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CURSO: ELEMENTOS DE LÓGICA FORMAL Y LÓGICA DIALÉTICA

LOGICA

Es la ciencia que estudia las formas y leyes del pensamiento.

PENSAMIENTO:

Se considera pensamiento a todo aquel producto de la mente, es decir, todo aquello que es traído a la
realidad gracias a la intervención de nuestra razón. Esto no solamente incluye a las cuestiones
estrictamente racionales, sino también a las abstracciones como la imaginación, porque todo aquello
que es de naturaleza mental, independientemente que sea algo racional como la resolución de un
problema o una abstracción que como producto arroja la creación de una pieza artística.

El pensamiento es premisa y consecuencia de la práctica social, está incluido en la actividad práctica

y se efectúa inseparablemente ligado a ella. Rasgos fundamentales del pensamiento como reflejo de
tipo especial del mundo circundante.

• el pensamiento es un proceso de cognición generalizada de la realidad: se forman conceptos que reflejan

los objetos, fenómenos y procesos de la realidad objetiva.
• el pensamiento constituye un proceso en virtud del cual es reflejada la realidad
• el pensamiento se caracteriza por la capacidad de cognición mediata de la realidad.
• el pensamiento se haya inseparablemente unido al lenguaje, ya que es requisito indispensable para la
formación de los pensamientos y medio de expresión de los mismos.

PRINCIPALES FORMAS DEL PENSAMIENTO

Concepto: forma del pensamiento que refleja la esencia de los fenómenos. Síntesis mental de las
características esenciales de una clase de objetos.

Juicio: pensamiento en el que se afirma o se niega algo acerca de un objeto. En él se expresa la
dialéctica de lo singular y lo universal.

Razonamiento: forma discursiva por medio de la cual obtenemos un conocimiento nuevo partiendo
de otro ya establecido.

DEFINICION E IMPORTANCIA DE LA LOGICA COMO CIENCIA Y COMO METODO

ALGUNAS DEFINICIONES

• La lógica es la ciencia que investiga las formas exteriores del pensamiento y las leyes del desarrollo de
todas las cosas materiales y espirituales.
• Es la ciencia de las leyes que deben observarse para obtener un conocimiento inferido.
• Es la ciencia que estudia además de las leyes y formas del pensar, los procedimientos lógicos generales
utilizados para el conocimiento de la realidad.

IMPORTANCIA DE LA LOGICA COMO CIENCIA

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El estudio de la lógica como ciencia nos permite conocer las leyes, reglas y procedimientos de
nuestro pensamiento y cuales tienen carácter objetivo.

El estudio de la lógica habitúa a determinar el sentido exacto de las palabras y oraciones empleadas
al expresarse, además desarrolla la capacidad de distinguir las diferencias existentes entre
pensamientos que poseen una misma expresión verbal.

IMPORTANCIA DE LA LOGICA COMO METODO

La lógica estudia los diversos procedimientos teóricos y prácticos seguidos para la adquisición del
conocimiento y basándose en ellos llega a formular los métodos de la investigación científica; al
establecerlos la lógica los desarrolla y los generaliza, haciéndolos aplicables a todas las ciencias.

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA LOGICA

El objetivo específico de la lógica consiste en investigar el pensamiento, las formas que éste
adquiere en el proceso de su movimiento y las leyes del pensar.

LOGICA FORMAL

Es la ciencia que estudia las modalidades del pensamiento correcto, en las cuales se reflejan las
relaciones más simples que existen en los fenómenos.

El dominio de la lógica formal consiste en el conocimiento de las operaciones que se ejecutan con
las formas racionales a que son reducidos los objetos y las relaciones entre estos.

Objeto de estudio de la lógica formal

La lógica formal estudia los pensamientos del hombre solamente desde el punto de vista de su estructura, es
decir, desde el punto de vista de su forma lógica.

La lógica formal como medio de demostración no cumple más que una función imprescindible:
Comprueba el conocimiento científico desde el punto de vista de su corrección lógica.

