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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

ÍNDICE

Present Simple 19
Past Simple 22
To be (Present Simple) 27
Was/Were (Past Simple) 31
Present Continuous 35
Past Continuous 37
Modals 39
Future: Present Continuous for the future/ To be+going to/ Will 44
Present Perfect 49
Present Perfect X Past Simple 54
Present Perfect Continuous 56
Past Perfect 59

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como usar
essE livro?
Esse ebook foi criado com o objetivo de ajudar você! Através dele,
você irá aprender a gramática do inglês de forma descomplicada e
sem muita “enrolação”. Com isso, poderá aprender no seu ritmo, de
forma criativa e eficiente. Diferente das escolas de inglês que seguem
métodos tradicionais e têm foco total em gramática complicada,
o objetivo deste ebook é simplesmente que você aprenda a se
comunicar, como eu me comunico no trabalho, na internet e com
meus amigos mundo afora, de forma muito mais objetiva, acelerada
e descomplicada!

Além de uma explicação super eficiente da gramática no inglês, você


vai encontrar exemplos para que você entenda de forma clara cada
um dos tempos verbais mais importantes para que você consiga
se comunicar. As traduções e áudios encontram-se em arquivos
separados.

Para uma experiência de aprendizado completa, adicione as frases


com traduções e áudios ao Anki (software de memorização). O
tutorial de como fazê-lo encontra-se aqui:

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time to
get prepaRed
PREPARAÇÃO.
Antes de partirmos para a gramática vou te ensinar um dos grandes
segredos por trás do método que eu utilizo para aprender idiomas
de forma rápida e super eficaz. Para quem não sabe, além do inglês
falo outros dois idiomas, francês e espanhol. Idiomas estes que
aprendi de forma dinâmica e muito mais rápida. Em grande parte,
devido a utilização de SRS’s.
*O método completo será ensinado no livro ‘Fluency Hacking - Hackeando idiomas’.

O QUE SÃO SRS’S?


Para internalizar o conteúdo estudado utilizaremos um SRS: Spaced
Repetition System (sistema de repetição espaçada). Não fique
assustado, o nome pode parecer um pouco complicado, mas é mais
simples do que parece.
Primeiramente é importante conhecer o chamado Spacing Effect,
que consiste, resumidamente, no seguinte fenômeno: uma pessoa
aprende de forma mais eficaz distribuindo seu plano de estudos em
períodos mais curtos e doses diárias, do que estudando a mesma
carga horária em menos dias, de forma mais massiva e intensa.
Agora vamos aos SRSs. Eles são sistemas que distribuem e
organizam o conteúdo estudado ao longo do tempo, com base
no seu aproveitamento durante o uso. E isso será feito por meio
da criação de baralhos virtuais com ‘cartas’ contendo as frases e
vocabulário que você aprendeu.

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Digamos que você queira memorizar a seguinte frase contendo o


verbo bug: “He is bugging me” (ele está me incomodando). Para isso,
você criará uma ‘carta’ contendo essa frase, e o sistema calculará a
frequência com que você deve relembrar essa frase para memorizá-
la em definitivo.
Outra grande vantagem desses sistemas é que ele objetiva seus
estudos, fazendo com que você possa aumentar muito a quantidade
de conteúdo estudado e ainda assim memorizá-lo de forma
extremamente eficaz.

QUAL SRS USAR?


O sistema que usaremos é o ANKI.
O ANKI é um software de estudos gratuito, muito prático, e
amplamente utilizado mundo a fora por estudantes de idiomas. Ele
está disponível para download no seu site oficial, para Windows e
Mac. No caso de smartphones, você pode baixar o app gratuitamente
pelo Google Play Store no caso do Android, e App Store no caso do
Iphone e outros produtos Apple.

COMO BAIXAR E INSTALAR O ANKI?


Para baixá-lo é bem simples:
1. Acesse o site oficial do ANKI pelo seguinte link:
http://ankisrs.net/.
2. Clique no botão “DOWNLOAD”.
3. Para instalá-lo: Abra o arquivo baixado* (‘anki-2.0.44.exe’ -
Windows / ‘anki-2.041.dgm’ - Mac) e siga as instruções. Adicione
um atalho na sua área de trabalho para acesso rápido.
*O nome do arquivo pode mudar dependendo do número da versão

ABRINDO E SE CADASTRANDO NO ANKIWEB


1. Na primeira execução do Anki, ele irá solicitar que você escolha
o idioma do programa. A não ser que você já tenha um bom
conhecimento de inglês, é importante que você selecione português
brasileiro para poder manusear o programa com mais facilidade.

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2. Agora, com o programa instalado e funcionando, precisamos fazer


o cadastro gratuito. Depois que você abrir o programa e selecionar o
idioma, aparecerá a tela inicial. Clique no botão redondinho a frente
da opção ‘painel’, conforme imagem abaixo: 3.

