CENTRO PREUNIVERSITARIO

PSICOLOGÍA
TEMA Nº 13: EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
DEFINICIÓN. Se define como el proceso mediante el cual el individuo, al
tomar parte activa en el mundo social que lo rodea, se hace humano, se 2. Nuestro proceso de socialización se produce durante toda la vida, por
convierte en una personalidad. eso se dice que es:
a) Dinámico b) Constante c) individual
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN: d) Temporal e) Hegemonizadora.
1. Es individualizadora. La socialización es individualizadora, porque 3. Es el agente principal que tiene el infante en su proceso de
hace posible la formación de una personalidad única. socialización:
2. Es Homogenizadora. Porque genera determinados niveles de a) Escuela b) Familia c) Comunidad
semejanza en los comportamientos, actitudes, necesidades y creencias d) Clase social e) El grupo social
de individuos que comparten un mismo contexto de influencia 4. El modo particular de pensar predominante en una población se
sociocultural. denomina:
3. Es Dinámica. En contenidos y mecanismos en contenidos, porque la a) Creencia b) Costumbre c) Rumor
cultura cambia vertiginosamente, en mecanismos, porque los vehículos de d) Opinión pública e) Sugestión
transmisión de cultura se renuevan también. 5. En un grupo social puede ser reconocido el líder por:
4. Es constante. Nos estamos socializando desde que nacemos hasta el a) Tener más edad que otros miembros.
fin de nuestros días. b) Poseer mayor experiencia y conocimiento.
5. Es universal. En toda sociedad hay cultura y agentes que la c) Su capacidad de regular las decisiones de grupo.
transmiten. La familia, por ejemplo, es denominador común de toda d) No compartir los objetivos del grupo.
civilización humana y la información social (normas, conocimientos, e) Su dedicación y voluntad autoritaria.
creencias, etc.) 6. ¿Qué nombre recibe el comportamiento que se espera de un sujeto en
función a status social o posición social?
AGENTES DE LA SOCIALIZACIÓN: a) Rol social b) Liderazgo social
1. La Familia. Es el primer agente socializador. Nacemos dentro de una c) Multitud d) Muchedumbre
familia, al interior de ella aprendemos a caminar, usar el lenguaje, e) Interacción social.
expresar nuestros afectos, desarrollar sentimientos, etc.. 7. La multitud se caracteriza por:
a) Congregar personas en un espacio físico.
2. La Escuela. El papel de la escuela en la socialización es complejo. En b) Ser un grupo informal.
países como el nuestro, influye en la reproducción de las diferencias
c) Ser una unidad psicológica de personas
económicas y en la reproducción de las ideas y valores del grupo social
d) Esta regida solo por normas explicitas
predominante.
e) carece siempre de líder.
3. La comunidad. Está conformada por las familias, grupos e 8. Los ___________ orientan la opinión pública y son utilizadas como
instituciones de la localidad donde residimos. La comunidad es instrumento de control social:
importante en la transmisión de costumbres, creencias y valores, a) Comunidad b) Escuela c) Familia
también en la formación de actitudes. d) Medios de Comunicación e) Grupo
4. Los medios de comunicación . Los medios masivos de 9. Es un vehículo que posibilidad la transmisión y acumulación de la
comunicación, entre ellos la TV, la radio y la prensa, cumplen un rol información social:
importante en el proceso de socialización. a) Rumor b) Lenguaje c) Multitud
Generan y orientan la opinión pública. d) Sugestión e) Patrones culturales
Modelan actitudes. 10. Son ideas desarrolladas históricamente muy trasmitidas socialmente:
Son utilizados como instrumentos de control social. a) Mitos b) Creencias c) Ideas
MANIFESTACIONES DE LA SOCIALIZACIÓN d) Sugestión e) Patrones culturales
11. Es el primer agente socializador:
El lenguaje. Instrumento o vehículo que hace posible la transmisión y la a) La Escuela b) La comunidad
acumulación de la información social. c) La familia d) Medios de comunicación
 Transmisión. El adulto socializa al niño a través del lenguaje (transmite e) La sociedad.
normas, conocimientos, afectos, etc.) 12. El llamado “efecto Pigmalión”, conocido también con el nombre de
 Acumulación. Los conocimientos se “almacenan” en formad e lenguaje “Falacia de la profecía cumplida”, está enmarcado dentro del (la):
y se codifican a través de los distintos medios de conciencia social a) Rumor b) Multitud c) Imitación
(libros, casettes, discos compactos, etc.) d) Sugestión e) Lenguaje
 La Imitación. Es la reproducción total o parcial de las conductas 13. Es la reproducción voluntario o involuntaria de patrones de
presentadas por un modelo. Es el primer mecanismo de aprendizaje comportamiento, es el primer mecanismo de aprendizaje social:
social. a) Relajación b) Sugestión c) Imitación
 La Sugestión .. Es la influencia dominadora de un individuo sorbe otro d) Socialización e) Escuela
o sobre un grupo. A través de ella se logra influir en el pensamiento, los 14. Forma de conducta aprendida predominante en una sociedad:
sentimientos, la voluntad o los actos de otra persona sin pasar por la a) Rumor b) Imitación c) Multitud
esfera racional de ésta. d) Costumbre e) Creencia.
 Rumor. Es la información ambigua, temporal, de fuente desconocida y 15. Conjunto de personas, que sin necesidad de están reunidas en un
que se va distorsionando conforme pasa de persona a persona. espacio físico, piensan, sienten y actúan en común:
 Multitud. Cuando un gran conjunto de personas comparte determinadas a) Multitud b) Opinión Pública
formas de pensar, sentir o actuar, hablamos de una multitud. La multitud c) Costumbre d) Creencia
implica preferencias, creencias, opiniones e ideologías en común. La e) Muchedumbre
multitud es una unidad psicológica. 16. Reunión de personas de manera circunstancial y/o temporal en un
 Muchedumbre. Ocasiones en las cuales una gran cantidad de personas espacio físico determinado:
se encuentran reunidas circunstancialmente o temporalmente en un a) Multitud b) Muchedumbre c) Escuela
espacio físico determinado. d) Condominio e) Comunidad.
 La Opinión Pública. Es el conjunto de ideas o puntos de vista, 17. La socialización es __________________, porque genera niveles de
predominantes en una población, acerca de temas de importancia semejanza, comportamiento, actitudes, necesidades y creencias.
colectiva o incluso de importancia nacional. a) Universal b) Dinámica
c) Individualizadora d) Constante
e) Homogenizadora
PRÁCTICA 18. Se caracteriza por la interacción de individuos e instituciones:
1. La multitud difiere de la muchedumbre porque en el segundo: a) Constante b) Dinámico c) universal
a) Comparten objetivos d) individualizadota e) A y B
b) Se encuentran en espacios diferentes
c) Es una forma de conducta biológica
d) Comparten un espacio físico pero no actúan en común.
e) Comparten ideales diferentes.

CICLO: AGOSTO – DICIEMBRE 2005-III Pag.

1
CENTRO PREUNIVERSITARIO

LÓGICA
TEMA Nº 13: SIGOLISMO CATEGÓRICO
d) Premisa e) N.A.
DEFINICIÓN: El Silogismo categórico es una inferencia mediata constituida
por dos y sólo dos premisas de las cuales se obtiene una tercera proposición
categórica denominada conclusión: 3. ¿Qué figura de silogismo es la siguiente:
Algunos malvados amasan grandes fortunas M-P
ESTRUCTURA FORMAL. Todos los malvados son miserables M-S
Todo Silogismo categórico está constituido por tres elementos formales a nivel Algunos miserables amasan grandes fortunas S-P
de su estructura. a) 1ra. b) 2da. c) 3ra. d) 4ta. e) 5ta.
A) Premisa Mayor (PM): Es toda proposición categórica, que se caracteriza por 4. ¿Qué figura del silogismo es la siguiente:
contener al término mayor y al término medio. Todos los caballos son cuadrúpedos P-M
B) Premisa Menor (PM): Es toda proposición categórica caracterizada por tener Todos los cuadrúpedos son vertebrados M-S
contenidos al término menor y también al término medio. Luego, algunos vertebrados son caballos S-P
a) 1ra. b) 4ta. c) 2da. d) 3ra. e) N.E.
C) Conclusión (C): Es la proposición categórica que se deriva de la Premisa 5. Un silogismo siempre tiene:
mayor y de la Premisa Menor, diferenciándose de las proposiciones a) Sentido lógico indefinido b) Tres términos
categóricas anteriores por tener sólo el término menor y el término mayor. c) Varios términosd) Juicios verdaderos
PM  Premisa Mayor e) Juicios afirmativos.
PM  Premisa Menor 6. El Silogismo es un tipo especial de razonamiento que consta fundamentalmente
C  CONCLUSIÓN de.
En la estructura formal del silogismo categórico se puede apreciar clases, las a) Varias premisas b) Varios juicios
cuales reciben el nombre de término, siendo los siguientes: c) Una proposición y una conclusión d) Dos premisas y una conclusión.
A) Término Mayor (P): Es aquella clase que cumple la función de ser siempre e) Varias proposiciones.
predicado en la conclusión, estando también contenida en la premisa mayor, 7. En un argumento el término medio:
como sujeto o predicado. a) Debe estar en la conclusión. b) No debe estar en la conclusión.
B) Término Medio (M): Es la clase contenida exclusivamente en las Premisas c) Debe estar en una sola premisa. d) Debe estar en la premisa mayor.
e) Puede estar en la conclusión.
mayor y menor del silogismo categórico no estando en ningún caso en la
8. Si todo M es P y ningún M es S entonces:
conclusión. a) Todo P es S b) Algún S es P c) Ningún S es P
C) Término Menor(S): Es aquella clase contenida en la premisa menor, como d) Algún S no es P e) No todo S es P
sujeto o predicado. P. M. Todo mamífero es vertebrado. Todo M es V 9. ¿Qué figura del silogismo es la siguiente:
P. m. Todo perro es mamífero. Todo P es m - Todos los venados son mamíferos.
Conclusión. Todo perro es vertebrado. Todo P es V - Ningún mamífero es arácnido
Término mayor P Vertebrado Ningún arácnido es venado.
Término medio M Mamífero a) Primera b) Segunda c) Tercera
d) Cuarta e) término medio
Término menor S Perro 10. ¿Qué silogismo irregular es el siguiente?
a) Los filósofos son veraces. b) Los veraces son héroes.
FORMA DE UN SILOGISMO CATEGÓRICO. c) Por lo tanto, los filósofos son héroes d) Sócrates fue filósofo
La forma del silogismo categórico se obtiene al determinar su modo y figura, la e) Por lo tanto, Sócrates fue héroe.
cual permite distinguir un silogismo de otro. a) Epiquerema b) Entinema c) Sorites
1. Modo de Silogismo Categórico. El modo del silogismo categórico se d) Polisilogismo e) N.A.
