SINGULAR Y PLURAL

 El número es el accidente gramatical del sustantivo que indica cantidad.

Singular Plural

CLASES DE NÚMERO:
El número del sustantivo es de dos clases singular y plural.

1. NÚMERO SINGULAR: Indica que el sustantivo nombra a una sola persona, animal u
objeto.
Ejemplos: león, flor, borrador.

2. NÚMERO PLURAL: Nombra a dos o más personas, animales u objetos.

Ejemplos: leones, flores, borradores.

REGLAS DE PLURALIZACIÓN:
La formación del plural de los sustantivos se realiza según las siguientes reglas:

1ra. Si termina en vocal no acentuada, se agrega la letra “ s “.

Ejemplos:
tiza  tizas
zapato  zapatos

2da. Si termina en vocal acentuada, se agrega “ es “.

Ejemplo:
ají  ajíes
colibrí  colibríes

Son excepciones de esta regla:

mamá, papá, sofá  ( singular )

mamás, papás, sofás  ( plural )

3ra. Si termina en “ z “ el singular, se cambia la “ z “ por “ c “ y se agrega “ es “.

Ejemplo:
cruz  cruces.
luz  luces.

4ta. Si termina en “ s “, no se agrega nada, y el plural se indica con el artículo.

Ejemplo:
el ómnibus  los ómnibus.
el lunes  los lunes .
Parte Práctica
1. Escriba el plural correspondiente.

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

Ángeles .......................................... Ajonjolí ........................................

población .......................................... brigadier ........................................

arrendador .......................................... luz ........................................

celular .......................................... trompeta ........................................

legumbre .......................................... callejón ........................................

callecita .......................................... baúl ........................................

flor .......................................... límite ........................................

camión .......................................... urbanización ........................................

gallinero .......................................... jamón ........................................

jabón .......................................... pescado ........................................

cédula .......................................... ánfora ........................................

pelícano .......................................... jirón ........................................

chupete .......................................... nación ........................................

voz .......................................... fábula ........................................

maní .......................................... velocidad ........................................
acera .......................................... borrador ........................................

hortaliza .......................................... raíz ........................................

2. Cambia el número (singular o plural) de las siguientes palabras:

a) árboles ........................................ h) maceta ........................................

b) violeta ........................................ i) cabezas ........................................
c) rastrillos ........................................ j) semillas ........................................
d) azucenas ........................................ k) girasol ........................................
e) jardín ........................................ l) helados ........................................
f) planta ........................................ m) cruz ........................................
g) hoja ........................................ n) jabón ........................................

3. Escribe el género y el número de las siguientes palabras:

GÉNERO NÚMERO

a) Libro ................................................ ................................................

b) campanas ................................................ ................................................
c) Lápices ................................................ ................................................
d) zapato ................................................ ................................................
e) máscara ................................................ ................................................
f) huevos ................................................ ................................................
g) mano ................................................ ................................................
h) cruces ................................................ ................................................

4. Escribe las oraciones cambiando de singular a plural:

a) El niño no prestaba atención.

.................................................................................................................................

b) La nuez es deliciosa.
.................................................................................................................................

c) El cristal brilla en la noche.

.................................................................................................................................

d) La canasta está llena de frutas.

............................................................................................................................
2. Clasifica estos sustantivos según estén en singular(s) o plural (p).

enano ( ) playas ( ) ratón ( )

vaquitas ( ) mesa ( ) aire ( )

lupas ( ) hielo ( ) árboles ( )

anís ( ) ají ( ) jardines ( )

ajíes ( ) rey ( ) plátanos ( )

Vocabulario

a) Colibrí: Ave americana, de pico arqueado y vistoso y variado plumaje.

b) Acequia: Zanja por donde va el agua.
c) Hortaliza: Verduras
d) Ajonjolí: alegría
e) Ánfora: Urna para votaciones.

Marca la respuesta correcta:

1. Nos indica cantidad:

a) número b) género c) T.a.

2. Nos indica varios:

a) singular b) plural c) T.a.

3. Palabra en singular:

a) ají b) ajíes c) ajís

4. Es correcto:

a) cruces b) cruzes c) cruses

5. Es incorrecto

a) los ómnibus b) el ómnibus c) Los ómnibuses

 TAREA DOMICILIARIA

01. Escribe el género y el número de las siguientes palabras

GÉNERO NÚMERO

a) espejos ................................................ ................................................

b) manguera ................................................ ................................................

c) clavos ................................................ ................................................

d) peras ................................................ ................................................

e) plátanos ................................................ ................................................

f) llaves ................................................ ................................................

g) piano ................................................ ................................................

h) camas ................................................ ................................................

02. Cambia el número (singular o plural) de las siguientes palabras.

a) lapiceros ........................................ f) mueble .........................................

b) niños ........................................ g) tablas .........................................

c) amigo ........................................ h) caramelos .........................................

d) gallos ........................................ i) regla .........................................

e) perros ........................................ j) raíz .........................................

