Clase 1

En la biología hay relaciones que dan como resultados, relaciones estables llamadas
células ( formacion) algunas especies tendrán población y habían unas relaciones que traen
transformaciones, más lo que pasa es una población más otra población hacen algunas
relaciones es importante para lo que se llama revolución biológica. Esa relación más tiene
vivo a la célula, individuo, etc, estabilidad relativa al espacio
las células, los individuos tienen un límite MEMBRANA CELULAR, ( dermis, epidermis),la
relación de la temperatura en el ser vivo es mantenerse vivo en homeostasis, (temperatura
óptima: se mantiene estable la temperatura).
Para que se extinga una especie tiene que perderse la homeostasis la de población.
todas esas relaciones depende información.
Cambios: Individuos - como dejo de comer, durmió, estiró el brazo. Células- entran iones,
agua, hay muchos cambios ej de color comportamiento de hojas verdes a castañas pero
ninguno es cambio evolutivo.del cambio hablan miles de personas pero hay 4 o 5 personas
que lo han dejado claro (darwin, meid…..)
Una TRANSFORMACIÓN no es que se caiga el pelo. el hombre no puede incidir en la
evolución
Información…teoría de la información
la información aparece cuando el homosapients, “terminos evolutivos” vamos a considerar
la información no como algo subjetivo ni como opiniones sino que será algo objetivo.
eucariotas: tienen núcleo verdadero - las plantas - los animales
la ​información genética está dividida en cromosomas. el # de cromosomas en las distintas
especies es diferente
La vida no es lógica.
la molécula es finalmente ADN.
cromatina es lo que nosotros vemos con algunos instrumentos .
en el hombre hay 46 cromosomas, en especies diploide di=2 n= # de cromosomas
los cromosomas no son visibles durante la interfase
aploide: espermatozoides (organismo de reproduccion sexual, celulas que forman tejidos)
Genes = información

CLASE # 2

Mitosis: Las mitosis es un tipo de division del nucleo de la célula es el proceso por el
cual los cromosomas duplicados se distribuyen por igual entre células hijas. Es un
proceso continuo que, para facilitar su estudio, se divide en cinco fases: profase,
prometafase, metafase, anafase y telofase.
profase: La cromatina se descondensa y los cromosomas son visibles al
microscopio óptico. los microtúbulos del citoesqueleto que formarán el huso se
desarticulan. Los pares de centriolos migran hacia los polos. comienza la formación
del huso. desaparecen los nucleolos. la envoltura nuclear se dispersa en
fragmentos membranosos. los centrosomas alcanzan los polos de la célula.
prometafase:Los pares de cromátidas se ubican en el Ecuador de la célula,
conducidos por las fibras cinetocoricas.
metafase: los pares de cromátidas se disponen en el plano ecuatorial de la célula
anafase: los centromeros se separan, separándose también las dos cromátidas de
cada par, cada una atraída hacia polos opuestos, y cada cromátida constituye una
un cromosoma individual. los dos conjuntos idénticos de cromosomas recién
separados se mueven hacia los polos opuestos del huso. El modelo más aceptado
en la actualidad sobre el movimiento de los cromosomas en la anafase plantea la
existencia de proteínas motoras asociadas con el cinetocoro.
telofase: Los cromosomas se encuentran en polos opuestos; el uso comienza a
dispersarse. Durante la telofase tardía se forman nuevas envolturas nucleares
alrededor de los dos conjuntos de cromosomas que se vuelven difusos por
descondensacion de la cromatina. En cada núcleo reaparecen los nucleolos.
Frecuentemente se forma un nuevo centriolo junto a cada uno de los previos.

Cuando la molécula está compactada se llama cromosoma, cuando no está

compactada se llama cromatina

Los cromosomas cambian, el ADN cambia la cromatina a cromosomas y viceversa y

este cambio no es evolutivo

La mutacion es cuando la cromatina cambia la información y esto no es evolucion

Las células somáticas que forman el cuerpo y los tejidos estas células tienen una
haploidia.

Haploidia: Las células del cuerpo son diploides o sea que tienen una haploidía “2”

Ciclo celular

La célula Se puede dividir de 40 a 50 veces, hay una gran cantidad de células

adicionales para reemplazar los tejidos ( cambio) y esto ocurre por mitosis.

las transformaciones son mitóticas y se “ mantiene la misma información”

meiosis: la meiosis solo ocurre en el linaje de las células reproductivas que van a
originar espermatozoides o gametos, ocurre una división diferente y ahí hay mayor
cantidad de cambios en la información.
el cariotipo : emparejar cromosomas homólogos se establecen el cariotipo del
Padre Y de la madre, se establece si los cromosomas están modificados y se corra
el riesgo de que el bebé tenga alguna enfermedad

el par de cromosomas homólogos cada cromosoma tiene cromátidas hermanas y

son cromosomas duplicados
ciclo celular:

periodo mitosis: células eucariotas

g1: división celular
s: síntesis de ADN, se sintetizó las cromátidas y quedan dos cromátidas
g2: comienza a ensamblarse las estructuras directamente asociados a la mitosis y la
citocinesis. Los cromosomas recién duplicados, dispersos en el núcleo en la forma
de filamentos de cromática relajada, comienzan a enrrollarse lentamente y a
condenarse en forma compacta. Esto permite los movimientos complejos y la
separación del material genético que ocurrirá en la mitosis. La duplicación del par
de centriolos se completa y los dos pares de centriolos maduros, ubicados justo por
fuera de la envoltura nuclear, se disponen uno perpendicular a otro
g0: periodo donde la célula no se divide más, una célula ya vieja desaparece
mitosis:
interface entre s y g2
citocinesis: esta parte es donde se divide la célula y produce dos células
el ADN no se ve en la célula porque la en esta compactado, la molécula está
condensada y en la interfase el ADN está en el núcleo en forma de cromatina
El centrómero sigue existiendo, la cromatina se empieza a descompactar. la
cromatina está formada por moléculas, el ADN está organizado y tiene unas
proteínas llamadas histonas, el ADN está formado por moléculas y enlaces,

la cromatina estructura primaria:

hay 8 bolitas de histona, cada bolita se llama nucleosoma (10nm) hay 146 pares de
bases de ADN, hay un pedacito de ADN que une a dos núcleosomás Ahora ya
tenemos por el dibujito tiene que ver hay dos tipos de cromatina llamada una
eucromatina (verdadera cromatina), para que se mantenga estable homeostasis de
la molécula de adn, homeostasis de la celula, homeostasis del individuo y las
homeostasis posteriores depende que le pasa a esta molécula, en la doble hélice
esta lo que se llama información, cada uno de los nucleosomas está empaquetado,
no se desbarata por que hay otra histona H1 que la mantiene esas 146 pares de
bases de ADN las mantiene ligadas pegadas a esas 8(octámero) histonas las
mantiene el H1, mantiene esa unidad básica alli quieta, todas la enfermedades
dependen de que le pasa al ADN, todo eso reacciona y lo vemos como cromosoma,
eucromatina hay un ADN que une un nucleosoma con otro nucleosoma y
heterocromatina está muy compactada ahí no se ve el pedazo de
ADN que une los 2 nucleosomas, La eucromatina es la que informa de allí es donde
se saca la información genética, eso es lo que le da la forma, el comportamiento, la
función de toda la vida son los pedacitos de ADN que está entre los 2 nucleosomas.
La heterocromatina, hay más moléculas y alguna moléculas se pega en unos
flequitos verdes la heterocromatina se puede abrir un poco, entonces nos queda un
pedazo de ADN entre nucleosoma y nucleosoma de este pedazo se saca la
información que sustenta toda la vida, la heterocromatina en condiciones normales
no está expresando nada esta no da ni forma, ni comportamiento, ni función, pero
cuando se abre la heterocromatina y hay un pedazo de ADN que está allí facil de
acceder, algunos genes van y se pegan, ahora si se expresan y ahí aparece una
enfermedad. Los médicos tratan de identificar que se le pega, para los biólogos eso
puede ocurrir naturalmente y depronto se expresan algunas cosas que los médicos
no ven siempre piensan en la enfermedad. cuando eso esta mas claro se sabrá y
habrán todas la bases materiales para saber efectivamente como ocurre muchas de
las modificaciones evolutivas y como abrimos la heterocromatina y empiezan a
expresarse cosas que no se deberían expresar a esa edad, que se vana expresar
después o que nunca se van a expresar, cómo se logra que se desorganice nuestro
ADN, comiendo comida chatarra (colorantes son productos químicos que crean
problemas en la molécula),que van y crean problemas en la molécula que crean
problemas corporales, de comportamiento, de función, incrementa la probabilidad de
que tenga problemas porque va afectar la heterocromatina, el ambiente esta lleno
de sustancias químicas flotando, el agua llena de sustancias químicas que hemos
producido, la tierra esta llena, es prácticamente imposible que no se nos afecte el
ADN.

ADN
Watson y crit, se robaron el modelo a una mujer que trabaja con ellos, ese primer
modelo de tres dimensiones de como era esa molécula, en general es una molecula
de dos cadenas que tiene una forma de una escalera retorcida, los dos parales de la
escalera van a ser una cadena y otra cadena, eso travesaños de la escalera son los
que unen la estructura, los parales o esqueleto son grupos repetidos de un fosfato y
una azúcar de 5 carbonos desoxirribosa.

La representación más moderna del ADN, se ve que no es solo retorcer la escalera

sino que también es estirar esa escalera, los travesaños de la escalera y las
sustancias que forman esos travesaños adenina, tiamina, guanina, citosina (​bases
nitrogenadas que forman parte de los ácidos nucleicos y en el código genético), esa
secuencia de travesaños es lo que se llama informacion genetica, el seguimiuento
en la molecula.

Lo escalones en colores son bases complementarias apareadas una base purinica

apareada con una pirimidimica, hay 4 bases adenina y guanina (purinas), tinina y
citocina (pirimidinas). Se aparea una purina con una pirimidina o viseversa.

ejemplo:
C con G
G con C
A con T
T con A

Se aparean y forman el peldaño de la escalera.

Esa secuencia es la informacion genetica, A solo puede aparearce con T y G solo
se puede aparear con C, esos apareamientos son enlaces, el numero de enlaces es
el mismo, se enfatiza los puentes de hidrogeno: A con T 2 enlace, 2 puentes de
hidrogeno, G con C 3 enlace, 3 puentes de hidrogeno.

La base C con G A con T mas el azucar y el grupo fosfato forman una molecula que
se llama nucleotido. Ahora se tiene una secuencia de nucleotidos, en el nuceotido lo
cambia es la base, tinina, adenina, guanina o citosina, esas cuatro bases son las
letras del mensaje genetico, a eso es lo que se llama informacion. La informacion
genetica se encuentra codificada en la estructura molecular del ADN, o en la
secuencia de nucleotidos que forman esa doble helice o esa molecula, uno de los
cambios mas simples es ese puede ser ese como ejemplo COMO, pero puede
desaparecer la C, y queda OMO, o puede desaparecer la O y queda CMO, y esto es
una mutacion puntual, un puntico cambio, esa es la mutacion mas simple y es la que
todos experimentamos todos los dias, no pasa mucho pero por eso no somos
iguales dia tras dia, si hay un cambio el genio, el metobolismo. No es por la voluntad
es por la molecula.

