UNIDAD EDUCATIVA “IBARRA” 2018-2019

PLAN DE TUTORÍA
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR LIC.CARLA CASTILLO AÑO / CURSO 2 BGU PARALELO B

NÚMERO DE ESTUDIANTES 21 NÚMERO DE 17 NÚMERO DE ESTUDIANTES 18

TUTORIADOS ESTUDIANTES HOMBRES MUJERES

2. OBJETIVO GENERAL
Generar una educación integral en la Unidad Educativa “Ibarra” para los jóvenes del desarrollando actividades compartidas que permitan un normal desenvolvimiento dentro
de la institución y la sociedad
3. CAMPOS DE ACCIÓN
3. 1. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACOMPAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE CONSECUSIÓN PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
DEL OBJETIVO RESPONSABLE DE LA ESPERADO
CONSECUCIÓN DEL
OBJETIVO
 Conceptuar la importancia del  Diagnóstico de situación 07 de 20 de 2017 Docente Tutor Humanos: Que la prioridad
estudio en el Bachillerato a los socio pedagógico y • Docente Tutor sea el estudio
estudiantes como una forma afectivo del estudiante. • Consejería Estudiantil
de preparación para la vida.  Levantamiento de fichas
individuales. Tecnológicos:
 Identificación de •Computador
discapacidad. (grado de Técnicos:
discapacidad) • Ficha Individual.
 Valoración de resultados • Oficios.
con reportes de Consejería • Material de Oficina.
Estudiantil.
 Establecer normativas que  Socialización la ficha de Hasta el 20 de 09 de 2017 Docente Tutor Humanos: Que cumpla con
favorezcan un ambiente compromiso institucional • Docente Tutor las normativas
seguro y cálido de enseñanza que apoyen el normal Tecnológicos: institucionales
•Computador
 aprendizaje entre los desenvolvimiento Técnicos:
estudiantes. estudiantil y docente • Fichas individuales
 Socializar el proceso de • Informe de Consejería Estudiantil.
evaluación, para prevenir • Informe de Inspección.
riesgos de pérdidas de año • Material de Oficina
y demás situaciones.
 Participar en todos los eventos  Charlas de motivación de Durante el transcurso del Docente Tutor Humanos: Desarrollar
académicos, pedagógicos, participación activa año lectivo • Docente Tutor valores y
cívicos, sociales y deportivos dentro del aula. Tecnológicos: actitudes sociales.
promovidos por la institución. • Computador
 Afianzar el verdadero  Refrigerio para las Diciembre 2017 Docente Tutor Humanos: Desarrollar
significado de la navidad en Estudiantes • Docente Tutor valores y
estudiantes.
las estudiantes, padres de Tecnológicos: actitudes sociales
• Computador a nivel individual
familia y docentes;
 Intercambio de y grupal de los
mediante diferentes
tarjetas navideñas, estudiantes
actividades de
compañerismo, solidaridad, diseñadas por las
amor y paz. estudiantes
 Valorar la importancia de la  Refrigerio para las 14 de febrero del 2017 Docente Tutor Humanos: Desarrollar
amistad y convivencia Estudiantes • Docente Tutor vínculos de
estudiantes
institucional, festejando el Tecnológicos: amistad
• Computador institucional.
14 de febrero.
 Rescatar la importancia que  Dramatización en el 8 de marzo Docente tutor Humanos: Desarrollar el
tiene la mujer como ente Estudiantes • Docente Tutor, Estudiantes valorar del
curso
activo en la sociedad. Tecnológicos: respeto a la mujer
 Refrigerio. • Computador en la sociedad y el
hogar
 Valorar a las madres  Refrigerio Mayo 2017 Docente tutor Humanos: Homenajear a las
estudiantes del curso. Estudiantes • Docente Tutor, Estudiantes señoritas
Tecnológicos: estudiantes que
• Computador cumple el rol de
madres.

3.2. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE CONSECUSIÓN PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
DEL OBJETIVO RESPONSABLE DE LA ESPERADO
CONSECUCIÓN DEL
OBJETIVO

 Cooperar en la tarea  Acudir a las reuniones Durante el transcurso del Padres de familia Registro de notas Estar informado y
educativa, a través del convocadas año Docente Tutor Registro de asistencia a clases ayudar
intercambio de información periódicamente para Inspector de curso Control y seguimiento de los oportunamente a
con todos los maestros de ese informarse sobre la Consejería estudiantil estudiantes su representado
curso con el fin de prevenir situación académica de su
circunstancias de riesgo representado, faltas,
incidentes
 Entrevistas con la persona
que corresponda según el
caso
 Apoyo en el proceso de Durante el transcurso del Padres de familia Registro de notas Elevar el
toma de decisiones de sus año Docente Tutor Registro de asistencia a clases autoestima en sus
representados lectivo Consejería estudiantil Control y seguimiento de los representados y
estudiantes mejorar su
formación
personal
 Socializar el código de En la primera Docente Tutor Código de convivencia
convivencia de la Unidad reunión Padres de Familia
Educativa de Padres de
Familia de Curso
3.3. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS AREAS Y NIVELES

OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE CONSECUSIÓN PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO

DEL OBJETIVO RESPONSABLE DE LA ESPERADO
CONSECUCIÓN DEL
OBJETIVO
 Actuar coordinadamente entre  Realizar Juntas de Curso Cuando sea necesario Docente tutor Fichas de seguimiento de los Que el estudiante
todos los profesores de ese para realizar el Docentes de las estudiantes mejore su
curso con el fin de que cada seguimiento y control de diferentes asignaturas rendimiento
uno incorpore a su tarea los los estudiantes Padres de familia o académico y de
elementos que faciliten a los representantes comportamiento
alumnos el aprendizaje y  Entrevistas con el ante
estudio en las distintas estudiante y/o padre de cualquier
asignaturas familia o representante situación
 ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Carla Castillo NOMBRE: MSc. Susana Chamorro NOMBRE: Dra. Myriam Salgado
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: