SÍLABO DE GESTION PÚBLICA PARA RESULTADOS

1. DATOS GENERALES:

1.1 Programa : Gerencia Pública

1.2 Código del Curso : MAGP2-106
1.3 Asignatura : Gestión Pública para resultados
1.4 Semestre académico : I Semestre
1.5 Horas semanales : 15 horas
1.6 Créditos : 04
1.7 Docente : Dr. Oscar Alfredo Begazo Portugal
1.8 e-mail : begazop@yahoo.com

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica. El contenido de la asignatura
comprende conocimiento básico de Gestión y Administración Pública.
Comprender las regulaciones y modelos de gestión en la administración pública.
Conocer técnicas y herramientas para diagnosticar, supervisar y elevar el nivel
de efectividad de las entidades gubernamentales para mejorar y evaluar los
resultados de la administración pública a través de los presupuestos para
resultados e indicadores.
El propósito del curso está orientado a que el alumno adquiera habilidades y
destrezas esenciales en Gerencia y Administración Pública.

3. COMPETENCIAS
Comprende las regulaciones jurídicas de gestión en la administración pública, el
proceso de modernización del Estado y tratamiento laboral a los servidores
públicos, en el marco de las políticas públicas.

4. CAPACIDADES
 Describe los componentes que integran la administración pública utilizando
el enfoque sistemático en que se basa la función pública.
 Analiza el proceso de descentralización en el Perú para el fortalecimiento de
los gobiernos regionales y locales, en el marco de las políticas de Estado y la
legislación vigente.
 Interpreta los regímenes laborables en la administración pública
 Comprende los regímenes pensionarios del sector público.

5. CONTENIDOS

5.1. SEMANAS:
SEMANAS
1ª Fundamentos de la Administración Pública, clasificación, conceptos y
objetivos. Organización del Estado Peruano. Proceso de modernización de la
Gestión Pública. Entes autónomos: Contraloría General de la república, BCR,
Defensoría del Pueblo.

Trabajo en equipo para análisis y reflexión del tema (grupos de trabajo) y/o
lectura.

2ª Regionalización y descentralización. Ley de bases de las Regionalizaciones del

Perú. Las Municipalidades.

Trabajo en equipo para análisis y reflexión del tema (grupos de trabajo) y/o
lectura.

3ª La reforma del estado peruano. La modernización del Estado Peruano. Los

nuevos desafíos del pensamiento estratégico en el sector público. La política
pública e instrumentos del presupuesto por resultados.

Trabajo en equipo para análisis y reflexión del tema (grupos de trabajo) y/o
lectura.

4ª Nuevos enfoques de la Administración Pública. Eficiencia, eficacia y

legitimidad. Estrategias de la Gerencia Pública. Gobernabilidad y condiciones
para lograr el cambio. Gestión por resultados y la medición del desempeño.

INVESTIGACION Y EXPOSICIÓN GRUPAL:

Grupo 01: La administración pública. Sistemas administrativos del sector público.
Grupo 02: La modernización del estado y el proceso de descentralización.
Grupo 03: La carrera administrativa y los regímenes laborales en la administración
pública peruana.
Grupo 04: El empleo público, los regímenes pensionarios.
Grupo 05: Gestión del Talento Humano y La ética en la administración pública
peruana.
Grupo 06: Situación de la administración pública.

INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIÓN GRUPAL:

Grupo 01: La crisis de los paradigmas tradicionales y los nuevos paradigmas de
desarrollo y la gestión pública.
Grupo 02: Innovación en la Administración.
Grupo 03: Presupuesto por resultados
Grupo 04: Estrategias de la gerencia pública
Grupo 05: Políticas de estado y planes de gobierno
Grupo 06: Analisis entorno internacional, actividad económica y político del Peru

5.1.2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

El cumplimiento de las competencias formuladas y desarrollo de los
contenidos se harán a través de:
 - Clases magistrales
- Talleres grupales e individuales y controles de lectura.
- Exposiciones y análisis de casos.

5.1.3. EVALUACIÓN
Promedio Final = T1 + T2 + T3 + T4 + T5
5
6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Durante la realización del dictado del curso el docente preguntará de forma
aleatoria a los alumnos sobre temas específicos que se vayan desarrollando,
además, el docente interactuará con los estudiantes sobre casos prácticos que
puedan ser expuestos por los estudiantes, además de realizar “lluvia de ideas”
sobre temas de actualidad referidos al curso que se dicta.

7. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Al finalizar el curso los maestrantes habrán adquirido los conocimientos, técnicas
y herramientas prácticas para la consecución de todos los objetivos propuestos
y que les permitirán mantener una actitud abierta y didáctica frente a los
problemas de la Administración Pública.

8. REQUISITOS MÍNIMOS APROBACIÓN

- Asistencia obligatoria a no menos del 70% de clases expositivas.
- Tener un promedio de no menos de 14 en el sistema vigesimal.

9. BIBLIOGRAFÍA

ALVAREZ ILLANES, J. F. (2011) Gestión por resultados e indicadores de medición.

Lima, Perú: Instituto Pacífico SAC.
ANDIA VALENCIA, W. (2013) Manual de Gestión Pública. Lima, Perú: El saber
Librería Editorial.
ARNOLETRO E.J. (2014) Hacia una Gestión Pública para un desarrollo sustentable.
Córdova, Argentina: Servicios Internacionales.
GOMEZ DIAZ DE LEON, C. (2013) Nueva Gestión Pública y Gobernanza: Desafíos
en su implementación. Daena Journal International of Good Conscience.
Ley N° 28522 Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y del Centro
Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN).
Acuerdos Nacionales: Pagina Web Presidencia del Consejo de Ministros (PCM)
http://www.pcm.gob.pe; http//www.acuerdonacional.gob.pe

Tacna, agosto 2019