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  • SILVA - O Historiador, o Ensino de História e Seu Tempo

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    Maria Isadora Galvão Gaeski
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    SILVA_O Historiador, o Ensino de História e Seu Tempo

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    (Curso: Histéria ——Diseiplina: Introdugio aos Estudos Histricos Docente: Sh ITEXTO 3 UNIDADET ISILVA, Marcos. O historiador, o ensino de historia e seu tempo (Notas sobre a problematica da Ditadura no| [Brasil - 1964/1985). Antiteses, Londrina, v. 2, n. 3, p. 23-36, jan-jun, 2009, ‘Soares de Frelias Ohistoriador, o ensino de Histéria e seu tempo (Notas sobre a problemitica da Ditadura no Brasi 1964/1985) ‘The historian, the teaching of history and his time (Notes on the problems of dictatorship in Brazil - 4964/1985) ‘Marcos Silva’ Este igo rete sobre rages ente ‘This arise rflets on rations between Nstoadores ¢ seu tompo. O texto anal Historians, and. tbe ow tine, The tat tssigrlages ‘como tema hitradores analees thse rltonshps os sbjet (cme ‘Studam temas contmporinece del) e come storana sadying thle own fe) snd as {efednlaIndietaCistoiadoresestodam lade allsions (come Mtostans studing “ores prods ews reuse enlos e ferent tide and use contemporary the {eirenr de "son "contemporanidade).”O techn snd theoretical meas). The paper teaalhedssatasindasimportiaca do Ensioo so dacases ho important ofthe education pare ese estos. A experi de eliadure for these sulle, the experience of the fo Bras (i96/ig8s) ees. esforgor dictatorship (164/198) andthe democratic ‘emoertos depts e198 as oss das) effort the eunty (985 to preset dy) Sel pncp pesos nce rode, ete aa tera proses ke Paanuscnive: Hisoridor, Ensina de Kewvoros: Histrin; History teaching Hisria; Contemporanedad; -"Dtadra. Contemporary tine; Disatorship 6964/1859, (964/198); Bea sea © francis Jules Michelet, em meados do séeulo XLX, flou sobre a ida dos historiadores aos arquivos e seu contato com documentos antigos como um encontro com os mortos, que os trazia de volta a vida (MICHELET, 1869, comentado por CERTEAU), Essa metéfora lembra que os Historiadores, quando estudam os passados mais remotos,transforman-nos duplamente em presente: 6 presente original daqueles documentos (quando o que hoje & pesado era contempordneo de seus sueito) o presente de sua interpretacio atual. Dessa forma, o trabalho do Historiador, tradus duas vezes os tempos passados como ‘temporalidades contemporineas, evidenciando o contetido de vida humana nos temas que ele estuda e em seus procedimentos. 7 ive Docent «Profesor Tul Universkade de So Pla (USP) / Bai. “Anrtese, vo. 2,9an-n. 8 209, pp 20:96 ftp or yet nde patie Morsoe Siva (istrader, easing de Hiri ese trp (© penssmento histérico fala em contemporaneidade, de uma mancira mais imediata, como um periodo articulado as identidades experimentadas

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