Project Design Fest 2019

Estructura general del evento

Elaborado por: Carlos Vargas

Ricardo Falchi
Julio Suárez

Este documento se elabora registrando el estado de desarrollo y planeación del proyecto PDF,
por ello está sujeto a cambios y ajustes que terminen de definir y viabilicen su realización.

Dando continuidad a la iniciativa del evento realizado en el 2018 en torno al

Pensamiento de diseño, el PDF 2019 será un espacio de reflexión en torno al concepto
de diseño, el cual responderá a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Cómo se enseña y aprende el concepto de diseño?

2. ¿Por qué es importante el concepto de diseño?
3. ¿Cómo se origina el concepto de diseño?
4. ¿Cómo se construye el concepto dentro de los procesos creativos?
5. ¿Qué nociones se tienen sobre el concepto de diseño?
6. ¿Cómo se materializa?
7. ¿Existe algún rigor metodológico en los procesos de construcción del concepto?
8. ¿Cómo se ve reflejado el CD en el ámbito profesional?
9. ¿Es el concepto de diseño un identificador y diferenciador dentro de los
procesos creativos y disciplinares?

Para contestar las preguntas planteadas nace PDF 2019, como un evento académico de
carácter interdisciplinar dirigido a profesores, estudiantes, profesionales de disciplinas
proyectuales dentro de las diferentes áreas del diseño. Este festival como forma de
acercamiento de la academia al sector externo, busca propiciar diálogos e intercambios
desde diferentes manifestaciones del diseño, así mismo busca habilitar un espacio de
disertación entre la academia y el sector externo, en torno al diseño como un acto de
construcción de conocimiento y transformación social.

El punto de partida establece que el concepto de diseño se entiende como una unidad
cognitiva de significado, la cual se presenta como la síntesis del proceso creativo en
cuanto es un proceso que hace entendibles diferentes unidades de conocimiento,
estableciendo una dialéctica entre cada uno de estos componentes posibilitando
conexiones, representaciones y visualizaciones de juicios de valor aplicados a
diferentes proyectos de diseño.

Existen diferentes posturas sobre su significado y su importancia dentro del proyecto

de diseño, desde autores que, consideran el concepto no como una realidad filosófica
sino como un conocimiento o una representación dados, que se explican por unas
facultades capaces de formarlo y/o utilizarlo, hasta autores que definen el concepto
como la síntesis de modelos cognitivos de pensamiento de índole superior donde, la
importancia de hacer abstracciones y de construir elementos de juicio para llevarlos a
la praxis en contextos determinados y con un vocabulario y una síntesis particular es el
ADN del concepto mismo.

Otros autores lo ven como procesos de transmisión de referentes desde distintos

ámbitos a los contextos específicos del diseño, por ejemplo, históricamente se pueden
referenciar diferentes fuentes de inspiración como lo son las analogías biológicas,
analogías con otros proyectos o movimientos artísticos re-contextualizados y
finalmente las metáforas formales siendo cada uno de estos insumos para relacionar,
componer y expresar el concepto de diseño.

La postura de los programas de Diseño de la Universidad Piloto de Colombia, es que el

concepto es la fuente del conocimiento en diseño, es decir, es el gen de todo acto
proyectual por su carácter delimitador que enfoca y garantiza el compromiso
proyectual.
Desde esta apuesta, surge la necesidad de entender al concepto como parte de un
proceso mental y producto del pensamiento, que se puede enseñar y transmitir en el
ámbito académico y aplicar en el profesional, a partir de ciertos modelos cognitivos,
dotando al acto proyectual de un lenguaje particular y respetando factores de tipo
cultural. De esto se desprende la afirmación de que, la construcción del concepto de
diseño (constructo conceptual) enmarca una base teórica que se demuestra en la praxis
como el elemento innovador que caracteriza el gen de toda carrera creativa en el campo
del diseño.

Por lo tanto, el concepto se erige como el soporte fundamental para desarrollar

procesos creativos, los cuales se materializan en propuestas, estableciendo diferentes
modelos y enfoques según cada diseñador. Es así que, PDF 2019 será el lugar donde
converjan diferentes puntos de vista para abordar el concepto como elemento
primordial dentro de los procesos creativos y de innovación.
Objetivo general
El objetivo principal de PDF 2019, es hacer reflexionar a la comunidad estudiantil,
académica y profesional sobre el concepto de diseño dada su importancia dentro de
los ámbitos académicos, profesionales y empresariales, dentro de la acción proyectual.

Propósito de formación
Para el estudiante: La importancia y el valor que tiene el concepto de diseño en el
aprendizaje de este y su génesis en su ejercicio y en su profesionalización, reconociendo
diferentes modelos de construcción del concepto.