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Assim, aparecerá uma janela de login com o título ‘Requer conta’.

3. Clique em ‘Registre-se’ e o programa te redirecionará para o


site de registro. Na janela com o título ‘Sign up’, preencha o campo
‘Your E-mail’ com o seu e-mail e o campo ‘New Password’ com a sua
senha, e depois clique no botão azul escrito Sign up.

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4. Em seguida você deverá ler e aceitar os termos e condições do


programa. Pronto! Agora basta ir até o seu e-mail e fazer a confirmação
de usuário (clicando no link ‘Verify email’). A janela ‘Email verified’
que aparecerá em seguida, é a confirmação de que você já está
cadastrado. Uma vez cadastrado no Anki, pode fechar seu navegador
e voltar para o programa.

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5. Abra o programa e faça o login com o e-mail e senha que você


cadastrou. Sempre que você fechar o programa ele sincronizará seus
dados com o servidor, garantindo que você não perca suas cartas e
possa acessá-las de qualquer lugar. É possível, por exemplo, acessar
o Anki tanto no seu computador quanto no seu celular sem ter que
passar manualmente as informações de um para o outro.

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CONFIGURANDO O ANKI
Antes de começarmos a adicionar novos baralhos (decks) e cartas
(cards), vamos fazer algumas pequenas mudanças na configuração
padrão do programa, assim não ficaremos limitados em relação a
quantidade de novas cartas e cartas a serem revisadas.
1. Abra o Anki
2. Clique na engrenagem à direita do nome do deck (o programa
começa com o deck ‘default’ (padrão), assim que você criar seu
primeiro baralho, o ‘default’ será substituído pelo deck criado.)
3. Clique em ‘Options’ (opções).

4. Altere o número do campo ‘New cards/day’ para 1000. (assim você


poderá adicionar quantas cartas quiser por dia)

5. Clique em ‘Reviews’ (revisões)

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6. Altere o campo ‘Maximum reviews/day’ para 1000. (agora você


não terá limite de cartas para serem revisadas por dia)

7. Importante: Não faça outras alterações nas configurações. A


configuração do programa é excelente para nossos estudos. As
mudanças que estamos fazendo tem o intuito de permitir sessões
de estudo mais intensas à medida que o aluno progrida.
8. Clique em OK.
9. Pronto, o seu ANKI foi configurado e estamos prontos para criar
nosso primeiro baralho e adicionar as primeiras cartas.
*Lembre-se de conferir se as configurações estão certas ao criar
novos decks.

CRIANDO SEU PRIMEIRO BARALHO


1. Após fazer o login, clique em ‘criar baralho’ e coloque o nome
desejado. Pode ser algo como ‘Estudos de Inglês’, ‘English Classes’ ou
qualquer outro nome de sua preferência. (confira se as configurações
do deck estão corretas)

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2. Depois de criado o baralho (deck), basta selecioná-lo na tela inicial


e depois clicar em ‘add’ (adicionar) para adicionar uma nova frase.
3. Agora que você clicou em ‘adicionar’, surgirão dois campos, o
campo ‘front’ (frente) e o campo ‘back’ (verso). No campo ‘frente’,
coloque uma frase que contenha o vocabulário novo. Não coloque
apenas a expressão isolada, é muito importante que nunca adicione
expressões isoladas ao sistema. A ausência de contexto e estrutura
de frase torna a carta mais irrelevante e difícil de ser memorizada,
além de estarmos perdendo uma boa oportunidade de praticar
estruturas de frase. Uma dica é que, ao colocar a frase, você pode
destacar a expressão que você está aprendendo, já que o Anki te dá
opções como colorir e negritar o texto. Depois, coloque no campo
‘verso’ a tradução e/ou explicação daquilo que você havia colocado
no campo ‘frente’. Pronto! Basta clicar em ‘adicionar’ para colocar
essa nova frase no deck.

4. Caso tenha o arquivo de áudio da frase, adicione-o à carta. Para


fazer isso, você tem duas opções.
A. A primeira é arrastar o arquivo de áudio para dentro do campo
‘frente’. Você vai perceber que uma espécie de código aparecerá
dentro do campo, não o apague. Não se preocupe, ele não vai
aparecer quando você for estudar o deck.
B. A segunda opção é selecionar o campo ‘frente’, clicar no ícone
de clips no parte superior direita da janela, selecionar o arquivo de

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áudio que deseja adicionar e apertar em ‘open’ (abrir). Mais uma vez
vai ver uma espécie de código junto a frase. Não o apague, ele não
vai aparecer na hora dos seus estudos.

5. Adicione mais algumas frases você estará pronto para estudar o


seu deck.

