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BASES FÍSICAS PARA ENGENHARIA - CCE1458

Semana Aula: 3
Unidades de Medidas

Tema
Medidas de grandezas e suas representações

Palavras-chave
Medidas, grandezas, unidades, erros, algarismos

Objetivos
Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de:

 Compreender o sistema de medidas e unidades.


 Entender o processo de registro de medidas, suas representações e erros
associados.
 Compreender a metodologia de representação de algarismos significativos e
arredondamentos de medidas.

Conhecer o sistema internacional de medidas e sua representação gráfica

Estrutura de Conteúdo
Unidade 2: Medidas de Grandeza e suas Representações
Aula 3

3.1 Medidas
3.1.1 Unidades
3.1.2 Representações
3.2 Medidas Diretas e Indiretas
3.3 Erros e Desvios
3.4 Algarismos Significativos

` 3.5 Arredondamentos

3.6 Notação Científica


3.7 Sistema Internacional
3.8 Representação Gráfica

O conteúdo dessa aula está estruturado de forma que a Unidade 3 é apresentada através
dos recursos multimídia do Portal da Disciplina, que inclui duas vídeo-aulas, e debatida
em sala de aula.
O tópico de representação gráfica e exercícios de aplicação será realizada em sala de
aula.

Estratégias de Aprendizagem
A estratégia de aprendizagem desta aula é baseada na hipótese de você ter se preparado
navegando pelo portal da disciplina.

A ideia é que esta aula possua duas etapas, sendo a primeira a interação com o Portal e a
segunda o encontro em sala de aula. Caso você não interaja previamente no Portal terá a
sensação de ter faltado a aula anterior, uma vez que o encontro com o professor será
iniciado com um breve debate sobre o conteúdo do Portal sobre o tema ?O Método
Científico? e prosseguirá, de forma complementar, apresentando os conceitos e a
importância da Metodologia Científica para a Engenharia.

Preparação para a aula:

Quanto mais preparado você estiver, mais poderá interagir e aprender!

Preparação mínima indispensável:

1. O aluno deve assistir obrigatoriamente a vídeo-aula ?Medidas de Grandezas e


suas Unidades?. O professor deve questionar os alunos sobre como a utilização de
instrumentos não calibrados adequadamente podem gerar erros de medição.

2. Como preparação complementar desejável o aluno pode assistir aos vídeos


TELECURSO 2000 ? METROLOGIA disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=cJWaVeWQJdw e ERROS DE MEDIÇÃO
disponível em https://www.youtube.com/watch?v=AgKlXPusVPo além de
realizar a leitura do texto INSTRUMENTOS DE MEDIDA disponível no
endereço
http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/259561/mod_resource/content/5/Ap%
C3%AAndice%201%20-%20Instrumentos%20de%20medidas

3. Navegue pelo portal e assista aos vídeos adicionais e as leituras propostas. Teste
seu conhecimento no quiz.4

4. Faça uma leitura prévia do capítulo Unidades de grandezas e suas representações


do livro ?Bases Físicas para Engenharia?
5. Você pode assistir a documentários, filmes e vídeos sobre o tema proposto.

Nesta aula serão abordadas Unidades de medidas, grandezas, erros associados às


medições e relacionados com a obtenção de resultados no campo da Engenharia.

Será muito interessante fazer uma busca da correlação das unidades de grandezas físicas
e a Engenharia para ser discutido em sala de aula com seus colegas. Estude sobre estes
temas e traga dúvidas e sugestões para a sala de aula.

Indicação de Leitura Específica

Aplicação: articulação teoria e prática


O docente deve estimular a discussão sobre exemplos de medidas e unidades de medidas,
relacionando com os problemas diários.

Exemplo 1: Em uma fábrica é solicitado ao estagiário que registre o intervalo de tempo


de queda do martelo em um ensaio de impacto para peças de aço. As medidas foram
realizadas através de um cronometro digital cuja menor medida possível é 0,001s. Os
valores anotados pelo estagiário foram os seguintes:

0,355s

0,401s

0,375s

0,386s

0,382s

Encontre o valor médio das medições e realize o arrendondamento para duas casas
decimais.
Considerações Adicionais