I.E.

D FUNDACION PIES DESCALZOS

Leidy botello
11-a

LA DISCUSIÓN EN TORNO AL METODO CIENTIFICO EN

LA MODERNIDAD
Gloria Garcia

Barraquilla/Atlántico
2017
INDICE
1. Explica las características de la edad moderna entorno al conocimiento
2. Escribe acerca de la propuesta de método cartesiano
3. Que papel jugo la razón como fundamento de la ciencia
4. Elabora un cuadro comparativo acerca del conocimiento científico para los
racionalistas y los empiristas
5. En que consistió el cristianismo kantiano
6. A partir de la grafía explica el planteamiento de Hegel
DIALECTICA

TESIS ANTITESIS
Afirmación negación o confrontación
SINTESIS
Reunión y solución de los
momentos anteriores
7. A partir de la gráfica explica el planteamiento epistemológico de augusto
Comte

TRES ESTADIOS
-TEOLOGICO METAFISICO POSITIVO
Fundamento sobrenatural -fundamento racional -fundamento en la
denostación,
la predicción y la
verificación
 INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como objetivo explicar la discusión en torno al

método científico en la modernidad. Para enseñarnos como era el
pensamiento del hombre en la edad moderna, también teniendo en cuenta
el conocimiento de los racionalistas y los empiristas.
1. La edad moderna llega como una reacción a la situación que se vivió por
varios siglos en la edad media. Las personas comprendieron que no podían
seguir dependiendo de la teología como único criterio y como única fuente
de verdad, esta situación hizo posible el desarrollo de las ciencias, el
descubrimiento de otras formas de acceder al conocimiento y el
planteamiento de resolver los interrogantes que plantea la realidad.

2. Con dicho método el criterio de verdad es la evidencia según la cual todas

las ideas claras y distintas son verdades. La razón concebida según un
modelo0 matemático se convierte así en una fuente de todo conocimiento
valido. De este modo se rechaza, por invalido todo aquello que proviene o
se deriva del sentido.

3. La base del planteamiento cartesiano consistía en seguir el método de la

duda obviamente no se trataba de dudar continuamente de todo hasta el
infinito, sino de proponer que se representaran como conocimiento
científico.

4.

RACIONALISMO
 Su propuesta es dar u8n
criterio de validez al
reconocimiento mediante la
negación de experiencias
 Se basa en las matemáticas
y radicalizan su posición, de
tal manera que determinan la
verdad de los hechos solo de
manera racional
 Con un conocimiento
científico de duda metódica,
verdad universal, verdad
clara y distinta, explicación
matemática
 Conocimiento racional
EMPIRISTA
 Al contrario del racionalismo,
el empirismo plantea la
(experiencias sensibles es la
única capaz de olvidar el
conocimiento científico)
 Una ciencia empirista:
verdad científica,
confirmación de datos,
mente ordenadora, órganos
de los sentidos, realidad
sensible, recepción de la
realidad
5. El criticismo kantiano comienza con una doble critica al racionalismo y al
empirismo, pues considera que estos dos planteamientos han tenido en
cuenta solo un punto de vista de la realidad, por lo que han tomado en
cuenta el papel activo que deben desarrollar las personas en el acto de
conocer

6. Hegel plantea que todo lo racional es real y todo lo real es racional, todo es
conocimiento y cognoscible, también plantea que la realidad está en
continuo movimiento y para poder acercarse a ella es necesario aplicar el
método dialectico o método de la evolución interna

7. Agustín Comte planteo que los seres humanos pasan por tres estadios:

 Teológico- aquí pensamos en lo que es más allá de lo normas

 Metafísico- nos basamos en algo real teniendo en cuenta que debe
ser racional.
 Positivo- en este último colocamos a prueba los dos estadios
anteriores, dando una verificación o prueba de lo planteado
 CONCLUCION

Se explicó todo sobre el tema tratado, Se conoció el pensamiento científico

en el renacimiento y la ciencia empírica, el método cartesiano entre otros
dejando las preguntas totalmente desarrolladas y comprendías.