La informacion genetica se encuentra fragmentada, cada fragmento o pedazo se

llama gen, hay 50 pares de bases 1 gen, 2000 pares de bases otro gen, eso se
establece por que hay una base que dice que aqui empieza y aqui termino, la base
dice inicie, copie esta informacion que va a dar como resultado final mas esto otro y
lo de alla eso que se llama diente, cada pedazo de eso de diferente longitud se
llama gen y eso es lo que entonces se llama la unidad basica fundamental de la
herencia que transmite informacion de una generacion a otra.

por que codifican los genes, luego de tres procesos, la informacion genetica es lo
que va a dar la forma, el color el comportamiento el metabolismo es la que da eso
que se llama enzima, el musculos, codifican por todo eso que forma el cuerpo que
son basicamente cadenas de polipectidos o proteinas y codifica por moleculas de
ARNr (ribosomal) y ARNt (transferencia).

Los genes codifican por todo lo que se llama individuo y por unas moleculas que
participan en la construcion y mantenimiento del individio y que participan en la
homeostasis de ese individuo, en que siga siendo individuo, sin esos ARN no hay
posibilidad de seguir vivo, no importa cuanta informacion genetica, y esa
informacion tiene que salir del nucleo, esta en el ADN, ahi esta la codificacion, la
secuencia de genes, cada gen es una secuencia de nucleotidos, pero esa
informacion sale del nucleo, sale a la celula y de la celula tiene que salir, y eso
finalmete va a para al sistema circulatorio.

El gen esta fragmentado:

exones: exogeno (afuera), son las regiones codificantes que proporcionan
informacion para la sintesis de una proteina
intrones: se quedan en el nucleo, son las regiones no codificantes que se hayan
intercaladas
Mendel, los genes se expresan en los individuos, los genes se identifican en los
individuos, ahora no tiene ninguna validez,este es un pensamiento de logica binaria,
debe de haber un factor que sea responsable por el color, la textura de la superficie
de la semilla, de la forma, el sarcillo, esa es la logica binaria, el mundo vivo, mineral
y de las rocas no funciona de esa forma.
Hay un gen y donde esta ese gen (pedacito de la molecula de ADN), el ADN esta
fragmentado en genes y se fragmentan los genes en exones y intrones, El ADN no
es una sola molecula, en el hombre son 46 pedacitos y estos se llaman
cromosomas.
En mitosis ese cromosoma en algun momento del ciclo celular ese cromosoma se
copio, se replico, ahora tenemos cromatidas.
Se transmite de una generacion a la siguiente, de que celulas se habla y de que
ADN en que celulas, es el mismo ADN de las celulas somaticas, a las celulas que
originana gametos en los organismos con reproduccion sexual, lo que pasa es que
los cromosomas homologos se replican, entonces habra homologo y homologo, uno
de esos viene de la madre y otro del padre, aqui hay un gen, el gen se puede llamar
con una A , B.

Este cromosoma de la madre viene de una linea de una familia y finalmente de un

linaje de individuos de la especie y la del padre de otro linaje de individuos de la
especie,
Cuando el padre nace en avejorral (Colombia) y la madre en Australia, ambos tiene
46, y cada uno tiene una cantidad genes, la historia que llevo a ese gen en particular
en esa linea y esta otra linea estuvieron separadas por cientos y miles de millones
de años, resulta que el gen de Australia que se llama A y el de avejorral se llama A
es el mismo por que son dos individuos de la misma especie, uno tiene una historia
y el otro tiene otra, y esto que quiere decir cientos de familiares, unos se
alimentaron mal y los otro no, los genes no son iguales, unos mutaron asi y los otros
mutaron de otra forma, esos genes que vienen de esas dos lineas parentales son
diferentes, tiene algunas diferencia en la secuencia de bases depronto el exon es
mas largo aqui, este gen es alelo de este otro.
 Informacion y el estado de integracion poblacion
Alelo: hermano
Hay unos alelos con secuencias de bases ligeramente diferentes, estos alelos son
las bases de lo que se llama variabilidad genetica, ese alelo que viene de australia
esa hembra estaba en una poblacion de homosapiens en Australia y el macho en
una poblacion de homosapiens en Colombia, el alelo viene de una poblacion y el
otro alelo de otra poblacion.
La variabilidad la palabra tiene la terminacion ilidad es una capacidad de algo que
puede llegar a ser, algo que se puede expresar, cuando se den todas esas
condiciones esa expresion de gen llamada alelo se va a expresar en un individuo.
Nadie come tilapia negra, comemos la rosadita, el rosado estaba guardado era la
variabilidad.
El hombre saco la variabilidad y se escogio la variabilidad, normalmente para
descrestar a otro, todo esto se llama variabilidad genetica. pero si se da en
condicion natural eso es lo que permite eso que se llama EVOLUCION BILOGICA.
Esos alelos se presentan en pares, se habla de cromosomas homologos en nucleos
celulares diploides, si los alelos son iguales pero son alelos de un gen, ​entonces el
individuo es descrito como homocigotico​, el gen es homogocigotico hay homocigosis
solamente para el caracter que codifica, solamente ese gen, no son todos lo genes
homocigoticos.
Heterocigotico: diferentes los alelos, el individuo sera heterocigotico para el caracter
particular que esta codificando.
Homocigotico: si los alelos son iguales pero son alelos de un gen.
no es el individuo en general homocigotico o heterocigotico.
que los genes son porciones de la secuencia de nucleotidos, las proteinas
especificas son producto de genes especificos, esas proteinas representa aprox. el
50% del peso corporal, esas proteinas que son tienen detras lo genes, tiene detras
esa informacion genetica con todas esas particiones: enzimas hormonas o son
proteinas de almacenamiento, transporte como la hemoglobina, proteinas
contractiles como el musculos, estructurales como los huesos, o proteinas inmersas
en esa bicapa lipidica en las membranas celulares.

Que son las proteinas, polimeros de aminoacidos y estos estan dispuesto en

secuencia lineal y la secuencia del ADN esta en espiral, la secuencia, la informacion
del gen finalmente se va a pasar a otra secuencia la de las proteinas a la secuencia
de aminiacidos,
una informacion inicialmente en secuencia de nucleotidos y luego se va a pasar esa
informacion a una secuencia de aminoacidos.

Problema de informacion: en proteinas existen 20 aminoacidos, entonces viene un

problema, como se pasa una una informacion codificada con 4 bases a una
codificada con 20 aminoacidos, tripletas y con eso funciono y eso codificada por 64
opciones, al gen y eso que se expresa que se llama exones lo vamos a volver a
fragmentar
1. fragmentacion en cromosomas
2. en genes
3 los genes en unas porciones exones y intrones
4. cada tripleta se llama un codon
alfabeto de los genes
agrupadas de 3 en 3
ahora no es solamente su parejita ananina tinina ATG y un pedacito CGC en
proteinas tenemos primera base, segunda base, tercera base y tenemos las 64
opciones de hacer vida, y por que aparecio una U por que aqui hubo un cambio, la
informacion que esta codificada en el ADN esta al interior del nucleo celular va a
salir de ese nucleo y lo que sale es una molecula de ARNr, la celula esta llena de
poros y por ahi entran y salen cosas y a traves del reticulo endoplasmatico rugoso,
entonces lo que sales es otro ARNt, el ADN se queda en el nucleo y se pasa la
codificacion a ARNm (el que saca el mensaje del nucleo) y finalmente este mensaje
se lleva a la secuencia de aminoacidos a las proteinas, sale ARNm pero hay un
cambio y el resto de ARN tiene uracilo en vez de TIMINA.

CLASE ·#3

Depende de tan condensada este se llama cromatina o cromosoma, lo cromosomas hay

unos más largos y otros más cortos, otras característica particular de las especies, se tiene
un numero dado de cromosomas entonces la información está separada en muchos
cromosomas, hay modificaciones en las células, unas en las células somáticas otras en
otras, durante el ciclo celular esa información se ve con microscopia óptica o no se ve, pero
se ha podido ver la cromatina con microscopia electrónica , la información genética en cada
uno de los cromosomas está fragmentada en unos más largos y otros más cortos y esos
genes se dividen en unas cuantas porciones que se expresan , que van a dar forma al
cuerpo , aquí se tiene una fragmentación y se observa como una codificación de la
información en fases, una molécula tiene cuatro unidades , citosina , timina , guanina y
anilina y luego la codificación en proteína es una codificación en aminoácidos . Se
estableció finalmente que se fragmento la información en paqueticos llamados codones de
uracilo- uracilo, citosina- guanina, adenina, se hizo otra fragmentación, entonces tenemos
todos los codones; hay 64 codones, hay un codón de inicio y tres codones que son de
paso.

Ahora vamos a como se pasa efectivamente la información genética en el ​ADN​, la

información en la secuencia lineal de aminoácidos, una parte del proceso está ocurriendo
en el núcleo , se mencionó que había varios tipos de otra molécula , ARN que en el núcleo
además del ADN está presente el ARN mensajero que es el copia y en esa copia lo que
pasa es que hay un azúcar diferente , por eso es ARN y no ADN es desoxirribosa ,
entonces se va a cambiar y ese ​ARN mensajero de una sola cadena diferente al ADN de
dos cadenas va a llevar el mensaje genético , va a llevar la información de cada uno de los
genes al exterior del núcleo y ahí adicionalmente hay ​ARN ribosomal (​rRNA) y ​ARN de
transferencia (ARNt)​. Todas esas moléculas están participando en la manipulación de la
información genética has aquí todo lo que cabe dentro de la palabra , vamos a enfatizar del
genotipo osea esa secuencia , esa información de lo que se llama ​genotipo; cuando se
expresa esa información , cuando aparece la proteína se una a otras proteínas y es
funcional a través de otras proteínas como las hormonas , entonces hablaremos de la
forma , del color o de cualquier característica morfológica de los individuos o morfológica de
los tejidos, o la morfología de las células y entonces estaremos hablando del ​fenotipo. Se
mención de que eso es lo que vio ​Meldel , el color de algunas flores con las que trabajaba
, una matica de guisante con la que estaba trabajando , entonces vio el color, la forma de la
hoja, si la superficie de la semilla era lisa o rugosa, entonces esas características
morfológicas algunas externas y otras internas es lo que se demonio ​genotipo . ​Finalmente
se establece una relación entre el genotipo y fenotipo, una relación entre la codificación
genética entre la información genética y lo que vemos, o lo que interacciona con otro
fenotipo porque finalmente cuando un animal se alimenta de un insecto, cuando un animal
se alimenta de algunas hojas o de alguna fruta entonces hay una interacción de una
morfología con otra morfología , esas son todas interacciones, relaciones que vamos a ver
en información de los individuos, de lo que siempre se está hablando es del fenotipo, de la
morfología general de cada uno de los individuo. Entonces la timina se ha cambiado por un
uracilo en el paso de información del ADN hay ARN . Tenemos 64 codones para codificar
20 aminoácidos, se observa que alguno de los aminoácidos como la ​serina o como la
alanina va a ser codificada por un codón psd pero también por psc ,psa o pce, y sea
cualquiera de estos lo que va a ver es alanina pero hay cuatro codones diferentes ,
efectivamente esa alanina es el resultado de una información que esta codificada como psu
no es exactamente igual a la analina codificada por psa , molecularmente no es lo mismo .
En una primera aproximación la alanina, prolina, serina , leucina arginina hay cuatro
opciones de codificaciones y ahí es donde va a ver diferencias en lo ques la evolución . El
ADN hay 64 codones para 20 aminoácidos, hay codones que modifican por el mismo
aminoácido entonces a eso se le llama ​redundante.
¿Cómo la información del ADN se traduce en proteína​? Eso de pasar información de
una secuencia a otra secuencia participa diferentes tipos de ARN o el ácido ribonucleico.
Entonces se tiene una comparación tenemos un nucleótido arriba, y tenemos formado ese
nucleótido por algo que esta formando los panales del ADN, en una caso es ​desoxirribosa
y en otro caso es ​ribosa, ​esto no es el único camino para que sean diferentes las
moléculas, hay una ​ribosa es el ARN​ y una ​desoxirribosa en el ADN.
Las bases nitrogenadas las tenemos en Citosina, uracilo, timina, guanina y Adenina,
son estas bases nitrogenadas las que están formando dos escalones, En el ARN los
nucleótidos están compuestos por el azúcar ribosa y la base uracilo, la mayoría no presenta
estructura helicoidal y forma una sola cadena. Cuando se presenta algo similar a la
estructura helicoidal en algunas porciones de ese ARN, esa estructura es el resultado de
enlaces. El proceso general de pasar la información está al interior del núcleo en los
cromosomas, en los genes de los cromosomas, afuera de la célula y de esa célula en forma
de proteína, el cuerpo porque el sistema circulatorio para que se vaya y se forme y se
reemplace células en los tejidos, para que los dedos se alarguen, para que el cabello se
alargue. El proceso no incluye que EL ADN en el núcleo se repita, el ciclo celular tiene dos
tiempos grande una ​interfac​e y una ​mitosis.

