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UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 O
RESOLUCIÓN N° 187/19
CORRIENTES, 16 DE AGOSTO DE 2019
VISTO:
Los artículos 2°, 3°, 15° y 33° del Estatuto Académico de la Universidad de la Cuenca del
Plata;
La Resolución Ministerial N°3401/17;
Las Resoluciones Rectorales que aprueban los planes de la carrera de Abogacía N° 319/09,
74/17 y 450/18;
La Resolución Rectoral N° 171/10, 94/18 y 159/19 que reglamentan las prácticas
profesionales;
La Disposición de Vicerrectoría Académica N° 558/17;
Las Disposiciones del Decanato de Ciencias Jurídicas N° 126/18, 32/19 y 62/19, y;
CONSIDERANDO:
Que, en el marco de la acreditación de la carrera de Abogacía (R. M. N° 3401/17 y 2641/17
y Ordenanza 63 CONEAU), se aprobó la Modificación del Plan de Estudios de la carrera de Abogacía
(Resolución Rectoral N° 74/17 y 450/18) que depende de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas,
para todas las Sedes de la Universidad de la Cuenca del Plata donde se dicte la carrera, conforme a la
política curricular de la Institución respecto a que las carreras de grado contarán con un plan de
estudios unificado en todas las Sedes en las que se dicte a fin de garantizar la equivalencia en la
formación de los estudiantes de una misma carrera.
Que, nuestra Institución ha reglamentado la formación práctica de la carrera, debiendo las

Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) cumplir ciertos requisitos: ser intensivas y vincular el
mundo académico con el mundo del trabajo, a través de la integración de los conocimientos teóricos-
prácticos, que garanticen el aprendizaje de los contenidos procedimentales (saber hacer) y de las
reglas de la actividad profesional.
Que, en este contexto, se aprobó por Resolución N° 171/2010 el Reglamento de Práctica

Profesionales Supervisadas (PPS) para todas las carreras que constituyen la oferta académica de la
Universidad.
Que, con su implementación se observó la importancia de reglamentar las especificidades de

cada carrera, sumado a la modificación de los Planes de Estudios, por lo cual, el Decanato ha
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www.ucp.edu.ar • E-mail: infornnaciones@ucp.edu.ar
conformado una comisión Ad Hoc creada por Disposición del Decanato de la Facultad de Ciencias
Jurídicas y Políticas N° 32/19.
Que, el Decanato elevó al Consejo Superior el "Proyecto de Reglamento específico para la

Práctica Profesional Supervisada" aprobado por Disposición del Decanato de Ciencias Jurídicas y
Políticas N° 62/19, ajustada a la nueva reglamentación aprobadas por Resolución N° 159 (Régimen
Especial Integrador con Examen Final) y 160/19 (Régimen de evaluación y Régimen de materias).
Que, los distintos estamentos de la Institución analizaron y evaluaron el Proyecto presentado,

elevándolo al Consejo Superior, quien recomendó la aprobación de la presente propuesta.
Por ello:
EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
RESUELVE:
Artículo 1°: APROBAR la modificación del REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL

SUPERVISADA y LOS DOCUMENTOS DE TRABAJOS PARA LA CARRERA DE
ABOGACÍA (Plan de estudios N° 319/09 -Nota DNGU N° 550/10 y Planes de Estudios Modificados
por Resoluciones N° 74/17 y 450/18), dependiente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de
la Universidad de la Cuenca del Plata, Anexo I, II, III y IV (fs.20) forman parte de la presente norma.
Artículo 2°: DETERMINAR que el presente reglamento será vigente a partir del segundo
cuatrimestre del ciclo lectivo 2019.
rtículo 3°: REGISTRESE, Comuníquese, notifíquese y archívese.-
www.ucp.edu.ar • E-mail: informaciones@ucp.edu.ar
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06
ANEXO I
REGLAMENTO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

PARA LA CARRERA DE ABOGACIA
Finalidad del presente Reglamento

El presente reglamento tiene la finalidad de normar la implementación de las "Prácticas Profesionales
Supervisadas" (en adelante PPS), el seguimiento de los procesos de su implementación, y la
evaluación de los resultados.
A esos efectos la presente norma reglamenta, para la carrera de abogacía, las condiciones generales
establecidas en las Resoluciones Rectorales N°171/10 y N°094/18.-
Caracterización de la PPS
Se denomina Práctica Profesional Supervisada (PPS) al espacio curricular, de carácter integrador,
destinado a la adquisición gradual/intensiva por parte de los estudiantes del rol profesional a través
de su intervención en escenarios reales.
Tiene como objetivo principal el despliegue de actividades que impliquen el desarrollo de
conocimientos y competencias propias del rol profesional del abogado en escenarios reales, que
posibiliten la reconstrucción, ampliación, desarrollo, flexibilización y generación de actitudes y
responsabilidades en los futuros graduados. Estas actividades se realizarán bajo la supervisión de
referentes profesionales y del seguimiento del profesor a cargo de la cátedra.
Las PPS estimulan la recuperación, articulación, re-elaboración, y transferencia de los conocimientos
y competencias construidos en la formación académica. Para ello se propone el desarrollo de
actividades en escenarios reales que presentan problemáticas propias de la profesión y que requieren
para su abordaje el despliegue de capacidades, habilidades y conocimientos disciplinares, normativos,
jurisprudenciales y doctrinarios que constituyen el fundamento del criterio profesional.
Además, la PPS fortalece la vinculación de la Universidad con el contexto en el que se encuentra
inmersa.
Objetivos
Sin perjuicio de los que se establezcan en el programa de la asignatura, la PPS tiene como objetivos
generales:
Desarrollar espacios específicos de formación práctica supervisada para el ejercicio de la
actividad profesional.
opiciar el despliegue de competencias que permitan al profesional en formación operar y
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resolver situaciones reales de la vida profesional.
Brindar el espacio institucional adecuado y pertinente para la identificación, análisis, y
reflexión acerca de los procesos disciplinares y personales implicados en el ejercicio de una
práctica en escenarios reales.
Favorecer el proceso de re-significación de la realidad social local y regional, y profesional.
Implementación de la PPS:
La Práctica Profesional Supervisada tiene como ámbito de aplicación dos espacios que se
complementan. Por un lado, las instituciones (públicas, privadas y del tercer sector), con las cuales la
Universidad se encuentra vinculada a través de convenios firmados a tales efectos; y por el otro, el
espacio áulico, propuesto para el desarrollo de actividades colaborativas y constructivas, que
promueven la indagación, conceptualización, reflexión, problematización y toma de decisión con
criterio, como así también la meta-cognición de las propias prácticas.
Estos espacios, así definidos, propician vivenciar el desarrollo de las actividades profesionales
reservadas al título de abogado, establecidas en la Resolución Ministerial N°3401/17.
Condiciones para la realización de la PPS

