El Pensamiento Economico A Traves Del Ti

Instituto Tecnológico de Celaya.
Depto. De ciencias económico administrativas
EL PENSAMIENTO ECONÓMICO
A TRAVÉS DEL TIEMPO
Colín Olmos Juan Carlos

Conejo Valadéz Joseph
Deanda Hernández Luis Antonio
Economía empresarial
Docente: Guzmán Soria Eugenio
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EL PENSAMIENTO ECONÓMICO A TRAVÉS DEL TIEMPO
Instituto Tecnológico de Celaya
Índice
Introducción ............................................................................................................................ 1
La prehistoria y la economía .................................................................................................. 2
Los griegos ............................................................................................................................. 2
La Edad Media........................................................................................................................ 4
El renacimiento ....................................................................................................................... 5
Mercantilismo ......................................................................................................................... 5
Fisiocracia............................................................................................................................... 6
Escuela de economía clásica................................................................................................... 7
Escuela marxista ..................................................................................................................... 9
Escuela neoclásica ................................................................................................................ 10
Pensamiento económico Keynesiana (John M. Keynes). .................................................... 12
Pensamiento monetarista. ..................................................................................................... 13
Conclusiones......................................................................................................................... 15
Aportaciones personales ....................................................................................................... 17
Bibliografía ........................................................................................................................... 18
Introducción
El presente ensayo tiene como objetivo recopilar los pensamientos económicos

planteados a través de la historia, y al mismo tiempo explicar los sucesos históricos
que dieron inicio a los pensamientos tratados en este ensayo.
De la misma manera se mencionarán autores que impulsaron el pensamiento
económico en cada época, mismos que notablemente se verán influenciados por la
situación del momento.
Se pretende tratar el pensamiento económico desde su inicio, y no hay otra manera
más que remontándonos a la prehistoria que posteriormente se explicará cómo esta
contribuyó a la evolución del propio hombre.
El ensayo transcurrirá a lo largo de todas las épocas y describirá el modo de vida

de cada una de ellas, desde las primeras civilizaciones con sus grandes filósofos
hasta los pensamientos más recientes que se ven transformados por el cambio en
el comercio y la estructura social, pues se tratará épocas como el esclavismo y
feudalismo hasta llegar al capitalismo.
A través de este ensayo se verán diferentes puntos de vista de economistas que

impulsaron nuevas causas o nuevos pensamientos en la economía, entre ellos se
hablará de Adam Smith en una etapa clásica y el surgimiento de la microeconomía,
de Carlos Marx en el marxismo e impulsores posteriores del pensamiento clásico
como Marshall, Jevons y Warlas.
Finalmente se hará mención de autores que dieron conceptos económicos usados