La mitosis la dividimos en 4 más una citocinesis y la ​interfac​e se dividió en un periodo

llamado ​G1,S, G2 y eso adicionalmente después de que se cumpla un numero dado de
divisiones en cada una de las células , la célula entra en un periodo llamado ​GC , ​en el
periodo de la interface s se replica y como resultado se tiene que la ​replicación es volver a
tener lo mismo . Entonces tenemos una secuencia de ADN en forma de espiral y luego se
replica y vamos a tener otra molécula de ADN, eso cuando esta condensado lo vemos como
cromátidas hermanas.
Lo primero que se debe hacer es replicar, volver hacer la información, copiar la información
a otra molécula de ARN para que esa información luego cuando se divida la célula en dos
pase la misma información a una célula y a otra célula , entonces ese ADN en el nucleo, se
copia luego directamente al ARN.Entonces primero se replica , luego copia directamente al
ARN.
Tenemos dos cadenas de ADN y luego tenemos una cadena en ARN , las mismas bases
nitrogenadas y la copia ocurre.el ARNm (mensajero) será una de esas cadenas , hay un
extremo llamdo 5-prima y hay otro extremo llamado 3- prima , lo mismo va a pasar en el
ARN de transferencia , se llama asi porque transfiere el aminoácido , lo lleva de alguna
parte a otra , por eso se llama transferencia , lo cambia de posición . Adicionalmente
tenemos el ARN ribosómico ribosomal (ARNr) estos son varias moléculas de ARN, están
unidos mediante enlaces, no tienen limite ni una membrana al iual que el dibujito del
cromosoma simplemente es para significar que ahí hay una molécula y esa molécula está
formada por ARN pero hay una pedazo grande y uno pequeño, por ende hay una unidad de
medida pero todo esto es el ribosoma, de esos tres ribosomas juegan un papel al momento
de pasar la información del ADN hasta los aminoácidos. Volvemos al ciclo tenemos la
mitosis el resultado es que abra dos células; se va a una fase G1 y a fase G0 para algunas
, hay una replicación del ADN en s , lo que nos indica es que en G2 hay síntesis de
proteínas y ARN, la célula arranco pequeña luego de la división y la célula va creciendo , lo
primero es que se repite e l ADN y luego este mediante un proceso que se ver a
continuación se lleva esa información , se lleva a proteínas; la célula se agranda para eso
se necesitan proteínas que hay que poner en la membrana para que las células sean mas
grandes, proteínas para todas las organelas , se va haciendo la célula madura .
Lo primero que va a pasar es lo siguiente: se tiene el cromosoma otra vez, desenrollamos
todo el ADN , nos olvidamos de lo que hay , ​cuando el ADN no está condensado en
cromosoma entonces es CROMATINA ​, lo que se tiene es unos nucleosomas y además
una ADN original , adenina, tiamina , guanina , citosina y adicionalmente tenemos
nucleótidos libres los cuales están por ahí en el núcleo y de alguna forma se los debe
sacar , todo está mediado por ​enzimas que están codificadas en el ADN y lo que hacen es
romper enlaces , desbaratan las moléculas que ya existen , estas son utilizadas por
ejemplo para ablandar la carne , las enzimas aceleran la reacción hasta determinado punto.
Se habla de materia y no de absoluto, desde el momento que hay replicación del ADN ya
hay modificaciones, pequeños errores y eso está ocurriendo continuamente porque ese
abrir el ADN copiarlo está ocurriendo en este instante en todas sus células en
microsegundos; hay muchas posibilidades de errores, por eso se habla de individuos por
eso la materia no es un absoluto, ningún dato permite hablar de perfección, de que no hay
diferencias, lo que hay son más y más diferencias ; cuando se hace la copia y las
replicaciones no se hacen a la “Loca” . ya se copió ya se replicó pero difícilmente jamás se
podrá replicar exactamente , no hay por mas perfectos que sean los computadores y las
líneas de producción siempre va a ver errores , y esas botellitas de agua y todas las cosas
hay muchas que salen imperfectas , por más maquinaria , por más robots que sea siempre
estamos hablando de ​materia y esa es la característica de la materia , la única opción en
donde no hay imperfección es en esa abstracción que por definición se llama “perfecta”
pero es porque nosotros dijimos que era perfecta , no hay ningún dato que me demuestre
eso . El ADN nuevo va a tener una parte más viejita y otra nueva por eso la ​replicación es
semiconservativa​, la mitad se conserva como era , lo que venía del ADN viejo pero la otra
mitad va a tener pequeñas modificaciones a pesar de que se dice que se replica .Luego de
la replicación viene una ​transcripción , pero primero se va a un pre ARN mensajero ,todo
esta trancurriendo segundo a segundo , ahora se corta y al interior del núcleo del gen se
queda un pedacito de ese gen que se llaman ​intrones y ​salen los​ exones.
Luego de que el ARN mensajero ya lleva el mensaje, la información genética ya cambiada,
el ARN mensajero ribosomal y el de transferencia presentaron un cambio en una base; se
cambió la timina por uracilo y luego de eso hay una traducción, replicación, transcripción y
luego traducción, se va a traducir toda la información genética que está ya en el ARN
mensajero se va a traducir a una secuencia de un aminoácido y por más experto que sea el
traductor va a ver errores o mejor cambios , hay erro si hubiera perfección pero como no
existe , tampoco existe el error .
Entonces se va a cambiar un codificación en alemán a una codificación en ingles y luego a
una codificación en español y luego a otra decodificación , esto ha pasado en toda la
historia del hombre, de la gran mayoría de textos del pasado , de todos los textos griegos ,
lo que se hizo primero fue, pasar del griego al árabe pero también a montones de otros
idiomas ; se pasa y después al igual que el ARN mensajero estaba en alguna parte, el texto
estaba en alguna parte ; todos los textos estaban en lo que ahora se llama oriente medio.
Cada vez que nace un nuevo individuo en la especie, esa especie está cada vez más
alejada de lo que eran los padres , los abuelos , la especie original , cada vez tienen más y
más modificaciones en la información genética.
Entonces se tiene el ADN, ya se replico el ADN , luego se hace una transcripción a pre RNA
mensajero (​RNA =ARN) ​Se divide en exones y intrones, se unen los exones . Entonces el
proceso de copiarlo al ARN es transcripción, ​cada nueva molécula de ARN es copiada
de una de las dos cadenas de ADN por el mismo proceso de apareamiento de bases​.
Se transcriben 3 tipos : ​El mensajero que es la copia directa , es una cadena simple; ​el de
transferencia.
Tenemos unos nucleótidos libres, adenina, timina, el código es redundante, porque se
pueden tener diferencias, no son exactamente las mismas, siempre se están hablando de
materia y no de abstracciones, toda la materia esta interrelacionada con la materia, ​el
ribosoma es el que va a realizar la traducción de la secuencia de bases, ahora ya en RNA
mensajero a la secuencia de aminoácido y las proteínas. La información en RNA mensajero
se traduce en secuencia de aminoácidos y eso es lo que se llama ​síntesis de proteínas​.
Lo único nuevo en todo esto es síntesis de proteínas , entonces el ribosoma se va a
desplazar ,hacia la derecha , entonces en algún punto se inicia la proteína , se empieza a
copiar, y copiar , hay aminoácidos libres en eso que se llama citoplasma de la célula, para
poder hacer la replicación se necesitan las bases. Con el codón debe de ir un anti codón ,
el ribosoma y el ARN mensajero se ,lo puede igualar a un cierre , ​se puede observar
unas paticas , en cada 3 paticas hay un codón, ahí está la información , cuando se abre
ese “cierre” se pasa el ribosoma , salió uno que ya soltó su aminoácido ya lo dejo en la
cadena , y entra otro, se corre otro poquito y se suelta otro y se pega a la cadena y así
sucesivamente y la cadena se va , se va alargando; ¿Cuántos de estos ribosomas abran?,
el internet está lleno de traducciones y por ende de errores, ​ver esquema (que él dijo que
iba a poner en el parcial) observar cuál de los dos esquemas es el que miente , el que
es más colorido es el falso , es el mismo proceso , es la misma traducción pero la
mentira está en uno entro y salio sin el aminoácido pero el otro entro y salió con el
aminoácido , ​por eso hay que tener cuidado porque entre más colorido más llamativo es.
Ahora se tienen las tres posiciones en un esquema mas reciente, entonces entro, por aquí
están libres , entonces son diferentes , finalmente hay una secuencia lineal se aminoácidos
que es la proteína que pueden ser un monton e proteínas de membranas , o proteínas de
huesos , etc.

Información del individuo

¿Qué información tiene un individuo? Una es la información genética la que se acaba de
mencionar, y que se expresa en el individuo, le da forma al individuo y eso se llama
fenotipo pero también toda esa información es la que permite las interrelaciones, una cosa
es que este individuo de una especie se relacione con otro individuo de la especie pero hay
un montón de relación de este individuo de la especie con otro individuo de otra especie, o
las relaciones de un individuo con la roca , con el agua con el viendo , con los llamados
factores abióticos, entonces interrelaciones son 100, y cada especie tiene unas
interrelaciones y las relaciones de una especie no existen para otra especie , pero además
en el individuo hay algo más que no hay en la célula, una información que es adquirida y
eso que se adquiere esta posibilitado por la información genética, ósea la información
genética es la que permite al individuo información, esa es una información diferente a la
genética y no va alterar esa información a la información genética , y ​esa información va a
variar en la ontogenia y va a variar en tiempos no ontogénicos, y cuál es el tiempo
ontogénico? Ese tiempo ontogénico puede ser de algunas horas, días semanas, meses,
años, lo que quiere decir ​ontogenia es , ​que es un tiempo corto, es el tiempo de vida
del individuo; y hay tiempos menores al tiempo de vida de los individuos, si el individuo
vive en promedio de vida un año, 5 años, 20 años o un mes de ese tiempo ​no es
ontogenia​, es un tiempo menor al ontogénico, esto es extremadamente importante para un
grupo inmenso de la vida, toda la vida en el planeta tiene una relación muy estrecha con un
factor abiótico, de ese factor depende las velocidades de reacciones somáticas, ese
factor acelera o desacelera las relaciones enzimáticas, que pasa si esas reacciones
se aceleran o desaceleran? Se gana o se pierde estabilidad de homeostasis​, el factor
clave para la vida entonces es el factor abiótico​, ese factor nos permite establecer dos
grandes grupos de la vida, toda la vida regula ese factor, para los que son pequeños
entonces esa regulación es muy costosa, si esa regulación no se logra hay una probabilidad
muy alta de perder el equilibrio , de desaparecer como una entidad , si es mayor el tamaño
entonces normalmente esa comparación se ha hecho para dos mamíferos, para un ratoncito
vivir es más costoso , más difícil que para un elefante y por eso se habla de la ​curva
ratón-elefante, donde se comparan los tamaños corporales con el metabolismo ( que es
que regula velocidades) , entonces como se llama ese factor clave? Es clave para poderlo
meter ahí en los tiempos menores no ontogénicos, rta: es el ​factor abiótico​, ​ej. el clima, la
temperatura, el agua (ayudan a mantener la homeostasis) si se lleva un perro por ejemplo
de aquí a Bogotá , a nivel del mar tienen una morfología, y en Bogotá funciona de otra , la
altitud es distinta, la disponibilidad de oxigeno es distinta, la temperatura es distinta y lo
más obvio es que le va a cambiar el pelo, de un pelo más suelto con un tipo de pelo en la
zona cálida, al llegar a Bogotá se le va a empezar a caer el pelo, y a aparecer un pelo más
lanudito y eso tiene que ver con que tiene que regular la temperatura corporal, por eso se
cambia el tipo de pelo en los mamíferos de la zona temprana , tienen el pelo liso y brillante
que reflejan al sol en verano y se les cae todo ese pelo y en el invierno tienen otro pelo que
no es brillante que es opaco entonces no se pierde calor , sino que se gana porque se tiene
que ganar temperatura; es uno de los cambios más fáciles de ver, lo mismo pasa en
plantas y pasa en todo.

