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Asignatura:

Psicología Cognitiva

Título del trabajo

Jean Piaget

Presenta
Diana Marcela Romo 601038
Juan Sebastián Cobo Hernández 633141
Alejandro Guerrero López 609208
Lina Vanessa Vélez Delgado 630154
Camilo Andrés Quintero 608435

Docente
Hebeth Rodríguez Rengifo

Colombia, Guadalajara de Buga 22 de agosto de 2019

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INTRODUCCIÓN

Atreves de las investigaciones del que primero sería biólogo, luego filósofo y por

consiguiente psicólogo Jean Piaget, con su psicología genética no solo quería saber el

comportamiento del hombre sino también la génesis del pensamiento y a través de

sucesivas reflexiones y observaciones, y luego de que sus descubrimientos producen

grandes cambios en la pedagogía educativa, reconoce la relación entre sus postulados

y la misma.
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Teoría de Jean Piaget

Jean Piaget fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo. Nació en Suiza en el año

de 1896; durante su infancia se caracterizó por ser intelectualmente precoz ,

asombraba al mundo con sus estudios sobre la sexualidad infantil desde una

perspectiva psicoanalítica; a Piaget le gustaba la filosofía, pero se inclinó más hacia la

psicología, ya que la filosofía solo se basaba en reflexiones, mientras que por su parte,

la psicología estaba en el inicio de su desarrollo; lo que le llamá la atención de esta

ciencia fue que no existía una psicología infantil o del desarrollo, si no que hacían sus

estudios de manera antievolutiva, o sea, como si los estudios encontrados no tuvieran

ninguna alteración en el trascurso de la vida del individuo.

Para Vygostky y Piaget habían cambios importantes en el desarrollo

ontogenético, y se evidenciaba en la edificación del conocimiento y la inteligencia, por

esto, era que Piaget el que se interesaba por la observación en los niños, sin pasar por

alto ningún detalle en la modificación de su desarrollo intelectual.

En estos inicios, Piaget creo el carácter científico de la psicología del desarrollo,

el cual se convirtió marco teórico con un procedimiento que podía tener un objetivo

sobre bases empíricas exactas; luego propuso a las ciencias sociales un nuevo campo

de estudio, la cual denomino psicología evolutiva.

Jean Piaget para su teoría psicogenética se basó en autores como James

Baldwin, que toma de está nociones de adaptación por asimilación y acomodación en

circularidad (retroalimentación). De Baldwin ejerce la filosofía evolutiva de Spencer,

filosofía que es directamente de la teoría de Darwin. Por medio de esto, Piaget

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emprende su teoría, logrando sus descubrimientos, teniendo una expectativa biológica,

lógica y psicológica al mismo tiempo. Por esta razón es que nos habla de una

epistemología genética, teniendo en cuenta a la epistemología como una investigación

de las capacidades cognitivas que facilita la integración y facilita el estudio del ser

humano.

Esta psicología genética describe los rasgos del comportamiento de un niño

desde la etapa de su desarrollo, y explica el estudio de la génesis de los pensamientos

del individuo, como se forma y porque; aunque sin descartar lo genético, lo cual se

desarrolla a través de la estimulación externa.

Para Piaget la lógica es el fundamento del pensamiento y la inteligencia es la

operación propia del ser humano como la percepción, la clasificación, la abstracción,

entre otros.

Hay dos procesos importantes de evolución mental y de aprendizaje los cuales

son: la asimilación y acomodación. Estas dos son capacidades genéticas que se

extienden ante estímulos específicos para cada etapa del desarrollo. La asimilación es

la combinación de una estructura de comportamiento, y la acomodación es la

modificación de esa estructura para adaptarse a nuevas formas de conductas.

Piaget consideraba que existen etapas en el desarrollo en las cuales predomina

la acomodación y otras en que impera la asimilación; procesos que se alternan y

producen un salto específico en la estructura mental y un cambio de configuración,

para lograr el equilibrio y el control del medio externo. Se puede producir una crisis
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cuando el individuo no puede entender la nueva información con organizaciones

diferentes.

Por medio de esto establece cuatro etapas específicas en el desarrollo

intelectual de un ser humano que son:

La etapa sensorio-motora desde el nacimiento hasta el año y medio o dos años

basada en la utilización de los sentidos y las habilidades motrices.

La etapa preoperatorio entre los dos y los siete años que se caracteriza por el

juego simbólico, la concentración, la intuición, el egocentrismo y la falta de habilidad

para conservar las cosas.

La etapa de las operaciones concretas, desde los 7 a los 11 años en la cual el

niño es capaz de usar símbolos de una manera lógica y de conservar las cosas

pudiendo llegar a generalizaciones acertadas.

La etapa de las operaciones formales desde los 12 años en adelante, es cuando

el cerebro puede lograr pensamientos abstractos o de tipo hipotéticos deductivos.

Cada una de estas etapas señala un aumento de la complejidad cognitiva y la

capacidad de la utilización de símbolos.

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CONCLUSIÓN

Es de suma importancia observar como la psicología se va introduciendo y se

influye en las ciencias sociales; también es muy interesante el conocer el desarrollo

completo de un ser humano (desde su nacimiento hasta su muerte) Piaget centro su

atención en cada etapa que pasaba los seres humanos y descubriendo cada una de

ellas creo distintos métodos para que el individuo organice mejor sus habilidades tanto

de forma académica y para la vida social.

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BIBLIOGRAFÍA

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https://prezi.com/1jndo8l67p9r/la-psicologia-evolutiva-de-jean-piaget/

Beltrán, M. Bermúdez, J. Córdoba, A. Peña, Gonzales, L. Rodríguez , J. (20, 11,

2010). Jean Piaget y la psicología genética. Slideshare. La Psicología genética:

https://es.slideshare.net/im3/la-psicologa-gentica

Malena. (04, 06, 2008). Asimilación y acomodación en forma dialéctica propone

la Psicología Genética. Psicología. Psicología. Genética:

https://psicologia.laguia2000.com/psicologia-de-ninos/psicologia-genetica

Psicologia genética. (2010). Resumen sobre la psicología genética y Piaget:

https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/psicologia/psico2010respsicogenetica.asp