actualmente, como la macroeconomía planteada por Keynes, mismo que dio origen
a otro pensamiento del que se hablará, es decir el Keynesianismo. Sin dejar de lado
un pensamiento más reciente, el pensamiento monetarista, que evaluará la inflación
desde otro punto de vista, impulsado por Friedman.
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La prehistoria y la economía
El pensamiento económico se presenta implícitamente desde tiempos de la
prehistoria pues la necesidad de cubrir las necesidades contribuyó a la propia
evolución del hombre. Nuestros antecesores debían protegerse de los
depredadores en primer lugar para después situarse sobre la cadena alimenticia
gracias al raciocinio con el que este contaba, crearon armas que facilitaban la caza
de animales y gracias al descubrimiento del fuego se pudo ingerir estos alimentos
que ayudaron al desarrollo del cerebro humano.
En este tiempo los alimentos únicamente alcanzaban para satisfacer las
necesidades de un grupo de individuos, mismos que inconscientemente dividían el
trabajo de acuerdo a la naturaleza, pues el hombre cazaba y la mujer se dedicaba
a la agricultura además del cuidado de los hijos, convirtiéndose en el momento en
productores.
Una vez que al hombre le fue posible producir más que otros, nació el deseo de la
propiedad, nuevamente la naturaleza le hizo proteger a su familia. Suceso que dio
origen al trabajo del hombre para otro hombre y en el peor caso hasta el esclavismo
que se verá en los primeros pensamientos económicos.
Los griegos
La península se encontraba en una riqueza favorable para la nación, debido a la
cercanía de los mares y la producción. En Grecia la propiedad privada y la
especialización en áreas de trabajo era una característica principal, como la
agricultura y la metalurgia que les proporcionaba su reserva natural, la cual era muy
fértil.
Otro dato importante de Grecia es que fue uno de los primeros pueblos en hacer
uso de la moneda.
Estas condiciones dieron como resultados a uno de los primeros pensamientos de
Hesíodo, Jenofonte, Aristóteles, Platón y Aristóteles.
Hesíodo (siglo Vll a. C.): autor del libro de “Los trabajos y los días” en el cual se
entiende que conocía de la agricultura. Él concebía al trabajo como un
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enriquecimiento para el hombre, una actividad con la que podía ser feliz. Sin
embargo en aquel tiempo la mayoría de los agricultores eran esclavos.
Jenofonte (427 a.C. – 355 a.C.): Fue uno de los primeros en aportar directamente
a esta área, principalmente comparando la eficiencia y la ineficiencia. Además
define términos como el activo fijo y la capacidad para administrar y aumentar
recursos económicos. Así mismo conceptualiza a los bienes como “las cosas de las
que podemos beneficiarnos”.
Aristóteles (453 a.C. – 388 a.C.): Un gran pensador que haciéndole honor a las
ciencias sociales como gran observador analizó a la sociedad, destacando en el
área económica con su obra Pluto (dios de la riqueza y el dinero). También fue un
crítico del gobierno, pues cuestionó la situación en la que el Estado satisfacía
necesidades y los esclavos se encargaban del trabajo mientras la clase alta no se
preocupaba por dinero ni trabajo.
Aristóteles estaba en desacuerdo con la riqueza pues pensaba que al saciar las
necesidades no habría razón para desarrollar actividades complicadas necesarias
para la sociedad, por ejemplo el cuidado de los viejos y los enfermos, por lo tanto
Aristóteles concluyó que el dinero era un “mal necesario”, era un impulso para el
hombre pero nunca debería de ser el fin del mismo.
Platón (437 a.C. – 327 a.C.): Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles, que
así como la obra Pluto de Aristóteles también aportó a la economía con “La
república”. Platón consideraba una ciudad como un conjunto de individuos que
unían sus necesidades y consideraba que el trabajo especializado únicamente
favorecía a realizar bien las cosas. Este autor observó que el mercado no se
regulaba a sí mismo y que la riqueza era un mal para el Estado, por tal razón
propuso un comunismo entre los gobernantes.
Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.): Se considera el primer economista pues explicó
términos económicos en su libro La política y Ética Nicomaquea como el estado, el
que definió que surgía de la familia, de la unión de estas surgía la aldea y de la
unión de las aldeas, la ciudad. Esta unión emerge de la necesidad de satisfacer las
necesidades de esta sociedad, siendo el objetivo del estado el “vivir bien”.
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Aristóteles dividió el proceso económico en dos ramas: utilidad y ganancia, no en el
ahora conocido producción y distribución. Además estaba de acuerdo en que la
economía era el arte de dirigir la casa y no el interés de una ganancia de un negocio.
Para Aristóteles el uso de la moneda era un buen medio de intercambio ya que no
perdía poder adquisitivo (a excepción de la oferta y demanda) como los alimentos
que perecerían en pocos días, además de lo difícil que era el trueque pues era
necesario el intercambio de necesidad por necesidad. Por lo tanto Aristóteles creía
que era un buen medio, sin embargo, consideraba la acumulación de riqueza como
algo sospechoso, pues al intercambiar no debería haber un sobrante. Para este
pensador los prestamos eran mal concebidos, pues no había otra forma de hacerlo
más que con la acumulación de monedas. En resumen, para Aristóteles la moneda
era para gastarse y no para acumular riqueza, pues esta no era su naturaleza.
La Edad Media
Posteriormente se puede hablar de aportaciones a la economía provenientes de
otros lugares como el Imperio Romado fundado en 753 a.C. el que tenía un gran
comercio con Grecia, Egipto, India y Persia, sin embargo la mayor aportación de los
romanos fue el derecho, que llegó a regular las relaciones comerciales.
La caída de este gran imperio dio inicio a la Edad Media en el siglo V, época en
donde la invasión era la primer característica y momento donde el comercio entre
los países se detuvo dando paso a una nueva organización económica donde Dios
se encontraba encabezando la jerarquía representado por la Iglesia quien influía
fuertemente en el rey que distribuía sus tierras a los feudos (mismos que le
remuneraban al rey), en esta época el esclavo desapareció y apareció el siervo con