LOGICA DIALECTICA

Dialéctica: ciencia de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza, sociedad y
pensamiento.

Lógica Dialéctica: es la ciencia que estudia el conocimiento científico en su integridad, en su

desarrollo evolutivo y en el desenvolvimiento del pensamiento que lo refleja.

Objeto de estudio
Su problema fundamental consiste en estudiar la formación y el desarrollo de las formas del
pensamiento y en esclarecer el papel que desempeña la práctica en le desenvolvimiento de dichas
formas; así mismo, pone al descubierto su contenido objetivo y señala las relaciones mutuas en el
proceso de adquisición de un conocimiento verdadero sobre el mundo.

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La lógica dialéctica exige que el objeto sea considerado en su devenir, desde el ángulo de su
automovimiento, de su cambio. La lógica dialéctica es la ciencia que nos da a conocer las leyes y las
formas de la trayectoria del pensamiento por el camino de la aprehensión de la verdad y su
demostración.

LEYES DE LA LOGICA FORMAL

LEY FORMAL

Concatenaciones de pensamientos que llevan siempre a la formación de juicios verdaderos

cualquiera que sea la sustitución que se haga de las variables lógicas por pensamientos de
contenido concreto.

Ley de identidad (Aristóteles) Formula: A es A

Enunciado: los pensamientos son idénticos entre sí, si poseen la misma extensión; todo pensamiento
enunciado es idéntico a si mismo, si su extensión permanece invariable.

Extensión: conjunto de objetos a los cuales se refiere un concepto. Ej: Planeta Tierra

“El tercer planeta del sistema solar” es “El único planeta donde existe vida”

Ley de contradicción (Aristóteles) Formula: A y No A

(A es B) y (A no es B)

Enunciado: de dos (2) juicios, en uno de los cuales se afirma algo acerca del objeto del pensamiento,
mientras que en el otro se niega lo mismo, no pueden ser a la vez verdaderos en un mismo tiempo y
en una misma relación.

Ej: “Todo elefante es animal” y “Ningún elefante es animal” ( F F ) “Algunos hombres son fieles” y
“Ningún hombre es fiel” ( V F )

Ley del tercero excluido (Aristóteles) Formula: A o No A

(A es B) o (A no es B)

Enunciado: de dos (2) juicios que se niegan, uno es necesariamente verdadero.

Ej: “Este carro es veloz” o “Este carro no es veloz” ( V F ) o ( F V ) “Toda silla es de madera” o
“Alguna silla no es de madera” ( F V )

Los juicios subordinados a la ley del tercero excluido se subordinan a la ley de contradicción. La ley
del tercero excluido y la ley de contradicción son la base de la negación, se entiende por negación
una operación gracias a la cual cambiando de determinada manera solo la forma de un juicio
verdadero se obtiene un juicio falso.

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• Ley de la razón suficiente (Leibniz)
Enunciado: Para considerar que una proposición es completamente cierta, ha de ser demostrada, es
decir, han de conocerse suficientes fundamentos en virtud del cual dicha proposición se tiene por
verdadera.

La ley de la razón suficiente constituye un reflejo de la interrelación que existe entre fenómenos y
objetos de la realidad objetiva.

Ej: se han realizado diferentes estudios sobre el alcoholismo, de manera que hoy se puede afirmar
que al igual que otras drogas, el alcohol produce dependencia y cambios en la conducta, que causan
daño a la persona que lo consume y a la sociedad.

FORMA LOGICA

Es la estructura del pensamiento con base en el tipo de relaciones entre las partes de su contenido
concreto.

Estructura: distribución y orden de las partes de un pensamiento.

Desde el punto de vista de la lógica formal, al aplicar los métodos de análisis a los pensamientos,
todo pensamiento contradictorio por su forma ha de ser falso.

Estructura o forma lógica del juicio

• Sujeto (S): indica cual es el objeto del pensamiento.

