ENSAYO MEDICIÓN NACIONAL

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

8º año Básico
Fines de Mayo
2014
Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

■■ Usa lápiz grafito nº2.

■■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro
de tu respuesta.
■■ Completa la hoja de respuestas llenando todas las secciones y marcando con una cruz
los cuadrados del curso, letra, forma de la prueba, rut y tus respuestas.

HOJA DE RESPUESTAS CORRECTAMENTE LLENADA

06/05/2014
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

■■ La forma de esta prueba es A.

■■ Si quieres cambiar una respuesta, bórrala con mucho cuidado y procura no dejar residuos
de goma.
■■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala
después que te den permiso de hacerlo.

1
 1 Observa la imagen y responde.

Fuente: http://www.memoriachilena.cl
Valparaíso hacia el 1900

¿Con qué proceso histórico es correcto asociar esta imagen?

A. Cuestión social.
B. Movimiento obrero.
C. Producción salitrera.
D. Crisis del capitalismo.

2 Lee el texto y responde.

“La expresión ‘el derecho a sufragio’ levanta tempestades en los ánimos timoratos
de las gentes prejuiciadas. Sin embargo, sólo se trata de abrir un campo a la más
elemental de las justicias humanas: reconocer que el hombre y la mujer están
dotados de la misma capacidad para el trabajo y nivelados por la vida moderna en
idénticas aspiraciones de mejoramiento social”.

Fuente: Isabel Morel, Charlas Femeninas, en http://www.memoriachilena.cl

¿Qué proceso histórico de mediados del siglo XX evidencia el texto?

A. La creciente participación política de los sectores populares.
B. La denuncia de las condiciones de vida de la población.
C. La respuesta de la elite a los conflictos sociales.
D. La democratización de la sociedad chilena.

2
3 ¿Qué hito da inicio al proceso de transición a la democracia en Chile?

A. La aprobación de la Constitución de 1980.

B. El impacto social de la crisis de 1982.
C. La intervención militar de 1973.
D. El plebiscito electoral de 1988.

4 Lee el texto y responde.

“El orden eclesiástico no compone sino un solo cuerpo. En cambio, la sociedad

está dividida en tres órdenes. Aparte del ya citado, la ley reconoce otras dos
condiciones: el noble y el siervo que no se rigen por la misma ley. Los nobles
son los guerreros, los protectores de las iglesias. […]. La otra clase es la de los
siervos. Esta clase de desgraciados no posee nada sin sufrimiento”.
Adalberon de Laon, Carmen and Robertum regem francorun (998), en documentos para el estudio de la historia universal,
Nacimiento, Santiago, 1973, en: www.claseshistoria.com

¿A qué aspecto del mundo medieval hace referencia este texto?

A. Al impacto de las creencias religiosas.

B. Al carácter estamental de la sociedad.
C. A las relaciones económicas entre feudos.
D. A las estrategias de administración política.

5 Observa las imágenes y responde.

Fuente: http://www.meteoweb.eu

Fuente: http://blogs.sapiens.cat

A partir de las imágenes, ¿cuál es uno de los factores que lleva al paso
del período Paleolítico al Neolítico?

A. La capacidad de hacer fuego.

B. El dominio de la piedra tallada.
C. El cambio de la dieta alimenticia.
D. La domesticación de plantas y animales.

3
 6 Observa el esquema y responde.

ROMA 509 a.C. 27 a.C.

República
grupos sociales instituciones
terratenientes votar leyes
ley de las comicios
aristocracia Patricios elegir magistrados
doce tablas
gobernantes
lucha por magistrados gobierno de la ciudad
la igualdad
campesinos
tributos política exterior
artesanos Plebeyos
comerciantes senado política económica
ratificar leyes

A partir del esquema, ¿qué caracterizó la organización política de Roma

Republicana?

A. La división entre iglesia y Estado.

B. La igualdad de las clases sociales.
C. La separación de poderes del Estado.
D. La existencia de autoridades vitalicias.

7 Lee el texto y responde.

“En la democracia ateniense se desarrolló una ley que permitía a los ciudadanos atenienses
desterrar durante algún tiempo a los políticos o a los otros ciudadanos considerados
perniciosos para la Polis. En la Atenas del siglo V a.C. era una relevante institución política,
que salvaguardaba el sistema democrático de gobierno de enemigos internos”.
Fuente: http://pedro-mundodebabel.blogspot.com. Adaptación

¿Qué institución de la democracia ateniense describe el texto?

A. La ecclesia.
B. El ostracismo.
C. Las asambleas.
D. La soberanía popular.

8 ¿Cuál fue una de las características del humanismo?

A. Rescató el legado del Feudalismo.

B. Sentó las bases del método científico.
C. Defendió la concepción teocéntrica del mundo.
D. Promovió el surgimiento de las actividades comerciales.

4
9 Lee el siguiente cuadro y responde.

MUNDO MEDIEVAL MUNDO MODERNO

Base agraria. Expansión del capitalismo.
Economía
Economía Cerrada. Economía abierta
Monarquías: Fuerte unión entre
Organización política
el poder político y el religioso
?

¿Qué elemento debe ir en el cuadro marcado con un signo de interrogación?

A. Ruptura con la cristiandad.

B. Predominio de la burguesía.
C. Conformación de los Estados nacionales.
D. Aumento de las exploraciones geográficas.

10 Observa la siguiente imagen y responde.

Fuente: www.commons.wikimedia.org

La Gioconda (1503-1506)
Leonardo Da Vinci.

¿Qué característica del arte renacentista está presente en esta obra?

A. El reforzamiento del cristianismo como fuente de inspiración.

B. La preocupación por el volumen y las proporciones.
C. La exploración de las tendencias abstractas.
D. La falta del uso de la perspectiva.

5
 11 Observa la línea de tiempo y responde.

EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA

VIII a.C. I a.C. VII IX X XII XIV XV

Apogeo del
Feudalismo
3.000 a.C. 753 a.C. 31 a.C. 476 d.C. 622 d.C. 1100 1300 1453
(aprox.) Fundación Formación Caída del Surgimiento
Invención de Roma del Imperio Imperio del Islam 800 1000
de la Romana Romano de
escritura Occidente

¿Qué proceso se ubica en la zona sombreada en la línea de tiempo?

A. Reforma Protestante.
B. Desarrollo del Humanismo.
C. Resurgimiento de la vida urbana.
D. Caída del Imperio Romano de Oriente.

12 ¿Cuál es el orden cronológico correcto de estos procesos históricos?

Procesos históricos desde fines

de la Edad Media hasta el mundo moderno

1 2 3 4
Caída de Conquista
Ilustración Constantinopla Peste negra de América

A. 3 - 2 - 4 - 1.
B. 2 - 1 - 3 - 4.
C. 1 - 3 - 2 - 4.
D. 4 - 1 - 3 - 2.

6
13 Lee el siguiente texto y responde.

“Al estudiar el extenso periodo denominado Edad Media, los investigadores reconocen el
siglo XI como un momento crucial en la historia de Occidente. Este siglo marcó el punto
de inflexión en el desarrollo de Occidente y dio inicio a un periodo de transición en el cual
se mantuvieron muchas características de los primeros siglos de la Edad Media, mientras
paralelamente se fueron gestando nuevos procesos que impulsaron transformaciones
en todos los ámbitos de la vida de la sociedad, los que al consolidarse, dieron paso a la
Edad Moderna”.
Fuente: http://jdani4962.blogspot.com. Adaptación.

A partir de lo señalado en el texto, ¿cuál fue uno de los factores que

llevan a estas transformaciones a partir del siglo XI?

A. El aumento del poder de la aristocracia terrateniente en la sociedad.

B. El surgimiento de la burguesía como nuevo grupo social.
C. El establecimiento de una sociedad organizada en clases.
D. El debilitamiento del cristianismo en la sociedad.

14 ¿Qué aspecto se mantuvo entre el período medieval y el mundo moderno?

A. El predominio del paradigma racionalista.

B. El carácter abierto del sistema económico.
C. La concepción antropocéntrica del mundo.
D. La influencia del cristianismo en la sociedad.

15 ¿Qué cambio se produjo en Chile después del proceso de Independencia?

A. La consolidación del poder de la Iglesia.

B. La organización federal de las provincias.
C. La adopción de un sistema de monopolio comercial.
D. La instalación de una organización política republicana.

7
 16 Observa los mapas y responde.
Principios Fines
del del
siglo XIX siglo XIX

Fuente: www.alicantehistoria.blogspot.com

Fuente: www.es.abc-latina.com
¿Qué cambio ocurre en el territorio chileno durante el siglo XIX?
A. Se redujo el límite sur del territorio nacional.
B. Se amplió hacia el norte del continente americano.
C. Se amplió el territorio correspondiente a la Patagonia.
D. Se redujo el territorio correspondiente a la costa del Océano Pacífico.

17 Observa el mapa y responde.

El comercio exterior Azúcar Muebles
de
con Perú Cacao
Tabaco
madera
Productos Trigo
Copiapó
Durante el siglo XVII Chile europeos Cobre
Frutos
exportaba sebo, charqui, cueros, secos
Fuente: http://historiaconrenayanto.blogspot.com

frutas secas, aguardiente, trigo, Aguardiente La Serena

maderas, cobre, sogas de Vino
Frutos secos
cáñamo. Por su parte nuestro Trigo
Charqui
país importaba desde Lima Cueros
Sebo
azúcar, cacao, tabaco, productos Valparaíso
europeos y esclavos negros. Santiago
Pichilemu
Charqui
Cueros
Sebo

Concepción
Importaciones desde Lima.

Muebles
Exportaciones. de
madera

¿Qué aspecto de la economía del siglo XVII en Chile muestra el mapa?

A. La minería del salitre fue la base de la actividad exportadora.
B. Se importaban fundamentalmente bienes industriales.
C. Se verificó una reactivación de los lavaderos de oro.
D. Las principales actividades fueron agro-ganaderas.

8
18 Lee el texto y responde.

Durante la segunda mitad del siglo XIX, la economía chilena tuvo dos grandes ciclos
expansivos ligados a la exportación de determinados productos a los mercados mundiales.
En las décadas de 1850 y 1860, el crecimiento tuvo directa relación con la exportación de
trigo, plata y cobre. […]..
Tras la Guerra del Pacífico y la incorporación de las ricas regiones salitreras de Tarapacá y
Antofagasta, el país conoció un nuevo ciclo de crecimiento económico, esta vez ligado a la
exportación de salitre.
Los nuevos mercados de la región salitrera y de los centros urbanos en expansión
produjeron una importante demanda por artículos industriales que en parte comenzó a ser
satisfecha por productores nacionales”.
Fuente: www.memoriachilena.cl. Adaptación

¿Qué información sobre la historia de Chile se obtiene de esta fuente?

A. Las formas de organización política adoptada por los gobiernos de la época.

B. Los diferentes grupos sociales de la sociedad chilena del siglo XIX.
C. Las características de la economía desde mediados del siglo XIX.
D. Las influencias culturales adoptadas por la elite tras la independencia.

19 Observa las imágenes y responde.

Fuente: http://www.booksplendour.com
Fuente: http://www.choosa.net

¿Qué característica del pensamiento moderno se observa en estas

imágenes?

A. El cristianismo.
B. El romanticismo.
C. La idea de progreso.
D. La observación de la naturaleza.

9
 20 Lee el texto y responde.

“Las casas o edificios de la ciudad no eran sólo viviendas; ellas albergaban a

la familia y constituían la fuente de ingreso familiar: el taller y su tienda. […]. La
experiencia de años como aprendiz (debe observar y obedecer) y luego oficial
(ayudante del maestro) de un oficio, convertía a un artesano en maestro y sólo
cuando alcanzaba esta calidad, podía comenzar a formar parte de un gremio,
establecer su propio taller, producir él mismo sus productos y pagarle a uno o unos
cuantos nuevos aprendices”.
Fuente: www.curriculumenlineamineduc.cl

A partir del texto, ¿cuál es una característica de los gremios en la Edad

Media?

A. Tenían diversas formas de organización política.

B. Orientaron su producción al comercio exterior.
C. Estaban compuestos por obreros industriales.
D. Reunían a personas de un mismo rubro.