pequeñas diferencias como el derecho de tener una propiedad privada aunque no
gozaran de un salario ni la posibilidad de abandonar el feudo si el señor feudal no
se lo permitía.
Los principales pensadores económicos de esta época fueron:
Alberto Magno (1260 – 1280): fue de los primeros en relacionar el pensamiento
aristotélico al pensamiento cristiano, pues como se puede ver la edad media llegó
con un fuerte pensamiento religioso.
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Tomás de Aquino (1225 – 1274): pensador igualmente relacionado con la iglesia
católica que dividió al trabajo en dos tipos: artes possesivae ( todas las actividades
permitidas) y artes pecuniativae (actividades de usura, que era mal vista). Al mismo
tiempo pensaba que el precio debería ser justo, es decir que reflejara el valor de
producto, al mismo tiempo dividió tres tipos de precios:
 Precios legales: impuestos por el gobierno.
 Precios corriente: determinados por la oferta y demanda del mercado.
 Precios convencionales: el pactado por el consumidor y el vendedor.
De igual manera dividió los bienes en consumibles (lo que se acaba) y no
consumibles (donde intervine el prestatario y un prestamista que recibe una renta o
un interés).
Enrique de Frimaria (1245 – 1340): establece que “el valor de un objeto está
determinado por la necesidad común de algo escaso”.
Gerardo Odonis (1290 – 1349): pensador que estudió el mercado de trabajo y
definió que los que cuesta adquirirlo depende de la escases de habilidades
humanas y lo que cuesta adquirir las mismas habilidades.
El renacimiento
La edad media termina en el siglo XV debido al ya no requerido trabajo de los ciervos
pues para los señores feudales el trabajo de la tierra ya no era el mejor medio
remunerado ya que el precio de la lana era alto en este tiempo, los señores feudales
decidieron usar sus terrenos para el pastoreo de ovejas y para esta actividad no
eran necesarios muchos hombres y por lo tanto la relación feudal y siervo terminó.
Como consecuencia los siervos deambulaban por la calle sin empleo, para lo cual
Moro en 1516 escribe Utopía donde explicaba que los hombre no trabajaban por
ser culpables de una injusticia social y no por ser flojos. Por lo tanto la oferta de
mano de obra aumentó creando mucha pobreza y una extremada riqueza en la
clase alta.
Mercantilismo
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Surge en Europa alrededor de 1550 y 1750 con la caída de la edad media y el
descubrimiento de América (en 1492), sucesos que fueron determinantes para el
inicio de este pensamiento.
Un tercer factor que influyó en el pensamiento de los reyes fue la decadencia de la
religión que trajo como consecuencia la usura de los países Europeos pues como
ya se vio anteriormente quienes disfrutaban de una buena posición social contaban
con una gran riqueza. Con este deseo de poder y riqueza fue como se emprendió
la búsqueda por una ruta hacia el Asia e inesperadamente el descubrimiento de
América.
El descubrimiento de América no sólo creó una expansión, sino que encontró una
nueva ruta hacia el Asia facilitando en su momento la distribución de productos. Sin
dejar de lado el saqueo de metales preciosos de América, principalmente México y
Perú, que logró el crecimiento económico de países Europeos como Holanda,
Francia, España e Inglaterra. Estos países aprovecharon esta riqueza para
implementar el mercantilismo, pues así como se recibió oro también los precios de
los productos se elevaron con cantidades muy altas comparadas con el costo de
producción, con el fin de que se obtuvieran más ganancias en el reino.
El mercantilismo tenía principios en su mercado, uno de ellos era el no exportar
materia prima y hacerlo únicamente con productos elaborados dentro del país y
venderlos a precios más altos que los internos. De esta manera las utilidades en el
mercado se elevaron considerablemente, pues al fin el principal objetivo del
mercantilismo fue el generar riqueza para un mejor nivel de vida, sin embargo no
fue del todo cierto pues el único que acumuló riqueza fue el Estado, mismo que la
usó para conquistar nuevos territorios.
El trabajo en el mercantilismo se mantenía con pagos muy bajos, con el fin de que
los trabajadores no adquirieran malos hábitos y desperdiciaran su tiempo, de esta
manera las personas se verían obligadas a trabajar más para subsistir y traer más
beneficios al Estado.
Fisiocracia
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La fisiocracia surge con la inconformidad de la industria impulsada por el
mercantilismo, pues ya nadie se interesaba por las tierras, para los mercantilistas
era más viable el dedicarse exclusivamente a la producción y elevar
extremadamente los precios, en cambio para los fisiócratas la naturaleza era la
única fuente de riqueza y estaba siendo desaprovechada.
Algunos pensadores como Quesnay creían que la agricultura era la única actividad
económica que producía sin agotarse y que cualquier otra era “estéril”, además de
que se creía que era la única que producía un “producto neto” (utilidad), sin embargo
el comercio y los servicios también eran capaces.
La estructura de esta sociedad estaba dividida en tres grupos: clase productora
(agricultores), clase estéril (comerciantes y prestadores de servicios) y clase
propietaria (terratenientes). De esta manera Quesnay explica lo que se creía era el
verdadero ciclo económico en esta época, en el que la clase productora era el centro
estratégico.
Este ciclo iniciaba con la clase productora, misma que invertía dos unidades en su
actividad (a y b), seguido de otra unidad dirigida a la compra de productos
(transformados) de la clase estéril (c) y finalmente dos unidades destinadas al pago
de impuestos y rentas (d y e).
En seguida se encontraba la clase propietaria, quien gastaba una unidad en
alimentos con la clase productiva (f) y otra en bienes y servicios de la clase estéril
(g).
Finalmente la clase estéril hacía uso de dos unidades con la clase productora, una
por alimentos y otra para materia prima (h, i). De esta manera el ciclo terminaba y
comenzaba nuevamente con la clase productora.
El ciclo es representado gráficamente en el Anexo 1, recuperado de Graue Russek
A. L. (2009).
Escuela de economía clásica
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Esta economía surge gracias a Adam Smith (1723-1790), quien es considerado el

