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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Automatización Industrial


• Código del Programa de Formación: 223309
• Nombre del Proyecto: Mantenimiento y/o repotenciación de los sistemas automatizados del centro de desarrollo
agroempresarial y sus respectivas sedes.
• Fase del Proyecto: Diseño y Planeación.
• Actividad de Proyecto: Idenficar y analizar los requerimientos necesarios para el mantenimiento y/o
repotenciación del sistema automatizado de acuerdo con las necesidades de centro.
• Competencias:
o Gestionar la automatización y el mantenimiento de máquinas y procesos industriales.
o Ejecutar el mantenimiento de máquinas y equipos automatizados.

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:


o Levantar planos y esquemas de máquinas y procesos industriales automatizados, de acuerdo a las normas
técnicas.
o Diagnosticar el estado de máquinas y procesos en condiciones de falla. De acuerdo con los procedimientos
establecidos en los manuales técnicos de los equipos.
• Duración de la Guía: 10 horas.

2. PRESENTACION

¡Apreciado Aprendiz!

Trazar líneas claras y precisas es uno de los puntos mas importantes, cuando se quiere hacer buenas
representaciones técnicas. Todo esto puede ser lograrse con un correcto manejo de las escuadras y del
portaminas o lápiz

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS
Lea cuidadosamente el material de apoyo y siga las recomendaciones allí mencionadas para la
elaboración de las siguientes actividades:

3.1.1. ACTIVIDAD No. 1: En una hoja de tamaño A4 dibuje los diseños mostrados en la figura con la
escuadra de (30º)

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
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3.1.2. ACTIVIDAD No. 2: En una hoja de tamaño A4 dibuje los diseños mostrados en la figura con la
escuadra de (45º)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
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3.1.3 ACTIVIDAD No. 3: En una hoja de tamaño A4 dibuje los diseños mostrados en la figura
combinando las escuadras.

3.1.4 ACTIVIDAD No. 4: En una hoja de tamaño A4 dibuje los diseños mostrados.
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3.1.5 ACTIVIDAD No. 5: Corte los pliegos de papel periódico a la medida de los formatos presentados a
continuación y realice los dobleces. ( Ver material de Apoyo)

Formato A1

Formato A2

Formato A3

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Dibuja e interpreta con criterio Cuestionario de preguntas


Evaluación de fundamentos del técnico, los diferentes
dibujo. componentes físicos, Observación directa
Evidencias de Desempeño: mecánicos, Eléctricos y Lista de chequeo
Uso adecuado de los instrumentos de electrónicos de una máquina
dibujo. automatizada, teniendo en Lista de chequeo.
Evidencias de Producto: cuenta la simbología y Las
Planchas de cada una de las actividades normas técnicas para el dibujo.
propuestas.

3. GLOSARIO DE TERMINOS.
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Boceto: Esquema o proyecto que contiene solamente los rasgos principales de una obra artística o técnica.
Dibujo: El dibujo es una forma de expresión gráfica que consiste en plasmar imágenes sobre un espacio plano a través de
distintos tipos de instrumentos de dibujo.
Formato: Se refiere al tamaño, y las medidas de un impreso, una fotografía un plano etc.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Jensen Cecil, Short Denis R y Otros. Dibujo y Diseño en Ingeniería.México:McGrawHill.Sexta Ed.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Juan Pablo Montero Instructor CMM 24/04/2019

Yonel Leal Rincón Instructor CDA

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Yonel leal Rincón instructor CDA Chía Actualización.


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GFPI-F-019 V3

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