Uno de los factores claves es regular la temperatura corporal​, si esta no se regula el

metabolismo se hace un despelote y no hay forma de sobrevivir, los costos por sobrevivir
son extremadamente altos , la cantidad de energía es extremadamente alta, entonces hay
que regular; pero separamos a la vida en dos paquetes, siguiendo todavía esa lógica
binaria, un paquete de organismos nos dice regula la temperatura corporal obteniendo el
calor a partir de una fuente interna se llama ​metabolismo, ​y el otro grupo donde está la
gran mayoría de vida, protozoarios, platas y la gran mayoría de animales obtienen el calor
para regular la temperatura a partir de fuentes externas.
Entonces aquí viene un problema, cuando organismos de ese paquete que regulan la
temperatura de fuentes externas ese paquete tiene nombre propio y se llaman ​ectotermos
y los que regulan la temperatura corporal apartir de su metabolismo se llaman ​endotermos
.
Hablemos de la palabra adaptado a pesar de que es errónea , eso quiere decir que un
tiempo de vida no ontogénico , un pedazo de su vida en que vivía halla estaba funcionando
en relación con temperatura , la humedad , la disponibilidad de alimentos, los miembros de
la especie que habían con él y los miembros de otras especies que también están viviendo
ahí , y todo eso lo mantenía a él y a todo el paquete en un equilibrio, pero salen de halla y
entonces ahora se desequilibran, y entonces uno de los factores que más fácil se
desequilibra es la temperatura corporal , los instrumentos son fáciles son baratos , no es
sino medir la temperatura y sino también hay unas mediciones de metabolismo fáciles de
hacer; entonces ese animal saliendo de halla y estando aquí, lo mismo de la matica
estaba halla y ahora la traslade acá, va a tener problemas: se va a desequilibrar , va a
perder homeostasis; pero ese equilibrio halla lo había logrado en tiempos no ontogénicos
en 4 4 o 5 años de 7 que llevaba viviendo halla toda la vida, si él tiene una vida de 20 años,
entonces apenas vivía 7 , en términos de la fisiología vivir a la Temperatura que había halla
se llama ​adecuación, ​estaba adecuado a esa temperatura y esa temperatura lo mantenía
vivo , lo mantenía en homeostasis y podía funcionar; todo; pero cuando llega acá, él llega
con ese ajuste, y si no hay un tiempo , y de ahí vienen un montón de problemas para
ajustarse para adecuarse a la nueva temperatura: se muere, y eso en términos fisiológicos y
en términos de la temperatura se llama ​polígono de tolerancia​. Todos los individuos y
todas las especies tienen un polígono , resisten hasta cierta temperatura , si de un dia para
otro se cambian están por fuera del polígono y se mueren, el problema de quienes tienen
peces en un acuario y entonces les da por quitar el agua, por limpiar el acuario al otro día
amanecen todos muertos; cambio la temperatura cambio todo, entonces por eso se
recomienda que por lo menos les deje 1/3 de agua que tenía antes, para que la temperatura
maso menos se vaya adecuando y eso se aprendió cuando se pretendieron hacer las
mediciones en laboratorio , es importante tener unos ​bioterios​, tener ahí a los animales y
plantas con tiempo. ​En condición natural se llama adecuación y en condición de
laboratorio se llama aclimatación, ​entonces esos son tiempos no ontogénicos, claves
para tener una información en relación con el ambiente en el cual esta, y toda esa
información, esos límites, la temperatura más bajita, y la temperatura más alta, hay un
rango a la que sobrevive; o el alimento hasta aquí o hasta acá. Por ejemplo cuando a uno le
da un daño de estómago es porque se salió de su rango, su estómago, todo su cuerpo
funciona con cierta alimentación y ciertos horarios, con ciertas cantidades etc. Entonces
son tiempos no ontogénicos, es una información adquirida que no afecta a los genes, nada
afecta los genes en la vida de los individuos que tenga que ver con eso que se llama
evolución: nada, lo único que puede llevar es a la muerte del individuo, y la muerte no tiene
nada que ver con la evolución.
Entonces el individuo como resultado de espacio temporal de la interacción de la
información genética, es esa información genética con unas condiciones o con unos
factores , la temperatura es, la humedad , la intensidad lumínica, la radiación, el
magnetismo son ​factores externos​, hay montones de ellos , el ventilador por ejemplo es
un factor externo , todos los campos magnéticos creados por los celulares, el computador y
toda la cableria son factores externos y todo esta incidiendo en este momento en cómo
estamos funcionando, entonces esos son factores externos, pero también hay unos
factores internos, que pueden derivar la alteración de los factores internos en la gran
mayoría, derivan se alteran por algún factor externo; básicamente alimento. Metemos una
gran cantidad de sustancias, los organismos meten sustancias, unos comen la fruta madura
y otro cuando esta pintona por ejemplo porque depende de su homeostasis, y no se la come
de otra forma y no se come cualquier fruta porque esa tiene una concentración de azúcar
diferente a la otra fruta, esta tiene determinadas sustancias que para determinada especie
puede ser veneno pero para la otra no, entonces cuando nosotros cambiamos todos los
días eso nos enfermamos, pasamos de una situación de perdida de homeostasis día tras
día, enfermedad tras enfermedad , pero esos factores, ese montón de sustancias que
entraron no es que entraron y se fueron, si entro al sistema circulatorio y si hubo cómo
manejarlas se fue, se metió a las células y ahora el gen que no se expresaba se va a
expresar, si come cosas diferentes su ADN va a tener problemas, su morfología también y
a eso de ajustarse a lo uno y a lo otro es lo que se le llama ​selección natural​ .
Hay demasiados factores externos, pero los más complicados son, que un gen que está al
lado del otro está afectándolo, normalmente los genes no funcionan con la lógica binaria, si
uno se expresa afecta a los otros , no puede expresarse solo, un carácter fenotípico no
depende, o muy poquitos dependen directamente de un gen , dependen es de interacciones
de genes , pero si esos genes han cambiado , entonces las interacciones también cambian ,
los factores internos cambian, y un gen que hace 2 años se expresaba de una manera
ahora hay unos genes que lo están afectando que antes no estaban , se expresa así o
simplemente no se expresa y ya no se puede hacer lo uno o lo otro por ejemplo ya no se
puede comer o no se puede regular la temperatura miles de cosas , entonces hay muchos
factores adicionales que no es la información genética directamente, no es la secuencia ,
es la presencia de un gen al lado del otro , es el estorbo de uno , no estoy dejando que se
expresen. En cada individuo hay una morfología interna y externa, pero esa misma
historicidad de relaciones que cambian tanto interna como externamente afecta la función y
todas las relaciones, y eso entonces alguien le puso nombre cuando considero la
morfología interna y externa estamos hablando de la relación de las partes que configuran
el individuo, ​hay una relación entre partes, eso lo dijo un naturalista francés en ese país
del mismo periodo en que están haciendo la biología , en el mismo sitio trabajaban muchos
naturalistas , unos trabajaban en plantas, otros en animales , unos en animales mamíferos y
aves y algunos trabajaban con invertebrados , y ese que trabajaba con la biología lo
obligaron a que dejara de trabajar con plantas y fuera a trabajar con invertebrados. Pero
junto con él había otro el que se inventó o propuso ​el principio de correlación de las
partes en 1796 (​Georges ​Cuvier) ​ósea hay unas relaciones entre partes, entre la
morfología de los individuos, George nos dice “todos los órganos y estructuras anatómicos
están íntimamente relacionados con la vida de todo el ser individual “ entonces no hay
posibilidad de que se mezclaran cosas y de ahí se acabaron los hasta el momento seres
fantásticos , se acabaron para la biología, para la materia viva , y pasaron al campo propio
de la producción simbólica, entonces no hay la posibilidad de la existencia de unicornio, ni
de sirenas ni de ninguno de estos seres fantásticos que pertenecen a la literatura, no hay
ninguna posibilidad de que una hierba tenga el tamaño de un árbol ni de que un árbol
tenga el tamaño de una hierba , no hay ninguna posibilidad de que la semilla del mango
sea producida por pasto, entonces eso luego se llamó historia , esa historia de la vida , hay
unas cosas y morfologías relacionadas unas con otras. El conocimiento se divide la única
explicación posible de la gran cadena de los seres , un solo encadenamiento de todos los
seres para aparecer por un lado en términos de la vida , un encadenamiento de animales ,
un encadenamiento de plantas un encadenamiento de rocas esa fue la propuesta de
Lamarck, hay una historia de los animales , una historia de las plantas, una historia de las
rocas , las rocas han seguido por fuera, unos siglos después unos investigadores alemanes
unieron plantas con animales cuando propusieron la ​teoría celular​, cuando dijeron las
plantas tienen células , los animales tienen células , entonces hubo una materia la célula
que permitió proponer una historia de la vida con un origen único , por aquí van todas las
plantas y por aquí van todos los animales, ahora muchos tratan de que haya una relación
muy estrecha de plantas con algunas de las líneas de minerales , pero ahí se separó se
rompió la única explicación donde todo estaba unido, todos los seres fantásticos con las
rocas con los animales con las plantas , todos los productos simbólicos del hombre, todos
los productos culturales todo eso se fragmenta y aparecen campos distintos de
conocimientos.

CLASE#4
clase de biologia ·#4
hablar de relaciones de individuos de la misma especie y de individuos con otras
especies con condiciones ambientales como lo abiótico
uno de de los naturalistas que estaban trabajando con lamar en el museo de parís,
trabajaba fosiles fue lo primero que hizo mientra pasaba la revolucion fue dando
clase a jovenes, niños de familias muy ricas, luego llego al museo de paris a
estudiar historia natural pues tenía gran conocimiento de la morfología de los
organismos vivos y el resultado para la biologia en la revolución fue el
descubrimiento fósiles, porque se habia cumplido con el objetivo que eran derribar
una parte de paris que no pasara a manos de nuevos ricos.entonces había que
construir nuevamente edificios y se necesitaban cantidades de rocas pero en las
afueras de París hay unas canteras de donde se pueden obtener toneladas de
piedras para construir los nuevos edificios y avenidas
entonces el trabajaba con los fosiles con el conocimiento que tenía de la anatomía
de los vivos, fue el primero que propuso la reconstrucción a partir de los restos
fósiles de algunos mamíferos, la existencia de especies en el pasado y creo también
el principio de creación de las partes para entenderlos ya que los vivos tenían todas
sus partes ¨reconstruye elefantes etc¨no podía mezclar huesos de animales
diferentes como de herbívoros con huesos de carnívoros, dientes de carnívoros con
huesos de herbívoros

propuso que había una relación de todos los organismos con el ambiente que cubre
todo la paleontología, la historia de la biología

sobre estas investigaciones es donde comenzo la biología entonces Hubie estaba

trabajando en el mismo museo pero con lamar eran enemigos

la historia natural de la biología se fue precisando por medio de

-relaciones de individuos con otros
- individuos tienen relaciones específicas e interespecíficas

la relación de los individuos pueden ser machos y hembras , machos y hembras con
juveniles o juveniles con hembras y machos

¨las relaciones interespecíficas que se dan a través

ejem: cuando un macho y una hembra se encuentran esto es una relación por
medio de informacion.
cuando estos no se encuentran se podría decir que no hay relación pero si la hay ya
que el macho libera una sustancia y las hembra liberan otras sustancias y los que se
vana a encontrar son los gametos, productos sexuales esto es lo que pasa con la
gran mayoría de peces.
-INTER-ESPECIFICAS : es la relación de individuos con otras especies
- Relación depredador- presa
- relación comensalismo
- polinización
-mimetismo
en todos estos casos van haber información de por medio de como por ejemplo que
el depredador entre en contacto con la presa eso es información

- cuando hay un enfrentamiento de la misma especie es por la escasez de

alimento a esto se le conoce como lucha por la existencia así la nombró
Darwin
- al enfrentarse estos animales hay una información de por medio
- cortejos: es el conjunto de ritos que en biología describen el comportamiento
animal de apareamiento entre los géneros
- no todos presentan el mismo ni tipo de cortejo
las relaciones interespecíficas son la depredación presa entre individuos de
diferentes especies estas serán seleccionadas para seguir hablando de una forma
diverso adora de la biología

-parasitismo de cría= imagenes

el árbol con el matapalo es parasitismo vegetal

son las a veces que que reciben a una señal es las a veces no reciben información
para identificar quien es su cria solamente informacion de que tienen que alimentar

relaciones entre especies es en el caso del mimetismo Darwin unn

coleccionista de de mariposas para vender a los coleccionistas de europa
darwin walas hacía lo mismo pero el creo el mimetismo que es autónomo hizo un
libro y Darwin leyo ese libro y hizo su conclusión de que debía tener mucho cuidado
ya que es muy importante conocer las nuevas especies en la evolución

-votalizar. es la que cambia de estado líquido a estado gaseoso, un incremento de

temperatura

los endotermos producen una temperatura muy alta

Aposemáticos:​El aposematismo es una estrategia que usan algunos animales para

alertar de su presencia y provocar la evasión. Estas señales pueden estar dirigidas
a cualquiera de los sentidos y buscan el reconocimiento del animal como un peligro
para sus depredadores.
simbiosis:​La simbiosis – que deriva de una palabra griega que significa ‘vivir juntos’-
es la relación ecológica entre organismos de especies diferentes que están en
contacto directo. Si uno de los organismos simbióticos es mucho más grande que el
otro, el más grande se denomina huésped y el más pequeño simbionte.
Existen varios tipos de relaciones simbióticas en función del beneficio que saquen
los organismos. En el mutualismo, los organismos que participan de la simbiosis se
benefician, mientras que en el comensalismo uno de los ‘participantes’ en la relación
se beneficia mientras que el otro no saca provecho, pero tampoco se ve
perjudicado. Por último, en la relación de parasitismo un organismo vive a expensas
de su huésped.
Muchos de los organismos eucariotas – formados por células con núcleo –
dependen de sus relaciones simbióticas con otros organismos. De hecho, las
mismas mitocondrias, orgánulos esenciales de nuestras células, provienen de una
simbiosis muy primitiva, según postula la teoría de la endosimbiosis popularizada
por ​Lynn Margulis​.

Al preguntarnos de como estamos en este momento

lo mas coherente seria estamos sentados y el profesor de pie ya que esto esta
ligado a los receptores y a los estímulos, como lo hay receptores de temperatura
actuando, receptores de presión en nuestro caso y en el caso de los animales hay
receptores internos y externos

el mantener el oxígeno y la homeostasis requiere de unos receptores

todo el sistema sanguíneo tiene receptores Y ésta evaluando la concentración de
dióxido de carbono en Nuestra sangre esos receptores internos son los que
tenemos en el sistema sanguíneo como en los pulmones el corazón y en todos los
órganos. todos estos receptores están en nuestro articulación por ejemplo para
decir que tengo el brazo extendido no estoy recibiendo información visual y auditiva
solamente puedo decir está extendido y es por los receptores en la articulación que
le dice al cuerpo(cerebro) que está extendido o que se movió se levantó porque
todas las articulaciones tienen receptores `` hay receptores por todo el cuerpo``

todos los individuos reciben estímulos en todo su cuerpo de las relaciones muy
inmediatas
ejemplo cuando uno toma una moneda y dicen si está pesada o no es porque los
receptores están actuando esto es un ejemplo de receptores de presión y
receptores de temperatura.

también hay receptores en la dermis y epidermis nuestros estéreo receptores son

los ojos los oídos y etcétera
 todos los individuos reciben estímulos de su mismo cuerpo de las relaciones muy
inmediatas del momento.
por ejemplo cuando tocamos una silla fría los receptores me están diciendo que ahí
hay una temperatura
hay minas de receptores diferentes en nuestro cuerpo no toda la epidermis tiene
receptores depresión sin opción todas partes hay receptores de temperatura

​ CLASE#5
3 tipos de relaciones
- ​ elaciones conespecificas o intraespecificas:​ Es la interacción biológica
R
(vínculo o relaciones entre organismos dentro de un ecosistema) que se
establecen ​entre dos o más individuos de la misma especie ​(También ​se
denomina ​asociación intraespecífica)​ . En realidad es ​cuando una especie influye
de determinada manera en la vida de la misma especie.​ Pudiendo tener una
duración determinada (temporales), o dura prácticamente toda la vida
(perennes).

- ​ elaciones interespesificas: Es la interacción biológica (vínculo o

R
relaciones entre organismos dentro de un ecosistema) que ​se producen entre
poblaciones e individuos de distintas especies ​(También ​se denomina
asociación interespecífica​). En realidad es ​cuando una especie influye de
determinada manera en la vida de otra especie​. ​Ej. Depredación, Parasitismo,
mutualismo, comensalismo, polinización, mimetismo.
- ​ elaciones con factores abióticos: ​Son factores físicos y no vivos que
R
encontramos en el ecosistema, que afectan a la capacidad de los organismos
vivos para sobrevivir y reproducirse. Incluye todo el ambiente inerte.
Ej. Temperatura, nutrientes, intensidad lumínica, duración del día, disponibilidad de
oxígeno, gravedad, magnetismo
Todas las relaciones están mediadas por información, esa información coge dos
estímulos que pueden ser informativos para una u otra especie.
La especie receptora, a la cual va dirigido el estímulo requiere un receptor, cada tipo
de estímulo tiene receptores (receptores de gusto, olfato, vista, oído), el estímulo
puede ser una sustancia química, pero también hay estímulos de temperatura, de
presión o estímulos magnéticos.
Un individuo no hace a la especie, son poblaciones lo que hace a la especie.
En sus relaciones con el ambiente y con otros individuos, en las especies se
producen:
Señales químicas: ​Diferentes por cada especie.
Feromonas: En forma general permiten la coordinación espacio-temporal de los
individuos de la especie en el espacio reproductivo
Secreciones glandulares: Como la de las glándulas sebáceas en mamíferos
establecen ‘caminos' en condición de actividad nocturna, establecen territorios o
mantienen unidad familiar o avisan de peligro
Señales visuales​: Son muy útiles, para el establecimiento de parejas, para el
encuentro de las parejas
Los colores permiten que las parejas se encuentren, pero no siempre han sido
seleccionados para que se encuentren, muchos de los colores, como esos llamados
aposematicos, son colores de advertencia para los depredadores.
Los patrones de coloración junto con los colores aposematicos, están transmitiendo
información.
Señales Auditivas: ​Se utilizan en días nublados o noches oscuras.
La vida es muy estereotipada, es un fenómeno simple con cientos de variantes pero
siempre es lo mismo.
En términos generales, sin la posibilidad de información-comunicación, no es
posible la vida, eso es indisoluble, sin la posibilidad de homeostasis no es posible la
vida, sin la posibilidad de cambio, no es posible la vida.
El intercambio de información mantiene la existencia de un individuo, por lo tanto
mantienen en existencia a las células, mantienen en existencia la información
genética pero también ese intercambio de información mantiene los demás estados
de integración, es decir mantienen las poblaciones y las comunidades.
Tanto para la transmisión de información mediante símbolos como para muchas
otras especies, pero no para todas, porque si no hay datos no podemos decir que es
para todas, para algunas abran algunos datos. Existe desinformación, en las
relaciones intraespecífica continuamente hay desinformación, entonces muchos
dicen que la desinformación es un tipo de información, hay desinformación por todo
lados.
Mimetismo: E ​ s una estrategia muy común entre los insectos, una habilidad que
ciertos seres vivos poseen para asemejarse a otros seres de su entorno (con los
que no guarda relación) y a su propio entorno para obtener alguna ventaja funcional.
El representante por excelencia del mimetismo en la naturaleza es el camaleón.)
A eso que se llama mimetismo muchos lo ven como desinformación, pero el
mimetismo tiene un poco de bueno y la desinformación una connotación de maldad,
entonces muchos consideran que lo que hay es mimetismo y no desinformación,
pero esto depende de qué hipótesis se lance y que datos se tome y efectivamente
qué es lo que se quiere lograr con esos datos y que es lo que se quiere llegar a
conocer.
 INFORMACIÓN Y ESTADO DE INTEGRACIÓN POBLACIÓN
Población: Son conjuntos de individuos de una especie (conjuntos grandes,
pequeños, conjuntos que cambian de tamaño)
¿Será válido hablar de población de colombianos o población de roedores? En
términos muy generales se puede validar la población, hay una población de
colombianos, todos pertenecientes a la misma especie, pero no es válido hablar de
población de roedores en biología.
Clases de roedores no existen, existen especies.
Cuando existen individuos de diferentes especies que tienen relaciones, a eso se le
llama comunidad. Para que quede más claro, en términos biológicos será conocido
como ​población mendeliana o genética mendeliana.
Es conocido como población o genética mendeliana cuando se cumplen unas
condiciones particulares, ​ej​. Es un grupo de individuos de una especie con
reproducción sexual en el cual se produce el apareamiento de los mismos y
configura un ​acervo génico (​Conjunto de genes que poseen todos los miembros de
una especie.)
GENOTIPO: ​Es el conjunto de genes de un organismo. Es toda la dotación genética
de un individuo. El genotipo también recibe el nombre de genoma.

FENOTIPO:​ Es del conjunto de características o rasgos físicos de un organismo.

Son ejemplos de fenotipo el color, la altura, el tamaño, la forma del cuerpo y
comportamiento de un individuo.

HOMOCIGOTO​: Organismo diploide que lleva alelos idénticos en uno o más loci
génicos. Ej. El gen de la forma de la semilla de las plantas de chícharo tiene dos
alelos idénticos: un alelo para la forma de la semilla redonda ®, y otro alelo para la
forma de la semilla arrugada (r). Una planta homocigota contiene los alelos para la
forma de la semilla (RR) o (rr).

HETEROCIGOTO:​ Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma

homólogo un alelo distinto. Ej. El gen para la forma de la semilla de la planta del
chícharo tiene dos formas: una forma o alelo para la semilla redonda o lisa; y otra
forma o alelo para semilla rugosa. Una planta heterocigoto tiene los siguientes
alelos para la forma de la semilla: (Rr).

ALELO​: Es una forma alternativa de un gen (un miembro de un par- el uno con el
otro) que se localiza en una posición específica de un cromosoma específico. Estos
códigos genéticos determinan distintas características o rasgos que se heredan de
padres a hijos. Ej. El gen de la semilla de la planta del chícharo tiene dos
presentaciones, un alelo para la semilla lis (R), y otro alelo para la semilla rugosa (r).
Los organismos poseen dos alelos por cada rasgo.

FENOTIPO DOMINANTE: Es el miembro de un par alélico que se manifiesta en un

fenotipo determinado, tanto si se encuentra en dosis doble, por haber recibido una
copia de cada padre (combinación homocigótica); así como se halla en dosis simple
porque solo uno de los padres aportó el alelo dominante en su gameto
(heterocigosis). Los genes y fenotipos dominantes son los que más predominan,
como los ojos de color café, en vez de los verdes o azules. Ej. Si contemplamos el
color de una flor y resulta que el alelo que le da el color rojo es dominante, aunque
la flor tenga otro alelo que determina otros colores, la flor será roja.

GENOTIPO RECESIVO: ​Se aplica al miembro de un par alélico que no puede

manifestarse cuando el alelo dominante está presente. Para que este alelo se
manifieste en el fenotipo, el organismo debe poseer dos copias del mismo,
provenientes una de cada progenitos.
Los alelos que determinan el fenotipo recesivo necesitan estar solos para poder
expresarse. Ej. Si estudiamos la misma flor del ejemplo anterior, el color blanco es
un fenotipo recesivo de la flor, para encontrar una flor blanca esta deberá tener
únicamente los alelos que determinan su color blanco.

LOCUS: ​Sitio en el cromosoma donde se encuentra el gen, la localidad ​locus.​

Todas especies tienen un acervo génico.

Variabilidad genética es muy distinto a la variación, la variación es lo que vemos, la

variabilidad está oculta, hay que invertir tiempo, dinero, espacio para que los genes,
alelos que no vemos, se puedan ver.
La población mendeliana también se considera como una ​población p ​ anmíctica
(Cuando los individuos de la población aparean totalmente al azar la población se
denomina panmíctica), pero esa población panmíctica es totalmente teórica, todo
esto parte de unos supuestos por eso no hay inmigración, ni emigración, en una
población panmíctica nadie entra y nadie sale, eso nunca se cumple, no se
producen mutaciones.
Los hijos son de una especie totalmente diferente a la de los padres y la ploidia
cambia, eso tiene implicaciones, los hijos se vuelven una nueva especie.
Las poblaciones no son infinitas.

Población panmíctica: no selección, no mutación, no migración, población infinita y

apareamiento al azar, estas condiciones no se cumplen, es falso para todas.
Lo que hace que el emparejamiento no sea al azar, es que la información no igual
de significativa para todo los individuos de cada especie.
La diferencia es lo que hace a la vida, a la materia, al universo
El acervo o depósito de información de una población, será el depósito de
información de la especie y definen el tipo de interacciones que presenta

CLASE # 6

ESTADO DE INTEGRACION POBLACION

establecio una condicion ideal, determinada por una categoria si para un solo gen,
consideramos que no hay migracion, no hay mutacion, no hay emparejamiento, no
hay escogencia de hegel, y se consideraria que la poblacion es infinita y la
informacion se mantendria indefinidamente sin modificaciones, pero realmente es un
momento que pasa, el ambiente esta cambiando y la informacion esta cambiandio,
las poblaciones son la parte mas pobre del individuo y las poblaciones estan
formadas por individuos y estos van a presentar modificciones en su informacion
genetica, sobre todo si se habla por lo que se hizo el modelo de organismos con
reproduccion sexual entonces van a haber desendientes y estos van a ser
diferentes a sus padre, solamente si se cumples esas condiciones ideales vamos a
tener una poblacion panmíctica, si se amplia la idea lo que se puede tener que la
informacion en una poblacion se ha determido que es aservogenico, para todas las
especies sera acervogenico, la sumatoria de todos lo genes, de todos o alelos, de
todos los individuos de la poblacion sera acervogenico, con el cual la especie
continua en relacion con las modificaciones propias y las modificaciones
ambientales o sea mantiene una homeostasis, esa homeostasis cambiara si
solamente consideramos cada evento reproductivo, entonces la homeostasis de la
poblacion cambiara en cada evento reproductivo porque los individuos seran nuevos
en un espacio totalmente nuevo.

La homeostasis tiene cuatro niveles, se puede mantener una homeostasis de la

antiguedadad hasta el presente porque a los perros los podemos reconocer como
perros y a los caballos como caballos, en un experiomento durante 30 años para un
solo gen con dos alelos se habia validado el equilibrio handiqenyer pero eto
solamente es si hemos evaluado ese gen, las proporciones de ese gen, las
proporciones de los individuos homocigotos y heterocigotos en la poblacion, a pesar
de que el equilibrio no se mantenga para uno u otro de los genes, o para una gran
cantidad de genes se mantiene homeostasis.
La poblacion, la especie no es exclusivamente una sumatoria de genes o moleculas,
eas moleculas expresadas en proteinas, en morfologia en funcion, y en algunas
casos en comportamiento va a permitir unas relaciones con el ambiente, son
realmente los individuos y esas relaciones las que mantiene la especie o la
informacion que los individuos reciben que es significativa que les permite reconocer
a los con especifico, reproducirse solamente con ellos, aunque ocasionalmete
algunos en alguanas condiciones se reproducen con algun otro no perteneciente a
la especie, alguien vecino filogeneticamente y esto produce algunos hibridos esto no
elimina las especies.
Mecanismos de aislamento reproductor en las especies:

precigoticos: Antes de la formacion del gameto

este es una fuente de formacion de nuevas especies
Aislamiento geografico
En que una poblacion viva en una parte del area general de distribucion de la
especie y que u otras poblaciones vivan en otra parte
La especie del cucarachero tiene una distribiucion muy amplia note america y sur
america, con muchas poblaciones, no todos los individuos estan en el mismo
ambiente, no tiene la misma temperatura, disponibilidad de recursos, no todos viven
en el fotoperiodo igual.
Aislamiento geografico es que ha pasado muchas veces, y paso en los eventos de
deriva de los continentes.
Los que quedan a un lado y al otro no reciben informacion, no hay flujo de genes por
que hay una barreara que los separa, entonces estan aislados geograficamente

postcigoticos: despues de la formacion del gameto

en esta situacion ya hay hibridos
Infertilidad de los hibridos, es una mezcla de una especie y la otra, son viables un
tiempo, el problema es que llegado el momento la edad de la reproduccion no se
puede reproducir, ultima barrera postcigotica, existe los individuos interaccion con el
medio ambiente, reciben informacion, comen a ellos se los comen, alteran el
ambiente, pero en termino evolutivos y de la poblacion no hay ninguna posibilidad si
entre ellos no se pueden reproducir.

Ej: aislamientos geografico las moscas

hay dos poblaciones de moscas aisladas, y una se alimenta de banano y la otra de
papaya, la mosquita que se alimenta de banano se reproduce con la de banano la
mosquita que se alimenta de papaya se reproduce con la de papaya, las
poblaciones estan separadas geograficamente por una barrera, experimentalmente
el hombre ha eliminado la barrera y son experimentos no controlados no diseñados,
que ha pasado cuando se elimina la barrera, simplemente no se mezclan y no se
van a formar hibridos, para este caso la señal es frecuencia de batido de las alas y
sino es el mismo entre ambos individuos no hay reproduccion.
el centro de la discucion evolutiva son unos peces perteneciente a una familia
ciclide, ahi se tiene la familia en suramerica, en la india, africa, antes no existie
barrera cuando habia un supercontinente monguana, todos los contienentes
estaban unidos, luego este se separo hasta llegar a la situacion actual, donde mas
se han estudiado es en africa, para los genetistas no hay especies diferentes, para
los genetistas hay moleculas, el color no interesa, la morfologia no interesa, hay una
barrera, la coloracion es clave en la reproduccion de ciclidos, y en los peces de
agua dulce, hay diferencia de las aletas, las colas, la aleta caudal es casi igual en
todos, lo que hace que una especie sea, es por la estructura de la cabeza y la
estructura bucal, en africa los lagos estan separados por barreras, y esto tiene que
ver con los alimentos al que estos acceden.
Las tilapias se alimentan de vegetacion, de algas, esta se cria en todo el mundo, no
tiene dientes especializados, otros peces se alimentan de sustrato, de escamas, de
ojos de otros peces, se ha partido el nicho, aqui hay un aislamiento geografico
porque estan en diferentes lagos, han iniciado unas historias particulares que han
llevado a modificaciones en la estructura bucal y en la colororacion, en cada uno se
cria en un microambiente en un pedacito de lago, finalmente hay señales
informacion para lo que estan en cada pedacito.
Cuando la planta europea llego a australia, cuando animales realizaron la migracion
superaron la barrera, se vinieron ratas en los barcos con los españoles, vinieron
enferemedades y plantas, hay ratas por todos lados, esa es la caracteristica
importante de la eliminicion de barreras les va muy bien normalmente a los que
llegan a un sitio nuevo,

los mas probable es que haya surgido entre 7 y 10 millones de años atras (el istmo
de panama) Colombia en la region del choco es clave para entender gran parte de
toda la evolucion. El surgimiento del istmo de panama, el canal de panama que
ahorra millones de dolares en el transporte, pero no es suficiente por eso hace
algunos años se empezo a hacer uno mas grande, que permite pasar barcos mas
grandes, para hacer ese canal se ha movido toneladas de tierra y rocas por lo tanto
aparecieron toneladas de fosiles, y toneladas de datos, que permiten aclarar que
paso en el surgumiento del ismo, es importante para toda la bajada de mamíferos,
aves, plantas de norteamérica a suramerica, y toda la entrada hacia arriba de
mamíferos, aves, plantas de suramerica hacia norteamerica. Se fueron separando y
que hay una aislamiento precigótico, esos peces nunca se encuentran no hay
ninguna posibilidad y informativamente ninguno de ellos se entienden el uno con el
otro.
Las salamandras en California arrancaron con una poblacion ancestral y se
encontraron con unas montañas, las salamandras se vinieron por lados diferentes y
cada grupo empezo a tener su propia historia, entoces las salamandras no se
emparejan y no se entienden, en todo ese proceso de miles de años de bajar las
poblaciones de salamandras, ocuparon nuevo sitios y se fueron separando,
aparecio una barrera, no se entienden la informacion y no permite que haya cruce
por sus diferencias morfologicas.
El encuentro de las salamandras, el macho tiene una protuberancia abajo, durante
el evento reproductivo le aparece esa glandula que produce sustancias y esta libera
las sustancias en el cuerpo de la hembra, la hembra acepta a ese macho, este
libera un paquete de espermatozoides (espermatofodo), y cada especie tiene el
espermatofodo diferente en tamaño y forma, la hembra recoge el paquetico, la
hembra no se equivoca al elegir el paquete, la hembra cuida los huevos, hay una
relacion entre la temperatura de la hembra y la temperatura de los huevos, entonces
los huevos se mantienen vivos, mantiene su homeostasis por que la hembra le da
calor, en las aves el macho y la hembra esta participando en calentar los huevos,
les dan calor para que se desarrolle la cría para que se mantenga viva, ya que la
cria no tiene posibilidad de regular su temperatura corporal volvemos a
homeostasis.

