1.

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una búsqueda sobre el tema de las: Tic

¿Qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación? De las definiciones existentes

para las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a las cuales nos referiremos de
ahora en más como TIC, la que más confianza y respeto nos merece es la que desarrollaron dos
investigadores de la Universidad de Manchester, Reino Unido, Europa: Richard Duncombe y
Richard Heeks. Estos reconocidos expertos definieron a las TIC como los procesos y productos
derivados de las nuevas tecnologías ( hardware, software y canales de comunicación)
relacionados con el almacenamiento, el procesamiento y la transmisión digitalizados de
información, que permiten la adquisición, la producción, el tratamiento, la comunicación, el
registro y la presentación de la información en forma de voz, imágenes y datos.
 2. Identifica a través de una búsqueda en el catálogo en línea de la biblioteca de la
UAPA relacionado con la carrera que estas estudiando.

Es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de comprenderlos y mejorarlos. Se
encarga de analizar y profundizar en el aprendizaje con el objetivo de diseñar y establecer los métodos idóneos para
que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. A raíz del estudio psicológico de los problemas
cotidianos de la educación, se enuncian principios, teorías y procedimientos para la investigación y aplicación de
técnicas que ayuden a mejorar estos procesos.

El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP) determina que el papel del psicólogo de la
educación es el análisis del comportamiento humano ante situaciones educativas, ayudando a desarrollar las
capacidades de las personas, instituciones y grupos. La psicología educativa basa su corpus y sus técnicas en las
diferentes teorías del aprendizaje enunciadas, sobre todo, a comienzos y en la mitad del siglo XX, como la teoría
del aprendizaje de Jean Piaget, la teoría sociocultural de Lev Vygostky o la teoría del aprendizaje social de Albert
Bandura, entre otras. Según datos del propio COP, el total de los profesionales que se dedican a la psicología de la
investigación suponen un 38 por ciento del total de psicólogos en activo, lo que representa una de las áreas más
prolíferas de la psicología.

Funciones de la psicología educativa

La psicología educativa actúa en una serie de ámbitos con el objetivo de optimizar el rendimiento de los procesos
de aprendizaje. Las principales funciones de esta disciplina son:
Intervención ante las necesidades educativas
Los profesionales de esta disciplina se encargan de analizar las diferentes características de cada estudiante de
forma individual con el objetivo de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada alumno, centrándose, entre otros
aspectos, en la inteligencia, la creatividad, la motivación y las habilidades sociales y comunicativas.
El psicólogo de la educación analiza los procesos de aprendizaje y desarrollo desde las primeras etapas de la vida
para diagnosticar y prevenir posibles dificultades de adaptación y discapacidades funcionales, psíquicas y sociales.
Para ello, evalúa las capacidades personales y sociales de los individuos, grupos o instituciones, y sus procesos de
aprendizaje, y establece, si es necesario, una serie de pautas y estrategias para mejorar y resolver las dificultades
que se hayan podido detectar.
 3. En el buscador académico google académico, realiza una búsqueda sobre el
tema: Infotecnología para el aprendizaje (conceptos y aspectos relevantes).

Concepto

Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la
búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización se ha extendido a
todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como
elemento consustancial de la vida social.

También puede definirse como un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir,
manipular, almacenar, comunicar, esparcir información etc.

Aspectos relevantes

El desarrollo de la Tecnologías de la Información y las Comunicaciones(TIC) ha revolucionado todas las

esferas de la sociedad moderna. Día a día, todas las actividades del ámbito humano se involucran más con
la tecnología y no sólo se han transformado los conceptos, sino que ha cambiado la forma de realizar
diferentes procesos.

En el proceso docente por medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar
información Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos entornos de aprendizaje
virtual).

Las comunicaciones, a través de los teléfonos celulares, Internet, redes sociales y muchas otras formas de
comunicación las cuales también se les saca provecho para los negocios.
Llena los datos de la siguiente tabla informativa a partir de la práctica de búsqueda .

Tipo de fuente Tipo de Clasificación de la fuente Valoración personal de la

búsqueda de información (fuente búsqueda realizada.
utilizada que primaria o fuente
contiene secundaria)

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