UNIMINUTO

Corporación Universitaria Minuto de Dios

ASIGNATURA: Comunicación escrita y procesos MACROESTRUCTURA1 FECHA DE ELABORACIÓN:
lectores 1 C.E.P.L.E.C - 1 Julio de 2018
ELABORÓ: Equipo CEPLEC REVISÓ: Dirección CEPLEC Versión 1 de 1

Competencia: Usa el conocimiento de la estructura del texto como estrategias para la comprensión
lectora a través de la elaboración de la macroestructura de un texto.

Nombre Completo: ________________________________________________NRC: ____________

Tipos de Uso de estrategias de Niveles de desempeño

Estrategias elaboración de la
macroestructura
BAJO : BÁSICO: MEDIO SUPERIOR
10 30 40 50
(01,4) (04,2) (0,57) (0,72)
Pre- lectura 1.Realiza una lectura general del
texto base para identificar la
temática central, es decir el
referente (De qué habla el texto).
2.Diferencia el título del referente.

Durante la 3.Determina el número de párrafos

lectura del texto base.
4.Identifica las afirmaciones de
cada uno de los párrafos que
conforman el texto.
5.Establece los aspectos del
referente.

Durante el 6.Representa esquemáticamente

proceso de la relación entre el referente y los
escritura aspectos del referente, con lo cual
da cuenta de los contenidos
fundamentales del texto base.
Producción 7.Evidencia en el esquema, la
final. relación entre el referente, los
subaspectos del referente y la
conclusión, evidenciando con ello
la comprensión del texto.

1
Tomado de: Santiago Galvis Álvaro William, Castillo Perilla Myriam, Ruíz Vega Jaime. Estrategias para la
comprensión lectora.