 GÉNERO DEL SUSTANTIVO: MASCULINO Y FEMENINO

el perro  masculino

la muñeca  femenino

1. Lee y observa las palabras subrayadas:

Había llegado la primavera. En la granja, la pata había puesto cuatro huevos y

esperaba impaciente que nacieran sus pequeños.
Llegó el día esperado. Se rompieron los cascarones y salieron tres traviesos patitos.
Pero el huevo más grande no se abría.
Al fin ...... ¡CROC! se rompió el cascarón.

2. Copia las palabras subrayadas en el lugar que le corresponde según su género:

Masculino: ...................................., ...................................., ....................................

Femenino: ...................................., ...................................., ....................................

3. Escribe el género de las siguientes palabras.

a) Vaca ......................................... g) Puma ...........................................

b) pollo .........................................
c) hombre .........................................
d) gallo .........................................
e) pájaro .........................................
f) alumno .........................................
h) niño ...........................................
i) joven ...........................................
j) señor ...........................................
k) hermanos ...........................................
l) bebé ...........................................

4. Cambia el género de las siguientes palabras.

a) Alcaldesa ....................................... e) Hombre .........................................

b) Campesino ...................................... f) Señora .........................................
c) Niño ...................................... g) Profesor .........................................
d) Obrera ...................................... h) Hermano .........................................
5. Subraya de ROJO los sustantivos en MASCULINOS y AZUL los sustantivos en
FEMENINO.

Princesa duque raíz

lector amor juez
brazo esperanza actriz
héroe mujer hombre
paz

6. Clasifica las palabras del recuadro, según sean del género masculino o femenino,
volviéndolos a escribir en la casilla correspondiente.

- Heroína - jardín - padrino - gasfitero

- región - azotea - cafetera - fábula
- cocina - vajilla - oveja - río
- leyenda - muelle - soldado - ambulancia
- bicicleta - hamaca - hermano - cirujano
- almohada - hombre - himno - ajedrez
- huella - señor - bisturí - agua

SUSTANTIVOS MASCULINOS SUSTANTIVOS FEMENINOS

a) ........................................................ a) ........................................................

b) ........................................................ b) ........................................................

c) ........................................................ c) ........................................................

d) ........................................................ d) ........................................................

e) ........................................................ e) ........................................................

f) ........................................................ f) ........................................................

g) ........................................................ g) ........................................................

h) ........................................................ h) ........................................................

i) ........................................................ i) ........................................................
 j) ........................................................ j) ........................................................

k) ........................................................ k) ........................................................

l) ........................................................ l) ........................................................

ll) ........................................................ ll) ........................................................

m) ........................................................ m) ........................................................

Vocabulario
a) Género: Indica el sexo de las personas, animales y cosas.

7. Escribe V o F según corresponda:

a) “Los toros” está en género masculino ( )
b) “La bebe” está en género masculino ( )
c) El género masculino se refiere a las palabras que tienen artículo la, las ( )
d) El género nos indica el sexo ( )

¡ El dato inolvidable !
 Todos los sustantivos tienen género: Femenino y masculino.
 El artículo nos ayuda a determinar le género del sustantivo.

Escribe las palabras en los cuadros correspondientes:

- tribu - viento - reino - suelo

- arroz - agua - canción - tabla

- lluvia - novia - huevo - café

el la

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 TAREA DOMICILIARIA
1. Cambia el género de las siguientes palabras:
a) doctor ........................................
b) maestra ........................................
c) enfermera ........................................
d) abuela ........................................
e) hijo ........................................
f) perro ........................................
4. Escribe el género de las siguientes palabras; usa el artículo que le corresponde:
a) Cantante ........................................
b) rosa ........................................
c) tío ........................................
d) clavel ........................................
e) Primo ........................................
f) abuelo ........................................
g) alumno ........................................
h) gallina ........................................
g) niño .........................................
h) papá .........................................
i) anciano .........................................
j) tía .........................................
k) conejo .........................................
l) león .........................................
i) toro ........................................
j) poeta .........................................
k) sobrina .........................................
l) paloma .........................................
m) mujeres .........................................
n) pato .........................................
o) caballo .........................................
p) líder .........................................
 Las sílabas que tienen la mayor
fuerza de voz dentro de una
palabra se llaman sílabas tónicas.

* Nombra las figuras y escribe las sílabas en cada nube. Luego

colorea la sílaba tónica.
 Sílabas tónicas y átonas
* Separa las palabras en sílabas y encierra con rojo la sílaba tónica
y con azul las sílabas átonas.
* Escribe los nombres de las figuras que observas separándolos en
sílabas y luego encierra en un círculo la sílaba tónica.
1. Colorea con rojo las palabras polisílabas, con azul las trisílabas, con
verde las bisílabas y con anaranjado las monosílabas.

ropa tía teléfono

escuela yo araña

va elefante pollo

mariposas ala caramelo

2. Separa en sílabas las siguientes palabras y colorea la sílaba tónica:

a) camioneta

b) libro

c) vestido

d) computadora

e) público