ESTUDANDO COM O ANKI


1. Na tela inicial, selecione o deck a ser estudado e clique em ‘estudar
agora’. Logo, você verá a frase de uma das cartas. Tente lembrar o
significado.

2. Assim que lembrar, ou quando perceber que não vai conseguir


lembrar da resposta clique em ‘show answer’ (mostrar resposta).
3. Em seguida, avalie a carta como ‘errei’, ‘bom’, ou ‘fácil’, dependendo
do quão fácil foi para lembrar o significado da frase. É importante
avaliar corretamente cada carta, pois é justamente essa avaliação
que o programa vai utilizar para programar a próxima vez que você
deve praticar esta carta novamente.

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Fácil: Você lembrou da carta na hora sem absolutamente nenhuma


dificuldade
Bom: Você acertou a tradução com um pouco de esforço. Sempre
opte por BOM se a resposta não for extremamente fácil, afinal de
contas quando selecionamos a opção ‘fácil’ o programa entende que
você já está bem próximo de internalizar aquela frase em definitivo,
e joga a sua próxima revisão lá para frente.
Errei: Mesmo depois de tentar lembrar por algum tempo, você não
lembrou da tradução, ou pensou em uma tradução errada.
4. Clique em ‘mais’ para passar para a próxima carta. Siga até o
programa indicar que você terminou seu estudo diário.

*Importante: no começo dos seus estudos, por ter ainda poucas cartas no deck, o Anki
pode indicar que seus estudos para aquele dia acabaram mesmo sem você ter estudado
nenhuma carta. Isso acontece porque ele entende que as cartas que você tem no deck
foram todas revisadas recentemente, e te dá um ‘dia de folga’. Nesse caso curta o
descanso e, importante, não altere as configurações o programa.

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Pronto! Se você seguiu as instruções, você terá o domínio necessário


do aplicativo para começarmos. Vale mencionar que o Anki funciona
para o aprendizado de qualquer idioma, não apenas o inglês. O
programa é bastante simples e leve, ocupando pouco espaço na
memória. Atualmente, é possível utilizar o Anki também online, através
do navegador.
Agora que preparamos nossa ferramenta de estudos, é hora de
aprender o que são e como usar os phrasal verbs mais comuns em
inglês.

Isenção de responsabilidade
O conhecimento contido nesse livro provém da minha vivência e experiência como
professor de inglês, e estudante de idiomas estrangeiros, além de milhares de horas de
estudo, pesquisa, ensino e prática da língua.
Qualquer pessoa que, de alguma forma, tenha se sentido incomodada ou ofendida pelo
conteúdo aqui contido pode entrar em contato comigo no e-mail rhavi@rhavicarneiro.com.
Farei questão de atendê-lo.

Direitos autorais
Esse livro é protegido pelas leis de direitos autorais e não deve ser comercializado,
distribuído, copiado, alterado ou veiculado em sites, blogs e mídias sociais. Qualquer
violação dos direitos autorais estará sujeita a ações legais.

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presEnT
simplE
O simple present, como bem diz o nome, é usado para falar
sobre coisas que acontecem no presente. O detalhe importante,
no entanto, é que essas coisas são frequentes ou constantes. É
bem parecido com o português, nesse sentido. Eu estudo, ela
trabalha, eles tocam piano. Eu estudo não quer dizer que eu
estou estudando nesse exato momento, mas é o que eu faço, de
uma maneira geral. Vamos ver uns exemplos:

I do Pilates every Tuesday.
Eu faço Pilates toda terça-feira.


I read a lot of books and magazines.
Eu leio muitos livros e revistas.

We cook for our children.


Nós cozinhamos para nossos filhos.

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Nos dois exemplos eu estou falando de hábitos, coisas que são


feitas rotineiramente. Mas, e quando eu não faço algo?

I don’t study Japanese. I study English.


Eu não estudo japonês. Eu estudo inglês.

We don’t eat red meat.


Nós não comemos carne vermelha.


You don’t understand how dangerous this is.
Você não entende o quão perigoso isso é.

Você coloca apenas o don’t antes do verbo, e assim você tem a


versão negativa da frase. E para fazer perguntas, você vai usar do
antes da pessoa. Assim:

Do you work on Sundays?
Você trabalha aos domingos?


Do they understand the question?
Eles entendem a pergunta?


Do we need to buy anything?
A gente precisa comprar alguma coisa?

Fácil, não? Lembrando que essa regra serve para os pronomes: I,


You, We e They.

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Agora, vamos aprender sobre he e she, que são traduzidos como


ele e ela, e o it, que não tem uma tradução direta para português,
mas que é usado para indicar objetos, coisas, animais, lugares,
situações, clima (chuva, neve) ou ideias.

It rains very often in Curitiba.
Chove frequentemente em Curitiba.


He studies English. She studies French.
Ele estuda inglês. Ela estuda francês.

