BRINQUEDOS ARTESANAIS

Você mesmo
constrói essas
divertidas
engenhocas
MATERIAIS SIMPLES OU SUCATAS PODEM
VIRAR UM BRINQUEDO NAS MÃOS DE UMA CRIANÇA.
PARA ISSO, BASTA QUE ELE FAÇA PENSAR, INTRIGUE
OU SIMPLESMENTE DIVIRTA. QUER VER SÓ?
ENTREGUE A ELA UM CAVALINHO DE PAU E OBSERVE
SE ELA NÃO SAI CAVALGANDO PELA ESCOLA
TEXTO: CRISTIANE MARANGON
ILUSTRAÇÃO: MARCELO CIPIS

O s brinquedos dizem muito sobre o tempo,

a cultura e as características de um povo.
Uma coisa, no entanto, não muda. O encanto que
causam nas crianças. Com objetos simples, elas se
entretêm e viajam para um mundo de imaginação – se
transformam em cavaleiros e equilibristas, voam pelos
céus... Para incrementar ainda mais esses momentos de
diversão, convide os pequenos para uma oficina.
Eles vão dar mais valor aos tradicionais cavalos de pau,
pés de lata e bambolês se ajudarem você a produzi-los.
CONSULTORIA: ALEXANDRE MORAES DE MELLO, DIRETOR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E
DESPORTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; CIÇA SUGUIYAMA, PROFESSORA DE
EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MÓBILE, EM SÃO PAULO; E FRANCISCO MARQUES (CHICO DOS
BONECOS), PROFESSOR, POETA E DESENROLADOR DE BRINCADEIRAS, DE SÃO PAULO
 BRINQUEDOS ARTESANAIS

24 BOTÃO* Estica e solta, estica e solta... assim a criançada faz as tampinhas desse brinquedo
girarem, produzindo um barulhinho mágico
26 ENROLA-BOLA
Um pulo e uma gingadinha para a direita. Outro pulo e outra gingadinha...
Em dupla, as crianças brincam até enrolar a bola no cordão
◆ IDADE A partir de 4 anos. ◆ IDADE A partir de 4 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação motora e ritmo. ◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação motora, integração com o parceiro e ritmo.
◆ COMO FAZER O modelo tradicional é feito com um pedaço de fio que passa pelos ◆ COMO FAZER No centro de um pedaço de cordão de algodão grosso de 1,5 metro de
dois furos de um botão grande amarrado com um nó nas pontas. Para esta variação, comprimento, pendure uma corda fina de 40 centímetros. Na ponta dela, prenda uma bola
que produz som, separe quatro tampinhas de garrafa PET; um pedaço de fio de náilon de meia de náilon, recheada com retalhos de tecido ou fios de lã. Em cada ponta do cordão
torcido ou barbante fino de 1 metro de comprimento; três pedrinhas ou miçangas; e fita principal amarre um pedaço de 1 metro de corda fina.
No site adesiva. Esquente a ponta de um prego pequeno e faça dois furos em cada tampinha de ◆ COMO BRINCAR A brincadeira é feita em dupla. Cada um amarra um pedaço da corda em sua
www.
novaescola. forma que eles fiquem centralizados. Passe-as pelo cordão de maneira alternada: uma cintura. O objetivo é enrolar a bola no cordão. Para isso, as duas crianças
com.br
Chico dos de boca para baixo e outra de boca para cima. Dê um nó unindo as pontas da linha. têm de gingar e pular de maneira coordenada. Quando
Bonecos Dentro de uma das tampas centrais, coloque as pedrinhas ou miçangas e tampe com a
mostra como conseguirem, proponha à dupla repetir a
construir o outra. Una-as com fita adesiva. Cuidado para que as linhas não fiquem torcidas dentro brincadeira só que posicionada de lado e,
botão e se
divertir das tampinhas. Deixe-as esticadas, com um orifício bem na direção do outro. depois, de costas. Sugira também uma
com ele
◆ COMO BRINCAR As duas tampinhas que ficam nas extremidades servem para segurar corrida. Na ida, os parceiros enrolam a bola
o brinquedo. Mantenha uma em cada mão e, com o cordão frouxo, dê um impulso para e, na volta, desenrolam.
a frente para enrolar bem o cordão. Estique em seguida. As tampinhas do meio giram em
grande velocidade produzindo um barulhinho. Depois, é só esticar e afrouxar o cordão.
* O brinquedo também é conhecido por corrupio ou currupicho.

