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En esta EBDV corresponde a figuras y tipos bíblicos, analizaremos las virtudes que la
biblia destaca de los niños. Resaltaremos la importancia que tienen para nuestro Señor.
En un mundo de grandes, para Dios, los niños son el ejemplo mas grande. (Lucas 9:46-
48).
Palabra clave: con el propósito de una mejor retención utilizaremos palabras que
comienzan con la letra C. comentaremos su significado y el uso en las escrituras y en
cada caso usaremos un termino semejante que no se encuentre en la biblia.
Aplicación: La unión entre la historia y la palabra clave debe llevar a una aplicación
práctica. En este apartado se propone relacionar la palabra clave con las virtudes que
Dios desea muestren aquellos que creen en él.
Cuadernos de trabajo.
Lección 1 La sierva de Naamán
Hechos 4:20 Porque no podemos dejar de decir lo que hemos visto y oído
Lectura básica
2 Reyes 5:1-15
Objetivo
El niño conocerá lo importante que es compartir lo que conoce de la palabra de Dios con
otros.
Palabra clave
Comunicar: Hacer participe a otra persona de alfo que se tiene. En la biblia esta palabra
lleva intrínseca la idea de compartir (Salmo 55:14, Romanos 1:11). El evangelio es algo
que se entrega (1 Tesalonicenses 2:8), de ahí lo hermoso de ver el evangelio, no solo
como un mensaje verbal, sino como un regalo que incluye beneficios eternos.
Historia
La muchacha israelita cuenta a la mujer de Naamán, a quien servia, sobre Eliseo, lo que
produce en Naamán el deseo de comprobarlo. Se dirige al rey de siria y recibe la
aprobación y respaldo para ir a Israel, Naamán es sanado por Dios de su lepra de tal
forma que confiesa que “No hay Dios…sino en Israel”
Aplicación
Destacamos la forma en como esta niña compartió el evangelio: “si rogase mi señor”, la
actitud de todo aquel que se acerca a Dios: Humildad. “Al profeta que está en Samaria”,
la persona y la ubicación donde debía dirigirse. Hoy la persona es cristo, la ubicación es
la biblia “El lo sanara de su lepra”, la bendición otorgada por la voluntad divina. En el
evangelio, es el perdón de pecados. Comunicar el evangelio debe hacerse con la actitud
benigna de compartir algo que es tan grande que no lo podemos retener, y tan basto que
nunca se terminara. Inste a los niños a compartir lo que han visto y oído.
Actividad: Esta depende de cada uno de los grupos en los que se divide la EBDV.
Lección 2 Jeremías
Lectura básica
Jeremías 1:4-10
Objetivo
Palabra clave
Colaborar: Trabajar con otra u otras personas en la realización de una obra, contribuir,
ayudar con otros al logro de algún fin. En la biblia la palabra indica trabajar al mismo
nivel; denota integración, amistad y reconocimiento (1 Co. 3:9 2 Co. 1:24; Fil. 4:3).
Historia
Aplicación
Es importante que los niños entiendan que los propósitos divinos se cumplen en ellos
siempre y cuando muestren la disposición adecuada, la lección aquí es doble:
Actividad: Esta depende de cada uno de los grupos en los que se divide la EBDV.
Lección 3 El niño con panes y peces
Juan 6:9 Aquí esta un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pececillos; mas
“¿Qué es esto para tantos?”.
Lectura basica
Juan 6:5-13
Objetivo
El niño debe conocer que aún lo más pequeño se convierte en una fuente abundante de
bendición cuando se pone en las manos de Dios. Aprenderá a entregar al señor sus
recursos, habilidades y conocimientos para que el lo use.
Palabra clave
Historia
La expresión “él sabía lo que había que hacer” (v. 6) indica la omnisciencia de Cristo.
