UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

LABORATORIO DE QUÍMICA BÁSICA (ACQ001)
SS: 33 EXPERIMENTO # 05

TEMA: ESTEQUIOMETRÍA: RELACIÓN PESO-PESO

​PROFESOR: ING. MIGUEL GALLEGOS

MESA #: 9 10 11 12

C​ÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES

201912140 Villaverde Mannucci Kiara Mishelle

201911371 Robledo Tello Juan Julio Giancarlo

201911372 Gonzáles Quispe Robin Williams

201911664 Quijaite Lopez Benjamin Mirko

​NOTA DE INFORME:

FECHA DE ENTREGA: _____ 24/05/2019_____

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 Tabla de contenido
​ ​ Temas N° de páginas

1.1.Objetivos……………………………………………………………………. 3

1.2. Fundamento teórico……………………………………………………… 4-7

1.3. Procedimientos experimental………………………………………….. 8-10

1.4. Cuestionario ……………………………………………………………… 11-12

1.5. Conclusiones ……………………………………………………………. 13

1.6. Bibliografía consultada ………………………………………………… 14

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 OBJETIVOS
● Verificar la relación de peso-peso, de las sustancias que participan
en una reacción química haciendo uso de los cálculos
estequiométricos.
● Verificar la Ley de la conservación de la materia

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 FUNDAMENTO TEÓRICO

Estequiometría .-
Es el cálculo de relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en
el transcurso de una reacción química.

¿Qué se puede conocer de un cálculo estequiométrico?

- Poder calcular el volumen de reacciones químicas.
- Poder calcular las moles.
- Poder encontrar cuál es el reactivo limitante.
- El número de átomos
- Peso molecular y atómico
- Una ecuación química debe estar correctamente balanceado

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Conceptos básicos de la estequiometría .-
- Mol:​ El mol es el peso molecular de un compuesto expresado en
gramos.
- Ley de Avogadro:​ Avogadro sostiene que cada mol de cualquier
compuesto tiene siempre la misma cantidad de moléculas. Este
número constante tiene un valor de 6.022×10^23
- El peso molecular:​ Es la suma de los pesos atómicos que entran
en la fórmula molecular de un compuesto.
- Peso Atómico: ​Se puede definir como la masa en gramos de un
mol de átomos.

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Leyes de la estequiometría .-
Ley de la conservación de materia - Ley de Lavoisier, 1783:
Esta ley dice que en una reacción química la masa total de los
reactantes es igual a la masa total de los productos. Es decir, en la
naturaleza nada se crea ni se destruye, solo se transforma o se
reordena.

Ley de las proporciones definidas - Ley de Proust, 1799:

Esta ley dice que cuando los elementos se combinan para formar
compuestos lo hacen siempre en proporciones definidas.

Ley de las proporciones múltiples - Dalton, 1803:

Dice que cuando se unen dos elementos para formar una serie de
compuestos, la cantidad de uno de ellos (catión) se mantendrá fija,
mientras que la otra varía en una relación constante y con
números enteros.

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Ley de las proporciones recíprocas - ​Richter​, 1792:
Se basa en la relación existente entre las proporciones en las cuales se
combina un elemento en diferentes compuestos con elementos
distintos.

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 Procedimiento Experimental
Materiales:
Profesor: balanza de presicion o anlitica, 2 espatulas, clorato de potasio
KClO3, mezcla de KClO3 y KCl.

Mesa:2 tubos de ensayo limpio y secos , gradilla , pinza de tres dedos.

Procedimiento:
Ensayo 1°
Muestra: KClO3 puro.
a) Se peso un tubo de ensayo seco.
b) Al tubo se le agrego aprox. 1.0g de clorato de potasio y se volvio a pesar
con la misma aproximación.
c) Se ajustó el tubo al soporte de metal, tal como la muestra del esquema

d) Después se comenzó a calentar suavemente el tubo de ensayo; esto se

hizo con la llama azul a una distancia de 6cm.