CAVALO DE PAU
25 Cada um monta em seu “animal” e sai cavalgando pela escola.
Outra boa pedida é a garotada apostar uma corrida
◆ IDADE A partir de 4 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação motora e exercício de pernas e pés.
◆ COMO FAZER Desenhe a cabeça do cavalo em um pedaço
de EVA e recorte. É possível substituir esse material por
papel cartão. Dobre ao meio, desenhe o olho e faça vários
furos, alinhados, a um dedo de distância da borda. Deixe
27 PÉ DE LATA
As crianças andam para lá e para cá em cima das latas.
Quando já tiverem prática, elas podem apostar uma corrida
um espaço sem furar na parte de baixo. Corte pedaços de ◆ IDADE A partir de 5 anos.
50 centímetros de lã e passe pelos furos. Amarre-os para ◆ O QUE DESENVOLVE Equilíbrio e coordenação motora.
fechar a cabeça do cavalo e compor a crina. Faça também ◆ COMO FAZER Faça dois furos diametralmente opostos no fundo de uma lata
um ou dois furinhos para formar o focinho do animal. de achocolatado ou leite em pó. Passe uma corda de náilon de 1,2 metro pelos furos
Encaixe a cabeça em um cabo de vassoura. da lata e una as extremidades com um nó bem forte dentro do recipiente. Coloque a
◆ COMO BRINCAR A criança monta no brinquedo e “cavalga” tampa e decore com retalhos de plástico adesivo ou tinta. Faça o mesmo com outra lata.
pela escola. Você pode organizar uma corrida. Trace no ◆ COMO BRINCAR Os alunos sobem nas latas e tentam se equilibrar segurando nas
chão uma linha de partida e outra de chegada e dê o sinal de largada. cordas. Além de andar pela escola com os pés de lata, eles vão se divertir apostando
Outra sugestão é usar os cavalos nos teatrinhos. Todo príncipe monta um belo animal. uma corrida, andando para trás ou vencendo um percurso com obstáculos.

