INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA UNIDAD

ZACATENCO.

INGENIERÍA EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

ACADEMIA DE FÍSICA.

ASIGNATURA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.

PROFESOR:
MENDEZ CHAVEZ FRANCISCO JAVIER.

ALUMNOS:
JULIÁN DE LA CRUZ JOSÉ ARTEMIO.
ESTEBAN MARES KARLA

GRUPO: 2CM1

REPORTE DE PRACTICA 1
ELECTROESTATICA.
 ELECTROSTATICA
I. OBJETIVO.
Que el alumno:
✓ Verifique que los cuerpos son
susceptibles de electrizarse
✓ lentifique los diferentes
procedimientos de
electrización de los cuerpos
✓ Compruebe la existencia de
los tipos de electrización qua
pueden adquirir los cuerpos.
✓ Diferencié los conductores de
los aisladores
✓ Describe los espectros de los
campos eléctricos obtenidos
entre electrodos de diversas
geometrías.
✓ Concluya que en la región que
rodea a un cuerpo electrizado
existe una fuerza de origen
eléctrico que recibe el nombre
de campo eléctrico.
II. INTRODUCCIÓN
En nuestra vida diaria hemos
observado destellos luminosos:
cuando nos quitamos una camisa
de nylon en un cuarto oscuro; al
frotar los pies sobre una alfombra;
en un día seco puede suceder que
al tocar a otra persona se sienta
una sacudida eléctrica, o al peinar
el cabello seco escuchamos
chasquidos, estos fenómenos son
evidencia de la naturaleza
eléctrica de la materia.
Se puede considerar que materia
es todo aquello que posee masa y
que ocupa un lugar en el espacio,
presentándose como sólido,
líquido 0 gas. La materia está
constituida por lo que se conoce
como elementos, por ejemplo: el
oxígeno, el nitrógeno, ¡e!
hidrógeno. que al combinarse
originan compuestos cuyas
características son diferentes alas
de Ios elementos que los
constituyen.
La molécula es la parte más
pequeña de un compuesto, antes
de que se descomponga en sus
elementos. A su vez, la pone mas
pequeña a la que se puede
reducir un elemento, conservando
sus propiedades, es el átomo.
Si so divide el plomo, éste deja de
existir y aparecen unas partículas
Subatómicas. las cuales tienen
una característica muy importante:
aparecen en todos los átomos do
todos los elementos.
Estas partículas son los
electrones, protones y neutrones,
por eso se dice que todos los
cuerpos (material estén
constituidos por esta partícula. En
el centro del átomo o flojeo se
encuentran los protones y
neutrones. los electrones gravitan
en torno de ese núcleo
Se sabe que la larga eléctrica de
los protones es positiva, 103
neutrones no tienen carga y los
electrones tienen electricidad
negativa. Como los protones y
neutrones se encuentran en el
núcleo, este 8e encuentra
electrizado, (cargado),
positivamente.
En todas las operaciones
ordinarias de la física y la química,
los núcleos de los átomos no son
alterados. conservando
íntegramente su carga, sin
embargo. bajo diversas
influencias. y átomo puede ganar
o perder electrones, esto se
efectúa en la última órbita del
átomo. conocida soma do
valencia, y los electrones que se
encuentran en dicha orbita reciben
el nombre de electrones de
valencia.
De manera natural los átomos son
eléctricamente neutros ya que la
carga negativa representa el
conjunto de electrones y es igual
al valor Absolute de la carga
positive en el núcleo. Es debido a
esta propiedad de neutralizarse
mutuamente, lo que justifica los
signos (+), (-) atribuidos a las dos
formas le electricidad. Si un
cuerpo pierde electrones, la carga
positiva global de los núcleos de
todos los átomos, no estén
neutralizados por la carga
negativa global ole los electrones
restantes y el cuerpo se electriza
positivamente. Si se proporcionan
electrones el cuerpo se electriza
negativamente.
Caracterizamos el estado de
electrizable de un cuerpo. Domicio
por una masa. por la carga
eléctrica representada por la letra
q. Sal, cualquier porción de
materia, o cualquier partícula, esté
caracterizada por dos propiedades
fundamentales independientes
que son: la mesa y la carga; por lo
que LODE electrización apareo
como una transferencia de
electrones.
Un péndulo eléctrico, cargado, so
inclina cuando se aproxima a la
región que rodea a une 0 mil.
cuerpos electrizados. La
inclinación del péndulo se invierte
si se cambia el signo de su carga.
con lo que 59 prueba que la carga
eléctrica, prácticamente puntual.
de la péndula. sufre Ya acción de
una fuerza electrostática F, cuyo
sentido está ligado a signo de la
carga.
A Ya región del espacio que rodea
a un cuerpo o partícula cargada
de electricidad donde se perciben
IaaS fuerzas de atracción o
repulsión
que se producen sobre otros
cuerpos cargados de electricidad
se le Hana Campo Eléctrico.
La existencia del campo eléctrico
se debe a que la región del
espacio que rodea a un cuerpo
electrizado se modifica, de alguna
manera, por la presencia de la
carga en dicho cuerpo. Al campo
eléctrico se la asocia en cada uno
de sus puntos una propiedad
victoria llamada intensidad del
campo que es la que permite
producir una fuerza Sabre
cualquier carga eléctrica
Para de mi' operacionalmente Ya
intensidad :39! cama eléctrica
colocamos un pequeño cuerpo de
prueba que tenga una carga q,
supuestamente positiva, en el
punto de espacio que se be de
examinar y medimos la fuerza
eléctrica F (si existe) que actué
sobre' ese cuerpo. La intensidad
de campo eléctrico Y en el punto
se define como:
En la ecuación (1) es necesario
que el campo de la carga de
prueba no alteres sensiblemente
el campo de IaaS cargas en
estudio esto implica que no -+ 0
con Ío que es posible establecer
una definición más rigurosa que
es: E: -han f [N] q0-90 9'0 C El
campo eléctrico alrededor de un
cuerpo cargado puede describirse
no sólo per una magnitud vectorial
Ya intensidad de campo eléctrico
E; sino también por una cantidad
escariar. EI potencial eléctrico V. a
sea que cada uno de los puntos
de un campo eléctrico, se Ío
atribuye
una propiedad escalar llamada
potencia! eléctrico y que compre
con la siguiente ecuación:
mkg=~fEdr
Por lo antes expuesto. hay dos
formas diferentes de gráficamente
un campo electromagnético:
a) Por un conjunto de Hnas.
(Nenas de fuerza) que indican
Sea punto Ya dirección de la
intensidad del campo eléctrico. 6‘
b) Por un conjunto de superficies
(superficies equipotenciales me
indican en cada punto el potencial
eléctrico.
Las líneas de fuerza son líneas
imaginarias que corresponden 3'3
trayectoria que seguían pequeños
cuerpos de electricidad positiva;
que se movieran libremente en el
campo que se trate.
La relación entre las líneas de
fuerza y el vector intensidad el
campo eléctrico es la siguiente:
1. La tangente a una línea de
fuerza en un punto cualquiera nos
indica la dirección de E en este
punto.
2. Las líneas de fuerza se dibujan
de modo que el número de líneas
por unidad de área de sección
transversal sea proporcional a Ia
magnitud de E”.
A la representación genérica de
las líneas de fuerza de un campo
eléctrico se le designa con el
nombre de Espectro del Campo 1 agitador.
eléctrico.
4 cables de conexión.
Finalmente cabe recalcar, en esta
1 generador Van de Graaff.
introducción, la importancia del
conocimiento de los conceptos de 1 cuba electroestica.
carga, electrización y campo
1 barra de poliestireno.
eléctrico, ya que son de mucha
utilidad en la ingeniera Eléctrica 1 barra de hierro.
Electrónica, por ejemplo: en el 1 paño de nylon.
tubo de rayos catódicos. en filtros
electrostáticos, un e! pararrayos, 1 soporte aislante
en la protección de circuito5 Aceite de ricino.
integrados, etc.

IV. DESARROLLO
A EXPERIMENTAL​.
III. MATERIAL 1. Electrización​ ​de​ ​un​ ​cuerpo​.
1 juego de accesorios de la cuba Existen tres procedimientos por
electroestática. medio de los cuales los cuerpos
pueden electrizarse: por frotamiento,
1 péndulo eléctrico. por contacto y/o por inducción.
1 barra de vidrio.
1 electrodo de pruebas. 1.1. Electrización por
1 paño de lana. frotamiento
Dispositivo: Se emplea un péndulo
eléctrico, figura 1

Procedimiento:
a) Se frotó la barra de vidrio con el
paño de lana para generar una
fricción y tener una carga eléctrica
para obtener una atracción con los
trozos de papel que posteriormente
habiamos cortado. Los papelitos
fueron atraídos hacia la barra de
vidrio con una fuerza de atracción
muy leve.
b) Posteriormente volvimos a frotar la
barra de vidrio con el paño de lana
con más intensidad para que se
generara mayor fuerza eléctrica.
Después de frotar la barra con el
paño la acercamos la acercamos a la
esfera de saúco del péndulo eléctrico
y notamos que no sufría ninguna
atracción hacia dicho péndulo o que Se repitieron todos los
la atracción era tan pequeña que no procedimientos de “electrización por
se lograba distinguir. frotamiento” pero ahora con el
electrodo de prueba, y en el primer
caso los trozos de papel no fueron
atraídos por el electrodo de prueba,
en el segundo caso la esfera de
saúco del péndulo eléctrico no sufrió
ninguna atracción con el electrodo de
prueba.

c) Repetimos el procedimiento, pero

ahora con la barra de poliestireno y
en este caso la esfera de saúco del
péndulo eléctrico recibió una fuerza
de atracción por parte de la barra de
poliestireno.

1.2. Electrización por

contacto
Procedimiento:
Tome la barra de vidrio, cargada
previamente por frotamiento con el
paño de lana, y póngala en contacto
con el electrodo de prueba plano,
como se indica en la figura 2, y
acérquelo a la esfera del péndulo
eléctrico. Anote sus observaciones.

Repita el procedimiento anterior

usando Ya barra de poliestireno.
a) La barra de vidrio junto con
electrodo de prueba no tuvo
interacción con la esfera de saúco del Discusión: Explique sus
péndulo eléctrico. observaciones
¿Por qué es necesario aislar el
electrodo de prueba?
Para que cuando se haga la segunda
prueba, la carga que tiene el
electrodo de prueba no afecte y haga
algún cambio con el experimento.
b) Sin en cambio cuando pusimos a
interactuar la barra de poliestireno
con el electrodo de prueba, la esfera 1.3. Electrización por
de saúco del péndulo eléctrico recibía inducción.
una fuerza repulsiva cuando Dispositivo: Ármelo como se indica en
acercamos la barra y el electrodo de la figura 3
prueba.

Frote la Ibarra de vidrio con el paño

de lana y acérquela a la barre de
metal. Sin tocar, observe la esfera del
péndulo eléctrico. Sin dejar de
observar aleje la barra de vidrio
cargada.
 médula de sauco de péndulo durante
un corto intervalo de tiempo. Anote
sus observaciones.

Repita el experimento anterior, pero

ahora, antes de retirar la barra de
vidrio cargada eléctricamente, toque
con su dedo la barra de metal como
se muestra en la figura 4.
La barra de vidrio al ser frotada por el
paño de lana obtiene carga opuesta
al péndulo ,lo cuál genera atracción
entre ambas.
Descargue la esfera tocándola con
Explique sus observaciones y, en Ios dedos y repita el procedimiento
ambos casos, anote sus anterior empleando Ya barra de
conclusiones. poliestireno. Anote sus
observaciones. Explique lo ocurrido,
Conclusiones:
obtenga sus conclusiones.
En la primera parte se observa la
atracción que se genera entre la
barra de vidrio y el péndulo por medio
de la barra metálica ya que al ser de
cargas distintas genera atracción. En
la segunda parte al momento de
colocar el dedo en la barra metálica
se deja de generar tal atracción ya
que las cargas se neutralizan.

