica 4. DORF, Richard C. Circuitos eléctricos. Ed 6. México: Alfaomega, 2006. ISBN: 9788426712714.