5.1.- Ámbitos de PPS
La Facultad deberá considerar la selección de espacios de PPS que garanticen la heterogeneidad de
ámbitos de ejercicio profesional dentro de las posibilidades reales que ofrece el medio, de la UCP y
de las instituciones apropiadas para el desarrollo de las actividades reservadas al título, incluyendo
los espacios de desarrollo de la investigación.
En consecuencia, deberá preverse la posibilidad de cumplir las prácticas en juzgados, defensorías y
fiscalías de la justicia ordinaria como de la federal, estudios jurídicos, ONG's, organismos públicos,
empresas y demás organizaciones dentro de las cuales pudieran identificarse espacios y/o procesos
con contenido jurídico y/o de investigación jurídica aptos para el cumplimiento de la PPS.
Dentro de la heterogeneidad expuesta, se comprende también la diversidad de ramas del derecho en
los que los alumnos puedan desarrollar sus prácticas según los criterios de postulación y asignación
establecidos en la normativa.
La Universidad podrá disponer además de otros espacios propios para el desarrollo de estas
actividades, siempre que dichos espacios estén relacionados con la función de investigación,
extensión, servicios a terceros o servicios a la comunidad por parte de la UCP u otros Organismos
en tanto en el desarrollo de esas actividades se privilegie el plan formativo que se regula en este
reglamento de PPS.
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Los estudiantes que se postulen a actividades de investigación en el marco de la PPS podrán hacerlo
mediante la participación en: a) Proyectos de investigación de la UCP y/o de otras instituciones; b)
Investigaciones de cátedra (Resolución N°029/14 y/o la que en el futuro la reemplace); c) Trabajos
Finales Integradores y/o Tesis de carreras de posgrado (Resolución N°058/14 y/o la que en el futuro
la reemplace); d) Adscripciones a cátedras vinculadas al tema de investigación (Resolución N°422/18
y/o la que en el futuro la reemplace); e) Cualquier otro espacio que a criterio del profesor de la cátedra
resulte apropiado para su desarrollo.
Durante la investigación contará con el seguimiento del profesor de la cátedra y la dirección de un
Profesor Titular, Asociado o Adjunto de la disciplina (Profesor Disciplinar Tutor) en la que se
enmarque el tema de la investigación.
Durante el desarrollo de la investigación deberá formalizar un plan de trabajo, aplicar el registro de
experiencia (bitácora) y presentar los informes de avance estipulados en la presente reglamentación.-
A los fines del cómputo de la carga horaria comprometida, el Profesor Disciplinar Tutor deberá
informar acerca de la compatibilidad del grado de avance registrado por el estudiante con la carga
horaria dispuesta por el alumno para la investigación.
El informe final deberá tener el formato de un texto científico.
5.2.- Cursado de la PPS

Los alumnos provenientes del Plan de Estudios aprobado por Resolución Rectoral N° 319/09, que
deban cursar la asignatura Práctica Profesional Supervisada, deberán cumplir la carga horaria
establecida en los Planes de Estudio aprobados por Resolución Rectoral N° 74/17 y 450/18, a efectos
de garantizar el cumplimiento de los Estándares de Acreditación para la carrera de Abogacía
establecidos por Resolución Ministerial N° 3401/17, y en tal sentido favorecer idénticas condiciones
de calidad en la formación académica y del rol profesional.
Deberán cumplir las condiciones académicas establecidas en la Resolución Rectoral N°160/19 y
concordantes, y/o la que en el futuro la reemplace.
5.3.- Postulación
Los alumnos se postularán para acceder a los distintos ámbitos de PPS en el período dispuesto por la
Facultad a esos fines identificando, en orden de preferencia, tres (3) ámbitos de práctica y tres (3)
ramas del derecho.
En los casos de alumnos que no efectuaren su postulación o lo hicieran fuera de término la Facultad
los ámbitos y ramas del derecho según las disponibilidades existentes.
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5.4.- Condiciones de cumplimiento de la PPS
El cumplimiento de las PPS implica:
En el ámbito de las instituciones: el cumplimiento del 100 % de la carga horaria prevista en

el plan de estudios como mínimo o el 75 % de la establecida en el plan de trabajo, convenio
y protocolo correspondientes, cuando esta fuere mayor a la carga horaria prevista en el plan
de estudios.
En el ámbito áulico: el setenta y cinco por ciento (75 %) de la carga horaria áulica prevista en
el plan de estudios.
Procedimientos para la asignación de ámbitos de PPS