Perceba que nesses casos, quando a pessoa é he, she ou it, tem
um “s” ali depois do verbo. Esse “s” é importante, e fica no verbo
principal em frases afirmativas. Nas negativas e interrogativas, ele
fica no does e no doesn’t:

Ted is a vegetarian. He doesn’t eat meat.
Ted é vegetariano. Ele não come carne.


It doesn’t snow very often in Brazil.
Não neva com muita frequência no Brasil.

She doesn’t speak Spanish, but she speaks English


very well .
Ela não fala espanhol, mas ela fala inglês muito bem.

Does she understand the problem?


Ela entende o problema?

Does it rain a lot in your city?


Chove bastante na sua cidade?

Doesn’t he work as a teacher?


Ele não trabalha como professor?

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pasT
simplE
Os verbos em inglês podem ser regulares ou irregulares.

VErbos rEgUlarEs
São aqueles que formam o passado pelo acréscimo de
–ed, –ied ou –d.

IMPORTANTE

Lembra que no presente usamos DO/DON’T e DOES/DOESN’T


para formar frases negativas e interrogativas? No passado
também temos duas palavrinhas com a mesma função: DID e
DIDN’T para frases interrogativas e negativas, respectivamente.
No passado não existem palavras específicas para he/she/it.

AFFIRMATIVE

You played chess yesterday.


Você jogou xadrez ontem.

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INTERROGATIVE

Did you play chess yesterday?


Você jogou xadrez ontem?

NEGATIVE

You didn’t play chess yesterday.


Você não jogou xadrez ontem.


*Repare como o verbo só é conjugado no passado (‘–ed’) no afirmativo.
**Quando temos os verbos auxiliares DID/DIDN’T na frase, o verbo não é
conjugado, já que os auxiliares já mostram que a frase está no passado.

O passado de verbos regulares em inglês é bastante simples


de se montar. Você coloca o –ed no final, de acordo com as
regrinhas, e usa essa forma em todas as frases afirmativas no
passado. Mas e quando o verbo é irregular?

Verbos Irregulares

O lado ruim dos verbos irregulares é que você vai ter que
memorizar os mais usados. Não tem outra saída, porque a
formação da forma passada dos irregulares é, como diz o
termo, irregular. Não tem regra!

O lado bom é que os irregulares são alguns dos verbos mais


comuns na língua inglesa, então conforme você pratica, vai
ter uma quantidade enorme de oportunidades para usar e
memorizar esses verbos!

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A forma da palavra é a única diferença de utilização entre


irregulares e regulares. Fora isso, os dois tipos de verbo são
usados exatamente da mesma maneira.

AFFIRMATIVE

Mary studied very hard for the test.


A Mary estudou muito para a prova.

I walked to work this morning.


Eu fui andando pro trabalho esta manhã.

John went home after class.


John foi pra casa depois da aula.

They had a nice house, but they sold it.


Eles tinham uma casa legal, mas eles a venderam.

Nos dois primeiros exemplos, temos verbos regulares, study


e walk. Nos dois últimos, temos verbos irregulares, go, have
e sell. Perceba que os regulares e irregulares funcionam de
maneira igual!

NEGATIVE

Mary didn’t study very hard.


A Mary não estudou muito.

I didn’t walk to work.


Eu não fui andando pro trabalho.

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John didn’t go home after class.


John não foi pra casa depois da aula.

They didn’t sell their house.


Eles não venderam a casa deles.

Perceba que aqui usamos os mesmos verbos dos exemplos


acima, e sendo negativo, o uso ficou ainda mais próximo!

Não importa se é regular ou irregular, você sempre vai negar


usando o didn’t. Fácil, né? A mesma coisa acontece para
perguntas, que serão sempre feitas com did:

INTERROGATIVE

Did Mary study very hard?


A Mary estudou muito?

Did you walk to work?


Você foi andando pro trabalho?

Did John go home after class?


O John foi pra casa depois da aula?

Did they sell their house?


Eles venderam a casa deles?

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VErbo
To bE PRESENT
SIMPLE

O verbo to be significa “ser” e “estar”, e é a exceção da regra.


Exatamente! Ele não segue a regra com o Do/Does para o tempo
presente. Vamos relembrar:

I eat.
Eu como.

I don’t eat.
Eu não como.

Do I eat?
Eu como?

Perceba que usamos o verbo “to eat”. Poderíamos ter usado


qualquer outro verbo aqui: “to drink”, “to speak”, “to help”, “to
have” e etc. Com exceção do “to be”. Isso porque ele segue uma
outra regra. Olha só:

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AFFIRMATIVE

I am a student / I’m a student.


Eu sou estudante.

You are happy / You’re happy.


Você é/está feliz.

He is tired / He’s tired.


Ele está cansado.

She is busy / She’s busy.


Ela é/está ocupada.

