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Lenguaje 4° B
Cynthia Sáez Ávila
Unidad: 3 Objetivo: -
- Identifican las respuestas de la noticia ¿Qué, ¿Cómo, ¿Cuándo, ¿Dónde, ¿Por qué?
- Comprender la función de los adverbios en textos orales y escritos, y reemplazarlos o
combinarlos para enriquecer o precisar sus producciones
Instrucciones: Escucha atentamente las instrucciones de tu profesora.
Trabaja en silencio.
Revisa tus respuestas.
“La Noticia”
Los Adverbios
Según la gramática tradicional, el adverbio es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Definición: Los adverbios sirven para indicar circunstancias del verbo: Luis vive lejos .
Para identificar al adverbio, debemos insistir en que “El adverbio añade siempre a una palabra, generalmente
al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc., aunque también
puede afectar a un sustantivo e incluso a una frase entera”.
Conforme a esto, los adverbios se dividen por su significación en varias clases:
2. Completa las oraciones con los adverbios del listado. Guíate por los paréntesis para
identificar qué tipo de adverbio debes escribir.
a.-____________________________________________________________________________
b.-____________________________________________________________________________
c.- ___________________________________________________________________________
d.- ___________________________________________________________________________
e.-____________________________________________________________________________
f.-____________________________________________________________________________
g.-____________________________________________________________________________
LICEO PARTICULAR LOS ANDES
Lenguaje 4° B
Cynthia Sáez Ávila
4. Observa las imágenes y escribe oraciones incluyendo los adverbios. Anota el tipo de adverbio
que utilizaste para cada una de las oraciones.
IMAGEN ORACIÓN ADVERBIO UTILIZADO