Nombres:

- Andrés Felipe Africano Díaz.

- María Camila Puerta Velásquez.

Facultad de Derecho.

Materia de Epistemología.

Trabajo: Reseña.

Los senderos de la investigación, sus diferentes perspectivas y métodos nos llevan a la

respuesta.

El aprendizaje es una de las capacidades por las cuales el ser humano desarrolla una destreza

y por medio de ella conforma una profesión, pero dentro de ese aprendizaje existe una

serie de mecanismos, técnicas que le permiten aplicar con mayor fluidez las acciones

que requiere pertinentes para encontrar el camino hacia su objetivo. El estudio de

estos procesos formativos se le conoce como epistemología, que fórmula una serie de

hipótesis y cuestionamientos, que muestran la diversidad de metodologías que

llegaran a una realidad y a fundamento teórico.

Dentro de las técnicas de aprendizaje se conforma una estructura que permite el análisis correcto de

la realidad desde variables que construyan un argumento coherente con la accesibilidad a

dichas hipótesis. El método con el que se accede a fórmular una hipótesis o duda, acoge los

cuestionarios de medida de muestreo y escalamiento, cuestionarios de observación

 (participante y no participante), entrevista, grupo focal, estudió del caso, historia de vida,

narrativas, métodos etnográficos visuales, análisis estadístico, data reducción, identificación

del tema, análisis comparativo, mapeo cognitivo, métodos interpretativos, análisis de

documentos, de contenidos, y de conversación. En conclusión, el método son las técnicas y

procedimientos para la redacción de datos, en donde, el objetivo es identificar y justificar el

proceso de la investigación.

La metodología permite asimilar varias estrategias o planes de acción frente a la situación presentada

y esto permite asemejar de una perspectiva filosófica a la realidad, a esto se le conoce como

la perspectiva teleológica. Nos permite acceder a diferentes tipos de investigación, por

ejemplo, investigación experimental, estudio de encuesta, etnografía, investigación

fenomenológica, teoría fundamentada, investigación heurística, investigación- acción,

análisis del discurso, investigación del punto de vista feminista, etc. En resumen la

metodología es la estrategia, proceso o diseño subyacente a lección de métodos en donde

provee racionalidad de elección de los métodos. (PRO)

Al conformar un argumento coherente entramos en la parte construccionista, que establece la

formación teórica y fundamenta la realidad accediendo a esa esencia que nutre su

composición, por medio de la cual accedemos a una ventana de conceptos que adquieren un

valor significativo al comprobar su veracidad y su capacidad de descripción mantiene la

expectativas de las conjeturas presentadas para así conformar una hipótesis, que luego será

verificada para que por medio de la observación de sus aptitudes y circunstancias se pueda

deducir de una manera sistemática sus diferentes fenómenos, prediciendo el camino que estos
 fenómenos adquieren, manifestando el objetivo que se quiere obtener y facilitando la

descripción de las aptitudes que este fenómeno pueda desarrollar.

Para llegar a la composición de cualquier ser debemos hablar de la ontología que busca la naturaleza

de su existencia con su estructura de realidad. Dentro de esta búsqueda encontraremos unos

parámetros que demostraran la veracidad de la información obtenida y no solo quedara

enmarcadas como especulaciones del investigador, quien debe observar interpretar y reportar

diferentes fenómenos o variantes que surjan en su trabajo. Finalizando con la teorización de

la investigación. Surgiendo un objetivo que a posteriori será expresado en las redacciones de

los teóricos.

La redacción de los teóricos, nos permite observar la perspectiva teórica desde el positivismo (post-

positivismo), interpretacionismo, interaccionismo simbólico, fenomenología, hermenéutica,

teórica critica, feminismo, posmodernismo, etc. La perspectiva teórica brinda una instancia

filosófica que informa la metodología dándole fundamento desde la lógica y el criterio,

convirtiendo en la forma de ver el mundo y darle sentido. Facilitando los medios de acceso

a un mundo de conocimientos nutridos en las diferentes ramas de la sabiduría humana.

La epistemología permite la relación coherente de información y su veracidad por medio de

diferentes perspectivas por las cuales abordar un tema, sin signifique una definición

transcendental, pero si consigue afianzar una argumentación concreta y sólida, basada en la

estructuración teórica previamente verificada por una investigación planificada y redactada.

Satisfaciendo diferentes ramas que deben ser adecuadas y familiarizadas con la epistemología

que permitiría la validez de muchas investigaciones que terminan convirtiéndose en utopías.

En conclusión, el investigador al realizar el estudio de la realidad implica e implementa la

observación e interpretación. Además, en la investigación se deberá tener en cuenta la teoría

antes explicada y describirla por medio de esta realidad.

Bibliografía
(n.d.). In I. T. PROCESS.