21 Observa el mapa y responde.

Dublin

https://sites.google.com/site/mipasquau/MAPA_DE_LA_UE.pdf?
Londres Minsk
Amsterdam Varsovia

Bruselas
Kiev
Paris Luxemburgo Praga

Viena
Berna Budapest

Bucarest
Sarajevo

Lisboa Roma Sofia

Madrid
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Ankara

¿A qué país pertenece la capital señalada con una flecha?

A. Alemania.
B. Portugal.
C. España.
D. Francia.

10
22 Observa el mapa y responde.

MONARQUIAS NACIONALES DEL SIGLO XV

Fuente: www.curriculumenlineamineduc.cl

¿Qué país actual de Europa fue una monarquía nacional en el siglo XV?

A. Italia.
B. Grecia.
C. Austria.
D. Inglaterra.

23 ¿Por qué la Cordillera de la Costa es más habitable que la Cordillera de

los Andes?

A. Permite el desarrollo de diversos cursos de agua.

B. Posee menos altitud que la Cordillera de los Andes.
C. Constituye una frontera natural con los países vecinos.
D. Presenta mayores recursos naturales que la Cordillera de los Andes.

11
 24 Lee el texto y responde.

Esta macroforma del relieve se extiende casi paralela a la costa del océano
Pacífico, desde Panamá hasta Cabo de Hornos, alberga numerosos volcanes.
Al sur de la ciudad de Santiago de Chile, va rebajando su altura, a la vez que va
aumentando su actividad volcánica y el ordenamiento en cordones longitudinales
se hace más evidente. Al sur del paralelo 52º, su altura desciende y los fiordos y
canales penetran más profundamente hasta cortarla por completo, como ocurre en
el Estrecho de Magallanes y el Canal Beagle, más hacia el sur, desaparece en el
Cabo de Hornos, para reaparecer el continente Antártico.

¿Qué macroforma del relieve Americano se describe en este texto?

A. Las Planicies Litorales.

B. La Cordillera de la Costa.
C. La Cordillera de los Andes.
D. Los Escudos Continentales.

25 Observa el mapa y responde.

Fuente: www.didacticamultimediacr.com

¿Qué hito geográfico de América destaca el mapa adjunto?

A. La Patagonia.
B. El Macizo Guayanés.
C. La Cuenca del Amazonas.
D. La Cordillera de los Andes.

12
26 Observa el mapa y responde.

Un total de 1 187 sismos se han registrado

en el país en lo que va del año. Más de la Norte Grande
mitad (665) se han producido en el norte. Total de sismos: 665
Por contraste, en la zona austral solo se han Mayor a 5 Richter: 10
registrado 4 temblores. Norte Chico
Total de sismos: 214
Temblor más grande del año
Mayor a 5 Richter: 6

6,7 Fecha
Hora
:30 / 01 / 2013
:15 hrs. Centro Sur
RICHTER Epicentro :46 Km al NE de Huasco Total de sismos: 304
Mayor a 5 Richter: 3
Réplicas del 27/F
Desde Pichilemu hasta la península de Arauco
Zona Austral
800 740
Total de sismos: 4
700
Mayor a 5 Richter: 2
600

Fuente: www.emol.com
475
500
400
300
186
200
100 2011 2012 2013
0 (*) Sismos sobre 3 Richter
ene-abr ene-abr ene-abr

¿Qué factor geográfico explica el fenómeno que muestra el mapa?

A. La escasa extensión del farellón costero.

B. La extensión latitudinal del territorio chileno.
C. La ausencia de volcanismo en el territorio nacional.
D. La relación de Chile con la convergencia de placas tectónicas.

27 Observa el diagrama y responde.

Nieve

Glaciar
Río

Mar

Napa
subterránea

¿Qué título sintetiza la información de la imagen anterior?

A. Efecto invernadero.
B. Tipos de precipitaciones.
C. Macroformas del relieve.
D. Componentes de la Hidrósfera.

13
 28 Observa el perfil topográfico y responde.

Perfil topográfico interpretativo Norte Chico

Latitud Sur entre los 30º y 31º

Planicies Cordillera Cordillera
Litorales de laCosta de los Andes

5000m
Río Elqui 4000m
3000m
Océano La Serena 2000m
Pacífico 1000m
0m
0km 25km 50km 75km 100km 125km 140km

Fuente: www.curriculumenlineamineduc.cl. Adaptación.