La Facultad establecerá un orden de mérito de los alumnos postulantes tomando en consideración el
promedio de materias aprobadas (contemplando los desaprobados) al momento de la postulación y la
ciudad de residencia efectiva al momento de la cursada.
Los ámbitos de PPS se asignarán contemplando las preferencias manifestadas en la postulación de
los estudiantes ubicados según el orden de mérito conformado. Los alumnos que no hubieran
postulado o lo hubieran hecho fuera de término serán asignados por la Facultad conforme a las
disponibilidades existentes.
Casos especiales
En la asignación de los ámbitos de PPS se contemplarán los siguientes casos especiales:
Alumnos en pasantías rentadas: Solo serán admitidas las actividades de las pasantías rentadas si la
entidad receptora asume expresamente el cumplimiento de las condiciones establecidas en la
reglamentación de la PPS por lo que será exigible la firma del protocolo individual, como así también
la elaboración del plan de trabajo, la designación del referente institucional y demás condiciones
estipuladas.
Alumnos en funciones laborales: Solo serán admitidas las actividades realizadas en los espacios
laborales de los estudiantes si las actividades se desempeñaran en ámbitos y/o procesos de contenido
jurídico. Además, la empleadora deberá asumir expresamente el cumplimiento de las condiciones
establecidas en la reglamentación de la PPS por lo que será exigible la firma del protocolo individual,
como así también la elaboración del plan de trabajo, la designación del referente institucional y demás
condiciones estipuladas.
Alumnos en otros programas de pasantías no rentadas o similares: cuando los alumnos accedan
gramas de formación de pasantías no rentadas o similares, cualquiera fuere la denominación y
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organización que le dieren las instituciones respectivas, serán admitidas las actividades comprendidas
en el mismo si la entidad receptora asume expresamente el cumplimiento de las condiciones
establecidas en la reglamentación de la PPS, por lo que será exigible la firma del protocolo individual,
como así también la elaboración del plan de trabajo, la designación del referente institucional y demás
condiciones estipuladas.
En todos estos casos se acordará la carga horaria laboral, de pasantía rentada o programas de pasantías
no rentadas o similares en que insumirá al alumno el cumplimiento de la PPS debiendo el Profesor
Responsable tomar previsiones para completar la carga horaria mínima establecida en el plan de
estudios.
En los casos de instituciones que tengan reglamentados mecanismos de práctica compatibles con las
condiciones establecidas en la reglamentación de la PPS y en la asignatura se podrá acordar la
implementación de los procesos institucionales vigentes en tanto se asegure su consistencia con la
regulación de la PPS de la UCP.
8.- Actividades Prácticas

Serán consideradas actividades válidas para la PPS, a las que deberán ajustarse las acciones previstas
en el plan de trabajo, las siguientes:
Las actividades que contribuyan a la formación para el ejercicio del rol profesional en
concordancia con los criterios de intensidad de la formación práctica y las actividades reservadas
al título de abogado previstas en la Resolución Ministerial N°3401/17 o la que en el futuro la
reemplace.
Las actividades laborales fehacientemente acreditadas que evidencien aspectos del ejercicio
de la profesión en concordancia con los criterios de intensidad de la formación práctica y las
actividades reservadas al título de abogado previstas en la Resolución Ministerial N°3401/17 o la
que en el futuro la reemplace.
Las prácticas de investigación sobre temáticas específicas en los diferentes campos de
aplicación disciplinar, a través de proyectos generados por la propia Universidad, por las
Instituciones con las que se establezcan convenios o en el marco de la cátedra PPS.
Las actividades no previstas en los puntos anteriores quedarán sujetas al visto bueno del docente
de la cátedra y autorización del Decanato acerca de lo cual quedará constancia en el
correspondiente plan de trabajo.
9.- La cátedra de PPS

\ 9.1.- Estructura y conformación de la cátedra
/9 Lavalle 50, Corrientes, Argentina (3400) • Tel.: +54 (379) 44 36309 • Fax: +54 (379) 44 36299
La cátedra estará conformada en cada una de las sedes regionales por uno o más docentes que tendrán
a su cargo el dictado y/o el seguimiento de los estudiantes, actividades que se distribuirán conforme
las disposiciones reglamentarias vigentes de asignación de cargas horarias y distribución de tareas
según categorías y cantidades de alumnos durante cada cursada.
9.2.- Funciones del docente de Práctica Profesional Supervisada:

Proponer a la Dirección/Coordinación de Carrera la firma de convenios con instituciones a
efectos de brindar la heterogeneidad de ámbitos de práctica y ramas del derecho establecidos en
esta reglamentación.
Planificar las actividades que llevaran el cabo los estudiantes en las instituciones de práctica
en coordinación con los referentes institucionales respectivos, antes del inicio de prácticas
correspondientes.
Acordar con el equipo de cátedra la articulación de las acciones de seguimiento con las
actividades áulicas programadas.
Presentar el programa de actividades en concordancia al programa de la asignatura vigente
presentándolo al Director/Coordinador de Carrera, conforme los plazos establecidos por el
Calendario Académico.
Establecer y ejecutar un cronogyama de seguimiento a los estudiantes en las instituciones de
práctica.
Asesorar a la Facultad en lo referente a la asignación de los estudiantes a los posibles espacios
de práctica tomando en consideración las actividades pre-establecidas con las Instituciones.
Orientar a los estudiantes, en coordinación con el referente institucional, respecto a la
viabilidad, seguimiento y ejecución del plan de trabajo.
Establecer canales de vinculación y comunicación fluida con los referentes institucionales
como parte del proceso de desarrollo de la PPS.
Recibir las planillas de asistencia a las instituciones de práctica de los estudiantes y realizar la
carga correspondiente en el sistema Web.
Presentar a la Dirección/ Coordinación de Carrera, mensualmente, la planilla de Seguimiento
que da cuenta del monitoreo por parte del docente de las actividades del estudiante en las
instituciones de práctica.
Desarrollar las actividades académicas en la Universidad, proponiendo los recursos
pedagógicos necesarios y pertinentes de acuerdo a las problemáticas que emergen del desarrollo
de las prácticas.
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 C)
Acompañar a los estudiantes en el desarrollo de sus prácticas y en la resolución de las
problemáticas que surjan de las mismas, relacionadas con la apropiación del rol del abogado en el
ámbito de aplicación correspondiente.
Asesorar y guiar en la elaboración del Informe que da cuenta del registro, seguimiento,
reflexión y criterio profesional resultante de las Prácticas Profesionales Supervisadas en todas sus
etapas.
Velar por el cumplimiento de las condiciones de confidencialidad propias del ejercicio de las
Prácticas Profesionales Supervisadas.
Evaluar en proceso la PPS y el Informe Final que elaborará el estudiante, como resultante del
desarrollo de las prácticas en la institución.
Evaluar en proceso a los estudiantes conforme a lo que establece la normativa institucional
correspondiente.
Asistir a los tribunales examinadores de la asignatura.
10.- Del Referente Institucional

