Algebra

es el nombre que identifica a una rama de la Matemática que emplea

números, letras y signos para poder hacer referencia a múltiples operaciones aritméticas. El
término tiene su origen en el latín algebra, el cual, a su vez, proviene de un vocablo árabe que se
traduce al español como “reducción” o “cotejo”. lgebra es el nombre que identifica a una rama de
la Matemática que emplea números, letras y signos para poder hacer referencia a múltiples
operaciones aritméticas. El término tiene su origen en el latín algebra, el cual, a su vez, proviene
de un vocablo árabe que se traduce al español como “reducción” o “cotejo”.

Ejemplos algebraicos

1.-Suma algebraica 2.- Resta algebraica

Sumando a y b = a+b a-b = a-b

c-b-a = -cba
(a+b) +c = a+b+c -4 -6 = -9

Suma de números
algebraicos: (+2) + (+3) = (+5)

parte de un termino

Se llama término a toda expresión algebraica cuyas partes no están

separadas por los signos + o -. Así, por ejemplo xy2 es un término
algebraico.
En todo término algebraico pueden distinguirse cuatro elementos: el
signo, el coeficiente, la parte literal y el grado.

Términos semejantes

En una expresión algebraica se llaman términos semejantes a todos aquellos términos que
tienen igual factor literal ; es decir, a aquellos términos que tienen iguales letras (símbolos
literales) eiguales exponentes.

Por ejemplo:

6 a 2 b 3 es término semejante con – 2 a 2 b 3 porque ambos tienen el mismo factor literal

(a 2 b 3 )
1/3 x 5 yz es término semejante con x 5 yz porque ambos tienen el mismo factor literal (x 5 yz)

0,3 a 2 c no es término semejante con 4 ac 2 porque los exponentes no son iguales, están al revés.

Reducir términos semejantes significa sumar o restar los coeficientes numéricos en una expresión
algebraica, que tengan el mismo factor literal.

Para desarrollar un ejercicio de este tipo, se suman o restan los coeficientes numéricos y
se conserva el factor literal.

Términos algebraicos con suma

Regla importante: solamente los términos semejantes se pueden sumar o restar

Términos semejantes son los que tienen exactamente la misma parte literal, es
decirlas mismas letras y cada una con los mismos exponentes.

Procedimiento:

1. Se agrupan los términos semejantes

2. Se suman o restan los coeficientes (parte numérica)
3. Luego se escribe la parte literal, anteponiendo el signo resultante.

Ejemplos:

1) 25x + 12x - 31x - 8x +5x = 3x

25 + 12 - 31 - 8 +5 = 3

2) 43mx³ + 7mx³ - 17mx³ - 13mx³ = 20mx³

43 + 7 - 17 - 13 = 20

3) 4x + 2x - 5x + 7x + x = 79x
3 5 2 4 3 60

4 + 2 - 5 + 7 + 1 = 79
3 5 2 4 3 60
 y resta de términos semejantes.
 Regla importante: solamente los términos semejantes se pueden sumar o restar.
...
 Procedimiento: ...
 1) 25x + 12x - 31x - 8x +5x = 3x. ...
 2) 43mx³ + 7mx³ - 17mx³ - 13mx³ = 20mx³ ...
 3) 4x + 2x - 5x + 7x + x = 79x. ...
 PRESENTACIÓN DE EJEMPLO DINÁMICO
Multiplicación algebraica

Monomios semejantes

Si en una expresión algebráica se sustituyen las letras por número y se realiza la operación
indicada se obtiene un número que es el "valor númerico" de la expresión algebraica para los
valores de las letras dados.

En el ejemplo 1, si el largo del terreno fueran 50 m ( a = 50) y el ancho 30 m (b = 30), el valor

numérico de:

Perímetro = 2 · 50 + 2 · 30 = 100 + 60 = 160 m

Área = 50 · 30 = 1500 m2
Naturalmente debe observarse que el valor
numérico de una expresión algebraica no es
único sino que depende del valor que
demos a las letras que intervienen en ella.

Trinomio

Los trinomios de la
forma x2 + bx + c normalmente pueden
factorizarse como el producto de
dos binomios. Recuerda que un binomio
es simplemente un polinomio de dos
términos. Empecemos observando qué
pasa cuando multiplicamos dos binomios,
como (x + 2) y (x + 5).

En matemáticas,
un polinomio (del latín polynomium, y este del griego, πολυς polys ‘muchos’ y
νόμος nómos ‘regla’, ‘prescripción’, ‘distribución’)123 es una expresión algebraica constituida
por una suma de finita de productos entre variables(valores no determinados o desconocidos)
y constantes (números fijos llamados coeficientes), o bien una sola variable. Las variables
pueden tener exponentes de valores definidos naturales incluido el cero y cuyo valor máximo
se conocerá como grado del polinomio.
1’ términos de factorización
En matemáticas, la factorización es una técnica que consiste en la descomposición de una
expresión matemática (que puede ser un número o una suma). Antes que todo, hay que decir
que todo polinomio se puede factorizar utilizando números reales, si se consideran
los números complejos. Existen métodos de factorización para algunos casos especiales, que
son:

1. Diferencia de cuadrados
2. Suma o diferencia de cubos.
3. Suma o diferencia de potencias impares iguales.
4. Trinomio cuadrado perfecto.
5. Trinomio de la forma x²+bx+c
6. Trinomio de la forma ax²+bx+c.
7. Factor común.
8. Triángulo de Pascal como guía para factorizar.
9. Si se identifica por tener tres términos, de los cuales dos tienen raíces cuadradas
exactas, y el restante equivale al doble producto de las raíces del primero por el
segundo. Para solucionar un trinomio cuadrado perfecto debemos reordenar los
términos dejando el primero y de tercero los términos que tengan raíz cuadrada, o
también podemos organizarlos ascendente o descendente (tanto el primero como el
tercer termino deben ser positivos); luego extraemos la raíz cuadrada del primer y
tercer término y los escribimos en un paréntesis, separándolos por el signo que
acompaña al segundo término; al cerrar el paréntesis elevamos todo el binomio al
cuadrado.
Ecuaciones 1 incognita

En esta página vamos a resolver ecuaciones de primer grado paso a paso. Comenzaremos con
ecuaciones muy simples e iremos aumentando su dificultad. En las ecuaciones tendremos sumas,
restas, productos y cocientes de monomios sin parte literal (es decir, números) y de monomios
con la parte literal xx (como 2x2x ó 3x23x2).

Resolver una ecuación consiste en encontrar el valor que debe tomar la incógnita xx para que se
cumpla la igualdad. Podemos comprobar si la solución encontrada es correcta sustituyendo la
incógnita xx por la solución. Como regla general, una ecuación de primer grado tiene una única
solución. No obstante, puede darse el caso de que no exista ninguna o que existan
infinitas (veremos algún ejemplo de estos casos).
Ecuaciones 2 incognita

en esta página vamos a exponer los 3

métodos básicos para resolver sistemas
de ecuaciones lineales: sustitución,
reducción e igualación. Para facilitar la
comprensión de los métodos, sólo vamos
a resolver sistemas de 2 ecuaciones con 2
incógnitas.

Cuando sepamos resolver un sistema, ya

podemos resolver problemas de aplicación: Problemas de sistemas.

Recordatorio:

El coeficiente de una incógnita es el número que la multiplica. Por ejemplo,

el coeficiente de 2x es 2,

el coeficiente de x es 1,

el coeficiente de -x es -1.

Explicaremos los métodos con 4 pasos y mediante un ejemplo.

El método de igualación

consiste en una pequeña variante del antes visto de sustitución. Para resolver un sistema de
ecuaciones por este método hay que despejar una incógnita, la misma, en las dos ecuaciones e
igualar el resultado de ambos despejes, con lo que se obtiene una ecuación de primer grado. Las
fases del proceso son las siguientes:

Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.

Se igualan las expresiones obtenidas y se resuelve la ecuación lineal de una incógnita que resulta.

Se calcula el valor de la otra incógnita sustituyendo la ya hallada en una de las ecuaciones

despejadas de primer paso.

Evidentemente, todas las aclaraciones hechas en la sección anterior sobre la elección de la

incógnita que queremos despejar, así como sobre la discusión del sistema en orden a saber si tiene
solución o no y cuántas (en caso de tenerlas), son igualmente válidas en este método.

A continuación, vamos a resolver el mismo ejercicio de la sección anterior mediante el método de

igualación. Recordamos el enunciado del ejercicio, así como el sistema de ecuaciones al que daba
lugar su planteamiento:
Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio
tiene el doble de euros que Ana. ¿Cuánto dinero
tiene cada uno.

Llamemos x al número de euros de Ana

e y al de Sergio. Vamos a expresar las
condiciones del problema mediante
ecuaciones: Si los dos tienen 600 euros,
esto nos proporciona la ecuación x + y = 600. Si Sergio tiene el doble de euros
que Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas forman el siguiente
sistema:

método de sustitución
para resolver sistemas de dos ecuaciones con dos
incógnitas.