padre de la economía pues en 1776 publica su obra, la riqueza de las naciones,
considerada fundacional para la ciencia económica.
La preocupación principal de él, era estudiar el desarrollo económico, en especial,
las fuentes de crecimiento de la riqueza de las naciones a largo plazo. Todos sus
estudios fueron en plena revolución industrial, aproximadamente en la segunda
mitad del siglo XVIII. En aquel entonces las personas consideraban que la riqueza
de un país podía medirse con la cantidad de reserva de oro y plata que tenía un
país, pero Adam dice que esto es erróneo ya que la riqueza de un país se podía
conocer con la cantidad de producción y comercio que un país tiene, lo que hoy en
día se conoce como el producto interno bruto.
Adam Smith fue quien estableció los fundamentos de la teoría clásica de valor y los
precios, y de la primera teoría del crecimiento económico. Él consideraba como
principal factor de crecimiento de riqueza en un país al mejoramiento de la
productividad del trabajo, ya que decía que era mejor que varias personas
trabajaran en conjunto realizando una actividad cada quien, a que una sola persona
hiciera todas las actividades pues de esta forma se ahorra tiempo y aumentaba la
productividad.
Adam también decía que el libre comercio era el que podría hacer ricas a las
naciones ya que no estaba de acuerdo con que se les pagaran impuestos a las
aduanas y mantuvo que el estado debía intervenir lo mínimo posible en los asuntos
privados individuales (libre empresa), también dijo que las variables que definirían
el precio de un producto en el mercado serian el tiempo de trabajo necesario para
producir un bien (incluyendo trabajo, tierra y capital).
La teoría de Smith nos dice que los individuos sirven a los intereses colectivos
precisamente porque se guían por sus propios intereses, la cual fue después
conocida como la mano invisible que nos da a entender que si cada uno de los que
compite en el mercado busca realizar su propio interés óptimamente estará
realizando al mismo tiempo interés general, en otras palabras que el equilibrio
económico en la sociedad se forma en el juego de la oferta y la demanda, sin
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intervención del estado, lo que garantiza el orden, la justicia y el progreso social,
conocida también como la doctrina laissez faire (dejar hacer, dejar pasar).
David Ricardo (177-1823) es otro representante de la escuela clásica, su obra más