10.1.- Rol del Referente Institucional
La institución en la que el estudiante desarrolle la práctica asignará uno o más referente/s
institucional/es, uno de ellos disciplinar, que oficiará de mediador/facilitador en el desarrollo de las
prácticas, en concordancia con los criterios de intensidad de la formación práctica y las actividades
reservadas al título de abogado previstas en la Resolución Ministerial N°3401/17 o la que en el futuro
la reemplace.
10.2.- Funciones del Referente Institucional
Suscribir o gestionar la suscripción, según correspondiera conforme la reglamentación
institucional, de los convenios y protocolos de PPS.
Planificar las actividades de práctica en coordinación con el docente y el estudiante de la PPS,
previo al inicio de las prácticas.
Instrumentar un dispositivo de trabajo y proporcionar los espacios necesarios para el
cumplimiento de las horas de práctica de los estudiantes.
Monitorear y guiar las actividades que desarrollan los estudiantes en la Institución.
Controlar la asistencia de los estudiantes registrándola en los instrumentos dispuestos a tal fin.
Mantener comunicación fluida con el profesor responsable del espacio curricular.
Registrar la asistencia de los estudiantes en las planillas correspondientes, conforme la
normativa Institucional.
Entregar al profesor de la cátedra la encuesta y la evaluación conceptual sobre el desempeño
de cada alumno en la institución, según los criterios vigentes establecidos por la Universidad, al
momento de finalizar la PPS.
Comunicar al Profesor de la cátedra sobre el incumplimiento de los acuerdos establecidos
inmediatamente de producirse los mismos.
11.- Del Estudiante de PPS
El estudiante de PPS deberá:

Cumplir en la institución el 100% de las horas prácticas estipuladas en el plan de estudios o
el 75 % de la asistencia comprometida en su plan de trabajo (cuando esta fuere mayor a la carga
horaria establecida en el plan de estudios) la que no podrá ser nunca menor a la carga fijada en el
plan de estudios.
Gestionar la confección y la firma del protocolo de PPS.
Cumplimentar las actividades de índole académica que la institución requiere del estudiante
según los regímenes establecidos en la normativa vigente.
Elaborar un plan de trabajo, de carácter individual, para la institución en donde realice su
práctica.
Desarrollar las actividades asignadas pre-establecidas y plasmadas en su plan de trabajo, los
convenios y protocolos correspondientes, cumplimentando las condiciones y cualidades que
establece la institución para el desarrollo de la PPS.
Instrumentar los medios necesarios para el registro del desarrollo de la práctica que le
posibiliten la construcción y redacción del Informe que dará cuenta del desarrollo de las
competencias propias del ejercicio y rol profesional en el ámbito específico de aplicación.
Presentar los informes de avance y el Informe Final en los tiempos y con las formalidades
establecidas institucionalmente.
Cumplir con los regímenes disciplinarios propios de la UCP, como así también el de la
institución receptora.
12.- Deber de Confidencialidad. Incompatibilidades
El estudiante, los docentes de PPS, el Referente Institucional, el Director/Coordinador de Carrera y

demás personal académico, técnico y/o administrativo que participe de los procesos comprendidos en
la organización y desarrollo de la PPS, deberán guardar estricta confidencialidad de los datos,
personas y procesos a los que hubieran tenido acceso durante el desarrollo de la PPS. La violación
dej.4er de confidencialidad implicará, por parte de la UCP, el ejercicio de las acciones disciplinarias
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AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N° 091/06 8
que correspondan conforme al rol que a cada uno compete en el proceso de organización y ejecución
de la PPS.
Queda prohibido que los estudiantes sean adjudicados a ámbitos de PPS en que se desempeñen bajo
la dirección, coordinación, guía, influencia o participación de: 1) familiares con parentesco por
consanguinidad dentro del cuarto grado y segundo de afinidad; 2) personas con quienes se mantenga
amistad que se manifieste por gran familiaridad o frecuencia en el trato.
13.- De la documentación del proceso de PPS
Durante el proceso de organización y ejecución de la PPS, será obligatoria la aplicación de la

documentación establecida en la Resolución Rectoral N°171/10, en la Resolución Rectoral N°094/18,
en esta normativa y en las que la UCP, a través de sus órganos directivos o técnicos implemente a los
fines de asegurar la eficiencia de los procesos implementados.
En el caso de recibir requerimientos de las instituciones para la adecuación y/o ajuste de los distintos
documentos establecidos en la reglamentación, la misma será autorizada por el Decanato debiendo
este observar que las modificaciones propuestas no alteren en lo esencial, los aspectos constituyentes
de esta reglamentación. En el caso en que los requerimientos impliquen una modificación de los
aspectos fundamentales previstos en la reglamentación deberá requerirse las autorizaciones
correspondientes por parte de los órganos competentes.
13.1.- Convenio Marco: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral N°094/18.
13.2.- Convenio para la Realización de Prácticas Profesionales Supervisadas: se regirá por el
establecido en la Resolución Rectoral N°094/18.
13.3.- Protocolo Operativo Complementario al Convenio para la Realización de Prácticas
Profesionales Supervisadas: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral N°094/18.
13.4.- Ficha de Recolección de Datos: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral
N°171/10 y por las especificaciones contenidas en el Anexo II del presente Cuerpo Normativo.
13.5.- Plan de Trabajo: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral N°171/10 y por las
especificaciones contenidas en el Anexo III del presente Cuerpo Normativo.
13.6.- Informe Final: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral N°171/10 y por las
especificaciones contenidas en el Anexo IV del presente Cuerpo Normativo.
13.7.- Informe del Profesor: se regirá por el establecido en la Resolución Rectoral N°171/10.
13.8.- Planilla de Asistencia a las Prácticas Profesionales Supervisadas: se regirá por el
establecido en la Resolución Rectoral N°171/10.
11
13.9.- Planilla del Referente Institucional sobre el Desempeño del Alumno: se regirá por lo
establecido en la presente reglamentación en cuanto a las evaluaciones a implementar, conforme obra
en Anexo V.
13.10.- Planilla del Docente sobre el Desempeño del Alumno: se regirá por lo establecido en la
presente reglamentación en cuanto a las evaluaciones a implementar, conforme obra en Anexo VI.
14.- Proceso de evaluación
La evaluación de la PPS se conformará con las siguientes calificaciones: una (1) nota correspondiente
al desempeño durante la presentación del plan de trabajo; dos (2) notas correspondientes al
desempeño durante la presentación del informe final por parte de los estudiantes y una (1) nota que
resultará del promedio de las planillas sobre el desempeño del alumno aplicadas por el docente de
PPS y el Referente Institucional.
14.1.- Criterios Generales de evaluación de la PPS

Las distintas evaluaciones de la PPS previstas en el punto 14 se definirán, según corresponda, de
acuerdo a los siguientes criterios:
Cumplimiento y calidad de los compromisos asumidos por el estudiante con las instancias
académicas y con la entrega de los productos: nivel de avance en la elaboración de su plan de
trabajo individual, Registro de Experiencia e Informe de PPS.
Reconocimiento y adaptación del estudiante a las condiciones normativas de la institución de
práctica y del desempeño relacionado con su rol de practicante: presentación personal, rutinas,
horarios, actitudes.
Capacidad para elaborar estrategias frente a las confrontaciones que le ha exigido el inicio de
su práctica profesional a nivel: cognitivo, académico, teórico, personal y técnico/metodológico
(recursos para la intervención/abordaje.
Capacidad para abordar el trabajo en equipo e interdisciplinario con actitud crítica, tolerante,
colaborativa y constructiva, respetando los diversos puntos de vistas y enfoques.
Despliegue de sus saberes y habilidades al servicio de los ámbitos en los que realiza su
práctica.
Compromiso ético demostrada a través de sus decisiones basadas en la autonomía de
pensamiento, en criterios fundados, asumiendo las consecuencias y aceptando la crítica positiva.
Articulaciones metodológicas y epistemológicas coherentes y consistentes reflejadas en el
diseño de su plan de trabajo.
12
Habilidad para diseñar e implementar planes de acción pertinentes, coherentes y creativos que
reflejen el análisis de las necesidades particulares del contexto de su PPS.
14.2.- Condiciones para regularizar la PPS
Para regularizar la PPS se requiere:
El cumplimiento de las condiciones establecidas en el plan de estudios vigente, el reglamento de la

actividad académica y demás normas complementarias.
Además, cumplir el 100 % (cien por ciento) de la carga horaria estipulada en el plan de estudios o el
75 % de la asistencia comprometida en su plan de trabajo (cuando esta fuere mayor a la carga horaria
establecida en el plan de estudios) la que no podrá ser nunca menor a la carga fijada en el plan de
estudios).
14.3.- Condiciones para aprobar la PPS
Para acceder al examen final el alumno deberá cumplir las condiciones establecidas en la Resolución
Rectoral N°160/19 y/o la que en el futuro la reemplace.
Para aprobar la PPS el alumno deberá rendir un examen final mediante una defensa oral y publica del
trabajo final en la que el estudiante deberá demostrar dominio de los aspectos organizacionales de la
institución donde realizó su práctica, de los aspectos disciplinares y procedimentales abordados en su
plan de trabajo y en el trabajo final, como así también un posicionamiento profesional y personal con
referencia a la temática, incluyendo los aspectos éticos que ello implica.
Durante el examen final, el Tribunal podrá indagar acerca de aquellas cuestiones disciplinares y/o
metodológicas propias de los contenidos abordados en el plan de trabajo, en el trabajo final, como
así también de todos los contenidos jurídicos (aunque no estén contemplados en el programa de la
asignatura) que se encuentren vinculados al desarrollo de la PPS, y específicamente al plan de trabajo
y al informe.
El alumno deberá presentar al Tribunal:

