UNITED COLLEGE

Año Lectivo 2006

DIRECCIÓN ACADÉMICA
ABREVIACIÓN CODIGO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN L N G 1 6
PROFESOR: MARCO MÉNDEZ ALTAMIRANO CURSO: 2 3 1
TERCERO MEDIO
Martes, 11 de Abril de 2006

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Evaluación Final Módulo 1
FORMA: B
Objetivos: 

NOMBRE:

OBSERVACIONES GENERALES:

 Lea cada una de las preguntas con atención y escoja una sola alternativa como respuesta
correcta.
 Todas las preguntas tienen el mismo puntaje.
 Si no conoce una respuesta, puede omitir.

I. CONTENIDO I: Renacimiento

Las siguientes preguntas están referidas al periodo histórico conocido como

Renacimiento y a los hombres que fueron los gestores de los grandes cambios
de esa época.

1. De los siguientes hombres renacentistas, identifique al que demostró la rotación diaria de la tierra sobre
su eje y su traslación anual alrededor del sol.
a) Nicolás Copérnico
b) Miguel Ángel Buonarotti
c) Cosme de Medicis
d) Leonardo da Vinci
e) Erasmo de Rótterdam

2. “Pintor, escultor, Ingeniero, anatomista, inventor…” son las algunas de las actividades realizadas por el
personaje símbolo del renacimiento. ¿Quién es?
a) Erasmo de Rótterdam
b) Rafael Sanzio
c) Leonardo da Vinci
d) Galileo Galilei
e) Tomás de Aquino

3. El Renacimiento surgió en Europa, específicamente en:

a) Italia
b) Francia
c) Inglaterra
d) Alemania
e) España
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4. El antropocentrismo del periodo renacentista significaba que:

a) El hombre era el centro del universo
b) La ciencia era el centro del universo
c) La política era el centro del universo
d) Dios era el centro del universo
e) La Fe era el centro del universo

5. El Renacimiento está fuertemente influenciado por la antigua cultura de:

a) China
b) Roma
c) Constantinopla
d) Grecia
e) Egipto

II. CONTENIDO II: El Siglo de Oro de las letras Españolas

Las siguientes preguntas están relacionadas con el denominado siglo de oro de

las letras españolas, fundamentalmente con la obra de Miguel de Cervantes y su
obra Don Quijote de la Mancha.

1. ¿Cuál de los siguientes escritores españoles no es parte del siglo de oro?

a) Francisco de Quevedo
b) Luis de Góngora
c) Garcilaso de La vega
d) Federico García Lorca
e) Fray Luis de León

2. Aparte de El Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes escribió muchas otras obras literarias. Identifique
en el siguiente listado aquella que corresponda a la autoría de Cervantes:
a) Guzmán de Alfarache
b) Fuenteovejuna
c) La vida es sueño
d) Lazarillo de Tormes
e) La Galatea

3. Son varias las intenciones que tuvo Cervantes para escribir su obra cumbre, Don Quijote de la Mancha.
De los siguientes enunciados cuál de ellos no corresponde a esas intenciones.
a) Pretendía mostrar la realidad social de España.
b) Pretendía mostar la influencia de la iglesia en todos los ámbitos de la vida de los españoles.
c) Pretendía mostrar sus teorías con respecto a la literatura.
d) Pretendía rescatar y resaltar el valor de las novelas de caballería.
e) Pretendía de manera humorística mostrar los disparates de los libros de caballería.

4. Se denomina Siglo de Oro a:

a) Al periodo pictórico iniciado por Da Vinci durante el Renacimiento italiano.
b) Al periodo literario impulsado por Shakespeare en Inglaterra.
c) Al periodo literario desarrollado en toda Europa durante el Renacimiento
d) Al periodo literario surgido en Italia durante el Renacimiento.
e) Al periodo artístico, fundamentalmente literario, surgido en España durante el Renacimiento.
.

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5. El principal representante de las letras españolas del siglo de oro es:

a) Garcilaso de la Vega
b) Alfonso Fernández de Avellaneda
c) Pedro Calderón de la Barca
d) Lope de Vega
e) Miguel de Cervantes y Saavedra

III. CONTENIDO I: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

De acuerdo con la lectura de los cápitulos I – II – III de la obra “El ingenioso

hidalgo Don Quijote de la Mancha” responde las siguientes preguntas.

1. El nombre del Caballo de Don Quijote era:

a) Rocinante
b) Bucéfalo
c) Relámpago
d) Babieca
e) Trueno

2. La amada Dulcinea de Don Quijote era realmente:

a) Una mujer pobre, lavandera y cuya reputación era bastante dudosa.
b) Un personaje literario que había descubierto en uno de sus libros.
c) La esposa de Sancho Panza.
d) Un personaje imaginario surgido de su locura.
e) Un viejo amor de juventud de Don Quijote.

3. Don Quijote es armado caballero:

a) por Sancho Panza en la capilla de la hacienda de Don Quijote.
b) por él mismo en su biblioteca donde se encerraba a leer sus libros de caballería.
c) por un sacerdote en una capilla de La Mancha.
d) por el barbero del pueblo, gran amigo de Don Quijote, en su barbería.
e) por el dueño de una posada en un establo.

4. ¿Por qué razón se le secó el cerebro al viejo hidalgo?

a) Porque sufría una grave enfermedad
b) Porque leía muchas novelas de caballería
c) Porque estaba muy viejo
d) Porque no se alimentaba de manera adecuada
e) Porque sufrió un duro golpe en la cabeza

5. El viejo hidalgo decide armarse caballero para.

a) salir en busca de aventuras, salvar princesas y ayudar a los desposeídos.
b) poder escapar de su hacienda.
c) escapar de las deudas que tenía en su hacienda.
d) escapar del cura que frecuentaba su casa.
e) encontrar fortuna y así salir de sus apuros económicos.

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IV. CONTENIDO II: Vocabulario

De acuerdo al vocabulario desarrollado en el módulo Nº1, responde las

siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la definición de morisco?

a) Robar o quitar algo con agilidad y astucia.
b) Se dice del moro bautizado que, terminada la Reconquista, se quedó en España.
c) Que sucede o se repite cada siglo.
d) Perteneciente o relativo a la experiencia.
e) Persona que conoce con amplitud los documentos relativos a una ciencia o arte.

2. Del siguiente listado palabras, identifica aquella que tiene la definición errónea:
a) Lúdico : Perteneciente o relativo al juego.
b) Zagal : Muchacho que ha llegado a la adolescencia.
c) Mecenazgo : Perteneciente o relativo a la experiencia.
d) Anodina: adj. Insignificante, ineficaz, insustancial.
e) Erudito: Persona que conoce con amplitud los documentos relativos a una ciencia o arte.

3. “Se dice de los libros y epístolas que se contienen en el canon de los libros auténticos de la Sagrada
Escritura”. Esta definición corresonde a:
a) Secular
b) Erudito
c) Canónico
d) Empírico
e) Lúdico

4. ¿Cuál de las suiguientes definiciones corresponde a la palabra apócrifa?

a) Perteneciente o relativo al juego.
b) Muchacho que ha llegado a la adolescencia.
c) Dicho de un libro atribuido a autor sagrado: Que no está, sin embargo, incluido en el canon de la
Biblia.
d) Persona que conoce con amplitud los documentos relativos a una ciencia o arte.
e) Cualidad de mecenas. Protección dispensada por una persona a un escritor o artista.

5. “Insignificante, ineficaz, insustancial” es la definición de:

a) anodino
b) erudito
c) lúdico
d) zagal
e) morisco

V. CONTENIDO III: El Otro Quijote [Contenido de Profundización]

Las siguientes preguntas están relacionadas con el contenido de profundización

y con la lectura e investigación de la obra de Fernández de Avellaneda.

1. La intención del autor de “el otro Quijote” es:

a) Criticar e insultar a Miguel de Cervantes
b) Ayudar a Cervantes para hacer más popular al personaje de Don Quijote
c) Aprovecharse de la fama de Cervantes y su libro.
d) Resaltar la figura de Cervantes dentro de las letras españolas,
e) Rendirle honores a la novela original

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2. En “El Quijote de Avellaneda” el nombre verdadero de Don Quijote es:

a) Martín Quijano
b) Juan Quijada
c) Martín Quijada
d) Juan Quijano
e) Juan Quesada

3. En el capítulo II del Quijote de Avellaneda, Don Quijote confiesa sus penas de amor provocadas por
Dulcinea a:
a) Alvaro Tarfe
b) A su sobrina, Magdalena
c) Al cura
d) A la sirvienta
e) Sancho Panza

4. El autor de “Las nuevas andanzas del ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” es:
a) Miguel de Cervantes
b) Pedro Calderón de la Barca
c) Tirso de Molina
d) Alfonso Fernández de Avellaneda
e) Garcilaso de la Vega

5. ¿Cuál de los siguientes escritores del siglo de oro es señalado como “el verdadero autor” de esta nueva
versión de Don Quijote?
a) Luis de Góngora
b) Garcilaso de la Vega
c) Fray Luis de León
d) Francisco de Quevedo
e) Lope de Vega

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Pauta de Corrección
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