Facultad de Ciencias

Instituto de Matemáticas
Carrera de Tecnología Médica

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla MAT 269

Nombre Asignatura CÁLCULO
Créditos 3
Duración 162 horas pedagógicas
Semestre Segundo Semestre
Requisitos No tiene
Horas Teóricas 4
Horas Ayudantía 2
Horas Laboratorio ---
Horas Taller ---
Horas de Estudio Personal 3
Área curricular a la que Ciencias Básicas
pertenece la asignatura
N° y año Decreto Programa de 49/2012
Estudio
Carácter de la asignatura OBLIGATORIA
Número máximo de 60
estudiantes:

II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRÍCULO

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Presenta en forma secuencialmente lógica las materias de Cálculo Diferencial

e Integral.

- Al término del curso, el alumno debe operar con las herramientas dadas y
plantear y resolver situaciones nuevas mediante su uso.
 - El alumno debe saber, junto con cada técnica de cálculo las condiciones que
lo facultan para usarla y las limitaciones de la misma, debiendo interpretar
los resultados obtenidos.
-

IV. CONTENIDOS o UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Funciones reales

1.1. Dominio y recorrido de una función.

1.2. Funciones elementales y representación gráfica.
1.3. Funciones racionales. Gráfica.
1.4. Funciones definidas por tramos. Gráfica.
1.5. Álgebra de funciones.
1.6. Composición de funciones (sencillas y por tramos).
1.7. Funciones crecientes y decrecientes.
1.8. Funciones inyectivas, epiyectivas y biyectivas. Inversa de una función.

Unidad 2: Límites y continuidad de funciones reales

2.1. Puntos de acumulación. Definición de límite de una función en base a

vecindades.
2.2. Cálculo de límites sencillos de funciones de una variable.
2.3. Álgebra de límites de funciones de una variable. Regla de sustitución.
2.4. Límites laterales, límites al infinito y límites infinitos mediante gráficas.
2.5. Continuidad de funciones de una variable.
2.6. Álgebra de funciones continuas. Suma, producto, cuociente, composición.
Continuidad lateral.
2.7. Funciones continuas especiales: Polinómicas, racionales, trigonométricas,
logarítmicas, exponenciales, irracionales, valor absoluto, parte entera.

Unidad 3: Derivación de funciones reales

3.1. Concepto de derivada.

3.2. Interpretación geométrica.
3.3. Derivada de las funciones polinómicas.
3.4. Álgebra de derivadas
3.5. Regla de la cadena.
3.6. Derivadas de orden superior.
 3.7. Derivadas de funciones exponencial y logarítmica.

Unudad 4: Integración de funciones reales

4.1. Partición canónica.

4.2. Integral de Riemann.
4.3. Propiedades de las integrales de Riemann.
4.4. Teorema Fundamental del Cálculo.

Unidad 5:Integral indefinida

5.1. La integral indefinida para funciones integrables.

5.2. Cálculo explícito de integrales indefinidas para funciones continuas sencillas.
5.3. La función logaritmo como integral indefinida de 1/t.

Unidad 6: Cálculo de áreas de regiones planas

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Las actividades que se realizarán a lo largo de la asignatura y que permitirán avanzar en el logro
de los resultados de aprendizaje, son las siguientes:
 Clases expositivas centradas en conceptos fundamentales poniendo énfasis en el saber
hacer (Ejercicios breves en clase).
 Trabajos con software.
 Desarrollo de actividades grupales e individuales en donde los estudiantes podrán
resolver ejercicios, algunos con análisis de problemas, además de exponer sus
desarrollos.

VI. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Instancias de evaluación:
Los resultados de aprendizaje se evaluarán de la siguiente manera:
1. Pruebas de Cátedra: A lo menos dos.
2. Evaluaciones complementarias a través de las siguientes actividades. Por ejemplo:
controles, trabajos, talleres, exposiciones, tareas, etc.
3. Las ponderaciones de las evaluaciones serán informadas a los estudiantes al inicio de
cada semestre en el plan de evaluación.

Condiciones de Aprobación:
La exención del examen es con nota de presentación a examen mayor o igual que 4,5.
Todo alumno con nota de presentación mayor o igual que 3,5 tiene derecho a rendir examen.
En caso de rendir examen, la nota final se obtiene según la fórmula siguiente:
 NF= 0,67(NP) + 0,33(NE)
Todo alumno que debiendo rendir examen y no se presente será calificado con 1.0

VII. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Señalar los materiales de apoyo y bibliografía que el profesor utilizará en su asignatura con el
propósito de lograr los aprendizajes esperados.

1. Recursos Didácticos (por ejemplo)

Los recursos didácticos de aprendizaje a utilizar son:
a) Video
b) PPT de las temáticas a tratar
c) Guías de trabajo
d) Material didáctico

2. Bibliografía Obligatoria
- ARANCIBIA, SARA y MENA, JAIME (2005) “Matemáticas para Ingeniería” . IMA-PUCV.

- MARTÍNEZ, CARLOS (2006) “Integración y Series” (Tercera edición) . IMA-PUCV.

- EDWARDS, C. HENRY y PENNEY, DANIEL (2003) (Sexta edición) “Cálculo Diferencial e

Integral” Ed. Prentice Hall

4. Bibliografía Complementaria

- STEWART, J. (2007) (Segunda edición). “Cálculo Diferencial e Integral.” Ed. Thomson.

-

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