It is expensive / It’s expensive.


É/Está caro.

We are here / We’re here.


Nós estamos aqui.

You are great! / You’re great!


Vocês são/estão ótimos!

They are lonely / They’re lonely.


Eles/Elas são/estão solitários(as).

Percebeu como o “to be” mudou para “am”, “is” e “are”? Isso
porque ele é o único verbo que “se transforma”, ou seja, ele muda
quando o conjugamos. Olha como ficam as frases negativas:

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I am not a student / I’m not a student.


Eu não sou estudante.

You are not happy / You’re not happy / You aren’t


happy.
Você não é/está feliz.

He is not tired / He’s not tired / He isn’t tired.


Ele não está cansado.

She is not busy / She’s not busy / She isn’t busy.


Ela não é/está ocupada.

It is not expensive / It’s not expensive / It isn’t


expensive.
Não é/está caro.

We are not comfortable / We’re not comfortable.


We aren’t comfortable .
Nós não estamos confortáveis.

You are not great / You’re not great / You aren’t great.
Vocês não são/estão ótimos.

They are not lonely / They’re not lonely.


They aren’t lonely.
Eles/Elas não são/estão solitários(as).

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Percebeu que não foi usado “don’t” e “doesn’t”? O verbo “to


be” dispensa o verbos auxiliares, você só acrescenta a palavra
“not”. Você deve estar se perguntando, e as frases interrogativas?
Como ficam, já que não usamos “Do” e “Does”? Para fazer frases
interrogativas, invertemos o verbo “to be”: ele vai lá para o início
da frase, olha só:

Am I a student?
Eu sou estudante?

Are you happy?


Você é/está feliz?

Is he tired?
Ele está cansado?

Is she busy?
Ela é/está ocupada?

Is it expensive?
É/Está caro.

Are we here?
Nós estamos aqui?

Are you sleepy?


Vocês estão com sono?

Are they lonely?


Eles/Elas são/estão solitários(as)?

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Was O “TO BE”


NO PASSADO

WErE
O verbo “to be” é uma das partes mais importantes para montar
boa parte das frases que usamos em inglês. Você já viu o
presente, mas... e se você quiser falar sobre algo que aconteceu
no passado? Você usa o simple past, porém como no presente,
não usa o verbo auxiliar “did”.

AFFIRMATIVE

I was late.
Eu estava atrasado.

You were rude.


Você foi grosseiro.

He was gorgeous!
Ele era/estava “um gato”!

She was disappointed.


Ela estava/ficou desapontada.

It was difficult.
Foi/Estava difícil.

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You were amazed.


Vocês estavam/ficaram impressionados.

We were cold.
Nós estávamos com frio.

They were anxious.


Eles estavam ansiosos.

O uso não é muito diferente do uso do presente. Primeiro vem


a pessoa, depois o to be no passado, e depois o resto da frase.
Para fazer uma frase negativa, você adiciona o “not” depois do
“was” ou “were”.

I was not / wasn’t late.


Eu não estava atrasado.

You were not / weren’t rude.


Você não foi grosseiro.

He was not / wasn’t gorgeous.


Ele não era/estava “um gato”.

She was not / wasn’t disappointed.


Ela não estava/ficou desapontada.

It was not / wasn’t difficult.


Não foi/estava difícil.

You were not / weren’t amazed.


Vocês não estavam/ficaram impressionados.

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We were not / weren’t cold.


Nós não estávamos com frio.

They were not / weren’t anxious.


Eles não estavam ansiosos.

Para fazer uma pergunta, você inverte. Veja esses exemplos:


Was I late?
Eu estava atrasado?

Were you rude?


Você foi grosseiro?

Was he gorgeous?
Ele era/estava “um gato”?

Was she disappointed?


Ela estava/ficou desapontada?

Was it difficult?
Era/Foi/estava difícil?

Were you amazed?


Vocês estavam/ficaram impressionados?

Were we cold?
Nós estávamos com frio?

Were they anxious?


Eles estavam ansiosos?

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presEnT
cOntinuous
Assim como no português, quando usamos um verbo no
presente, fazemos referência a algo que acontece de uma
maneira rotineira. Por exemplo, se eu digo que dou aulas
de inglês, significa que é o que eu faço com frequência,
repetidamente. Porém, se eu digo que estou dando aula de
inglês, significa que é o que eu estou fazendo nesse exato
momento.

No inglês, essa coisa do momento exato é representada pelo


Present Continuous. Vamos comparar com o presente, usando
um exemplo parecido com o que foi dado acima:

I teach English.
Eu ensino inglês.

I am teaching English.
Eu estou ensinando inglês.

Para montar essa estrutura, você precisa usar o verbo “to be”
seguido do verbo na forma com -ing.