24 ESCOLA ● JOGOS E BRINCADEIRAS JOGOS E BRINCADEIRAS ● ESCOLA 25

 BRINQUEDOS ARTESANAIS
28 BAMBOLÊ Rebolar bem é o que basta para manter o bambolê na cintura. Mas as crianças também
se divertem girando o brinquedo no pescoço, nos braços e nas pernas
◆ IDADE A partir de 6 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Ritmo e equilíbrio.
◆ COMO FAZER Corte 1,5 metro de mangueira de gás. Una as pontas com fita crepe,
formando um aro. Para os menores, que ainda não conseguem girar o bambolê em
torno da cintura, faça aros pequenos usando 60 centímetros de conduíte. Você pode
colocar arroz, pedrinhas, guizos e sementinhas dentro dele antes de fechar. Na hora
em que os pequenos estiverem rodando o brinquedo, vão escutar um agradável som.
◆ COMO BRINCAR A criança coloca o bambolê na cintura e o roda. Para mantê-lo girando,
é preciso movimentar o quadril, como um rebolado. É possível também rodá-lo em
outras partes do corpo: no pescoço, nos braços e nas pernas, além de jogá-lo para cima
e tentar encaixar nos braços. Para que todos brinquem juntos, organize uma
competição. O objetivo pode ser ficar mais tempo com ele em torno da cintura
ou bambolear andando, sem deixar o brinquedo cair.
29 CAPUCHETA
Feita de jornal, essa variação do papagaio (ou pipa, como é conhecido em algumas regiões) vai
divertir a meninada nos dias de vento
◆ IDADE A partir de 6 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação visual e motora, ritmo e relação entre espaço e tempo.
◆ COMO FAZER Corte um quadrado de folha de jornal com 32 centímetros de lado. Apenas para
marcar o papel, dobre a folha ao meio, formando um triângulo. Abra a folha deixando a marca
em posição vertical e vire para trás a ponta de cima. Com um palito, faça um furo em cada uma
das outras pontas. Corte um pedaço de linha de 30 centímetros, passe pelos furos das pontas
direita e esquerda e amarre. Agora faça a rabiola. Corte 70 centímetros de linha e amarre
tirinhas de jornal nela, uma seguida da outra. Prenda esse fio na ponta de baixo. Por fim,
fixe a linha do carretel no centro do fio preso nas laterais.
◆ COMO BRINCAR O aluno segura a linha da capucheta e
começa a correr. Enquanto ele avança,
o vento ajuda a colocá-la no alto. Para fazer essa atividade
em grupo, você pode organizar um campeonato em que o
desafio é ficar mais tempo com o papagaio no ar.
◆ LEMBRETE Só é possível brincar em dias de vento e longe
da rede elétrica. Alerte a criançada para os perigos do cerol.
26 ESCOLA ● JOGOS E BRINCADEIRAS
30 PASSA-BOLA
Ninguém pode tocar na bola, que passa de uma criança para outra com a ajuda de um “copinho”
◆ IDADE A partir de 6 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação visual e motora e noção de distância.
◆ COMO FAZER Corte uma garrafa PET ao meio. Você vai utilizar apenas o lado em que fica a
tampa, pois é mais fácil para a criança segurar. Pinte a tampinha e a borda do suporte com
tinta acrílica ou encape com plástico adesivo colorido. Essa marcação facilita a visualização
se a garrafa for transparente. Faça a bola recheando uma meia com jornal. Para fechá-la,
fixe a ponta com cola para tecido ou costure.
◆ COMO BRINCAR O objetivo é jogar a bola com um suporte sem deixá-la cair no chão.
Se a criança for brincar sozinha, segura um suporte em cada mão e joga a bolinha de um lado
para o outro. Em grupo, organize os alunos em roda ou em fileiras e dê um “copinho” para
cada um. Um deles inicia a brincadeira jogando a bola para um colega, que vai pegá-la com
o “copinho” e jogá-la para outro.
31 DIABOLÔ*
As crianças vão se transformar em pequenos malabaristas com esse brinquedo nas mãos
◆ IDADE A partir de 7 anos.
◆ O QUE DESENVOLVE Coordenação motora, ritmo e concentração.
◆ COMO FAZER Escolha duas garrafas PET com formato arredondado. Corte-as 15 centímetros
No site a partir da boca, desprezando a parte de baixo. Corte também o gargalo de uma delas. Lixe as
www.
novaescola. bordas para tirar as rebarbas. Encaixe as duas pela boca e rosqueie a tampa prendendo uma
com.br
Chico dos na outra. Decore o brinquedo com tinta ou plástico adesivo. Para o suporte, use duas varetas
Bonecos de 8 milímetros de diâmetro por 25 centímetros de comprimento e 1 metro de barbante. Fure
ensina
a montar as duas varetas em uma das extremidades e passe-as pelo cordão. Dê um nó nas pontas.
o diabolô
e mostra ◆ COMO BRINCAR A criança coloca o diabolô no chão e passa a corda por baixo dele,
o jeito
certo de segurando uma vareta em cada mão. Ela rola o brinquedo pelo chão para pegar
manipular embalo e o levanta. Com uma das mãos, dá puxadas rápidas para que ele gire
o brinquedo
somente em um sentido. A outra mão apenas acompanha os movimentos. É
importante ficar sempre de frente para uma das bocas do diabolô. Se ele pender
para a frente ou para trás, é preciso ajeitá-lo novamente. Depois de dominar esses
movimentos, é possível jogar o diabolô para o alto. Para isso, a criança abre
rapidamente os braços, dando um impulso para cima. Para pegá-lo, mira o cordão
no centro do brinquedo e, assim que ele voltar, afrouxa o cordão.
* O brinquedo também é chamado de jabolô, diavolô e diábolo.
JOGOS E BRINCADEIRAS ● ESCOLA 27