Para los profesores: el propósito será una instancia de reflexión sobre como el
concepto de diseño resignifica sus acciones de enseñanza y didácticas en aula, ya que,
cuando se generan prácticas pedagógicas se concreta algún tipo de saber reflexivo,
siendo capaz de implementar didácticas que tengan un impacto positivo en el aula.
(Pensar el acto educativo, preguntarse el Qué, el Cómo, se generan los procesos de
enseñanza y aprendizaje, con qué recursos y finalmente, en qué secuencias)

Palabras clave
Concepto de diseño, conocimiento, unidad cognitiva de significado, proyecto, modelos
de pensamiento, procesos creativos.

Metodología
Project Design Fest, recoge el sentido de un festival, es decir es un evento que se
caracteriza por congregar profesores y estudiantes, con el ánimo de producir
reflexiones en la comunidad. El evento permite la construcción de un sentido crítico en
la comunidad académica. Más que un evento académico de transmisión de información,
es un escenario de aprendizaje, de diálogos que propiciara la construcción de
comunidades de aprendizaje en torno al concepto de diseño como eje fundamental de
la acción proyectiva. PDF 2019 plantea una serie de componentes de ambiente
multidisciplinar que propicia la construcción de experiencias.
 Componentes de evento

1. Reflexiones Curriculares

Objetivo
Reflexionar sobre las orientaciones formativas del diseño para la gestión de los
procesos curriculares de los programas. Este espacio busca establecer posibles
escenarios según las diferentes tendencias y orientaciones actores académicos como
decanos, coordinadores y directores de diferentes programas e instituciones.

Descripción
Este componente busca crear un espacio de intercambio de experiencias y de
construcción de una red de conocimiento a nivel institucional y de programas
académicos sobre la gestión curricular del diseño. Se invitarán a participar diferentes
instituciones y sus representantes académicos UPC, Uniminuto, Unitec, Colegiatura de
Medellín entre otros para instalar una mesa de trabajo.
Preguntas orientadoras
¿Cuáles serían los escenarios futuros en la formación de diseñadores?
¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta para la orientación curricular del
diseño?

Fecha: lunes 7 de octubre

Hora: 8 a 12:30 PM
Lugar: sede UPC

2. Reflexiones en formación del diseño

Objetivo
Cualificar a los docentes sobre enfoques pedagógicos y las prácticas didácticas
aplicadas a la enseñanza del diseño y el concepto de diseño
Descripción
Este componente permitirá ampliar en el grupo de docentes los conocimientos y
reflexionar sobre las didácticas aplicadas a los procesos de enseñanza del concepto de
diseño. En este se valorarán las prácticas tradicionales y que busca explorar nuevas
maneras de enseñar el diseño.

Se definen las siguientes preguntas orientadoras:

¿Cómo se enseña y aprende el concepto de diseño?
¿Cuáles son las didácticas específicas para el aprendizaje del concepto de diseño?

Fecha: lunes 7 de octubre

Horario: de 8 a 12:30 PM
Lugar: sede UPC

3. Catedra abierta

Objetivo
Establecer diferentes perspectivas y experiencias entorno al concepto de diseño como
soporte fundamental para desarrollar procesos creativos en diseño.

Descripción
Este componente busca establecer las variadas y potenciales perspectivas acerca de
las diferentes apreciaciones que se tienen del concepto aplicado al diseño.
Representantes de diferentes instituciones y disciplinas del diseño presentaran
proyectos en donde el concento se erija como un valor propio e inevitable del diseño.

Se definen las siguientes preguntas orientadoras:

¿Qué nociones se tienen entorno al concepto de diseño?
¿Cuál es la importancia del concepto de diseño?
¿Se puede diseñar sin concepto?

Fecha: lunes 7 de octubre

Horario: de 2 a 5 PM
Lugar: sede UniMinuto

4. Charlas de diseño

Objetivo
Ampliar la perspectiva del diseño como disciplina en cada uno de los asistentes
(estudiantes) con expertos de diferentes disciplinas del diseño.

Descripción
Este componente permitirá conocer diferentes experiencias investigativas
relacionadas con el concepto de diseño. Cada participante presentara una ponencia
donde dé a conocer a los asistentes su perspectiva frente al enfoque temático escogido.
Al finalizar las intervenciones de los ponentes, se realizará un foro, el cual propiciará la
reflexión interdisciplinar en torno al Diseño desde múltiples perspectivas y tópicos.

Fecha: miércoles 9 y jueves 10 de octubre de 2019

Horario: de 8 AM a 12:30 PM
Lugar: sedes UPC, UniMinuto, Unitec

Módulo 1
Concepto de diseño y formación
¿Cómo se enseña y aprende el CD?