El plan de trabajo.
• Los informes de avance del trabajo final con las devoluciones y calificaciones obtenidas en
la cursada.
La versión definitiva del informe final con las mejoras requeridas.
15.- Cronograma
Fases o etapas:
15.1.- Etapa previa a la práctica
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Se desarrolla en las semanas previas al inicio del cuatrimestre pudiendo extenderse, de ser necesario,
durante las dos primeras semanas del cuatrimestre. Esta etapa estará a cargo del Decanato y la
Dirección de Carrera en Sede Central y de los Delegados Regionales y Coordinadores de Carrera en
las Sedes Regionales.
Consiste en:
15.1.1. Información y sensibilización sobre los aspectos reglamentarios de PPS a los alumnos
postulantes e inscriptos para cursar la asignatura.
15.1.2. Sensibilización al cuerpo docente de la cátedra de PPS.
15.1.3. Vinculación de nuevas instituciones y sensibilización de las ya relacionadas.
15.1.4 Análisis previos de las particularidades de cada institución y las actividades pre definidas con
los referentes institucionales.
15.2- Etapas de desarrollo de las prácticas. Presentaciones de Avances del informe:
DURACIÓN/ ACTIVIDADES ESTRUCTURA INFORMES

ENTREGA SUGERIDAS DE PARCIALES
PPS
Primera Parte Primera Evaluación.
Análisis Institucional
Introducción: Reseña histórica de Presentación de un
la Institución, informe conteniendo
Marco Regulatorio: aspectos el análisis realizado,
Análisis de la jurídicos de la organización y de la Desenvolvimiento
Organización actividad, oral en su presentación
Aspectos Organizacionales:ante los pares, y;
funciones, descripción, Juicio critico
organigramas, manuales derespecto de los
funciones, planes, organización, informes presentados
dirección y control. por los demás
Semanas estudiantes.
1a4 Esta evaluación
Segunda Parte determina la primera
Plan de Trabajo calificación a los fines
Introducción: breve descripción de de la regularización de
Formulación del la PPS. la asignatura.
Plan de Trabajo Desarrollo: contenido previsto en Semana 3
la Resolución N°171/10,
Resolución N°094/18 y en la
presente normativa.
Aproximación a la situación
problematizadora para el informe
final.
14
CORRIENTES 16 DE AGOSTO DE 2019
Descripción de la situación Segunda Evaluación
problematizadora (*)
Aproximación a las causas que lo Presentación de un
generan. informe conteniendo
Identificación de las fuentes la descripción de la
legislativas, doctrinarias situación
jurisprudenciales, bibliográficas a problematizadora,
utilizar para el análisis de la
situación problematizadora. Desempeño oral en
Caracterización Aproximación a las propuestas de su presentación ante
Semanas 5 a 8 de la situación solución y/o mejora. los pares, y;
problematizadora (*) El estudiante podrá modificar o Juicio crítico
cambiar la situación respecto de los
problematizadora a analizar con informes de terceros.
autorización del docente de la Esta evaluación
materia y previa presentación de determina la segunda
un esquema de trabajo que le calificación a los fines
permita cumplir los objetivos de la regularización de
propuestos. la asignatura.
Semana 7
Diseño del Trabajo Final. Tercera Evaluación

Borrador
Presentación del
Introducción: presentación de la borrador del informe
situación problematizadora final conforme a la
Objetivos generales y específicos. Resolución N° 171/10,
Análisis de la situación Resolución N°094/18
problematizadora. y el Anexo IV de la
Descripción de la situación presente normativa,
problematizadora con sustento Desenvolvimiento
Semanas 9 a Diseño del disciplinar, normativo, oral en su presentación
14 Trabajo Final jurisprudencial y doctrinario, ante los pares, y;
Identificación de las causas que Juicio crítico
provocan la situación respecto de los
problematizadora. informes presentados
Aproximación a las propuestas de por los demás
solución de la situación estudiantes.
problematizadora. Esta evaluación es de
proceso, no sumativa,
por lo tanto no se
califica
numéricamente a los
fines de la
regularización de la
asignatura.
Semana 12
-N
15
Diseño del Trabajo Final. Cuarta Evaluación
Carátula con datos de Presentación del

identificación del estudiante, informe final
docente, institución y referente definitivo conforme a
institucional. la Resolución
Índice. N°171/10, Resolución
Introducción. N°094/18 y el Anexo
+ Presentación y descripción de IV de la presente
la Institución. normativa.
+ Presentación de la situación Esta evaluación
problematizadora: determina la tercera
+ Objetivos generales y calificación a los fines
específicos. de la regularización de
+ Descripción de la situación la asignatura.
problematizadora con sustento Semana 15
disciplinar, normativo y
doctrinario.
Semanas 15 y Diseño del Análisis de la situación
16 Trabajo Final problematizadora.
Identificación de las causas
que provocan la situación
problematizadora.
Estrategias y propuestas de
solución• de la situación
problematizadora.
+ Reflexiones Finales:
contenido previsto en la
Resolución N° 171/10,
Resolución N°094/18 y en la
presente normativa.
El informe final deberá
presentarse teniendo en cuenta los
siguientes aspectos formales:
Hoja tamaño A4.
,7 Letra Anal 12, interlineado 1,5.
N( Márgenes: 3 cm superior, 3 cm
izquierdo, 2 cm derecho e inferior.
Cita conforme norma APA
(Versión actualizada).
/ Páginas numeradas sin
considerar el apartado de caratula
y anexos.
Archivo formato de
Word/Excel.
Dos (2) copias en soporte papel
y una (1) en soporte informático.
16
Profesores Disciplinares Tutores:

Para la elaboración del informe se podrá disponer la designación de profesores disciplinares que
tendrán como función acompañar el proceso de selección y elaboración del trabajo final. Dichos
profesores serán asignados conforme la pertinencia disciplinar y su actuación instrumentada a través
de una Disposición del Decanato.
Registro de experiencia (bitácora)