pero ese acervo ese paquete de informacion de la especie o la poblacion en algun

momento presentara cambios y puede que esos cambios tengan incidencia
evolutiva y puede que esto se refleje en que va a apasar con esa linea filogenetica
en el futuro. pero no necesariamente va a apasar algo evolutivo ahi. Los cambios
son:
Mutacion: la mutacion es asarosa, no tienen nada que ver con las condiciones
ambientales, en el sentido que no es una respuesta que va a permitir la
sobrevivencia de la especie o los individuos
migracion: la migracion es direccional no se migra a cualquier parte, hay unas
condiciones que se evaluan, disponibilidad de alimento, temperatura, todo lo que se
esta sensando del ambiente, hay una direccion, los individuois esta recibiendo
informacion de las condiciones adecuadas de vida, las condiciones de homeostasis
seleccion natural: es una escogencia natural no tiene nada que ver el hombre, sea
natural o artificial es direccional
deriva genetica (ejemplo cucarrones): factor asaroso, todos hemos sido factores de
deriva genetica, aqui tenemos una poblacion y una situacion asarosa, si se compara
luego del evento de deriva la frecuencia ha cambiado, no hay equilibrio
hardiguenyer una cosa es la frecuencia de los alelos, otra la frecuencia de los
fenotipos y otro es lo de los genotipos aqui tenemos un fenotipo ahi habian 3 y aqui
hay uno, cambio la frecuencia despues de ser aplastadas unas cuantas cucarrones,
que es lo asaroso ahi, cuando vamos caminando el pasto de la universidad estamos
matando un monto de individuos no se decide a quien se iba a matar poreso la
eliminacion de esos alelos es asarosa se pierden no por que haya una seleccion, no
se decidio eliminar esos individuos, eliminar los alelos que dan la coloracion, el gen
en su version alelica que da la coloracion verde a los cucarrones, entonce hay
montones de evento de ese tipo.
En los años 70 stephen yegul, leyeron cosas que no aparecien en la sexta edicion
del libro del el origen de las especies comparado con la primera, lo que aparecia en
la primera era compatible con los datos de la paleontologia, no todos los cambios
evolutivos fueran resulatado de seleccion natural, habia una posibilidad de que
algunos elementos desapareciern por algunos evento asarosos, la discusion es por
que algunos eliminan el asar y otros no eliminan el asar, la caida de uan roca, de un
arbol no es asarosa esa caida esta determinada por factores detras de esa caida, el
animal o la planta que va a ser apachurrados por el arbol o por la roca que cayeron,
esos individuos son los que mueren al asar, los alelos que ellos presentaban
desaparecen al asar, no estaba planeado a las 2 pm pasara por ahi enese
individuo, y que fuera a caer esa roca y fuera a morir, ahi no hay ninguna historia en
la reunion de los dos, individuo, - roca individuo - arbol.ahi no hay ninguana relacion
secuencial de nada.
Cuando desaparecen casi todos los cucarrones verdes y solo queda uno por mas
receptores que tenga no va a recibir la informacion de nadie, por que el resto de
verdes de la poblacion desaparecieron, la informacion desaparecio no hay quien
genere informacion, no hay señal posible el no va a entender adecuadamente a los
cucarrones cafecitos, no se va a cruzar con los cucarrones cafes, el evento
reproductivo no es tan exitoso, y en algunos casos esa historia de seleccion
direccional y en otros casos una historia asarosa es lo que se llama evolucion.

COMUNIDAD E INFORMACION

Es el conjunto de poblaciones con sus porciones en un ambiente comun y que

presentan relaciones particulares, no es una sumatoria ni una lista, cuando
hablamos de relaciones estamos hablando de informacion, para que esa relaciones
se establezcan tiene que haber informacion de por medio.
Mamiferos en la sabana africana, la comunidad de mamiferos de la sabana africana,
la comunidad de aves de la sabana africana, siempre localizamos las comunidades
en tiempo y espacio no son abstracciones, estamos hablando de un estado integral
por que sino estariamos hablando de una lista que el hombre hace.

para que se pueda hablar de comunidad y para que efectivamente sea un

sistema,para que eso tenga estructura tienen que haber relaciones y si hay
relaciones tiene que haber informacion, entre la comunidad de mamíferos hay
mayor cercania filogenetica, hay mayor cercania en la historia de la vida, estos
mamiferos comparten algunas moleculas, el mismo plan corporal, tienes los mismos
receptores, ej: ojos, no hay ninguan posibilidad de reproduccion entre el ñu y la
cebra, porque son especies diferentes.
3 tipos de eventos relacionales principales: si hay relaciones informacion de por
medio
1. presencia conjunta de varias especies en un area, la palabra diversidad (la
alfa) se refiere a una lista, unos atacan a otros. Se dice en terminos de
riqueza, que tan rica es el area, que tantas especie hay, diversidad genetica
 que es lo que algunos propenden, es practicamente imposible determinar el
acervo genetico de una especie, pretender determinar algo que no se le ha
puesto palabra que es la diversidad genetica de la comunidad ya que se
necesitan el acervo genetico de todas las especies que estan ahi.
Se habla de presencia conjunta de varias especies en un area o sea la
riquesa
2. recurrencia espacio temporal, esas especies estan en el area 2 o 3 millones
de años.
3. presencia de una composicion relativamente constante, la especie
dominante, la especie raras de la comunidad
el roble es la especie que controla el flujo de energia, es la especie que
mantiene y si ella no esta, no hay comunidad y que mantiene la homeostasis,
por lo tanto no es comunidad.
la especie dominante y que ella determinaba las especies raras de la
comunidad, ni aleatorias, ni abstractas y esa recurrencia esta basada en la
existencia de eventos informativos.
La informacion no la ibamos a considerar como se la considera respecto al
hombre, como algo que tiene muy poca existencia. la informacion solo existe
cuando el hombre esta de por medio, estamos hablando de la informacion de
la celula, en los individuos, en las poblaciones, en las comunidades, sin que
medie el hombre.
mamiferos del grupo mamalia, permite que hay eventos informativos.
La cebra, recibio la informacion del depredador y la recibio un individuo, ese
individuo repondio frente a esa señal a ese estimulo, entonces los otros
individuos se pusieron alerta y cuando la cebra empieza a correr, el ñu
tambien empieza a correr, ellos no recibieron la informacion del depredador
sino de la cebra pero es por que tiene receptores muy cercanas ya que
pertenecen a la misma filogenia, el alacran no corre por que no hay relacion
filogenetica entre ellos, esta muy lejana la relacion,entonces hay una
posibilidad de que se mantenga la unidad en terminos de la relacion
filogenetica, la posibilidad de que manejen informacion pero adicionalmente
existe homeostasis. Algunos investigadores consideran que La comunidada
es un superorganismo, la sumatoria de comunidades es un superorganismo.
¿La planta y su polimizador hacen parte de la comunidad?
que se requiere para que la planta y su polimizador haga parte de la
comunidad, habra una oferta de necta o de polen o algo que recompense al
polimizador el gasto de energia, la exposicion a depredadores todo su
perdida de homeostasis por acceder a la planta, algunos insectos y aves lo
que hacen es robar nectar, perforando la flor y roban el nectar, y estos hacen
parte de la comunidad, si entre ellos existen eventos informativos, coloracion,
feromonas, entre ellos hay eventos informativos, pero que se puede decir del
que le roba el nectar a la planta, la relacion entre ellos es informativa, le esta
diciendo meteme el pico aqui y robame el nectar, de entrada se puede decir
que no hace parte de la comunidad, como y quien logra convencer a los
naturalistas y a los biologos de que la flor y el robador de nectar hace parte
de la comunidad, fue Charles Darwin y lo llamo lucha por la existencia y no
esta mediado por la polinizacion, Un Aleman leyendo lo que Darwin llamo
lucha por la existencia el lo va a llamar ecologia,
Darwin con sus experimentos vio montones de relaciones. Las relaciones
adaptativas que como cuando la planta se da cuenta de que se le estan
comiendo las hojas por alguna señal (normalmente por las concentraciones
de sustancias), y hay una relacion si entre ellos hay informacion. para
entender esas relaciones adaptativas o ajustes:
Relaciones de tiempo corto: puede que eten el pajarito perforando la flor y la
flor siendo perforada

Relaciones de tiempo inmediatas:

Algunas de esas relaciones fueron descritas como:

Relaciones de tiempo largo (filogenetico): la polinizacion, para separar

Algunas de esas relaciones fueron descritas como:
competencia:
competencia por espacio, competencia por algun recurso: agua, alimento,
espacio, resulatado de la competencia uno vive y el otro muere, Darwin
reconocio que habia divergencia (no competencia). solo se configura
compentencia por que hay generacion por clonacion, no mas, uno es
individuo por que salio del otro, solo configuramos nosotros la competencia
cuando creamos unas situaciones no naturales, cuando les ofrecemos pocos
recursos, esto es naturalizacion de la vision neo burguesa del mundo, la vida
diverge no se autoelimina.
depredacion:
simbiosis:
migracion: un oso obtiene el alimento por que depende de informacion
respecto a la migracion respecto a la posicion que optimiza la captura, esto
es una informacion filogenetica, sin ese alimento no hay opciones de pasar el
invierno. ¿donde esta esa informacion?, eso lo hace y esta informacion esta
en los genes y los genes tiene otra informacion que es la que permite
aprender, esa capacidad de aprendizaje tambien es filogenetica, y unos
tendran mucha capacidad de aprendizaje y otros muy poca.

como funciona el caracol en el evento reproductivo, es sexual pero el caracol

va dejando su huella (informacion) y el otro se encuentra su huella y se va
detras del otro, en el momento del encuentro si se encontraran dos machos o
dos hembras, uno hace de hembra y el otro de macho y de esa forma
aseguran su reproduccion.
pero la huella tambien la encuentra el depredador y para que este llegue a
comerse al caracol, la relacion es filogenetica, la relacion es evolutiva, la
informacion es de millones de años, en cada uno de los eventos buscar,
encontrar, evaluar, ingerir hay informacion de por medio, esa informacion del
depredador es de la filogenia es una informacion genetica, nos habla de una
comunidad de cientos de años de miles de años, nuevamente relaccion
evolutiva.
Alimento temporal y rapido: las plantas producen algunas defensas, otra vez
relaciones filogeneticas, unas relaciones historicas, la larva no se come
cualquier hoja que se establece, intensidad de forrajeo es lo que estara
determinando que la planta produzca las defensas que tipo y que cantidad, y
lo que esta detras de eso es la homeostasis de la planta y la homeostasis del
depredador.

bivalvo y una estrella de mar:

un bivalvo se puede escapar si las relaciones se han establecido hace mucho
tiempo, ese pie del bivalvo le permite dar un salto, el se desprende sale del
sustrato, da un brinco y cae por alla, vuelve, se entierra y estaria protegida,
pero puede que la estrella se valla detras de el, ahi las relaciones son
complicadas son relaciones de millones de años, no son relaciones causa y
efecto por ningun lado hay logica binaria, y entran mas cosas en esa relacion
no solamente el bivalo y la estrella, que bivalvo en terminos de tamaño, en
terminos de juvenil o adulto, entra el sustrato muy arenoso o arenofangoso,
cayo en un pedacito unos metros mas alla, cayo preciso en la roca, ahi no
hay posibilidad entonce tengo que dar otro salto, pero cada uno de esos
saltos es detectado por la estrella sino la estrella nunca comeria, entonces el
bivalvo se escapa algunas veces, no todos lo hacen, utilizado luego de un
proceso informativo, si la estrella se esta acercándo a donde esta el bivalvo
tiene sensores y empieza a sentir los cambios de presion, la estrella viene
sobre la arena y la posicion de los granos de arena va cambiando entonces el
bivalvo detecta eso, hay modificaciones de la estructura del sustrato esta
cambiando, hay un movimiento. hay informacion por todos lados.

