SILABO

I.INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. UGEL : CHICLAYO

1.2. C.E.P. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARIÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : SECUNDARIA-VI
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : EDUCACIOÍ N PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : ROBOTICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 2º A –B – C y D
1.7. DURACIÓN/ DURATION : DEL 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO
1.8. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER : MAGALY REYES BAZAÍ N

II. FUNDAMENTACIÓN:

El área de Robótica se centra principalmente en desarrollar de manera mucho más práctica y

didáctica las capacidades, habilidades y actitudes esto a través de la construcción de un robot
con el fin de aplicar diversas estrategias y así lograr aprendizajes significativos y resolver
diversas situaciones en los problemas de su contexto y de su realidad.
La segunda unidad denominada “Cuidemos con responsabilidad nuestro ambiente” para el
Segundo grado de secundaria, tiene una duración de diez semanas que están orientados a
desarrollar las capacidades como: Gestión de Procesos, Ejecución de procesos y
Comprensión y Aplicación de Tecnologías, para lo cual se han establecido una serie de
escenarios y actividades que permitan a las estudiantes del segundo grado de secundaria
utilizar adecuadamente un lenguaje científico y matemático, asimismo se continuará
enfatizando el tema transversal “Educación para la Conciencia ambiental”, a la luz de una
escuela en pastoral basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta el valor de
responsabilidad, bajo el carisma de la Congregación de Religiosas Franciscana de las
Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de
enseñanza aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación
integral de la estudiante.

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

INDICADORES DE EVALUACIÓN FECHA DE FECHA DE

SEMAN CAPACIDAD
BIMESTRE
AS
CONOCIMIENTOS ENTREGA DEL DEVOLUCIÓN
DE ÁREA
PRODUCTO DEL PRODUCTO
II  Selecciona los elementos de
EJECUCIÓN E Elementos de
01 DE Midstorms NXT mediante un V 18/05/15 25/05/15
PROCESOS A Midstorms NXT
proyecto innovador. L

GESTIÓN DE
 Identifica el maletín N° 9797 U
A Maletín N° 9797
02 Midstorms NXT mediante un C 25/05/15 1/06/15
PROCESOS Midstorms NXT
proyecto innovador. I
O
03 COMPRENSIÓN Y  Utiliza la Programación en N Bloque mover – 1/06/15 8/06/15
APLICACIÓN DE Midstorms NXT - Bloque mover – dirección
TECNOLOGÍAS dirección mediante el proyecto
retroceder.
 COMPRENSIÓN  Aplica la Programación en
Midstorms NXT - girar mediante un Programación en
Y APLICACIÓN
04 DE proyecto. Midstorms NXT - 8/06/15 15/06/15
TECNOLOGÍAS girar
 Evaluación Mensual
 Organiza información sobre la
Programación en
GESTIÓN DE Programación en Midstorms NXT –
05 PROCESOS
Midstorms NXT – 15/06/15 22/06/15
duración mediante un proyecto
duración
cambio de sentido.
EJECUCIÓN
 Realiza la Programación en Programación en
DE
06 Midstorms NXT - potencia mediante Midstorms NXT - 22/06/15 30/06/15
PROCESOS
el proyecto Avanzar en cuadrados D potencia
E
EJECUCIÓN  Construye la Programación en
Programación en
DE Midstorms NXT - Bloque tiempo me P
07 Midstorms NXT - 30/06/15 7/07/15
PROCESOS diante el proyecto: Zona de R
O Bloque tiempo
estacionamiento. C
 Analiza la Programación en E Programación en
S
08 GESTIÓN DE Midstorms NXT - Bloque esperar a O Midstorms NXT - 7/07/15 13/07/15
PROCESOS través del proyecto de sonido. Bloque esperar
09  Evaluación Bimestral Del 16 al 24 de julio

IV. EVALUACIÓN:

 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los

estilos de aprendizaje de los estudiantes.
 Se valora la evaluación de proceso.
 En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades,
habilidades y actitud ante el área.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Módulo de Trabajo 2°. (2014).Santa María Reina. Chiclayo

 Lego Education (2013). Robótica Educativa. Lima
 Lego Education (2013). Guía NXT 9797. Lima

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MAGALY M. REYES BAZÁN MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
DOCENTE V°B° COODINACIÓN ACADEMICA
Nº TITULO: A01158636 NIVEL SECUNDARIA

Prof.______________