• Predicado (P): indica que propiedad o característica se afirma en el juicio con respecto al objeto.

La relación que existe entre el objeto y el carácter recogido en el predicado, es una relación
de pertenencia: El carácter pertenece al objeto.

• Variables lógicas: Letras, signos o símbolos que sirven para sustituir contenidos concretos de
pensamiento que son parte de su estructura lógica.
• Constantes lógicas: Palabras que figuran siempre no solo en las formulas, sino también en los
pensamientos de contenido concreto: Todos, algún, ningún, es, no es, si, o...o.

EJEMPLOS:

Todos los niños son traviesos. Ningún hombre es animal.

Algún deportista es futbolista. Algunos muebles son antigüedades.

Estructura o forma lógica del razonamiento

Todo razonamiento está compuesto por premisa (s) y conclusión que está formada por
conceptos contenidos en juicios anteriores.

Premisas: juicios de los cuales se desprende una conclusión. EJEMPLO:

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Todo sillón es un mueble
Algún mueble es de madera
Algún objeto de madera es un sillón.

Verdad Formal

Verdad que se obtiene mediante la corrección de la forma lógica de un pensamiento.

CONOCIMIENTO INFERIDO

Es el conocimiento obtenido de verdades preestablecidas sin recurrir de manera directa a la

experiencia, a la práctica, aplicando las leyes de la lógica a proposiciones verdaderas y
demostradas.

EL CONCEPTO

El Concepto se define como la síntesis mental de las características esenciales de una clase de
objetos.

Los conceptos pueden referirse a cualquier clase de objetos: cosas concretas, números,
pensamientos, relaciones sociales, y otras

Clase: Es un conjunto cuyos elementos tienen por lo menos una propiedad o característica común.
Ej: clase de las ciencias, la clase hombre, la clase deporte.

CONCEPTO;

OBJETIVO: POR SU CONTENIDO, POR SU ORIGEN.

SUBJETIVO: POR LA FORMA DE SU EXISTENCIA, EN LA MENTE.

El carácter peculiar del concepto como forma de reflejo de la realidad consiste en su universalidad, la
existencia en el propio mundo material de propiedades y nexos generales, de leyes objetivas de la
realidad.

Termino: son las expresiones que sirven para formular los conceptos y que son el nombre de la clase
correspondiente. Ej: ciencia, hombre, deporte, sociedad.

Características Esenciales: Son las propiedades que los objetos deben necesariamente poseer para
ser considerados como pertenecientes a una clase; es decir, las notas distintivas que hacen que un
objeto sea lo que es.
Características Accidentales: son las propiedades que poseen los objetos, pero que no son
necesarios para pertenecer a su clase.

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Comprensión o contenido: es el conjunto de características esenciales que están contenidas en el
concepto y que corresponden a las propiedades de los elementos de una clase que son necesarias
para que pertenezca a ella.

Extensión o volumen: es el conjunto de objetos a los cuales se refiere dicho concepto, es

decir, son los elementos de la clase correspondiente.

Relación recíproca entre comprensión y extensión: la comprensión y la extensión se

encuentran en una relación inversa; es decir, que cuando la comprensión aumenta la
extensión disminuye y viceversa.

LA DEFINICION

Operación lógica por medio de la cual concretamos los rasgos esenciales del objeto definido y al
mismo tiempo lo diferenciamos de todos los objetos que le son parecidos.

Operación lógica que desarrolla el contenido del concepto y fija sus límites.

Problemas que resuelve la definición científica:

1. se fijan los rasgos esenciales o esencia del objeto

2. se diferencia el objeto definido de los objetos que le son semejantes.

1. diferenciación del objeto con respecto a otros objetos

Definiciones mediante el género y la diferencia específica: son aquellas en las que se indica el
conjunto de objetos entre los que hay que diferenciar el objeto definido, y el carácter gracias al
cual se distingue dicho objeto de los que se le parecen.