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e) Entonces el clorato de potasio se funde y libera burbujas de oxígeno, el
tubo se calienta lo demasiado hasta que haya terminado la producción
de este gas.

f) Luego el mechero se retira y se deja reposar en tubo de ensayo para su

posterior enfrio.
g) Después de que el tubo se enfriase se pesó y se anotó los resultados en
nuestros cuadernillos.

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Observación: Se observó que el tubo seco no tiene el mismo peso del que
tiene ahora con la sustancia ya con el oxígeno liberado.
Ensayo 2°
Muestra: Mezcla de KClO3 y KCl. Se siguió el mismo procedimiento de la parte
1 usando 1 g de la mezcla y todos los valores después calculados se
anotaron en el cuadernillo.

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 Cuestionario
​
1.​ ​ Calcular la masa de hidrógeno que se forma cuando 3,01 x 10 23​ átomos de
Cobre metálico reaccionan con solución de ácido sulfúrico.
Cu ​(s) + H​2​SO​4​ ​(ac) H​2​ ​(g)​ + CuSO​4​ ​(ac)
Gramos de Cu: 31,76g
2.​ Considere los datos reportados en la experiencia después del calentamiento de
una muestra de KClO​3 (s) .​
Peso de tubo vacío = 12,0 g
Peso de tubo + KClO​3​= 13,5 g
Peso del tubo + residuo =13,0 g.
Escriba la reacción producida y calcular:
a) Los gramos y las moles de residuo.
Gramos del residuo:
(Peso del tubo+residuo)-(Peso de tubo vacío)=​1g
Moles del residuo:
Peso Atómico: K= 39,0983; Cl= 35,453; KCl= 74,5 g/mol
1g
n°=W/P.A n°= 74.5g/mol =​0,0134 mol

b) El porcentaje de rendimiento del oxígeno producido.

1,5g x 96g 0.5
245g
= 0,59g 0.59
x 100= ​84,75%

3.​ Después del calentamiento de 1,5g. de una muestra constituida por KCℓO​3 ​ y
KCℓ se comprobó​ que
​ perdió el 10% del peso . Determinar.
a) La masa en gramos y las moles de los productos obtenidos.
Masa:
10
100
x 1.5=​ 0,15 ​(Peso Perdido)
1,5 - 0,15= ​1,35​ (Peso Residuo)
Moles:
Peso Perdido: 0,15/197=​7,614 x10−4
Peso Residuo: 1,35/197= ​6,853 x10−3
b) La composición porcentual de la mezcla.
%KCℓO​3​=​ 245 96
x 0,15
= 0,38=> 0,38
1,5 x 100= ​25,3%

%KCℓ=1,5-0,38=1,12=> 1,12
1,5
x100= ​74,6%
4.​ A partir de 1 gramo de NaCl, calcule: moles de NaCl, moléculas de esta
sal, la masa de una molécula de NaCl, el número de átomos de Cloro, el
número de moléculas de cloro.

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Moles de NaCl:
1 mol N aCl
1g NaCl x 58,6 g N aCl
=0.017 mol NaCl

Moléculas de NaCl:
0,017 x 6,022x 1023 = 1,02374 x 1022
N° de átomos de Cloro:
1,02374 x 1022 X 1 átomo de Cl
1 molécula de N aCl
= 1,02374 x1022

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 Conclusiones
Los resultados no fueron muy satisfactorios ya que la
cantidad de volumen de agua desplazada fue en
exceso, esto sucedió porque había un exceso de
Magnesio. Fue por este motivo que el peso equivalente
experimental era distinto al peso equivalente teórico. Lo
mismo sucedió con el segundo experimento pudimos
ver la diferencia del peso equivalente teórico y el peso
equivalente experimental.

Bibliografía consultada

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● http://www.eis.uva.es/~qgintro/esteq/tutorial-02.html
● http://www.sinorg.uji.es/Docencia/FUNDQI/tema2.pdf
● http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/C0301/Unidad%20VII/71_lec_Estequi
ometria.pdf
● https://andoni.garritz.com/documentos/Mi%20curriculum/06-Garritz.pdf

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