ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA

LICEO POLIVALENTE MUNICIPAL

FRANCISCO FRIAS VALENZUELA

PLANIFICACIÓN PEDAGOGICA 2012

DEPARTAMENTO/ESPECIALIDAD: Educación Física

SECTOR/MODULO: Educación Física
CURSO/NIVEL: Primer y Segundo Medio
UNIDAD: Basquetbol
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Conocer y practicar los fundamentos técnicos y tácticos esenciales.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Mediante la práctica de este deporte los alumnos serán capaces de trabajar en equipo; ser más solidarios;
respetar normas y valorar capacidades físicas del resto de sus compañeros

MES/CLASE APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDADES NIVELES DE LOGRO EVALUACIÓN

ESPERADOS

Agosto mitad 1. Utilizan y aplican  Medidas de una  Ejercitaciones de  Conocer lo que es, y Formativa -sumativa.
de Septiembre durante la práctica cancha de manejo de balón. las medidas de una
sus habilidades basquetbol.  Practica de fintar cancha de
motoras específicas.  Boteo frente a obstáculos basquetbol.
inmóviles.  Aplicar esfuerzo
 Progresiones driblar, mediante la práctica.
adelante al lado, Formativa
atrás, mano hábil,
mano no hábil.
 Desplazamiento y
detenciones; sin dejar
Clases 3 a 5 de driblear.
 Pases Parejas
– Pique Ejercitan pases en
– Pecho detención y luego adquieren
distancia optima.
– Gancho
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FRANCISCO FRIAS VALENZUELA

PLANIFICACIÓN PEDAGOGICA 2012

DEPARTAMENTO/ESPECIALIDAD: Educación Física

SECTOR/MODULO: Educación Física
CURSO/NIVEL: Primer y Segundo Medio
UNIDAD: Basquetbol
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Conocer y practicar los fundamentos técnicos y tácticos esenciales.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Mediante la práctica de este deporte los alumnos serán capaces de trabajar en equipo; ser más solidarios;
respetar normas y valorar capacidades físicas del resto de sus compañeros

MES/CLASE APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDADES NIVELES DE LOGRO EVALUACIÓN

ESPERADOS

 Ejercitan pases con  Controlar la Formativa

desplazamiento intensidad aplicada
laterales. en los diversos pases
 Ejercitan pases con
giro.
Grupal  Integración de todos Formativa
 Forman círculos con los alumnos
un compañero al
centro, quien es el
que envía pases y
decide cual (pique,
pecho o gancho). Los
alumnos del centro se
rotan.
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FRANCISCO FRIAS VALENZUELA

PLANIFICACIÓN PEDAGOGICA 2012

DEPARTAMENTO/ESPECIALIDAD: Educación Física

SECTOR/MODULO: Educación Física
CURSO/NIVEL: Primer y Segundo Medio
UNIDAD: Basquetbol
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Conocer y practicar los fundamentos técnicos y tácticos esenciales.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Mediante la práctica de este deporte los alumnos serán capaces de trabajar en equipo; ser más solidarios;
respetar normas y valorar capacidades físicas del resto de sus compañeros

MES/CLASE APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDADES NIVELES DE LOGRO EVALUACIÓN

ESPERADOS

Clases 6 y 7 2. Demuestran durante  Lanzamientos  Trabajan en parejas  Aplicar fundamentos, Formativo

la práctica el dominio ejecutando mediante realidad de
de las habilidades; lanzamientos, dando juego.
con respeto por sus altura y distancia.
compañeros y por si  Ejercitan en equipo,
mismos. forman círculos, en el
cual realiza
lanzamientos con un
balón y luego con
dos.
 Trabajo en
movimiento aplicando
fundamentos
anteriores, para
finalizar en un
lanzamiento.
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PLANIFICACIÓN PEDAGOGICA 2012

DEPARTAMENTO/ESPECIALIDAD: Educación Física

SECTOR/MODULO: Educación Física
CURSO/NIVEL: Primer y Segundo Medio
UNIDAD: Basquetbol
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Conocer y practicar los fundamentos técnicos y tácticos esenciales.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Mediante la práctica de este deporte los alumnos serán capaces de trabajar en equipo; ser más solidarios;
respetar normas y valorar capacidades físicas del resto de sus compañeros

MES/CLASE APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDADES NIVELES DE LOGRO EVALUACIÓN

ESPERADOS

Clases 8 y 9 3. Conocen y valoran  Complementación de  Grupos ejecutan los Sumativa

las posibilidades que los fundamentos. diversos fundamentos
brinda la práctica de básicos.
este deporte para el  Realidad de juego.
entrenamiento de
ciertas capacidades
físicas.

Clases 1 a 11 Conocen y valoran las  Reglamento del  Dibujan cancha de  Conocer y cumplir las Formativa
(TODAS) normas y reglamentación basquetbol. basquetbol. reglas básicas de
particular del basquetbol y  Trabajo de este deporte. Sumativa
las respetan durante la investigación sobre el
práctica. reglamento de este
deporte.