destacada es principios de economía política y retribución.
La preocupación principal de Ricardo era la distribución de la renta de la tierra, el
problema que él encontraba era que cada nueva superficie que se utilizaba para
cultivar, era menos productiva que la anterior ya que no estaba lista para dicha
actividad y en consecuencia esto requería un precio más alto del producto para
hacer viable la ganancia de estas tierras y con el creciente aumento de la población
se requería utilizar más tierras para cultivar, entonces si no estaban en condiciones
los terrenos se optaba por la renta del suelo, en consecuencia esto generaba una
ganancia extra para los terratenientes que para quienes trabajan la tierra
La solución de Ricardo era eliminar a los propietarios de la tierra y generar nuevos

capitalistas en el campo. De igual manera para Ricardo el valor de los bienes
dependía del trabajo.
Escuela marxista
Carlos Marx fue el principal teórico y organizador del movimiento comunista, fue un
filósofo y periodista alemán, con la ayuda de su amigo Friedrich Engels, quien le
ayudo mucho en los avances de sus teorías, Marx se propuso encontrar las leyes
objetivas que rigen las leyes sociales de producción en el sistema capitalista.
Según Marx, el cambio en la sociedad esta a su vez determinado por las propias
estructuras sociales, lo cual implica que el cambio histórico es determinista, al darse
cuenta del deterioro y las malas condiciones en las que se encontraban los
trabajadores, piensa que el capitalismo es el causante de todos estos males, por lo
cual decide plantear su teoría en su primera obra llamada El capital en la cual trata
de demostrar cómo es que el intercambio de mercancías lleva la conflicto de clases
y la explotación de trabajo y cómo el sistema de mercancías, con el tiempo no puede
seguir funcionando a causas de sus condiciones internas y obtiene como
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conclusiones que la fuente de todo valor es el trabajo, además Marx redujo las
clases sociales a únicamente dos: los capitalistas y los trabajadores, y que el
conflicto entre estos dos conduciría, finalmente, a la destrucción del sistema.
La estructura filosófica de Marx es conocida como materialismo dialéctico o
histórico, ya que dice que el hombre es capaz de conocer la realidad sin recurrir a
explicaciones sobrenaturales.
“según Marx, la propiedad privada y los medios de producción son culpables, en
gran parte, de muchos de los males y conflictos económicos, políticos y sociales
que existen en la sociedad capitalista”.
Marx había previsto el final de capitalismo, sin embargo, las condiciones

económicas de los trabajadores en lugar de empeorar fueron mejorando poco a
poco, como por ejemplo se prohibió que los niños trabajaran en las fábricas, se
instaló un sistema de inspección gubernamental para prohibir que los niños
trabajaran en las minas y se estableció un horario de trabajo las mujeres y los niños
de diez horas diarias.
Todo fue un proceso lento, pero al final de cuentas produjo una elevación del nivel
de vida en la clase trabajadora y en consecuencia todo esto trajo consigo progreso
y optimismo.
Escuela neoclásica
Los principales representantes de la escuela neoclásica son Alfred Marshall,
Stanley Jevons y Leon Walras, ellos tres (de manera independiente) se encargaron
de los postulados básicos para esta escuela. El prefijo neo hace referencia a una
nueva interpretación de la escuela clásica, por consecuente estas ideas neoclásicas
no eran realmente nuevas, sino que antes ya habían sido presentadas por otros
autores de manera muy similar, sin embargo, la gran parte del éxito de este modelo
recae en el contexto político- social que imperaba en Europa en el siglo XIX,
entonces se puede decir que la escuela neoclásica tiene su inicio como tal en 1890
con la publicación de principles of economics de Alfred Marshall él cual centra gran
parte de su análisis en los precios y la determinación de los mismos a partir de la
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demanda. Y para lograr esto, realiza una síntesis entre la teoría marginalista
moderna y la teoría clásica de Smith y Ricardo.
Marshall presentaba como algo posible el desarrollo del capitalismo sin crisis, por lo
cual desarrollo la idea del equilibro entre la oferta y la demanda, si se fabricaban
pocos bienes el precio de la demanda excederá al de la oferta, dando lugar a que
se produzcan más mercancías y si ocurre todo lo opuesto entonces disminuirá la
producción, en cualquiera de estos dos casos se logrará un equilibrio entre la
demanda y la oferta. Además, plantea que el empleo (y desempleo) son fenómenos
casuales, y que, si se deja al mercado funcionar, esta mismo seria capaz de reducir
el desempleo, la idea es que se considera al empleo como una mercancía más y al
igual que cualquier otra mercancía se rige por la oferta y demanda y todo esto junto
con otros puntos serán llamados costo real de la producción de la mercancía.
La principal aportación de Leon Walras y Jevons fue que donde hay un mercado
existe competencia; ésta debe tener ofertas y demandas y que las cuales deben ser
iguales para crear un equilibrio para que ni el ofertante ni el demandante pierdan.
El punto de partida de esta nueva teoría fue una observación empírica respecto a la
naturaleza de los deseos, la cual ha sido descrita de diferentes maneras, como, por
ejemplo, ‘ley de la utilidad decreciente’ o ‘ley de la saciedad de las necesidades’.
Stanley Jevons plantea que el individuo tiene necesidades, por lo cual intentara
satisfacerlas, su principal aportación fue la utilidad marginal que es la satisfacción
que crea al consumir una nueva unidad de un bien, la ley de la utilidad decreciente
que dice que la satisfacción disminuye conforme de va consumiendo mas y mas
unidades de ese bien o servicio y, por último, la utilidad total que es la satisfacción
total que se obtiene al consumir un bien o servicio.
Leon Walras creía en la libre competencia y decía que era buena y ventajosa. Su
principal aportación es que donde hay un mercado existe la competencia y que esta
debe tener ofertas y demandas y que las cuales deben ser iguales para que exista
un equilibrio en el que el demandante ni ofertante puedan perder.
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Pensamiento económico Keynesiana (John M. Keynes).
La economía tuvo grandes e importantes pensamientos uno de los más importantes