¿Qué característica presenta la Cordillera de los Andes en el norte chico?

A. Presenta una alta actividad volcánica.

B. Alcanza sus mayores alturas a nivel nacional.
C. Se presenta en forma de cordones transversales.
D. Se presenta desmembrada por acción de los ríos.

29 Observa las fotografías y responde.

Fuente: www.elespectador.com

Fuente: www.dconstruccion.cl

Atrapaniebla Palafitos

¿Qué semejanza se observa en ambas imágenes?

A. Las condiciones climáticas extremas.

B. Los severos problemas de recursos hídricos.
C. El predominio de las actividades económicas secundarias.
D. Las diversas formas de adaptación de las personas a la naturaleza.

14
30 Observa la imagen y responde.

X
¿Qué subsistema corresponde al área marcada con una X?

A. La Biosfera.
B. La Litosfera.
C. La Hidrósfera.
D. La Atmósfera.

31 Observa el mapa y responde.

Fuente: www.profesorfrancisco.es

PLACAS TECTÓNICAS
Borde Origen y dirección del Línea de
de placa desplazamiento de las placas colisión de placas

¿Qué característica de las Placas Tectónicas se observa en el mapa?

A. Se forman a partir de las erupciones volcánicas.
B. Se encuentran en permanente desplazamiento.
C. Se generan por transformaciones del relieve.
D. Se concentran en las zonas polares.

15
 32 Observa el mapa y responde.

Mapa Físico e Hidrográfico de América latina

Menos de 200 metros

Fuente: www.locuraviajes.com
200 a 1000 metros

1000 a 2000 metros

2000 a más de 4000 metros

A partir del mapa, ¿en qué lugar de América se encuentran las zonas de
menor altitud?
A. En Centroamérica.
B. En la cuenca del Amazonas.
C. En el territorio Norteamericano.
D. En la costa oeste de América del Sur.

16
33 Lee la tabla de datos y responde.
CHILE: Población total estimada al 30 de Julio de 2013
Población Estimada
Región
Total Hombres Total Mujeres
Total 8 688 067 8 688 748
Arica y Parinacota 86 120 93 495
Tarapacá 174 915 161 206
Antofagasta 309 413 285 142
Atacama 146 357 140 285
Coquimbo 371 039 378 335
Valparaíso 893 385 920 694
Metropolitana 3 449 446 3 620 199
O`Higgins 458 084 450 469

Fuente: www.ine.cl. Adaptación.

Maule 513 110 518 512
Biobío 1 021 507 1 052 587
La Araucanía 492 332 502 048
Los Ríos 190 490 192 251
Los Lagos 440 967 426 348
Aysén 56 707 51 208
Magallanes 84 195 75 969

A partir de esta tabla, ¿cómo se distribuye la población en Chile?

A. Presenta un predominio de la población masculina en todas las regiones.
B. Presenta la menor concentración en la región de Magallanes.
C. Se establece principalmente en las regiones costeras.
D. Se concentra en las regiones del centro del país.

17
 34 Observa el gráfico y responde.
Producto Interno Bruto 2012, según clase de actividad económica
(millones de pesos encadenados)
16.000.000
14.000.000
12.000.000
10.000.000
8.000.000
6.000.000
4.000.000
2.000.000

Fuente: Banco de Chile.

/1
an les
Mi a
ría

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la

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Co ción

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Se
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Ind

Se
El

1 Incluye educación, salud y otros servicios.

A partir del gráfico, ¿qué actividad económica produce mayor riqueza en

Chile?

A. Las actividades Mineras.

B. Las actividades Comerciales.
C. Las actividades de Servicios Financieros.
D. Las actividades de la Industria Manufacturera.

35 Observa el climograma y responde.

Climograma Región Metropolitana

40 350

30 300

20 250

10 200

0 150

-10 100

-20 50

ºC E F M A M J J A S O N D mm

¿Qué característica climática de la Región Metropolitana se observa en

el climograma?

