Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
Unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 6 de
jueves, 3 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Analizar las situaciones clínicas de un caso clínico que derive a una
atención segura en urgencias integrando los sistemas muscular, óseo y
nervioso.
Temáticas a desarrollar:
Desgarro, Calambre, Miastenia Gravis, Fracturas, Epilepsia,
Convulsiones, Guillain Barré, Migraña, Osteoporosis, Parálisis de Bell,
Síndrome del Túnel del Carpo.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Analizar tres casos clínicos de cada uno de los diferentes sistemas.
Actividades a desarrollar
CASO 1
Jaqueline, paciente de 22 años, evaluada por cefalea intermitente,
durante los ultimos 6 meses presenta una cefalea por mes,
premenstrual, que dura 24 horas. Treinta minutos antes de la cefalea
nota fotopsias en el campo visual superior derecho que duran 5-10
minutos, y el dolor se inicia 10 a 20 minutos mas tarde en la zona
temporal derecha, aumenta su intensidad en la hora siguiente,
permanece muy intenso durante 3 a 6 horas, luego disminuye
lentamente durante 24 horas y, si se duerme, ya no hay cefalea al
despertar. Coexiste con fotofobia, parestesias en la mano derecha,
nauseas y vomitos y, en ocasiones dos a tres episodios diarreicos
durante la cefalea. Tiene antecedentes personales de cefaleas intensas
en su niñez y adolescencia, que coexistian con nauseas y vomitos, y
antecedentes familiares de cefaleas recurrentes e intermitentes en su
madre y su abuela. El examen fisico general y neurologico fueron
normales.
CASO 2
María, mujer de 60 años que acude al ginecólogo para consulta de
control. En el interrogatorio, refiere antecedentes heredofamiliares de
madre con osteoporosis y presencia de fracturas vertebrales patológicas.
Se le diagnosticó diabetes mellitus tipo 2 hace 10 años, hipertensión
arterial hace cinco años y es fumadora activa desde hace 20 años.
Menopáusica desde los 40 años. En la exploración física se registra una
talla de 1,58 metros, refiriendo una leve disminución en la estatura
desde hace más de un año. En la exploración del tronco y extremidades,
presenta dolor en la cara supero lateral del muslo derecho que dificulta
la deambulación. A la palpación del trocánter mayor del fémur se
perciben crepitaciones óseas, además de presentar dolor en la región
lumbar desde hace más de un año. Se solicitan radiografías de la región.
CASO 3
Susana es una mujer de 38 años sin antecedentes personales de interés
que acude a consulta femoral y lumbar, las cuales evidencian
disminución de la calcificación del cuello femoral derecho, así como
reducción del tamaño del cuerpo vertebral de L2 y L3, y aumento del
ángulo lumbosacro por rotación anterior de la pelvis. Por lo tanto, se
indica una densitometría ósea de la región lumbar y cuello femoral para
determinar la densidad mineral ósea, la cual arroja una puntuación T
menor de 2,5. Con base en la clínica, los resultados de las radiografías
y la densitometría ósea, se diagnostica osteoporosis “porque me noto la
cara rara, como que quiero mover el lado derecho y no puedo hacerlo
bien y mire... el ojo izquierdo lo tengo más cerrado...” En la anamnesis
dirigida sobre sus antecedentes niega lesiones o enfermedades previas
relacionadas con la región craneal. En cuanto al episodio actual, se
obtienen los siguientes datos: 4-5 días antes presentó un dolor constante
en la zona retroauricular derecha al que “no le di mucha importancia
porque tengo mucha tensión en el trabajo”; 24 horas antes notaba “la
cara y el gusto de la comida raro” y hoy “al levantarme de la cama me
encontré de esta manera”. La paciente niega cualquier otro síntoma,
incluidas las alteraciones en la audición. En la exploración física se
detecta una parálisis de toda la musculatura facial del lado derecho con
una asimetría facial evidente, pero sin ser desfigurante. El resto de la
exploración neurológica general es normal. El lagrimeo está conservado.
La otoscopia y la observación y palpación de la región cervical tampoco
revelan ningún hallazgo.
Entornos
para su Entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:
1. El estudiante realizará lectura del material de
consulta correspondiente a la unidad 1.
Productos 2. El estudiante dará lectura de los casos clínicos
a entregar planteados en esta guía
por el 3. El estudiante realizará aportes en el foro
estudiante mencionando la posible patología que tiene el
paciente y que actividades o tratamientos son
necesarios.
Colaborativos:
1. El grupo de trabajo consolidará una sola Hipótesis
por cada caso clínico teniendo un sustento teórico y
fisiológico de la patología identificada.
2. El grupo indicará por cada una de las patologías
encontradas cuales serían los tratamientos más
beneficiosos y cuál sería el trámite administrativo
para lograr adquirirlos (compra de material
quirúrgico, traslado a una IPS de mayor complejidad,
compra de medicamentos gold estándar para el
tratamiento, códigos CIE10, CUMS, CUPS, etc).
3. Una vez analizados los tres casos hacer entrega en
el entorno de seguimiento y evaluación.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad