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LOGROS:
Con los niños y niñas se desarrolló durante todo el I Trimestre, unidades didácticas como:
unidades de aprendizajes, proyectos de Aprendizaje, de acuerdo a la planificación curricular
utilizando las Rutas de Aprendizaje y DCN, se logró desarrollar las competencias y capacidades
por cada área en:
Personal Social: 60%, han obtenido desarrollar sus Habilidades básicas como: la
psicomotricidad y su autonomía en la cual van avanzado progresivamente.
Demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y
desplazarse.
Identifica sus cualidades y características corporales reconocidas a otros con sus
propias características.
Los niños reconocen las costumbres y tradiciones de nuestro Perú.
- Comunicación: 55%: donde hemos visto que los niños y niñas están logrado desarrollar
Habilidades de conversación pueden hablar de una manera más clara, perdiendo la timidez.
- Expresa sus ideas, representa sus experiencias cotidianas mediante el dibujo.
- Demuestra creatividad al realizar actividades grafico-plásticas.
Matemáticas: 50 %. Hemos visto que los niños-niñas logro desarrollar la matemática
de forma muy didáctica mediante vivencias de su vida cotidiana reconociendo
así:espacios, texturas, , secuencias etc a través de juegos lúdicos.
Los niños reconocen su espacio y se ubican en el mismo.
Resuelven problemas sencillos que se presenta en su vida cotidiana.
Ciencia y ambiente: 45% los niños y niñas han mejorado sus hábitos alimenticios
avanzando en consumo de alimentos saludables, ambientes limpios.
Los niños manifiestan amor y respeto por la naturaleza y por los seres vivos plantas,
animales, hombre.
Los niños menciona alimentos nutritivos que consume diariamente.
- Los materiales educativos fueron utilizados permanentemente por los niños (as) en las
actividades de juego trabajo y actividades Significativas.
DIFICULTADES:
- Mas del 50% de Padres de familia son irresponsables en actividades escolares de sus hijos
e hijas.
- Padres reacios a realizar colaboraciones para el mejoramiento del aula.
- Algunos padres irresponsables en la puntualidad de sus niños al llevar al colegio, que afecta
en al aprendizaje de su menor hijo.
SUGERENCIAS:
- Realizar talleres con los padres de familia para sensibilizarlos en el apoyo de las
actividades escolares, de aula e Institución.
- Realizar talleres para la elaboración de materiales didácticos.
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COMPROMISO:
Escuchar a los niños(as) sus necesidades e intereses.
Orientar y guiar a los niños(as) en la resolución de problemas y conflictos.
Utilizar estrategias que mejoren y enriquezcan el aprendizaje de los niños(as)
Atentamente,
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Abilda ARMAULIA JERONMIMO
Profesora