Módulo 2
Concepto de diseño y contexto
¿Qué es la innovación social?
¿Cómo se aplica el CD en el medio social y cultural?
¿Cuáles son los CD en las industrias creativas y culturales?
Módulo 3
Concepto de diseño y conocimiento
¿Cómo se origina el concepto de diseño?
¿Cómo se estructura el concepto de diseño?
¿Qué tipos de CD hay?
¿Cómo se produce el conocimiento desde el concepto de diseño?

Módulo 4
Concepto de diseño e industria/empresa
Dentro del ámbito empresarial:
¿Cómo el CD permite a las compañías generar valor agregado basado en la
diferenciación e innovación del diseño?
¿Cómo se proyecta y posiciona una empresa desde el concepto de diseño?

5. Workshop

Objetivo
Afianzar en los participantes a los distintos talleres los procesos de investigación y
conceptualización en el desarrollo de proyectos de diseño.
Descripción
Los workshop incitarán las relaciones entre el acto de proyección y el de producción
del concepto de diseño haciendo énfasis en cómo se origina y en cómo se estructura
constituyéndose en articulador de los procesos en el ejercicio proyectual. De esta
manera, cada uno de los participantes lograra desarrollar una serie de aproximaciones
según sus intereses y desde las expectativas generadas en las charlas de las jornadas de
la mañana, de manera que al seleccionar los workshop cada uno de los asistentes
tuviese una noción acerca de la temática a tratar. Esto ayudará a desarrollar un
componente de sentido crítico y flexibilidad, empoderando a los estudiantes
participantes a desarrollar una lógica autónoma que responderá a unas intenciones
tanto personales como profesionales.
Fecha: 9 y 10 de octubre
Horario: 2:30 a 6 PM
Lugar: sedes UPC, UniMinuto, Unitec
 6. Design Challenge (por terminar de definir)
Reto de Diseño

Objetivo
Construir un escenario de aprendizaje interdisciplinar de discusión, reflexión y
creación desde el diseño como acto de pensamiento.

Descripción
El Design Challenge propone un reto en los participantes que busca capitalizar cada
uno de los aprendizajes adquiridos en los distintos componentes del festival que para
el caso se enfocó en torno a la compresión del diseño como un acto de cognición y
construcción conceptual, donde se sintetizan los procesos de pensamiento y se
concreta una propuesta creativa e innovadora en un proceso de trabajo en equipo
colaborativo y de co creación. Es por esto que el último día los participantes de la mano
de un proyecto real, suministrado por una empresa (por ahora MUMA) se ponen en
juego todos los conocimientos adquiridos y las experiencias vividas, las cuales buscan
desarrollar en los asistentes un aprendizaje significativo. Para este propósito se
constituyen equipos de trabajo interdisciplinar y se desarrolla todo el proceso con la
orientación de un tallerista.

Fecha: viernes 10 de octubre

Horario: 8 a 5 PM
Lugar: por definir

7. Boot Camp (por terminar de definir)

Encuentro de Semilleros de investigación

Objetivo
Incentivar la formación investigativa de los estudiantes de los programas de diseño
asistentes al evento.

Descripción
Este componente corresponde a un escenario que fomenta la innovación y el
emprendimiento de los estudiantes investigadores desarrollando actividades de
aprendizaje formativo y capacitación especializada que promueve el desarrollo de
iniciativas direccionadas a la obtención de logros, esta actividad se diseña para que el
investigador aprendiz logre poner en juego un determinado conjunto de habilidades
para llevarlas a la práctica de una manera rápida y asertiva, adquiriendo conocimientos
por medio de una experiencia dirigida en un ambiente de inmersión. La inscripción será
libre participaran representantes de las diferentes instituciones vinculadas y
realizarán el proceso de preselección y aquellos escogidos desarrollaran el proceso de
capacitación y presentación final.

Fecha: 19 de septiembre
Horario: 8 a 5 PM
Lugar: por definir

8. Exposición permanente (por terminar de definir)

Premios académicos de diseño, obra creación
Objetivo
Crear un espacio donde se valoren las iniciativas y propuestas de proyectos
académicos desarrollados por estudiantes de diseño en el último año.

Descripción
Este componente busca valorar los logros e iniciativas propuestas y desarrolladas por
los miembros de la comunidad académica de las instituciones participantes, Para ello
se constituirá un comité interno en cada institución que preseleccionara los proyectos
representativos de cada programa y que correspondan a la naturaleza de cada
convocatoria, luego se presentaran los proyectos y se desarrollara el proceso
evaluador que seleccionara los mejores proyectos.

Fecha: entre el 8 y el 11 de octubre

Horario: 8 a 6 PM
Lugar: sedes instituciones participantes

9. Cierre del evento PDF 2019

Premiación proyectos obra creación

Descripción

Fecha: viernes 10 de octubre

Lugar: por definir
Horario: 5 a 7 PM