2. Clases de Carga Eléctrica y

La barra de poliestireno y el péndulo
Fuerzas de Origen Eléctrico.
son de distinto tipo de carga lo cual
Procedimiento:
genera atracción entre ellas.
Toque con la barra de vidrio. frotada
con el paño de lana, La esfera de
Nuevamente cargue la esfera de
médula de sauco, poniéndola en
contacto con la barra de vidrio,
previamente frotada con el paño de
lana. Explique sus observaciones.
Al estar con el mismo tipo de carga
,ambas se repelen.
Ahora, acerqué suficientemente la
esfera cargada del péndulo eléctrico,
sin hacer contacto, primero a la barre
de vidrio cargada y después a la
barre de poliestireno frotada con el
paño de lana.
Explique sus observaciones y señale
que sucede con el espacio que rodea
a un cuerpo cargado.
Anote sus conclusiones.
Cuando ambos cuerpos tienen el
mismo tipo de carga se repelen entre
ellos,pero cuando los cuerpos
obtienen distinto tipo de carga ,los
cuerpos se atraen.
1. Conductores y Aisladores.
Arme el dispositivo que se muestra
en la figura 5
Procedimiento:
Toque el extremo A de la barra de
poliestireno con la barre de Vidrio
cargada, previamente, por
frotamiento con el pafio de lana.
Observe el péndulo eléctrico.
Descargue la barre de vidrio y
colóquela en el soporte aislante, en
tugar de la barra de poliestireno y
cargue esta última repitiendo el
experimento.
Explique sus observaciones.
En este experimento se llevaron a
cabo dos observaciones.
Primeramente, al cargar por
frotamiento a la barra de vidrio y con
la barra de poliestireno en el soporte,
se experimentó una fuerza de
atracción que se vio reflejado con el
movimiento hacia afuera de la esfera,
contrario al segundo paso en el
experimento en el que se invirtió la
posición de las barras, cargando la
barra de poliestireno en el que no se
Procedimiento:
observó un movimiento de atracción
ni de repulsión. Ponga a funcionar el generador y
observe lo que sucede con el aserrín.
Anote sus conclusiones.
Realice un dibujo del espectro
Podemos concluir que en esta parte observado.
del experimento podemos demostrar
que hay materiales como la barra de
poliestireno que conducen la carga
eléctrica, fenómeno que se ve
reflejado en la atracción que
experimenta la esfera, contrario a
otros materiales como la barra de
vidrio; por lo que se le puede
considerar como un aislante o no
conductor de la carga eléctrica
conforme al esquema que se ha
dispuesto.
2. Espectros del Campo
Eléctrico.
Dispositivo. Vierta el aceite de ricino
en la cuba electrostática, hasta tener
una capa de 4 mm de profundidad. La figura describe claramente lo
Espolvoreé un poco de aserrín e observado en este primer inciso, en el
instalé una lenteja y el arillo grande cual mediante el circuito dado y con
(figura 6), en Ios dos electrodos de la la dirección de desplazamiento del
cuba y éstos a su vez conéctelos a aserrín se puede apreciar como las
tierra y a la esfera del generador de líneas de campo eléctrico van desde
Van de Graaff, respectivamente. la carga positiva a la negativa.
Realizado Ío anterior desconecte el
generador, pero antes descárguelo
tocando la esfera con un alambre,
conectado previamente a tierra, y
remueva por medio del agitador el
aceite de ricino con el aserrín a
invierta las conexiones en Ios porta
electrodos, de tal manera que la
lenteja esté conectada a la esfera del
generador y póngalo a funcionar.
Explique su observación y dibuje el
espectro formado.
En la imagen anterior se puede ver
las líneas de campo eléctrico que van
desde el positivo al negativo.
Cambie tos electrodos (lenteja y
arillo), por otro par, de, modo que se
observe el campo formado por:
a) Dos cargas puntuales de diferente
