Actividad integradora.

AI4: Calcula altura por medio de la caída

libre

PREPA EN LÍNEA SEP.

Módulo 19 Semana 2 Unidad I. Movimiento
rectilíneo.

Facilitador: Ariel Moreno Ramírez

Tutor: Yolanda Guadalupe Betancourt Diez
Supervisor de Calidad: Adriana López Méndez
Grupo: M19C3G13-047
Nombre: Gildardo Nicolás Iván Segura Hernandez
Agosto 16, 2019.

Gildardo Segura Hernandez

gildardosegura@gmail.com
Una Disculpa se fue la luz en mi colonia por tormenta eléctrica
1. Antes de iniciar, lee con detenimiento el procedimiento para realizar el experimento y los materiales que vas a
utilizar:
a. Procedimiento. Busca un edificio alto, de preferencia una azotea, que tenga una barda de resguardo para tu seguridad,
pero que te permita mirar hacia abajo y desde la que puedas lanzar objetos y luego recuperarlos (como un patio).
b. Materiales. Para este experimento necesitaras los siguientes materiales o alguno parecido para sustituirlo:
– 4 barras de plastilina, las cuales utilizarás para realizar pelotas (bolitas) lo más redondas posible, las bolitas las harás de
la siguiente manera.
Para la primera utiliza dos barras de plastilina.
Para la segunda utiliza una barra de plastilina.
Para la tercera utiliza media barra de plastilina.
Para la cuarta utiliza un cuarto de barra de plastilina.
2. Realiza el siguiente experimento, de manera segura y no utilices materiales que puedan dañar a personas o
instalaciones.
En la caída libre, el cuerpo se deja caer libremente desde el reposo sin ser arrojado en ninguna dirección, por lo que se considera una
velocidad inicial igual a 0.
Debes saber, también, que los instrumentos de medición que vas a usar tienen errores de medición, es decir, no son muy exactos.

b. Al instante de soltar cada pelota (de plastilina), inicia el cronómetro (si es necesario pide apoyo), al ver que el objeto
golpea el piso o al escuchar el impacto, detén el cronómetro.
c. Realiza este paso al menos 3 veces con cada uno y anota cada tiempo en una libreta. Anota en una tabla los resultados
que tuviste. Ahora, calcula el promedio de las mediciones de tiempo y realiza los cálculos para encontrar la altura con el
valor promedio del tiempo.
d. Si utilizas otro elemento, descríbelo en el reporte. ¡Te deseamos éxito en el experimento!
Nota: Tienes la responsabilidad de cuidar a las personas y a el espacio donde te encuentras al momento de experimentar;
la responsabilidad y la seguridad son valores que debemos demostrar en todo momento.
3. Elabora un reporte que contenga los siguientes elementos:
a. Establece tu hipótesis de la altura, en función del tiempo que tarda en caer cada objeto.
b. Describe el experimento que realizaste.
c. Expresa tus resultados:
– Utiliza tus fórmulas de caída libre y resuelve ¿cuál es la altura del edificio o estructura?
– Expresa la altura en SI y en Sistema inglés.
– Elabora un diagrama representando el vector (magnitud y dirección).
– Adjunta algunas fotografías en las que aparezcas realizando tu experimento.
d. Contrasta los resultados con tu hipótesis.
c
Numero de Tiempo de caída Tiempo de caída Tiempo de caída Tiempo de caída
intentos bola 2 Barra bola 1 Barra bola ½ Barra bola ¼ Barra
Primero 1.43 1.42 1.38 1.47

Segundo 1.42 1.41 1.41 1.49

tercero 1.42 1.40 1.39 1.47

Promedio: 1.42 1.41 1.43 1.47

Se suman todos los valores promedio.

1.42+1.41+1.43+1.47 = 5.73 = 1.43 segundos

4 4
3. Elabora un reporte que contenga los siguientes elementos:
a. Establece tu hipótesis de la altura en función del tiempo que tarda en caer cada objeto.

Según la historia, Galileo descubrió a través de este experimento que los objetos cayeron con la misma aceleración, lo que
demuestra su predicción verdadera, al tiempo que refuta la teoría de la gravedad de Aristóteles (que establece que los
objetos caen a una velocidad proporcional a su masa). La altura dependerá del tiempo que tardará un objeto en caer en
base a aceleración con la que este desciende es decir recorrerá una distancia en base al tiempo generado ya que
Distancia = velocidad por tiempo.
Este mismo experimento fue retomado por la nasa en años resientes en una cámara de vació donde dejaron caer una bola
de acero y a un lado una pluma ambos se precipitaron al mismo tiempo
b. Describe el experimento que realizaste.
Use una solera plana donde coloque las 4 pelotas de plastilina y le pedí a un vecino el favor de que inclinara la regla de
manera uniforme y al mismo tiempo para lanzar las 4 pelotas al mismo tiempo pero debido a las condiciones del
clima(mucho viento) la pelota más pequeña tardo más en caer después repetimos de forma individual con cada pelota de
masa 3 veces mas una vez que se tomaron los tiempos lo siguiente fue sumarlos y dividirlos entre el número de intentos
para poder promediar de manera correcta

h=10.02001𝑚/𝑠

c. Expresa tus resultados:

– Utiliza tus fórmulas de caída libre y resuelve ¿cuál es la altura del edificio o estructura?

𝑔𝑡∧2
ℎ = 𝑣 ∘∗ 𝑡 +
2
En donde h = altura inicial = es la incorgnita
v˳= velocidad inicial =0 m/s
t= tiempo promedio= 1.43 seg
gravedad = 9.8m/seg²
(9.8)(1.43)2
ℎ = (0)(1.43𝑠𝑒𝑔) + =
2
(9.8)(2.0449)
0+ =
2
20.04002
=
2
h=10.02001𝑚/𝑠
– Expresa la altura en SI y en Sistema inglés.
h=10.02001𝑚/𝑠
1m= 3.28084 pie
10.02001m = x pies
(10.02001)(3.28084) 32.8740496
𝑥= =
1 1

h= 32.8740496 p/s
– Elabora un diagrama representando el vector (magnitud y dirección).
2 barras
1 barra1/2 barra
1/4 barra
1.42 1.41 1.41 1.49 Caida libre
1.42 1.4 1.39 1.47 1.5
1.42 1.41 1.43 1.47 1.45
1.42 1.41 1.43 1.47 1.4
1.35
0 1 2 3 4 5

Series1 Series2 Series3 Series4