El Registro de Experiencia o Bitácora es un instrumento útil para la descripción, el análisis y la
valoración del campo de intervención. Sirve de apoyo al proceso de formación, en tanto se convierta
en una posibilidad para generar procesos de reflexión sobre el quehacer del abogado. Permite
sistematizar la experiencia, reelaborar y consolidar el conocimiento teórico-práctico en los diferentes
ámbitos de las actividades reservadas al título. El hecho mismo de reflejar esta experiencia por escrito
favorece la adquisición y perfeccionamiento de competencias como: capacidad de observación,
análisis, escritura, crítica, reconstrucción y la disciplina necesaria para convertir la práctica en una
posibilidad investigativa que genere nuevo conocimiento y por ende, nuevas estrategias de
intervención (Londoño, Ramírez, Fernández y Vélez, 2009). -
También servirá de base para elaborar las presentaciones parciales y finales del Informe Final de PPS
requerido para regularizar la asignatura. -
El Registro de Experiencia o Bitácora es un soporte documental personal diario que se inicia el primer
día de las prácticas e incluye el registro de las actividades que se realizan en las instituciones donde
se llevan a cabo las prácticas y en el aula. -
17.1.- Elementos que estructuran el documento "Registro de Experiencia":
-Día, Mes, Año, Horario
-Actividades: descripción de gestiones, entrevistas con usuarios, entrevistas con profesionales,
visitas a organizaciones e instituciones, visitas domiciliarias, reuniones, asistencia y participación a
eventos, acciones previstas, programaciones, compromisos, entrevistas, acuerdos, relevamientos de
datos útiles para poder interpretar y analizar el sentido de la práctica, análisis de expedientes,
audiencias, etc.
-Análisis, Valoraciones e Interpretaciones: reflexiones sobre lo realizado o por realizar,
interpretación de situaciones y hechos, anotaciones, recordatorios, indicios, etc.
El formato más habitual es el de dividir cada hoja en dos partes o colurnnas, anotando los datos
procedentes de la observación en el lado izquierdo y la elaboración sobre dichas observaciones en el
lado derecho. -
17
ANEXO II
FICHA DE DATOS:
DATOS DEL ALUMNO PRACTICANTE
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO:
DOCUMENTO DE IDENTIDAD (Tipo y N°):
DOMICILIO:
E-MAIL:
TELEFONO DE CONTACTO:
ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE EFECTÚA LA PRÁCTICA:
AREA/S DE DESEMPEÑO DE LA PRACTICA:
FECHA DE PRESENTACIÓN:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
DOMICILIO DEL LUGAR EN EL CUAL SE REALIZA LA PRÁCTICA:
DATOS DEL PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD
NOMBRE Y APELLIDO:

CÁTEDRA:
E-MAIL:
DATOS DEL REFERENTE INSTITUCIONAL
NOMBRE Y APELLIDO DEL REFERENTE:

ORGANIZACIÓN: AREAJDPTO:
CARGO:
E-MAIL:
18
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N° 091/06 e
ANEXO III
INSTRUCTIVO: PLAN DE TRABAJO
PLAN DE TRABAJO
Caratula: Universidad — Facultad - Carrera- Profesores- Alumno - Titulo del Trabajo - Ario de
cursado y ciclo lectivo.-
Ficha de Datos: referente/s institucional/es, docentes seguimiento y áulico, y alumnos
Objetivos Generales de la Práctica
Objetivos Específicos (relacionados a las actividades realizadas en el lugar de PPS).-
Actividades — Cronograma:
Descripción de la Organización (organigrama, encuadre- legislación que la regula)
Descripción breve y precisa de las actividades
Fecha de Inicio- Fecha de Finalización
Carga Horaria asignada
Días y horas de cumplimiento pactados- propuesta de fechas de compensación en caso de
ausencia.
f. Resultados Esperados.-
19
ANEXO IV
INSTRUCTIVO: TRABAJO FINAL
ALCANCES:
El trabajo final consistirá en la identificación, descripción y análisis de una situación a problematizar,

propia del ámbito en que se desarrolle la PPS, la indagación o profundización de sus causas y el
diseño de alternativas de mejora o solución vinculadas a los alcances profesionales del título de
abogado.
CONTENIDO:
Carátula con datos de identificación del estudiante, docente, institución y referente
institucional.
Índice
Introducción
Presentación y descripción de la Institución.
Presentación de la situación problematizadora:
Objetivos generales y específicos.
Descripción de la situación problematizadora con sustento disciplinar, normativo y
doctrinario.
Análisis de la situación problematizadora.
Identificación de las causas que provocan la situación problematizadora.
Estrategias y propuestas de solución de la situación problematizadora.
Reflexiones finales: contenido previsto en la Resolución Rectoral N°171/10, Resolución
Rectoral N°094/18 y en la presente normativa.
ASPECTOS FORMALES:
,( Hoja tamaño A4
Letra Anal 12, interlineado 1,5
,( Márgenes: 3 cm superior, 3 cm izquierdo, 2 cm derecha- inferior
,7 Cita conforme norma APA (Versión actualizada)
,( Páginas numeradas sin considerar el apartado de caratula y anexos
Archivo formato de Word/Excel
,( Dos (2) copias en soporte papel y una (1) en soporte informático
20
ANEXO V
PLANILLA DEL REFERENTE INSTITUCIONAL SOBRE EL DESEMPEÑO DEL

