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3. ¿QUÉ NEUROTRANSMISORES ESTÁN INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA?

Intervienen en la sinapsis neuronal para la transmisión de “recuerdos” así como en su


almacenamiento y evocación:

1. ACETILCOLINA:
Se encarga de activar las neuronas motoras, y participa en diversas áreas
del cerebro encargadas del aprendizaje, la atención, la memoria o la
excitación. Además, la acetilcolina se considera como un aliado contra el
deterioro neurológico.
La función principal de la Acetilcolina es mejorar las habilidades cognitivas.
Es fundamental en la formación de recuerdos, la capacidad de concentración
y el razonamiento lógico. También se encarga del paso de la vigilia al sueño.

¿Dónde se localiza la acetilcolina?

La Acetilcolina se localiza en diversas partes del Sistema Nervioso Central


(SNC) y en las sinapsis de glándulas y músculos.

Disfunciones asociadas a un déficit de acetilcolina:

La Enfermedad de Alzhéimer (EA) y el Párkinson están relacionados con un


déficit en la Acetilcolina. En pacientes con Alzhéimer, se observa hasta una
pérdida del 90% de Acetilcolina en el cerebro1

2. DOPAMINA
Entre las funciones principales de la Dopamina podemos encontrar relación
con el aprendizaje, en concreto con los procesos cognitivos, la regulación de
la memoria, y tiene un papel fundamental en la toma de decisiones. La
motivación y la curiosidad parecen también correlacionar con este
neurotransmisor.
Se encarga de la regulación de las emociones placenteras. Si consumimos
alguna droga habitualmente como la nicotina o el alcohol, aumentan los
niveles de Dopamina en nuestro cuerpo, produciéndonos esa sensación de
placer y relajación.
¿Dónde se localiza la dopamina?
Este neurotransmisor se sitúa en el Sistema Nervioso Autónomo (SNA)

Disfunciones o enfermedades asociadas a un déficit de dopamina:

La Dopamina correlaciona con el Déficit por falta de atención e hiperactividad


(TDAH), ya que los déficits en este neurotransmisor provocan problemas y
falta de concentración. En relación al trastorno bipolar, se ha demostrado un
incremento de la Dopamina en las fases de manía e hipomanía. La
esquizofrenia y el Párkinson también se relacionan con este neurotransmisor.
En el caso de la esquizofrenia por un exceso de Dopamina en los lóbulos
frontales, y el en caso del Párkinson por un déficit de Dopamina en las áreas
motoras, causantes de los temblores incontrolables.1

3. SEROTONINA
La serotonina se usa para transmitir mensajes entre las células nerviosas, se
piensa que se activa para contraer músculos lisos y contribuye al bienestar y
la felicidad, entre otras cosas. Como precursor de la melatonina, ayuda a
regular los ciclos de sueño-vigilia del cuerpo y el reloj interno.

Se cree que desempeña un papel importante en el apetito, las emociones, así


como en las funciones motoras, cognitivas y autonómicas. Sin embargo, no se
sabe exactamente si la serotonina los afecta directamente o si tiene un papel
general en la coordinación del sistema nervioso. 2

4. GABA (ácido gamma-aminobutírico)


Es un neurotransmisor ampliamente distribuido en las neuronas del córtex
cerebral. ¿Qué significa esto? Pues que el GABA es un tipo de sustancia que
es utilizada por las neuronas del sistema nervioso a la hora de comunicarse
entre sí a través de unos espacios (llamados espacios sinápticos) por los
cuales se conectan entre ellas. Su función es la de ser un neurotransmisor
inhibitorio del hipocampo participa en la comunicación entre neuronas. 3
5. GLUTAMATO:

Como mediador de la sinapsis neuronal en la memoria a largo plazo


principalmente, El glutamato media la mayor parte de sinapsis excitatorias del
Sistema Nervioso Central (SNC). Es el principal mediador de la información
sensorial, motora, cognitiva, emocional e interviene en la formación de
memorias y en su recuperación, estando presente en el 80-90% de sinapsis
del cerebro.
Por si es poco mérito todo esto, también interviene en la neuroplasticidad, los
procesos de aprendizaje y es el precursor del GABA –el principal
neurotransmisor inhibitorio del SNC.
En los últimos años su estudio ha ido en aumento debido a su relación con
diversas patologías neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer.
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4. ¿QUÉ MECANISMOS INTERVIENEN EN LA MEMORIA?

La memoria es la capacidad para procesar, codificar, almacenar y evocar


información. Para que un individuo almacene cierta información su cerebro tiene
que realizar varios pasos, seguir un proceso que les mencionare a continuación:

El primero consiste en la codificación y el registro de la información, es decir,


recibir un estímulo y procesarlo, este paso y los siguientes tienen cierta relación
con la capacidad atencional ya que si no está en funcionamiento este mecanismo
no se daría el proceso de aprendizaje.

El segundo proceso es el almacenamiento que consiste en el análisis de la


información que se recibe para luego almacenarla. En la neuropsicología se
evaluaría si el estímulo es nuevo o antiguo, también las características de dicho
estimulo, por ejemplo, si es información emocional o son aprendizajes.

El tercer paso se trata de la evocación. Una vez se ha guardado la información


estamos en capacidad de utilizarla en el momento indicado, cada que la
necesitamos la evocamos, es decir, es como tener una especie de recuerdo. 5
DISCUSIÓN.

"Sabemos que el glutamato está implicado en el aprendizaje, pero nuestro


estudio es el primero en investigar el papel de los transportadores de glutamato
en el proceso de aprendizaje y formación de memoria”, dice el bioquímico de la
UH, Arnold Eskin, uno de los autores del estudio. "El papel de los
transportadores de glutamato en el cerebro es doble. Al limpiar los
neurotransmisores el lote siguiente de mensajeros puede entregar una señal
‘limpia' entre las neuronas. También en el caso del glutamato, el cual
desensibiliza sus receptores y mata las células nerviosas si muchas sustancias
se quedan mucho tiempo, las moléculas de transporte son esenciales para
mantener una transmisión efectiva y un ambiente no tóxico en el cerebro” 6

CONCLUSIONES:

BOZA CAJJA ANGELA ROXANA

La memoria es un proceso cognitivo que implica la codificación o


procesamiento, la persistencia del aprendizaje a través del tiempo
mediante el almacenamiento y la recuperación de la información.

REFERENCIAS:

1. Neurotransmisores. [Internet]. 2019 [citado el 17 de Agosto de 2019].


Disponible en:
https://www.academia.edu/29822463/SEMINARIO_de_neurotransmisor
es_Autoguardado_

2. Importancia de la Memoria. [Internet]. 2019 [citado el 17 de Agosto de


2019]. Disponible en: https://www.um.es/sabio/docs-
cmsweb/aulademayores/importancia_de_la_memoria._texto.pdf

3. [Internet]. 2019 [citado el 17 de Agosto de 2019]. Disponible en:


https://www.um.es/sabio/docscmsweb/aulademayores/importancia_de_
la_memoria._texto.pdf
4. Memoria, receptores del glutamato y sinapsis [Internet]. SAVALnet. 2019
[citado el 21 de Agosto de 2019]. Disponible en:
https://www.savalnet.cl/cienciaymedicina/progresosmedicos/15877.html

5. [Internet]. Mheducation.es. 2019 [citado el 21 de Agosto de 2019].


Disponible en:
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448180607.pdf
https://www.psb.ua.es/

6. El glutamato está relacionado con el aprendizaje y la memoria [Internet].


Hospimedica.es. 2019 [citado el 21 de Agosto de 2019].Disponible en:
https://www.hospimedica.es/bio-investigaciones/articles/52600000/el-
glutamato-esta-relacionado-con-el-aprendizaje-y-la-memoria.html