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Uma outra coisa importante: você também pode usar essa


estrutura para falar do futuro. Basta você indicar um momento
futuro na mesma frase. Por exemplo:

He is going to the beach this weekend.


Ele vai pra praia esse fim de semana.

Dependendo do contexto, você não vai nem precisar dessa


indicação de tempo, porque já fica subentendido na conversa.
Usando o mesmo exemplo:

A: Does he have any plans for the weekend?


Ele tem planos para o fim de semana?

B: He is going to the beach.


Ele vai para a praia.

Quando essa estrutura é usada para falar do futuro, geralmente


ela se refere a planos, coisas que foram combinadas e decididas!

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pasT
cOntinuous
O Past Continuous vai seguir a mesma lógica do Present
Continuous, porém você usa o to be no passado, ou seja, o
Was e Were.

I taught English.
Eu ensinei inglês.


I was teaching English.
Eu estava ensinando inglês.

He was going to the beach.


Ele estava indo pra praia.

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

modals
Modal Verb é um tipo de verbo que é usado para indicar a
modalidade - isto é: probabilidade, habilidade, permissão, pedido,
capacidade, sugestões, ordem e obrigação, conselho, etc. Eles
sempre tomam a forma básica do verbo com eles. Os Modals são:
can/could, must/should, may/might, will/would. A estrutura das
frases com os verbos modais são bem simples, eles serão usados
em todos os tipos de frase, afirmativa, negativa e interrogativa.
Isso porque o Modal é uma espécie de verbo auxiliar, ao mesmo
tempo que tem a função do verbo principal.

AFFIRMATIVE

I can go tomorrow.
Eu posso ir amanhã.

You could come here.


Você poderia vir aqui.

He must study every day.


Ele deve/tem que estudar todo dia.

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

She should talk to you first.


Ela deveria falar com você primeiro.

It will start tomorrow.


Vai começar amanhã.

You would like to stay.


Vocês gostariam de ficar.

We might be there.
Nós talvez estejamos lá.

They may be there.


Eles talvez estejam lá.

NEGATIVE
I can’t / cannot go tomorrow.
Eu não posso ir amanhã.

You couldn’t come here.


Você não poderia vir aqui.

He must not / mustn’t go outside.


Ele não deve/não pode ir lá pra fora.

She shouldn’t talk to them.


Ela não deveria falar com eles.

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

It won’t start tomorrow.


Não vai começar amanhã.

You wouldn’t like to stay.


Vocês não gostariam de ficar.

We might not be there.


Nós talvez não estejamos lá.

They may not be there.


Eles talvez não estejam lá.

INTERROGATIVE

Can I go tomorrow?
Eu posso ir amanhã?

Could you come here?


Você poderia vir aqui?

Must he bring his suitcase?


Ele deve/tem que trazer sua mala?

Should she call us?


Ela deveria nos ligar?

Will it start tomorrow?


Vai começar amanhã?

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

Would you like to stay?


Vocês gostariam de ficar?

*May I come in?


Posso entrar?

*May na pergunta significa “poder”, no sentido de


“permissão” para fazer algo. Might não é comumente
usado em frases interrogativas.

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

Future
Você sabia que há três tipos de futuro no inglês? Você
provavelmente viu somente o “will” nas aulinhas de inglês, não
é mesmo? Bem, há mais que um, são eles:

• Present Continuous for the future


• To be + going to
• Will

Present Continuous
for the future
Usamos a estrutura do present continuous para indicar algo
que estamos fazendo no momento da fala, porém também
podemos usá-lo para falar de planos que fazemos para o
futuro.

What are you doing on Friday night?


O que você vai fazer na sexta à noite?

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

I’m working with my father.


Eu vou trabalhar com meu pai.

What time is Jessica arriving tomorrow?


Que horas a Jessica chega amanhã?

I’m not studying tomorrow, so we can go to the


concert.
Eu não vou estudar amanhã, então nós podemos ir ao
concerto.

To be + going to
Usamos o (I’m) going to para dizer que já decidimos fazer algo
e/ou pretendemos fazer algo.

‘Are you going to eat anything?’ ‘No, I’m not hungry.’


Você vai comer alguma coisa? ‘Não, eu não estou com
fome.’

She’s going to buy a new car.


Ela vai comprar um carro novo.

I’m just going to make a quick phone call.


Eu só vou fazer uma ligação rápida.

PRESENT CONTINUOUS FOR THE FUTURE


OU TO BE + GOING TO?
Usamos o present continuous para falar de algo que planejamos
fazer - por exemplo, marcar de encontrar alguém, marcar de ir para
algum lugar.

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

I’m meeting Elizabeth this evening.


Eu vou me encontrar com a Elizabeth esta noite.

Usamos o to be + going to para dizer algo que decidimos fazer de


antemão (mas talvez não planejado).