ALUMNO
Marque con una cruz (X) el puntaje que corresponde asignar al estudiante
Criterios de evaluación 1 23 4
_ 5
_ 6
_ _7 _8 _
9 10
_
Cumplimiento y calidad de los

compromisos asumidos por el
estudiante con las instancias
académicas y con la entrega de
los productos: nivel de avance
en la elaboración de su plan de
trabajo individual, Registro de
Experiencia e Informe de PPS.
Reconocimiento y adaptación
del estudiante a las condiciones
normativas de la institución de
práctica y del desempeño
relacionado con su rol de
practicante: presentación
personal, rutinas, horarios,
actitudes.
Capacidad para elaborar
estrategias frente a las
confrontaciones que le ha
exigido el inicio de su práctica
profesional a nivel: cognitivo,
académico, teórico, personal y
técnico/metodológico (recursos
para la intervención/abordaje).
Capacidad para abordar el
trabajo en equipo e
interdisciplinario con actitud
crítica, tolerante, colaborativa y
constructiva, respetando los
diversos puntos de vistas y
enfoques.
Despliegue de sus saberes y
habilidades al servicio de los
ámbitos en los que realiza su
práctica.
Compromiso ético demostrado
a través de sus decisiones
asadas en la autonomía de .
pen miento, en criterios
j.d dos, asumiendo las
consecuencias y aceptando la
\ crítica positiva.
21
ANEXO VI
PLANILLA DEL DOCENTE DE PPS SOBRE EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO
Marque con una cruz el puntaje que corresponde asignar al estudiante
Criterios de evaluación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cumplimiento y calidad de los

compromisos asumidos por el
estudiante con las instancias
académicas y con la entrega de
los productos: nivel de avance
en la elaboración de su plan de
trabajo individual, Registro de
Experiencia e Informe de PPS.
Capacidad para elaborar
estrategias frente a las
confrontaciones que le ha
exigido el inicio de su práctica
profesional a nivel: cognitivo,
académico, teórico, personal y
técnico/metodológico (recursos
para la intervención/abordaje).
Capacidad para abordar el
trabajo en equipo e
interdisciplinario con actitud
crítica, tolerante, colaborativa y
constructiva, respetando los
diversos puntos de vistas y
enfoques.
Compromiso ético demostrado
a través de sus decisiones
basadas en la autonomía de
pensamiento, en criterios
fundados, asumiendo las
consecuencias y aceptando la
crítica positiva.-
Articulaciones metodológicas y
epistemológicas coherentes y
consistentes, reflejadas en el
diseño de su plan de trabajo.-
Habilidad para diseñar e
implementar planes de acción
pertinentes, coherentes y
creativos que reflejen el análisis
de las necesidades particulares
\ _del contexto de su PPS.
22
avalle 50, Corrientes, Argentina (3400) • Tel.: +54 (379) 44 36309 • Fax: +54 (379) 44 36299

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UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 O

Que, nuestra Institución ha reglamentado la formación práctica de la carrera, debiendo las

Que, en este contexto, se aprobó por Resolución N° 171/2010 el Reglamento de Práctica

Que, con su implementación se observó la importancia de reglamentar las especificidades de

Que, el Decanato elevó al Consejo Superior el "Proyecto de Reglamento específico para la

Que, los distintos estamentos de la Institución analizaron y evaluaron el Proyecto presentado,

EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

Artículo 1°: APROBAR la modificación del REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL

rtículo 3°: REGISTRESE, Comuníquese, notifíquese y archívese.-

REGLAMENTO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

Finalidad del presente Reglamento

Condiciones para la realización de la PPS

5.2.- Cursado de la PPS

En el ámbito de las instituciones: el cumplimiento del 100 % de la carga horaria prevista en

Procedimientos para la asignación de ámbitos de PPS

8.- Actividades Prácticas

9.- La cátedra de PPS

9.2.- Funciones del docente de Práctica Profesional Supervisada:

10.- Del Referente Institucional

11.- Del Estudiante de PPS

El estudiante de PPS deberá:

12.- Deber de Confidencialidad. Incompatibilidades

El estudiante, los docentes de PPS, el Referente Institucional, el Director/Coordinador de Carrera y

13.- De la documentación del proceso de PPS

Durante el proceso de organización y ejecución de la PPS, será obligatoria la aplicación de la

14.- Proceso de evaluación

14.1.- Criterios Generales de evaluación de la PPS

14.2.- Condiciones para regularizar la PPS

Para regularizar la PPS se requiere:

El cumplimiento de las condiciones establecidas en el plan de estudios vigente, el reglamento de la

14.3.- Condiciones para aprobar la PPS

El alumno deberá presentar al Tribunal:

DURACIÓN/ ACTIVIDADES ESTRUCTURA INFORMES

Diseño del Trabajo Final. Tercera Evaluación

Diseño del Trabajo Final. Cuarta Evaluación

Carátula con datos de Presentación del

Profesores Disciplinares Tutores:

Registro de experiencia (bitácora)

DATOS DEL ALUMNO PRACTICANTE

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO:

DOCUMENTO DE IDENTIDAD (Tipo y N°):

AREA/S DE DESEMPEÑO DE LA PRACTICA:

DATOS DEL PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD

DOCUMENTO DE IDENTIDAD (Tipo y N°):

DATOS DEL REFERENTE INSTITUCIONAL

NOMBRE Y APELLIDO DEL REFERENTE:

DOCUMENTO DE IDENTIDAD (Tipo y N°):

INSTRUCTIVO: PLAN DE TRABAJO

INSTRUCTIVO: TRABAJO FINAL

El trabajo final consistirá en la identificación, descripción y análisis de una situación a problematizar,

PLANILLA DEL REFERENTE INSTITUCIONAL SOBRE EL DESEMPEÑO DEL

Cumplimiento y calidad de los

PLANILLA DEL DOCENTE DE PPS SOBRE EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

Marque con una cruz el puntaje que corresponde asignar al estudiante

Cumplimiento y calidad de los

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