signo.
Con dos cargas puntuales del mismo
de diferente signo es decir carga
positiva y a su vez carga negativa
representan un campo eléctrico en el
que las líneas de campo salen de la
carga positiva hacia la carga negativa
describiendo la trayectoria que se
observa en la imagen.
b) Dos cargas puntuales del mismo
signo.
Con la conexión de dos cargas
puntuales del mismo signo; ya sea
positiva - positiva, o en el caso
contrario negativa – negativa, se
pueden apreciar campos en el que
las líneas de campo representan el
fenómeno conocido como repulsión.
*Para que se observe mejor el
espectro de campo, instale en una
porta electrodo un arillo grande
conectado a tierra, y dos cargas
puntuales a la esfera del generador
c) Dos placas paralelas cargadas de
diferente signo que simulen un
condensador de placas paralelas.
al observar el
comportamiento de
las líneas de campo
eléctrico podemos
observar que estas
salen del polo positivo o la carga
positiva hacia la negativa, pero en
este caso las líneas son más
paralelas entre sí, es decir; siguen
trayectorias rectas.
d) Dos arillos circulares cargados con
diferente carga, de tal manera que
simulen un condensador de placas
cilíndricas.
Al conectar dos arillos
de forma circular para
simular
condensador
placas circulares el campo apreciado
se describe en la figura anterior.
e) Un cuerpo don punta y una placa
cargada con signo contrario.
Dibuje los espectros de Ios campos
obtenidos para cada uno de los:
incisos anteriores y explique sus
observaciones, en cada caso.
Indique el procedimiento a seguir
para conocer el tipo de carga que
proporciona la esfera de Van de
Graaff y diga que tipo es.
La carga que genera la esfera es de
tipo constante cambiando sola la
intensidad en el voltaje que esta
ofrece dependiendo de la cantidad de
aparatos que ha esta se conecten.
Conclusiones:
En esta parte del experimento
podemos observar por medio del
aserrín que se ha introducido en el
aceite las líneas de campo eléctrico,
las cuales se ven claramente
reflejadas en la disposición del
aserrín con una dirección y sentido en
particular dependiendo de los tipos de
carga que están interactuando, ya
sea positiva – positiva, positiva-
negativa y negativa-negativa.
un
Podemos afirmar con todo
de
fundamento la existencia de un
campo eléctrico y un campo
magnético en torno a cada una de las
cargas que interactúen con otras.
Cuestionario.
1. ¿Qué es la carga eléctrica?
2. ¿Cuántas clases de carga
identificó en este experimento?
3. ¿Cómo se comportan las
cargas eléctricas entre sí?
4. ¿Qué interpretación se da al
principio de Ya conservación
de la carga eléctrica, cuando
se carga la barre de vidrio por
frotamiento con el paño de
lana?
5. ¿Cómo se podría usar una
barra, cargada negativamente,
para cargar, por inducción, dos
barras metálicas, de manera
qua una quede con carga
positiva y otra con carga
negativa?
6. ¿Cuál es la diferencia entre un
conductor y un aislador?
7. ¿Cómo afecta el medio
ambiente a estos
experimentos?
8. ¿Cómo se descubrió que la
carga eléctrica estaba
cuantizada?
9. Explique Ya Ley de Coulomb.
10. Define los siguientes términos:
a) Campo, b) Polarización, c)
 Dipolo d) Ionización e) Carga
puntual. f) Gradiente de
potencial
11. ¿Por qué IaaS líneas de fuerza
nunca se cruzan?
12. Obtenga el valor de E, entre
las placas de un condensador,
a partir de la Ley de Gauss.
13. ¿Qué es una superficie
equipotencial?
14. Dos cargas, de magnitud y
signos desconocidos, estén
separados una distancia d. la
intensidad de los campos
eléctricos es cero en un punto
situado entre ellas, en la línea
que les une. ¿Que as puede
decir respecto a las cargas?
15. Explique La Ley de Gauss