Existen también otros métodos de resolución, como el de

igualación y el de reducción, pero voy a centrarme
únicamente en el método de sustitución, ya que los otros
métodos los tienes explicados en el Curso de Sistemas de
dos Ecuaciones con dos Incógnitas.

Si has llegado hasta aquí es porque seguramente hay

algún ejercicio que no sabes resolver. Si después de leer esto, quieres que te ayude a
resolverlo o que te despeje alguna duda, puedes hacer dos cosas: o seguir buscando por
Internet o contactar conmigo para que sea tu profesor de matemáticas online e ir directo al
grano y ahorrarte tiempo.
Si necesitas clases de matemáticas online, indicarte que lo que vas a leer es tan sólo un
ejemplo de lo que puedo enseñarte con mi método para enseñar matemáticas:

Método de reducción
Un método para resolver sistemas de ecuaciones lineales es el llamado método de
reducción, que consiste en simplificar el sistema realizando operaciones aritméticas
entre las ecuaciones.
Metodoo grafica

Consiste en representar en un sistema de

coordenadas, ambas rectas y comprobar si se
cortan y, si es así, dónde. El proceso de resolución
de un sistema de ecuaciones mediante el método
gráfico se resume en las siguientes fases: 1. Se
despeja la incógnita y en ambas ecuaciones. 2.Se construye, para cada una de las dos funciones de
primer grado obtenidas, la tabla de valores correspondientes. 3.Se representan gráficamente
ambas rectas en los ejes coordenado.

El Método de determinantes es una forma de

resolución de sistemas de ecuaciones
lineales, al igual que los métodos sustitución
e igualación, este método permite obtener el
resultado de un sistema de ecuaciones en
unos simples pasos.
La ventaja mas resonante de utilizar este
método es que su automatización,
entendiendo esto como una forma de
resolver ecuaciones de forma metodológica, nos olvidamos de despejes y demás.
La forma mas practica de entender el procedimiento es mediante un ejemplo.

Sistemas lineales de tres ecuaciones con tres incógnitas

Se pueden interpretar estos sistemas como un conjunto de tres planos en el espacio real
tridimensional . En algunos casos no habrá solución, en otros habrá infinitas (una línea de puntos
solución) y en otros habrá una única solución.

Para resolver este tipo de sistemas se aplicará reducción, de forma que cada ecuación tenga una
incógnita menos que la anterior. Por ello, se utilizará el método de Gauss.

1
 ARITMETICA
las demostraciones, y su extensión a las distintas disciplinas de las «Ciencias
Naturales».2 En la actualidad, puede referirse a la Aritmética Elemental, enfocada
a la enseñanza de la Matemática Básica; también al conjunto que reúne el Cálculo
Aritmético y las Operaciones Matemáticas, específicamente, las
cuatro Operaciones Básicas aplicadas, ya sea a números (números naturales,
números enteros, números fraccionarios, números decimales, etc.) como a
entidades matemáticas más abstractas (matrices, operadores, etc.); también a la
así La aritmética (del lat. arithmetĭcus, derivado del gr. ἀριθμητικός,1 a partir
de ἀριθμός, «número») es la rama de la matemáticacuyo objeto de estudio son
los números y las operaciones elementales hechas con
ellos: adición, sustracción, multiplicación y división.
Al igual que en otras áreas de la Matemática, como el Álgebra o la Geometría, el
sentido de la «Aritmética» ha ido evolucionando con el amplio y diversificado
desarrollo de las ciencias. Originalmente, la Aritmética se desarrolló de manera
formal en la Antigua Grecia, con el refinamiento del rigor matemático y
llamada alta aritmética,3 mejor conocida como Teoría de Números.

NUMEROS NATURALES
Los números naturales pueden usarse para contar (una manzana, dos manzanas,
tres manzanas).
En matemáticas, un número natural es cualquiera de los números que se usan
para contar los elementos de ciertos conjuntos,12 como también en operaciones
elementales de cálculo. Son aquellos números naturales los que sirven para
contar elementos por lo que son enteros por ejemplo: 1,2,3,4,5,6,7,8,9… Por
definición convencional se dirá que cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ =
{1, 2, 3, 4, …}, es un número natural.2 De dos números vecinos cualesquiera, el
que se encuentra a la derecha se llama siguiente o sucesivo,3 por lo que el
conjunto de los números naturales es ordenado e infinito.
El conjunto de todos los números naturales iguales o menores que cierto número
natural , es decir, el conjunto , se llama segmento de una sucesión natural y se
denota
 SUMA
La suma o adición es una de las cuatro operaciones
básicas de la aritmética que consiste en la adición
de dos o más elementos para llegar a un
resultado final donde todo se incluye.
El símbolo de la suma es el símbolo más (+) y se
intercala entre los elementos que se quiere sumar
como, por ejemplo: 2+3=5.
La suma puede ser de cualquier elemento tanto de
números naturales, enteros, decimales, fracciones,
reales y complejos o expresiones algebraica