fue el desarrollado por John M. Keynes la cual se basaba en su obra “Teoría general
del empleo, el interés y el dinero”, publicada en 1936 después de dicha obra se
comenzó a generar lo que más tarde se denominó la "Revolución Keynesiana".
Con John M. Keynes la teoría económica comienza a fraccionarse. La primera gran
división fue entre microeconomía y macroeconomía
En su obra “Teoría general del empleo, el interés y el dinero”, se muestra los
intentos de Keynes para cambiar la opinión general en el pensamiento que existía
en el entorno macroeconómico proponiendo una economía mixta, entre el sistema
de economía de mercado y el sistema de economía planificada centrándose en el
análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada
y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. Keynes menciona que el
mercado es un mecanismo eficiente, pero necesitado de acciones que lo
reconduzca, sobre todo en épocas de recesión económica.
El punto del pensamiento de Keynes es que las recesiones se deben a una
demanda agregada insuficiente. El mercado libre no es capaz de solucionar este
problema, por lo tanto hace falta implementar medidas de política económica activas
que tiendan a incrementar la demanda agregada. Entre las medidas típicamente
keyneseanas para incrementar la demanda, se encuentra un incremento del déficit
fiscal financiado con expansión monetaria, reducción de la tasa de interés a través
de una expansión del crédito bancario, y el cierre de la economía para desviar la
demanda hacia los productos nacionales.
Así mismo demuestra que para regular las fluctuaciones de la actividad económica
no basta con la política monetaria, debido a sus limitaciones. Por ello es necesario
complementarla con instrumentos de política económica, como la política fiscal con
el fin de estimular la economía para ello proponía una política fiscal expansiva. De
esta forma, se incrementaría el gasto agregado y, a través del multiplicador, se
incrementaría también el nivel de ingreso, alcanzando así el equilibrio deseado del
mercado.
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La principal innovación que realizo Keynes consistió en afirmar que el desempleo
puede deberse a una insuficiencia de la demanda y no al desequilibrio en el
mercado de trabajo. Así propone que ante una situación de desempleo (como la
resultante crisis de 1929 lo importante era dar trabajo aunque fuera improductivo
por parte del sector público (gobierno) en momentos que la empresa privada fuera
incapaz de realizar inversiones que pudieran dar empleo, pues resultaba preferible
hacer cualquier cosa que no hacer nada.
Si se generaba empleo de esta manera lógicamente ingresos y así nuevos
consumos estos generaban inversiones y a su vez crean nuevos ingresos y así
sucesivamente.
Terminada la Segunda Guerra Mundial en 1945 el mundo entero adoptó políticas
económicas keynesianas. La política económica keynesiana es en general
bienvenida por los políticos ya que postula que un aumento del gasto público y la
expansión monetaria son los medios adecuados para reactivar la economía.
En las décadas de 1950 y 1960 las tasas de inflación en el mundo tendieron a
aumentar fuertemente y el keynesianismo comenzó a perder popularidad en el área
académica siendo sustituida por el pensamiento de Milton Friedman.
Pensamiento monetarista.
El monetarismo como doctrina surge después de la segunda Guerra Mundial,
poniendo en cuestión la tendencia de los primeros Keynesianos a poner demasiado
énfasis en la Política fiscal en el período 1935-1960.
El fundador de esta visión, Milton Friedman, desempeñó un papel destacado en las
discusiones metodológicas del período de posguerra. Uno de sus argumentos
iniciales, conocido como Instrumentalismo, postula que el objetivo principal de la
teoría es la predicción su máxima preocupación es la inflación la cual según
Friedman, es un problema estrictamente monetario.
Según el monetarismo la inflación se produce, debido a que hay más dinero en
circulación del que debería haber de acuerdo a las reservas del Banco Central y a
la actividad económica en general.
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La idea básica de la economía monetarista consiste en analizar en conjunto la
demanda total de dinero y la oferta monetaria. Las autoridades económicas tienen
capacidad y poder para fijar la oferta de dinero nominal (sin tener en cuenta los
efectos en los precios) ya que controlan la cantidad que se imprime o acuña, así
como la creación de dinero bancario, pero la gente toma decisiones sobre la
cantidad de efectivo real que desea obtener
El monetarismo también se identifica con una determinada interpretación de la
forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, la
producción y el empleo. Todos los monetaristas comparten su desacuerdo con los
postulados keynesianos. Están de acuerdo en la creencia de que la oferta monetaria
es un elemento esencial para explicar la determinación del nivel general de precios.
Lo que aceptan es la idea de que la política monetaria puede tener efectos a corto
plazo sobre la producción, así como la definición de oferta monetaria.
Los llamados monetaristas le asignan a la cantidad de dinero el papel fundamental,
sosteniendo con acierto que la oferta monetaria es el determinante clave de los
movimientos a corto plazo de lo que un país produce y, además, del nivel de los
precios a largo plazo.
La base de su razonamiento descansa en una serie de hipótesis, a saber:
1. El mercado produce la mejor asignación de recursos. Ningún funcionario
podría obtener otro resultado que no sea una distorsión o la ineficiencia.
2. Nada afecta más a la eficiencia que la inestabilidad en los precios.
3. La economía sería estable, de no ser por las intervenciones de los gobiernos.
4. Sólo reglas monetarias permanentes y estables hacen una economía
estable.
5. Sólo reglas monetarias permanentes y estables crean expectativas
favorables.
6. Sólo reglas monetarias permanentes y estables impiden a los políticos las
manipulaciones electorales.
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Conclusiones
Finalmente se llega a la conclusión de que la economía ha determinado el modo de

vida de todas las épocas, sin dejar de lado el hombre de la prehistoria, el que no
hubiera sobrevivido si no hubiera aplicado un pensamiento económico. Sin
embargo, se debe hacer mención de que la satisfacción de necesidades, el objetivo
de la economía, ha sido el impulso para la humanidad.
Claro que estas necesidades no son las mismas para todas las épocas tratadas en
este ensayo, pues cada vez el hombre desea más y busca la manera de lograr
satisfacer su creciente necesidad.
No se podría afirmar cuál es el mejor pensamiento, pues en conclusión cada

pensamiento fue avanzado y adecuado para su época, además todos los
pensamientos cumplieron con el objetivo de la economía ya que lograron satisfacer
los requerimientos de la sociedad en su momento.
Si los griegos requerían un intercambio de productos diferente al trueque la moneda
llegó a solucionar aquella necesidad, situación que los grandes filósofos criticaron y
estudiaron su funcionamiento, estando conjuntamente en desacuerdo con la riqueza
que se desencadenó en aquel momento.
El acompañamiento de la religión en la siguiente fase, llamada “la edad media” dio

como resultado nuevos pensamientos en consecuencia de una nueva estructura
social, época donde se intentó relacionar al mercado con la religión trayendo
beneficios como el término del esclavismo.
El renacimiento en conclusión fue una época de liberación, donde la sociedad dejó

el fuerte apego a la religión y buscó más riqueza dando origen al mercantilismo, en
su momento tal pensamiento le dio estatus a los pueblos sin embargo nuevamente
la clase baja se vio afectada por la diferencia económica entre las clases sociales.
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Una bola de nieve que fue juzgada por la fisiocracia, la que buscaba que las tierras
volvieran a ser trabajadas e indirectamente que el trabajo de la clase baja fuera
requerido nuevamente.
Dentro de las siguientes tres escuelas (clásica, marxista y neoclásica) se puede

