INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA

SILABO DE
PSICOLOGÍA DEL DISCAPACITADO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Fisioterapia y Rehabilitación

1.2 Ciclo Académico : IV ciclo
1.3 Carga Horaria Diaria : 04 horas.
1.4 Docente :

II. SUMILLA

La asignatura de Rehabilitación en Discapacitados es parte de la carrera profesional

que le permite al técnico de fisioterapia tener el conocimiento básico en dicha
materia. El curso es fundamental y base para una formación integral y mejor
desempeño del Técnico de Fisioterapia y Rehabilitación en el manejo de pacientes
con y sin discapacidad, así como para el desarrollo de otras materias y su aplicación
práctica en las diferentes etapas de su formación.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Identifica, Analiza y comprende con sensibilidad científica los conocimientos

básicos sobre Rehabilitación, deficiencia, discapacidad y minusvalía. Diferencia los
diferentes tipos de deficiencia, discapacidad y minusvalía.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: Analiza, observa e identifica las diferencias entre DEFICIENCIA,
DISCAPACIDAD Y MINUSVALIA
Dia Fecha Temario
Introducción, Definición de Rehabilitación - Conceptos sobre
01
discapacidad.
Proceso discapacitante, Tipos de discapacidad: Discapacidades
02
Motoras. Tipos de Discapacidades Motoras
03 1.-Práctica: Discapacidades Motoras - Paralisis
Tipos de Deficiencia: Deficiencias Fisiológicas
04
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Sensitivas.
2.-Práctica: Discapacidad Motoras - Paresias
05 Práctica: Discapacidades Sensitivas Superficiales Y Profundas.
Programas de Tratamiento – Entrenamiento de destrezas
06 Rehabilitación de las discapacidades motoras y sensitivas.
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Sensoriales. Práctica en
07
Módulo DISCAPACIDADES SENSORIALES VISUALES.
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Sensoriales. Práctica en
08
Módulo DISCAPACIDADES SENSORIALES AUDITIVAS
Identificación de la discapacidades Sensitivas y Sensoriales
09 3.-Practica: Discapacidades Sensoriales Visuales y Auditivas
Programas de Tratamiento – Entrenamiento de destrezas
10 .EXAMEN PARCIAL I. RESOLUCIÓN DE EXAMEN

II UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: Analiza, observa e identifica las diferencias entre los diferentes Procesos de
Rehabilitación de pacientes con diferentes deficiencias, discapacidades y minusvalías.
Día
Fecha Temario
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Sensoriales. Práctica en
11
Módulo DISCAPACIDADES SENSORIALES PROPIOCEPTIVAS
4.-Rehabilitación De Las Discapacidades Sensoriales.
12
Programas de Tratamiento – Entrenamiento de destrezas
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Psicoafectivas. Práctica en
13
módulo DISCAPACIDADES PSICOAFECTIVAS DEPRESIÓN
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Psicoafectivas. Práctica en
14
Módulo DISCAPACIDADES PSICOAFECTIVAS ANSIEDAD
5.-Rehabilitación De Las Discapacidades Psicoafectivas
15
Programas de Tratamiento
16 Tipos de Discapacidad: Discapacidades cognitivas.
Tipos de Discapacidad: Discapacidades Cognitivas. Práctica en
17
Módulo DISCAPACIDADES COGNITIVAS RETRAZO MENTAL
 Tipos de Discapacidad: Discapacidades Cognitivas. Práctica en
18
Módulo DISCAPACIDADES COGNITIVAS RETRAZO MENTAL
6.-Rehabilitación De Las Discapacidades Cognitivas
19
Programas de Tratamiento
EXAMEN PARCIAL II. EXAMEN REZAGADOS Y
20 RESOLUCIÓN DEL EXAMEN. ENTREGA DE PROMEDIOS
FINALES

V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5.1. Método
 Método científico, analítico y sintético.
 Método participativo (dinámica de grupos).
 Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Tencicas: clase magistral

 Formas: oral y escrita
 Modo: personal y grupal

VI. EVALUACIÓN

6.1 Calificación: Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el

calificativo mínimo es de TRECE (13) y la fracción 0.5 o más en cualquier
nota o promedio siempre es a favor del estudiante, redondeando al número
entero inmediato superior.

6.2 EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de

rezagados los estudiantes que NO hayan rendido algún EXAMEN
(PARCIAL o FINAL). El estudiante que NO ASISTA A NINGUNO DE
LOS DOS EXAMENES (PARCIAL Y FINAL) NO podrá rendir el
examen de rezagados y se le colocara en el registro oficial NSP

6.3 El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los

siguientes parámetros:

 A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto

a las normas institucionales, participación en el aula, presentación
personal, etc.)
 ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
 EP: Evaluación Parcial y Final
  AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
4

El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

VII. BIBLIOGRAFÍA

- CLASIFICADOR INTERNACIONAL DE DIFICIENCIAS Y

DISCAPACIDADES.
- MEDICINA FISICA Y REHABILITACIÓN DE KRUSEN
- MEDICINA FISICA Y REHABILITACIÓN DE WHOLE
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ARZOBISPO LOAYZA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

Requerimiento de Practicas

CURSO REHABILITACIÓN EN DISCAPACITADOS

CICLO IV

ESPECIALIDAD FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

HORAS 4

N° TEMA MATERIALES EQUIPOS INSUMOS

(TRAE EL
ALUMNO)
1 Práctica: Discapacidades Motoras - Paralisis  Colchonetas
 Sillas de Ruedas
 Andadores
 Muletas
2 Práctica: Discapacidad Motoras - Paresias  Elementos de
Práctica: Discapacidades Sensitivas  Colchonetas estimulación
Superficiales Y Profundas.
 Programas de Tratamiento – Entrenamiento de  Sillas de ruedas multisensorial
destrezas  Andadores
 Muletas
 Camillas
3 Practica: Discapacidades Sensoriales Visuales y
Auditivas  Bastones para
Programas de Tratamiento – Entrenamiento de ciegos
destrezas
4 Rehabilitación De Las Discapacidades
Sensoriales.  Colchonetas
Programas de Tratamiento – Entrenamiento de  Conos
destrezas
5 Rehabilitación De Las Discapacidades  Colchonetas
Psicoactivas
Programas de Tratamiento
6 Rehabilitación De Las Discapacidades
Cognitivas  Colchonetas
Programas de Tratamiento

NOTA:
 Los insumos son requeridos por el docente al alumnado

 La cantidad de camillas colchonetas están en función a la cantidad de alumnos que el docente fundamente según el primer
listado que este reciba.
 El docente se hace responsable de los materiales y quipos utilizados durante su práctica así como del buen estado del ambiente
de trabajo
 El docente entregara el ambiente de trabajo 5 minutos antes de concluir esta para su revisión.