Ej:
Ley del valor: es la ley económica que rige el intercambio de mercancías.

Cuadrado: es un paralelogramo que tiene lados iguales y ángulos rectos.

Definiciones genéticas: son aquellas en las que se indica el procedimiento de formación u

origen del objeto que es propio y exclusivo de éste, dicho procedimiento constituye la
diferencia específica.

Ej: Hominización: es el proceso que explica la formación del hombre a través de modificaciones en la
organización morfológica del mismo.

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2. explicación de la esencia del objeto definido.

definir la esencia del objeto se requiere que se halle una diferencia específica de tal
naturaleza que ponga de manifiesto y fije en grado máximo los rasgos más característicos y
esenciales.

Ej: “El hombre es un ser capaz de producir instrumentos de trabajo” (*) “El hombre es un ser racional”

Partes o elementos de la definición:

1) Definiendum o concepto determinado: se refiere o corresponde al objeto definido.

2) Definiens o concepto determinante: sirva para poner de manifiesto el contenido del objeto
definido. Se divide en:

• Género próximo: objetos con los cuales hay que diferenciar el objeto definido, clase a la cual
pertenece el objeto.

• Diferencia específica: característica que distingue el objeto de los que se le parecen.

Ej: Ecología: ciencia que estudia las relaciones entre los distintos seres vivos y entre ellos y el medio
que les rodea.

Trabajo: es la actividad productiva del hombre que es la base de toda la vida social.

ERRORES DE LA DEFINICIÓN:

ERRORES AL DIFERENCIAR EL OBJETO DEFINIDO DE LOS DEMAS OBJETOS

• Demasiado amplia: la extensión del concepto determinante es mayor que la del concepto
determinado, en este caso el concepto determinado se relaciona con el determinante como la
especie al género.

REGLAS DE LA DEFINICION

• Ha de ser proporcionada. Concepto determinado = Concepto determinante

• No ha de haberber circulo vicioso
• La definición ha de ser clara, precisa y exenta de ambigüedades. No tener metáforas o alegorías.
• No ha de ser negativa.

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ÁRE PRACTICA
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1. Escriba la forma Lógica de los siguientes enunciados:

1. Todos los banqueros son explotadores: Todo S es P.

2. Ningún delincuente es trabajador: Ningún S es P.
3. Algún perro tiene rabia: Algún S es P.
4. Algún animal no es mamífero: Algún S no es P.

2. Escriba contenido o enunciados para cada una de las cuatro formas lógicas que planteó Aristóteles:

1. Todo S es P: Todo avión es un transporte aéreo.

2. Ningún S es P: Ninguna mujer es fea.
3. Algún S es P: Algún niño es malcriado.
4. Algún S no es P: Algún zapato no es cómodo.