notar que surgieron gracias a las necesidades o dudas que pudieron percatar cada
uno de los fundadores, además que todas iban con el fin de generar una solución y
un gran cambio, que se pudo lograr y perfeccionar con el paso del tiempo, pues a
partir de la escuela clásica se tomaron estas bases para ir aportando cada quien su
criterio y así poder perfeccionar la economía a lo que exigían sus tiempos actuales,
y cómo desde un principio influían mucho los altos mandos en la sociedad para regir
dentro del comercio, es interesante ver la forma que se fue realizando los criterios
a analizar para obtener mejores resultados a la hora de ofertar algún producto y
cuántas variables se deben considerar dentro de la economía.
En la economía la teoría de “Keynes” sin duda alguna fue una de las más
importantes ya que fue la primera en haber dado un impulso decisivo a la
profundización del papel estratégico del Estado en la economía y la sociedad
además de ser la más aplicada y aceptada durante las crisis ya que diversos
países de Occidente la adoptaron.
Mientras que la idea principal del monetarismo era considerar que los alcances
que son cubiertos por el dinero emitido, deben de tener un valor total igual al
de los billetes del banco central ya que de no ser así es altamente probable caer
en periodos de inflacionarios en las consecuencias de lo que conlleva.
Sin duda estos dos pensamientos fueron de los más importantes de principios y
mediados del siglo xv.
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Aportaciones personales
Personalmente la historia de la economía nos demuestra a través de los tiempos

como el hombre no está satisfecho con lo que se tiene, a inicios de la prehistoria
únicamente buscaba seguridad, no morir, en seguida corría detrás de la presa de la
que anteriormente huía. Una vez que el hombre cubrió sus necesidades básicas
buscó esa comodidad a través de la riqueza gracias al invento de la moneda sin
embargo se concuerda con Aristóteles y su afirmación de que la naturaleza de la
moneda no era el acumularlo, sino el hacer común las necesidades entre los
comerciantes, es decir, ahora no era necesario desear un producto ajeno y que esta
persona al mismo tiempo deseara el producto propio, la naturaleza de la moneda
debió ser el fungir como intermediario.
En todas las etapas de la economía los que tenían más obtuvieron más, y esto se
fue repitiendo a lo largo del tiempo haciendo más notable la diferencia entre los ricos
y los pobres.
Se debe mencionar que el Estado y la religión fue un punto clave en la economía y
en la situación que anteriormente se plantea, pues como se vio marcado en el
pensamiento mercantilista el Estado no buscaba realmente un bien común sino su
propio enriquecimiento. Por esta razón se concuerda con Platón y su propuesta de
implementar un comunismo a los gobernantes, de esta manera se evitaría la usura
que se vive hasta en la actualidad.
17
Bibliografía
Argandoña, A. (1990). El pensamiento económico de Milton Friedman. Universidad

de Navarra. Recuperado el, 1.
Galindo, M., Ángel, M., & GRACIELA, M. (1994). Crecimiento económico:

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Graue Russek A. L. (2009). Fundamentos de economía. Estado de México:

PEARSON .
Mallorquín, C. (1998). Ideas e historia en torno al pensamiento económico

latinoamericano. Plaza y Valdés.
Minsk, H. P. (1987). Las razones de Keynes (No. 330.15/K44jYmE).
Rojas, J. (2007). El Mercantilismo. Teoría, política e historia. Revista Economía da

Pontificia Universidad Católica del Peru, 30(5.9-60).
Romero, Flor K. (2014). introducción a la economía. Naucalpan, Edo. de México:

ANGLO DIGITAL .
18
Anexos
Anexo 1.

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Argandoña, A. (1990). El pensamiento económico de Milton Friedman. Universidad

Galindo, M., Ángel, M., & GRACIELA, M. (1994). Crecimiento económico:

Graue Russek A. L. (2009). Fundamentos de economía. Estado de México:

Mallorquín, C. (1998). Ideas e historia en torno al pensamiento económico

Minsk, H. P. (1987). Las razones de Keynes (No. 330.15/K44jYmE).

Rojas, J. (2007). El Mercantilismo. Teoría, política e historia. Revista Economía da

Romero, Flor K. (2014). introducción a la economía. Naucalpan, Edo. de México:

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