RESTA
La resta o la sustracción es una operación de aritmética que se
representa con el signo (–), representa la operación de eliminación
de objetos de una colección. Por ejemplo, en la imagen de la
derecha, hay 5-2 manzanas—significando 5 manzanas con 2
quitadas, con lo cual hay un total de 3 manzanas. Por lo tanto, 5 –
2 = 3. Además de contar frutas, la sustracción también puede
representar combinación otras magnitudes físicas y abstractas
usando diferentes tipos de objetos: números negativos, fracciones,
números irracionales, vectores, decimales, funciones, matrices y
más.

MULTIPLICACION
La multiplicación es una operación binaria que se
establece en un conjunto numérico.2 Tal el caso de
números naturales, consiste en sumar un número
tantas veces como indica otro número.
Así, 4×3 (léase «cuatro multiplicado por tres» o,
simplemente, «cuatro por tres») es igual a sumar tres
veces el valor 4 por sí mismo (4+4+4). Es una
operación diferente de la adición, pero equivalente.
No es igual a una suma reiterada; sólo son
equivalentes porque permiten alcanzar el mismo
resultado. La multiplicación está asociada al concepto
de área geométrica.
 DIVICIÓN
En matemática, la división es una
operación parcialmente definida en el
conjunto de los números naturales y
los números enteros; en cambio, en el
caso de los números racionales,
reales y complejos es siempre posible
efectuar la división, exigiendo que el
divisor sea distinto de cero, sea cual
fuera la naturaleza de los números por
dividir. En el caso de que sea posible
efectuar la división, esta consiste en indagar cuántas veces un número (divisor)
está "contenido" en otro número (dividendo). El resultado de una división recibe el
nombre de cociente. De manera general puede decirse que la división es
la operación inversa de la multiplicación, siempre y cuando se realice en un
campo.1
Debe distinguirse la división «exacta» (sujeto principal de este artículo) de la
«división con resto» o residuo (la división euclídea). A diferencia de
la suma,la resta o la multiplicación, la división entre números enteros no está
siempre definida; en efecto: 4 dividido 2 es igual a 2 (un número entero), pero 2
entre 4 es igual a ½ (un medio), que ya no es un número entero. La definición
formal de «división» , «divisibilidad» y «conmensurabilidad», dependerá luego del
conjunto de definición.

POTENCIACION
La potenciación es una operación matemática entre
dos términos denominados: base a y exponente n. Se
escribe an y se lee normalmente como «a elevado a
la n». Hay algunos números exponentes especiales
como el 2, que se lee al cuadrado o el 3, que se lee al
cubo. Se debe tener en cuenta que en el caso de la
potenciación, la base y el exponente pueden
pertenecer a conjuntos diferentes, en
un anillo totalmente general la base será un elemento
del anillo pero el exponente será un número
natural que no tiene por qué pertenecer al anillo.
 RADICACION
En matemáticas, la radicación es el proceso de
hallar raíces de orden n de un número a.1.

De modo que se verifica que , donde n es

llamado índice u orden, a es llamado radicando,
y x es una raíz enésima.23

 La raíz de orden dos de , se llama raíz cuadrada de y se escribe

como o también

 La raíz de orden tres de , se llama raíz cúbica de y se escribe

como

 Las raíces de órdenes superiores se nombran usando números ordinales, por

ejemplo raíz cuarta o raíz séptima.
La radicación es la operación inversa a la potenciación.

NUMEROS ENTEROS
Un número entero es un elemento del conjunto numérico que contiene los

números naturales , sus opuestos y el cero.1 Los enteros negativos, como −1

o −3 (se leen «menos uno», «menos tres», etc.), son menores que cero y todos
los enteros positivos. Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos, se
puede escribir un signo «más» delante de los positivos: +1, +5, etc. Y si no se
escribe signo al número se asume que es positivo.

El conjunto de todos los números enteros se representa por la letra letra

inicial del vocablo alemán Zahlen («números», pronunciado [ˈtsaːlən]).
En la recta numérica los números negativos se encuentran a la izquierda del cero
y los positivos a su derecha.
Los números enteros pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse,
siguiendo el modelo de los números naturales añadiendo unas normas para el uso
del signo.