Destaque, en esta historia, la percepción de Andrés que le informa al Señor Jesús del
niño que tiene los panes y los peces y como este no rehusó entregarlos para que el señor
los bendijera y los usara para saciar a la multitud. Su disposición a dar al Señor sus
recursos dio como resultado bendición que sacio y sobreabundo.
Aplicación
Los recursos no dan los resultados sino el empleo de ellos; un pincel en las manos de un
pintor puede ser un instrumento valiosísimo. Así, la diferencia entre los pocos panes y
peces con una multitud saciada, fue que el Señor los tomo. “y habiendo dado gracias lo
compartió” (v. 11). No debemos medir el tamaño de nuestros recursos y habilidades con
un parámetro humano, pues siempre estará cerca de nosotros la provisión divina que
multiplicará lo que tenemos. Destaquemos esto, no es una provisión que surge de la nada,
pide la participación nuestra. Lo que Dios quiere es que primero entreguemos a el lo que
tenemos, por insignificante que parezca (2 Co. 8:5).
Actividad: Esta depende de cada uno de los grupos en los que se divide la EBDV.
Lección 4 el sobrino de Pablo
Salmo 27:14 Aguarda a Jehová; esfuérzate, y aliéntese tu corazón, si, espera a Jehová.
Lectura básica
Hechos 23:12-24
Objetivo
Palabra clave
Coraje: impetuosa decisión y esfuerzo del ánimo, valor, irritación, ira. La palabra no se
encuentra en la biblia, pero si la primera aceptación: valentía, que indica la capacidad de
llevar a cabo hazañas y proezas.
Historia
El sobrino de pablo se entera de una situación de peligro para la vida de su tío. Lo hace
saber a Pablo quien le indica lo que debe hacer. Resalte la firmeza del joven al declarar
lo que vio y oyó pues la vida de su tío peligraba. Su testimonio sirvió para que el tribuno
resguardara a Pablo y lo protegiera.
Aplicación
Actividad: Esta depende de cada uno de los grupos en los que se divide la EBDV.
Lección 5 Los niños
Mateo 19:14 Pero Jesús dijo: Dejad a los niños venir a mi, y no lo impidáis; por que de
los tales es el reino de los cielos.
Lectura básica
Objetivo
El niño aprenderá que Dios creo al hombre como sello de perfección en la creación. Le
pertenecemos por creación y nuestra finalidad es buscarle para así pertenecerle por
redención, esto es llevar el sello de Dios.
Palabra clave
Colofón: anotación final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y
fecha de la impresión o alguno de estos detalles. Remate final de un proceso. Utilizamos
esta palabra para indicar un trabajo terminado, pero también para expresar, propiedad,
de ahí que la palabra bíblica se hechura (Núm. 8:4 Ef. 2:10), que indica algo realizado
por un artista. La palabra que esta en el original para hechura es semejante a la palabra
poema.
Historia
Los niños eran traídos para que los bendijese, pero los discípulos se lo impedían; el Señor
Jesús les indica que ellos tienen prioridad dentro de su reino. Después procede a
ponerlos como ejemplo del evangelio. Los de la historia contaban con el permiso de los
papas, con la aprobación del Señor y con la promesa de un lugar preparado para ellos.
Aplicación
Antes de dar esta lección, analícese: ¿ha sido un estorbo para que los niños lleguen al
Salvador? Recuerde que la finalidad de la EBDV es que los niños puedan acercarse al
señor para ser bedicidos por el. Utilice parte de este tiempo para alabar kas virtudes
de los niños mostradas durante la EBDV. Todos los hombres son propiedad de Dios por
creación y poseen una tierra que será destruida pero solo los redimidos, son propiedad
eterna de Dos por el sacrificio de Cristo y tiene una herencia “Incorruptible”. Es
importante dar el plan de salvación a los niños que no son cristianos y reconozcan que
tiene escrito en el colofón que son propiedad de Cristo.
Actividad: Esta depende de cada uno de los grupos en los que se divide la EBDV.