‘Your hands are dirty.’ ‘Yes, I know. I’m going to wash


them.’
‘Suas mãos estão sujas.’ ‘Sim, eu sei. Eu vou lavá-las.’ (você
decidiu lavá-las, mas não necessariamente planejou fazer
isso)

A diferença é bem pequena e, na maioria das vezes, ambas


as formas são possíveis.

Will
Diferente do Present Continuous e do To be + going to,
não usamos o Will para dizer algo que planejamos fazer.
Usamos o Will quando anunciamos que vamos fazer algo, ou
decidimos fazer algo no momento da fala.

‘You forgot the door open.’ ‘Oh, I forgot. I’ll shut it.
‘Você esqueceu a porta aberta.’ ‘Ah, eu esqueci. Eu vou
fechá-la.

I’ll have an orange juice, please.


Eu vou querer um suco de laranja, por favor.

‘Don’t forget to call me’. ‘I won’t.’


‘Não esqueça de me ligar.’ ‘Eu não vou (esquecer).’

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G R A M ÁT I C A D E S C O M P L I C A DA - R h a v i c a r n e i r o ///

É muito comum usar a estrutura “I think I will” (“Eu acho que eu


vou”) ou “I don’t think I will” (“Eu acho que eu não vou”).

I think I will go to the movies tonight.


Eu acho que vou ao cinema hoje à noite.

I don’t think I’ll have dinner.


Eu acho que eu não vou jantar.

IMPORTANTE
Não use o Will para falar de coisas que você planejou
fazer ou pensou antes em fazer.

I’m going to the bar with some friends tonight.


Eu vou a um bar com alguns amigos hoje à noite.

I’m traveling to the US in December.


Eu vou viajar para os EUA em dezembro.

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Present
Perfect
O present perfect é um tempo verbal especial no inglês. O
que mais pode confundir é a tradução, que no português pode
ficar no passado simples. Vamos aprender um pouquinho sobre
a estrutura do present perfect e quando usá-lo:

AFFIRMATIVE PHRASES

Sujeito + HAVE/HAS + “particípio passado*”


*a “terceira forma” do verbo

I have finished my research project.


Eu terminei meu projeto de pesquisa.

He has done a lot for me.
Ele fez muito por mim.

NEGATIVE PHRASES

Sujeito + HAVE/HAS + NOT + particípio passado

I have not / haven’t finished my research project.


Eu não terminei meu projeto de pesquisa.

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He has not / hasn’t done a lot for me.
Ele não fez muito por mim.

QUESTIONS

HAVE/HAS + Sujeito + particípio passado

Have you finished your research project?


Você terminou seu projeto de pesquisa?

Has he done a lot for me?


Ele fez muito por mim?

Agora, quando e como usá-lo:

• JÁ FEZ ALGO, SEM ESPECIFICAR TEMPO

A maneira mais comum de usar o present perfect é quando


você só quer expressar que já fez algo ou já teve alguma
determinada experiência no passado, mas sem especificar
quando isso aconteceu. Ocasionalmente você pode usar a
palavra already para dizer que já fez algo.

I have already been to Europe.


Eu já estive na Europa.

Perceba que, quando você diz quando fez a ação, você vai
usar o simple past:

I went to Europe in 1999.


Eu fui à Europa em 1999.

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• AÇÃO PASSADA QUE CONTINUA AGORA

Podemos usar o present perfect quando queremos falar sobre


algo que aconteceu ou começou a acontecer no passado
e continua acontecendo até agora. Coisas contínuas, tipo
trabalhar em um lugar, estar em um relacionamento, ou estudos
de longo prazo.

We have been together since 2015.


Nós estamos juntos desde 2015.

• PERÍODO AINDA NÃO CONCLUÍDO

Também se usa o present perfect para falar sobre um período


de tempo que ainda não foi concluído, como por exemplo a
semana atual ou o mês atual.

This has been a very stressful week.


Essa semana tem sido muito estressante.

• ALGO QUE ACONTECEU VÁRIAS VEZES, SEM


TEMPO ESPECIFICADO

Quando você quer falar sobre uma coisa que aconteceu várias
vezes em um período de tempo não especificado, você
também usa o present perfect.

He has visited her a few times.


Ele visitou ela algumas vezes.

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• ACABOU DE TERMINAR ALGO (JUST)

Quando você acabou de terminar alguma coisa, nesse


instante mesmo, você usa o present perfect, mas com o just
entre o have/has e o verbo. Isso mostra que é algo que você
ou alguém estava fazendo até agorinha mesmo, mas que está
terminado.

Hey, take your shoes off. I’ve just cleaned the house.
Ei, tire os sapatos. Eu acabei de limpar a casa.

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Present Perfect
s .
V past Simple
Quando devemos usar o present perfect, e quando usamos o
simple past? A resposta é bastante simples. Quando você está
falando de um momento específico no passado, você usa o
simple past. Quando é um período longo ou indefinido, você
vai usar o present perfect. Veja só:

I watched a very good movie last night.