3. Lea cuidadosamente los siguientes párrafos y escriba la ley lógico formal que corresponda:

1. Si se calienta el aire, la columna de mercurio del termómetro sube, reflejando el cambio de temperatura:
Razón Suficiente.
2. El crecimiento económico acelerado del país es necesario para la generación de empleo y su desarrollo social.
Ante tal situación o se genera más empleos o en los próximos años estaremos ante un panorama de total
pobreza extrema:
Tercero excluido.
3. La comunidad científica mundial, con base en sus investigaciones ha alertado a la humanidad, para adoptar de
inmediato las medidas urgentes y necesarias para no continuar con la destrucción y la contaminación, del
ecosistema porque de continuar haciéndolo, el hombre corre el peligro de perecer con todos los seres vivos:
Razón suficiente.
4. “Lo indígena es un elemento de nuestra nacionalidad y si nuestra nacionalidad es tan difícil de definir y por lo
tanto concretar políticamente, se debe a que el indígena dicho así, de manera general, después de la Revolución
de Octubre, depende de la barrera entre indios y ladinos, en la medida que esto se va haciendo menos brusco y
habiendo más compatibilidad, la nacionalidad ira necesariamente siendo más de todos “Dr. Severo Martínez”:
Identidad.
5. Los agricultores de Oriente, principalmente los que cultivaron frijol. Han indicado que la sequía les ha producido
perdidas y que el próximo año el frijol será escaso y caro. Por otro lado el Ministerio de Agricultura asevera que
los estudios realizados en el campo afectado por la sequía, no producirán ninguna escasez del grano y que todo
es mera especulación, por lo que no hay que preocuparse: Contradicción.
6. En un periódico guatemalteco se hacía referencia a la existencia de trece partidos políticos que aspiran llegar a
la presidencia de la República de Guatemala. Los analistas politólogos discuten acerca del futuro ganador y que a
pesar de las diferencias políticas que todos aparentan, al final todos tienen una convergencia política e
ideológica, implícita o explícita para conservar el mismo sistema: Identidad.
7. El Ministerio de Economía, declaró recientemente que la situación en Guatemala ha venido mejorando como
producto de los reajustes económicos, los cuales han sido considerados como medidas afectivas. Sin embargo, el
alza en los productos de la canasta básica y la espiral inflacionaria en el coste de la vida han ido agudizando las
condiciones de vida de la sociedad guatemalteca: Contradicción.
8. Un estudio reciente de las autoridades de EMETRA demostró que la mayoría de accidentes ocurren por
imprudencia de los conductores casi en su mayoría jóvenes, quienes muchos conducen bajo el efecto de drogas
y bebidas alcohólicas: Razón suficiente.
9. El Ministerio de Energía y Minas declaro recientemente que la explotación de las minas en San Marcos es una
actividad que dejará un buen margen de ganancias en nuestro país, sin embargo, algunos dirigentes de la

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sociedad protectora del medio ambiente señalo que la explotación de las minas solo contribuirá a la destrucción
del medio ambiente y a la explotación de los guatemaltecos: Contradicción.

5. Ejercicios de Relación entre Comprensión y Extensión:

1. Ordene los siguientes conceptos de mayor a menor extensión

Perro, mamífero, cuadrúpedo, animal, animal vertebrado, Dálmata, Bobby

Animal, animal vertebrado, mamífero, cuadrúpedo, perro, dálmata, Bobby

Manzana, manzana roja, fruta, manzana del altiplano

Fruta, manzana del altiplano, manzana, manzana roja

2. Ordene los siguientes conceptos de menor a mayor comprensión

Silla de madera, silla, mueble, silla de cedro

Mueble, silla, silla de madera, silla de cedro

Equipo, computadora, equipo de oficina, equipo de oficina eléctrico

Equipo, equipo de oficina, equipo de oficina eléctrico, computadora

6.Lea detenidamente las siguientes definiciones, luego escriba en el espacio correspondiente, si es

correcta (C) o incorrecta (I), si es incorrecta señale el error en que se incurre.

Concepto Definición

Salario Es la remuneración que el obrero industrial recibe por la venta de su fuerza de

Trabajo: (I) Demasiado estrecha.

Ornamento Es algo no necesario para uso práctico: (I) Negativa.

Hombre Animal bípedo implume: (I) Demasiado amplia

Concepto Definición

Categoía Concepto de máxima generalidad, que refleja rasgos universales de los

objetos y fenómenos del mundo. (C )

Zapato Es la cobertura de cuero para el pie humano: (I)Demasiado estrecha.

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Corazón Es el símbolo del sentimiento y la morada de las pasiones: (I) Metáfora.
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Cítrico Es la fruta que se considera ácida: (I) Circulo vicioso.

Proletariado Clase social oprimida que carece de medios de producción y vende su

trabajo a cambio de un salario: (C)

Ojos Son las ventanas del alma: (I) Metáfora.

Computadora Instrumento de trabajo que no se utiliza en todas las empresas: (I)

Negativa.

Filosofía Ciencia que estudia las leyes más generales que explican el desarrollo de la

Naturaleza, sociedad y pensamiento: (C)

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