Se reconstruye la comunidad del pasado a partir de las relaciones del

presente, se puede producir toda la filogenia de aves solamente estudiando
parasitos, puede hacer unas filogenias muy detalladas por que son filogenias
de millones de años, informacion por todos lados.
simbiosis de limpieza:
relaciones filogeneticas, buenos vecinos.
 una foto de un cazador y una presa, es una relacion instantanea, donde el
cazador no es cazador sino un depredador, la razon para cazar es
mitoreligiosa, el cazador si es efectivamente es cazador como lo fue el
hombre en el pasado, entonces tiene una relacion de cientos de miles de
años con la presa, ahi la relacion si es biologica, cuando se tiene en mente se
puede reconstruir la historia del hombre en el oriente medio por esta es la
zona mas estudiada, por que ahi aparecieron los primeros asentamientos, ahi
aparecio la primera ciudad en lo que se llama la media luna fertil, por que el
hombre venia subiendo desde africa y llega ahi y se establece porque no
habia agua, entonces tiene que establecerse donde hay una fuente de agua y
defenderla asi aparecen las ciudades. antes tenia una relacion larga con los
animales presa y el resulatdo de depredacion aparece la cria de animales, y
eso es lo que le pasa a muchos de los verdaderos cazadores, en algun
momento dejan de cazar, y terminan como biologos.

AQUI FINALIZA LA CLASE # 6

CLASE #7

Considerar algunos aspectos de la información en un ecosistema

todas las comunidades hacen parte de un ecosistema
inglés transformó la palabra ecosistema y la creó para defender y que quedara
claro de qué hablaba los europeos descendientes de toda la historia natural y
creadores de la biología

lo que era la ecología en contra de una propuesta que se fueron desarrollando en

Estados Unidos por parte de los ingenieros agrónomos

información filogenética
Tenían un objetivo de solucionar la baja productividad de las praderas en Estados
Unidos que habían sido sometidas a muy malos manejos habían sido explotados
desequilibro por unos enfrentamientos porque finalmente se iba a proponer en
Estados Unidos como estado climax una situación estable de clima a la cual
siempre se debería llegar si eran de determinadas cosas, esta visión no hace parte
de lo biológico entonces en Inglaterra se creó el término ecosistema por una de los
psicólogos más importantes de Europa

entonces la información no tiene que ser solamente con conocimientos consciente

sino que básicamente información genética de una información filogenética Pero
eso sigue siendo una información genética
- adicionar un manejo más amplio de información que se utiliza para la
economía manipular y tomar decisiones de tipo global
adicionamos que toda esa información es genética
diferencias locales y las diferencias espaciales en complejidad

el ecólogo muy importante español hubie

principio de correlación de partes de Hubie

un ecólogo muy importante habla de las diferencias espaciales de la importancia

de tener en cuenta que la Cordillera occidental es la más nueva de las tres
cordilleras en Colombia, siendo la más nueva morfológicamente.
los farallones son más complejos que la Cordillera occidental o la oriental por lo
tanto los bosques se han degradado lo primero que se degrada es la superficie.
esa degradación elimina diferencia, es lo mismo que la humedad Esto va a tener
un límite definido Como por ejemplo la moneda qué se utiliza se desgasta pierde su
rayitas y va perdiendo una de las caras hasta que ya no diferenciemos nada porque
ya se ha perdido la complejidad Entonces no hay diferencias espaciales ( a esto es
lo que se refiere la propuesta de la biología)
Esto es lo que retoma Darwin para caracterizar nuevas especies
- una moneda degradada o sea desgastada ya no representa interacciones
futuras

uno de los ejemplos importantes en los ecosistemas son las irregularidades térmicas
¨´ la temperatura es claves para la vida sin tener la posibilidad de la temperatura
pues no habrá vida´´

se está hablando que las diferencias en la naturaleza en vez de desvanecerse

tienden a ser más marcadas
ejemplo el bosque amazónico tiene suelos formados por la degradación por los
Andes y otra parte tiene suelos formados por la degradación de escudo guayanés
Era uno de los restos de Planeta hace más de 500 millones de años los Andes
tienen minerales distintos este Bosque Es una complejidad de una deformidad hay
unas especies que crecen en unos suelos donde predominan unos Arenas
blancuzcas de la degradación del escudo guayanés y otros predominan materiales
ferrosos de la degradación de los Andes Entonces si todo el suelo de esa area
inmensa recubre el bosque amazónico, tuviera el mismo tipo de suelo entonces si
hubiera el mismo uniforme Algo similar a lo que pasa en Norteamérica y Europa y
hay que considerar algunas interacciones de en qué frontera aumenta la
información de algo que ya era más complejo

entonces hay unas fronteras y límites de cuerpos

sea un lago sea un rio o un mar hay unos limites, los limites del oseano han sido
muy estudiados esas llamdas sonas intermareales sometidas a unas mas otras
menos estas sonas de costas son muy complejas algunas extremadamentes
complejas ahi hay unas fronteran crean con nombre propio ecotonos, comunidades
particulares con relaciones particulares
ejemplo imagenes
teorema general de sistemas la propuso un biologo y luego la retomaron y la
retomaron utilizandola para economia
y eso ha dado origen a las multinacionales

el contenido informacion de sistemas depende de estructuras en el sistema

es aplicable para los electonicos la economia y cualquier sociedad relacionada con
sitema

Ahora todos los sistemas son humanizados como carreteras, ciudades, cultivos.
Antes consideraban una cantidad de biologos que todabia sueñan con estudiar
bosques puros, pero en ninguna parte existen bosques puros.

Como se se considero que hacemos parte del planeta y todo lo que hacemos, se
considera parte de un sistema, una de las decisiones en ecología.

Una complejidad se elimina cuando, se empieza a poblar de flores el límite se va

perdiendo ejemplo un ecotono natural ”imagen de la montaña” en este caso hay
muchos sistemas. Ejemplo imagen del mar en este caso hay tres sistemas pero son
distintos y al eliminar especies el sistema se vuelve más simple y ese sistema
pasará a ser otro sistema.
La tendencia actual es destruir todos los sistemas las explicaciones siempre van a
ser encontra de las explicaciones mitoreligiosas.
Cuando se tiene en cuenta todos los elementos en las relaciones entonces
aparecen las que se llaman relaciones crónicas

Los sistemas son temporales ejemplo caminar en arena seca y luego caminar en
arena mojada y el caminar por el bosque el entorno de una quebrada será diferente
a la otra quebrada

El límite superior está dado por el número de maneras cómo podrían seleccionarse
los elementos.

La célula tiene que enfrentarse a cientos de problemas, el individuo es muy

dinamico, el sistema entre mas celulas, organos y mas sistemas tenga esa vida es
mas complejo esto si se cumple algunas condiciones muy estables
Por lo tanto la informacion de sistemas actuales se puede utilizar para reconstruir el
pasado de un individuo, la reconstrucción de un sistema.

Entonces aparece el “el español”Hubie

Y nos dice que(Mateo 13,12) porque al tiene se le dará y tendrá más pero al que
no tiene aun lo que tiene le será quitado.
Explicación religiosa

Toda la explicación de complejidad y ganancia de los ecosistemas es muy antigua

El pasado simbólico es lo que hace una cultura, esa cultura es la que hace a cada
una de las civilizaciones

Aristóteles vuelve aparecer en la edad media y se vuelve a tener en cuenta la

historia

Lo que reclama la biología es acordarnos de nuestros ancestros, la vida no la

podemos entender solamente midiendo a una nimal y tratando de entender a una
marica sin entender de donde deriva y cómo se transformó la vida

Entonces Dice Ramón Mandalief ecólogo que lucho por mantener la visión de la
biología evolutiva el que fusionó eso con la teoría general de sistemas a esto se le
llama efecto Mateo y en palabras de mandalief cuando dos sistemas interactúan la
información aumenta relativamente más en el que es más complejo
El subsistema más complejo se mantiene en proceso y control de sistema, la
asimila y la conserva y la identifica relativamente.

Marbuilis propuso como había aparecido las celulas eucariotas y las células de
plantas, entonces los cloroplastos que vieron eran independientes, era un sistema
aparte ajeno a la célula vegetal fue englobado por esas células ahora lo que se
tiene en cuenta para entender parte de la evolución.la informacion genetica de los
cloroplastos es independiente de la informacion genetica de la celula del nucleo
vegetal

Esa teoria de que una celula se trago a otras es la que ahora es la teoría general
aceptada de como llegaron las celulas actuales del como presentan las organelas
que actual mente tienen antes que eran independiente pero con un sistema mas
complejo

Algunos continúan trabajando en ese sentido a nivel de células y entonces cuando

o¿ que puede pasar, cuando nos pica un sancudo?
Pues que se esté alimentando y eso que se nos mete en el sistema circulatorio pasa
que se nos riega y se crea sistema y perdemos homeostasis pero normalmente
pasa incremento de temperatura corporal, entonces nos da fiebre y nos sentimos
mas y perdemos homeostasis pero hay dos opciones que son perdemos
homeostasis y nos morimos o perdemos homeostasis y nos recuperamos pero no
hace nada al sistema, solamente respondió

El problema es que eso que se metió al sistema llegue a una célula o al interior de la
celula y luego esa informacion llegue a nuestra informacion genetica eso es lo que
pasa por que hay un flujo transversal y no hay un solo flujo vertical de informacion

Divergencia:Alejamiento paulatino de dos o más líneas, caminos, etc

La cimetria radial es primitiva y luego una explocion de lo que se llama explocion de

camprico y aparecio la cimetria biolaterales

Esta es la gran historia que trata de unir la gran cadena de los seres entonces
tenemos dos casos el de bulechek y de los dinosaurios

Luego las dos teorias generales de la aparicion de especies, historia de la vida lo

primero que no habia era historia vertical muy clara que hay momentos en la vida
previa desaparece de un momento a otro y luego aparece una vida totalmente
distinta y no es que no haya lo que se defiende en el otro modelo que que pasa es
que hay un cambio lento, continuo y gradual o sea la vision pequeña burguesa del
mundo desarrollada en la guerra de la revolucion industrial, no es valido para
explicar la vida a pesar de todos los experimentos que han hecho para decir que la
vida es algo similar a lo que paso en la ingalterra de la revolucion industrial

Que pasa con los ectotermos?

Solo con una fuente externa de ahi obtienen el calor para regular la temperatura
Los ectotermos regulan su temperatura corporal ayudándose del entorno, buscan
fuentes de calor externas como el sol (animales de sangre fría). Casi todos los
reptiles, peces, insectos, anfibios y arácnidos están clasificados como ectotermos.
Hay algunos animales que presentan las características de los dos tipos.

Los endotermos: Los endotermos son los animales vertebrados que generan calor
interno a través de la combustión química de los alimentos para mantener una
temperatura corporal adecuada (animales de sangre caliente). La mayoría de las
aves y los mamíferos son endotermos incluyéndonos a nosotros, los humanos.