Ambiente Virtual de Aprendizaje

Empleando los conceptos expuestos hasta el momento y apoyándose en los recursos

de referencia existentes, se plantea como actividad para esta unidad, el desarrollo
de un recurso educativo digital de tipo Ambiente Virtual de Aprendizaje, la
elección del tema para el desarrollo del RED es libre y será coevaluado por sus
compañeros.
En este ejercicio, usted tendrá la posibilidad de actuar, en mayor o menor medida,
en cada uno de esos roles, con el fin de hacer un desarrollo completo de un recurso
educativo digital de tipo AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), cuya construcción
es relativamente sencilla y su producto puede implementarse de manera inmediata
en cualquier contexto educativo.

Parte 1:
Preparando la elaboración del RED
Para orientar el desarrollo del recurso educativo digital, la primera tarea consiste
en la elaboración de un guión de contenidos y pedagógico. Este documento es el
mapa de ruta que usted debería seguir para tener un producto bien diseñado desde
lo pedagógico, lo temático y por supuesto, desde lo tecnológico.
Este documento puede elaborarse en cualquier herramienta de texto o incluso
puede ser un mapa mental, en donde se describan los siguientes elementos:

1. Nombre del recurso educativo digital

Paint, geometría digital.

2. Objetivos del recurso

Reforzar el uso de herramientas de figuras y formas geométricas en Paint

3. Objetivos de aprendizaje (sugiero basarse en la taxonomía de Bloom para

su elaboración) Recuerden la realización de las Competencias, estos deben
ser planteados con la misma estructura que en la secuencia didáctica.
Aplicar las herramientas de figura y forma de Paint en el desarrollo de
composiciones gráficas.
 4. Descripción de la unidad didáctica y secuenciación de contenidos a ser
desarrollados en el RED.
Explorar.
Visualización de video formativo donde se evidencie el manejo y uso de las
herramientas básicas de Paint.
Experimentar.
Solución de dinámica digital. Rompecabezas de 15 fichas donde, despues de
armado, se observe la interfaz gráfica de Paint.
Emprender.
Desarrollo de las actividades y talleres de refuerzo propuestos bajo las temáticas
sugeridas por el docente.

5. Descripción de los contenidos digitales que acompañarán la presentación

de contenidos o que se utilizarán para la activación de conocimiento previo
o reforzar el aprendizaje (videos, animaciones, caricaturas, mapas,
organizadores visuales, archivos de audio, etc.).
● Videos
● Juego animado online
● Editor gráfico
● Editor de texto
● Organizador visual
● Dibujos animados
● Material guía descargable

6. Descripción de las actividades interactivas que se utilizarán para motivar

al usuario, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje, o para realizar
procesos de autoevaluación del proceso (Preguntas de múltiple opción,
actividades de arrastrar y soltar, crucigramas, quiz interactivo, sopas de
letras, juegos interactivos, etc.).
● Juego animado online u organizador visual, en el desarrollo de
rompecabezas.
● Editor gráfico, en el desarrollo de actividades y talleres.

Para la elaboración de este guión tenga en cuenta dos aspectos importantes:

1. Sea lo más descriptivo posible, de manera que logre identificar con la
mayor precisión posible los contenidos, alcances e incluso elementos que no
se podrán realizar en el desarrollo de su RED.
2. Tenga en cuenta (y menciónelo explícitamente en su documento) alguno
de los modelos de diseño instruccional para la elaboración de su guión.