A. Las precipitaciones se concentran en verano.

B. Las mayores temperaturas se registran ente mayo y agosto.
C. Las bajas temperaturas se concentran en el primer semestre del año.
D. Las precipitaciones anuales promedian menos de cien milímetros.

18
36 Lee el texto y responde.

Extracto de la Constitución de 1833

“Art. 36. Son atribuciones […]:

1ª Aprobar o reprobar anualmente la cuenta de la inversión de los fondos destinados
para los gastos de la administración pública que debe presentar el Gobierno;
2ª Aprobar o reprobar la declaración de guerra, a propuesta del Presidente de la
República;
3ª Declarar, cuando el Presidente de la República hace dimisión de su cargo, si los
motivos en que la funda le imposibilitan o no para su ejercicio, i en su consecuencia
admitirla o desecharla; […]”.
Fuente: www.leychile.cl/Navegar

¿Qué actor del Estado cumple las funciones señaladas en el texto?

A. Poder Legislativo.
B. Los Ministerios.
C. Poder Ejecutivo.
D. Poder Judicial.

37 Lee el texto y responde.

“Vosotros no sois esclavos: ninguno puede mandaros contra vuestra voluntad.

¿Recibió alguno patentes del cielo que acrediten que debe mandaros? La
naturaleza nos hizo iguales, y solamente en fuerza de un pacto libre, espontánea y
voluntariamente celebrado, puede otro hombre ejercer sobre nosotros una autoridad
justa, legítima y razonable. Mas no hay memoria de que hubiese habido entre
nosotros un pacto semejante.
Fray Camilo Henríquez: Proclama de Quirino Lemáchez, 1811.
Fuente: www.es.wikipedia.org

¿A qué concepto político se refiere Fray Camilo Henríquez en su proclama?

A. Soberanía popular.
B. Nacionalismo.
C. Absolutismo.
D. Ilustración.

19
 38 Lee el texto y responde.

“Después de 17 meses de campaña, ya hay más de 76 mil chilenos que han

firmado para eliminar el IVA a los libros en nuestro país. Durante este tiempo, la
campaña no sólo ha servido para discutir sobre el impuesto, sino que ha instalado
en el debate público la importancia de la lectura en la formación de las personas”.

Fuente: http://www.librossiniva.cl/. Adaptación.

¿Qué efecto tendrá el proyecto de disminuir el Impuesto a los libros?

A. Promover la falsificación de libros.

B. Estimular la publicación de obras.
C. Aumentar los ingresos del Estado.
D. Reducir el costo a los consumidores.

39 Lee el texto y responde.

"Según un sondeo realizado, se espera que las búsquedas de productos por

Internet aumenten en 54% en comparación con el año pasado. La diversidad que
ofrecen las tiendas por medio de sus portales es muy amplia y hace que el usuario
aproveche su tiempo, e incluso dinero, en sus compras. Las ventas totales en el
mes aumentan en torno a 20% respecto de las ventas en otros meses”.

Fuente: www.emol.com

¿Qué concepto económico se relaciona con esta noticia?

A. Oferta.
B. Ahorro.
C. Mercado.
D. Demanda.

20
 PREGUNTA DE DESARROLLO

Lee el texto y responde.

La desertificación es la degradación de la tierra en regiones áridas, semiáridas y

subhumedas secas, resultante de diversos factores, incluso variaciones climáticas
y actividades humanas. Sus tres principales causas son el sobrepastoreo, la
deforestación y las practicas de una agricultura no sustentable. Los dos primeros
destruyen la vegetación protectora que cubre las regiones áridas y semiáridas,
haciendo posible que la erosión hídrica y eólica decapiten los fértiles estratos
superiores del suelo. Las prácticas agrícolas no sustentables eliminan nutrientes
del suelo, salinizándolo, desecándolo, compactándolo o sellando su superficie y
provocando la acumulación de sustancias tóxicas.

Fuente: Convención de Naciones Unidas contra la desertificación (UNCCD)

A Marca con una X el subsistema de la tierra que se daña debido al

fenómeno descrito en el texto.

Atmósfera Litósfera Hidrósfera

B ¿Qué consecuencia tiene para la vida humana el daño provocado a

este subsistema?

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21