obtiene al combinar las letras típicas que representan los tipos de proposiciones 11. ¿A qué figura pertenece el silogismo en el cual el término medio es el predicado
categóricas contenidas en el silogismo tanto a nivel de sus dos premisas como de la mayor y sujeto de la menor?
de su conclusión. a) Primera b) Segunda c) Tercera
Ejemplo: d) Cuarta e) Quinta
P. Mayor Todo trabajador es asalariado T aA 12. En el silogismo la conclusión siempre sigue a la _____________________.
P. Menor Alguna mujer es trabajadora M i T a) Dos premisas negativas b) Dos premisas particulares
Conclusión Alguna mujer es asalariada M i A c) Premisa más débil d) Dos proposiciones afirmativas
e) A y B.
Figura del Silogismo Categórico. Son cuatro esquemas que se distinguen 13. Señale la estructura de una universal afirmativa.
por las distinguen por las diferentes posiciones que asume el término medio (M) a) Todo K es L b) Ningún K es L c) Algún K es L
en las premisas del silogismo categórico. d) Algún K no es L e) Algún no M no es H
En la primera Figura. El término medio es sujeto en la premisa mayor y 14. La variable “P” representa generalmente al término.
predicado en la premisa menor. a) Menor b) Medio c) Falso
PM Toda verdura es vegetal E a V M P d) Válido e) Mayor
Pm Toda lechuga es verdura La E S M 15. Sí: PM Ningún M es Q
C Toda lechuga es vegetal La V S P PM Algún M es Y
En la segunda Figura. El término medio es predicado en la premisa mayor y a) Algún M es Q b) Algún Q es Y c) Ningún Q es Y
en la premisa menor. d) Algún Y no es Q e) Todo Y s Q
Pm Toda ameba es protozoario Aa P P M 16. La proposición: Es falso que algunos críticos sean dogmáticos, implica
Pm Ningún metazoario es protozoario Me P S M validamente a:
a) Todo no crítico es dogmático b) Que algún crítico es dogmático
C Ningún metazoario es ameba Me A S P c) Ningún crítico es no dogmático d) Todo crítico es no dogmático
En la tercera Figura. El termino medio es sujeto en la premisa mayor y menor. e) Todo crítico es dogmático
Pm Todo filósofo es crítico Fa C M P 17. Un silogismo es valido por diagrama de Veen cuando.
Pm Algún Filósofo es Griego F i G M S a) Las premisas ya están contenidas en el diagrama de Veen.
C Algún griego es crítico G i C S P a) La conclusión ya esta graficada en el termino medio.
En la cuarta Figura. El término medio es predicado en la premisa mayor y b) La conclusión ya esta graficada en el diagrama de las premisas.
sujeto en la premisa menor. c) La conclusión no esta graficada en el diagrama de las premisas.
Pm Algún humano es adolescente H i A P M d) La conclusión es verdadera.
Pm Todo adolescente es egocéntrico A aE M S 18. En un argumento el término medio:
a) Debe estar en la conclusión.
C Algún egocéntrico es humano E i H S P b) No debe estar en la conclusión
c) Debe estar en la premisa mayor y menor
PREGUNTAS: d) Puede estar en la conclusión
e) N.A.
1. ¿Qué figura del silogismo es la siguiente? 19. Un silogismo siempre tiene:
Premisa mayor : “Todos los huachanos son limeños” a) Sentido lógico indefinido b) Tres términos
Premisa menor: “Algunos huachanos no son iqueños” c) Varios términosd) Juicios verdaderos
Conclusión : Algunos iqueños no son limeños. e) Juicios afirmativos.
a) 1ra. Figura b) 2da. Figura c) 3era Figura 20. La ______________ Ley del Silogismo, sostiene que el término medio no debe
d) 4ta. Figura e) No existe. entrar en la Conclusión.
2. El término menor se encuentra como: a) Primera b) Segunda c) Tercera
a) Predicado en la conclusión. d) Cuarta e) Quinta
b) No se encuentra en la conclusión
c) Resultado de las dos premisas
CICLO: AGOSTO – DICIEMBRE 2005-III Pag.
2
CENTRO PREUNIVERSITARIO

CICLO: AGOSTO – DICIEMBRE 2005-III Pag.

3