Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ENLACES QUÍMICOS
Muñoz Gallego, Nicolle Dayana. (201929545)
nicolle.munoz@correounivalle.edu.co
Ortiz Vásquez, Camilo Ernesto (201922140)
camilo.ernesto.ortiz@correounivalle.edu.co
Padilla Hernández, Juan Manuel (201929610)
padilla.juan@correounivalle.edu.co
Cálculos y resultados
1. Reconocimiento de los compuestos
iónicos y covalentes:
La conductividad electrónica de cada
compuesto en solución previamente Figura 1. Observación de la conductividad del
mencionado en la sección de metodología agua destilada, en donde se observa que el
se corroboro observando si el compuesto bombillo no enciende.
era capaz de trasmitir la energía, si podía
completar el circuito para prender el
bombillo, con este se obtuvo la tabla 1:
Tabla 1: Datos obtenidos de la conductividad
de diversos compuestos en solución.
Observación
Liquido bajo
(¿prende el
prueba
bombillo?)
Agua destilada No
Agua del grifo No
Solución de NaCl Si
Solución de Figura 2. Observación de la conductividad del
No
sacarosa agua del grifo, en donde se observa que el
Solución de bombillo no enciende.
No
acetona
Solución de
Si
NaOH
Solución de
Si
Cu(NO3)2
Solución de HCl Si
Solución de NH3 No
2. Punto de fusión:
Al calcular el tiempo que tardan los tres
compuestos mencionados en la
metodología en llagar a su respectivo
punto de fusión se obtiene la tabla 2.
Tabla 2. Datos obtenidos del tiempo que
tardan en alcanzar su punto de fusión
Figura 6. Observación de la conductividad de diferentes compuestos.
la solución de NaOH, en donde se observa
que el bombillo enciende. Tiempo que
Sustancia bajo
tardan en
prueba
fundirse
NaCl (sal común) 55 segundos
Sacarosa 10,86 segundos
Parafina 8,50 segundos
3. Reconocimiento de un compuesto
de coordinación:
El reconocimiento de los compuesto de
coordinación se realizó por dos métodos
como se mencionó en la metodología.
Con el Cu(NO3)2 se realizó una coloración
donde la solución cambió de azul muy
tenue, casi incoloro, a un azul fuerte como
plasmamos en la tabla 3 y evidenciamos
en la figura 10. Por otra parte, en AgNO3 Figura 11. Observación de la solución de
se observó como formaba una sal AgNO3(ac) con NaCl(ac).
insoluble con el NaCl y como al añadirle
NH3 la solución volvía a su color inicial,
esto se describe en la tabla 3 y se puede
observar en la figura 11 y 12.
Tabla 3. Datos cualitativos obtenidos de la
observación del reconocimiento de
compuestos de coordinación.
Soluciones
Observación Figura 12. Observación de la solución de
acuosas
Cambia a un AgNO3(ac) con NaCl(ac) luego de la adición de
color azul oscuro dos gotas de NH3(ac).
Cu(NO3)2(ac)+NH3(ac) con solo añadir
Discusión de resultados
dos gotas de
NH3(ac). En los datos obtenidos en la primera parte
Se forman un de la práctica se puede evidenciar en la
AgNO3(ac)+NaCl(ac)
líquido blanco. tabla 1, que 4 de las 9 soluciones lograron
La solución se encender el bombillo, o sea trasmitieron la
Producto de la
torna incolora energía. Esto es debido a que la solución
reacción anterior +
con solo dos
NH3(ac) de NaCl, la solución de NaOH, la Solución
gotas de NH3(ac).
de Cu(NO3)2, y la solución de HCl tienen
como soluto una sustancia iónica, que
presenta enlaces iónicos. Los compuesto
iónicos tienen la capacidad de disociarse
en solución en cationes y aniones, por
esto son electrolitos fuertes , es decir que
conducen la electricidad. Por otro lado, las
sustancias que no encendieron el
bombillo presentan un soluto covalentes,
o sea que la unión de sus elementos es
por enlaces covalentes. los compuestos
covalente se caracterizan por ser malos
Figura 10. Observación de la coloración que conductores de energía, no se disocien en
toma el Cu(NO3)2(ac) al aplicarle 2 gotas de agua, son electrolitos débiles, si el enlace
NH3(ac).
LABORATORIO DE QUÍMICA - UNIVERSIDAD DEL VALLE