Eu assisti um filme muito bom ontem à noite.

I have watched The Godfather.
Eu (já) assisti O Poderoso Chefão.

Na primeira frase, você indicou um momento no tempo, last


night, então você precisa usar o simple past. No segundo
exemplo, você apenas indicou que teve a experiência de
assistir um determinado filme. Não foi dito quando, então
você pode usar o present perfect. Se foi dito quando, você
deve usar o simple past. Veja só, o mesmo exemplo, só que
dizendo quando você viu o mesmo filme:

I watched The Godfather last Sunday.


Eu assisti O Poderoso Chefão domingo passado.

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Present Perfect
continuous
O present perfect continuous é um tempo verbal utilizado para
falar sobre coisas que começaram a acontecer em algum momento
do passado, e que continuam acontecendo até o momento atual.
É usado para ações, atividades ou acontecimentos constantes
ou frequentes, ou seja, algo que é contínuo ou que acontece
repetidamente. Frequentemente ocorrem advérbios de tempo ou
frequência no final de frases no present perfect continuous, como
recently, often, lately, entre outros.
Para formar uma frase no present perfect continuous, basta utilizar:

Sujeito + HAVE/HAS + BEEN + verbo + ING

I have been practicing this song very often.


Eu tenho praticado esta música com bastante frequência.

He has been talking about it constantly for the past few
months.
Ele tem falado sobre isso constantemente nesses últimos meses.

O verbo auxiliar have pode ser contraído da mesma forma que seria
no present perfect:

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They’ve been doing a great job recently.


Eles têm feito um excelente trabalho recentemente.

I’ve been watching a lot of movies lately.
Eu tenho visto muitos filmes ultimamente.

A negação é bastante simples. Basta colocar um not logo


depois do auxiliar have ou has:

John has not been paying a lot of attention during class.


John não tem prestado muita atenção durante a aula.

A contração da versão negativa ocorre frequentemente na fala:

John hasn’t been paying a lot of attention during


class.
John não tem prestado muita atenção durante a aula.

They haven’t been eating much lately. They’re probably


on a diet.
Eles não têm comido muito ultimamente. Eles
provavelmente estão de dieta.

Para formar perguntas, ocorrem alterações na ordem das


palavras. O auxiliar have troca de posição com o sujeito, de
forma semelhante ao present perfect:

Have you been working out? You look great!


Você tem malhado? Você está muito bonito(a)!

How long has Sarah been writing this novel?
Faz quanto tempo que a Sarah está escrevendo este
romance?

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PasT
Perfect
O past perfect é usado para falar sobre coisas que já haviam
acontecido antes de um determinado momento no passado.
É semelhante ao present perfect, mas faz referência a um
momento no passado, em vez do momento atual.
A formação do past perfect é semelhante à do present perfect,
só que com o auxiliar have no passado.

Sujeito + HAD + verbo (no “particípio passado”)

She had prepared a special dinner for her mother.


Ela havia preparado um jantar especial para a mãe dela.

Frases no past perfect frequentemente têm a palavra already,


entre o auxiliar had e o verbo principal, para dar ênfase no
fato de que algo já aconteceu no passado, da mesma forma
que a palavra “já” tem este efeito em português.

I had already left home when he rang the doorbell.


Eu já havia saído de casa quando ele tocou a campainha.

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Em frases positivas, o auxiliar had pode ser contraído,


tornando-se apenas ‘d:

He’d planned a trip for the weekend but needed to


change his plans.
Ele havia planejado uma viagem pro fim de semana, mas
precisou mudar seus planos.

Para montar frases negativas, utiliza-se not depois do auxiliar


had, que pode ser contraído para hadn’t:

He had not / hadn’t eaten anything, so he was really


hungry.
Ele não havia comido nada, então ele estava com muita
fome.

Para montar uma pergunta, basta trocar a posição de had com


a do sujeito da frase:

Had they tried calling a plumber before they tried


fixing the pipes?
Eles haviam tentado chamar um encanador antes de tentar
consertar os canos?

Had Mary finished her report when the boss called?
A Mary havia terminado o relatório dela quando o chefe
ligou?

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E aí, o que achou? Tenho certeza que, com essas dicas, seu inglês dará
um salto gigantesco e você fará sucesso nas suas próximas reuniões de
negócios!

Sempre digo aos meus alunos que a prática diária do idioma é muito
importante para o desenvolvimento e para um resultado eficiente.
Por isso, quero te convidar a estudar este PDF e os áudios que
estão disponíveis aqui. Fique ligado nos próximos ebooks que
disponibilizaremos em breve!

Um grande abraço!

Equipe Inglês com Rhavi Carneiro.

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