UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ESTADISTICA APLICADA

SEMESTRE ACADÉMICO 2018-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :ESTADISTICA APLICADA

1.2 Código :CIEN-535
1.3 Ciclo de estudios :03
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :19/03/2018 al 16/07/2018
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :CIEN-434 O CIEN-232
: CASTILLO ASMAT, SEGUNDO ABRAHAM; CASTILLO
VASQUEZ, LUIS JOSE; EXEBIO CORNETERO, CRISTOBAL;
1.10 Profesores LEYVA SANCHEZ, THAINNA ARACELY; MECHATO
DURAND, JOSEL ANTONIO; YENGLE DEL CASTILLO,
SELENE CLAUDELINA;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de estadística aplicada, capacita al profesional de Ingeniería Civil en la utilización de la metodología estadística

para la interpretación y análisis de hechos o fenómenos de su campo profesional.

Se utiliza para la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, con criterios de validez. Constituye un instrumento

valioso en la investigación científica en su área profesional.

III SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación básica. Es de naturaleza teórica-práctica.

En la teoría provee al estudiante de ingeniería Civil los conceptos fundamentales de la estadística descriptiva y de Estadística

Inferencial .

En la práctica, prepara al estudiante para la investigación aplicada al campo de acción del futuro ingeniero civil.

La asignatura está estructurada en cuatro unidades didácticas:

La primera se denomina Estadística Descriptiva; se presentan los contenidos básicos para la recolección , organización,

resumen , interpretación y análisis descriptivo de los datos recolectados ya sea a nivel de muestra o de población. La segunda
 unidad se denomina Regresión y Correlación; se presentan contenidos básicos para relacionar variables . La tercera unidad

se denomina Teoría de Probabilidades;presenta los elementos básicos de probabilidad, variable aleatoria, valor esperado ,

varianza y principales distribuciones de probabilidad. La cuarta unidad se denomina Introducción a la Estadística Inferencial;

se presentan contenidos básicos para estimar parámetros y probar hipótesis referentes a parámetros, minimizando el error en

la predicción.

En el desarrollo de la asignatura se promueve la práctica de los valores, la responsabilidad, el respeto a las opiniones ajenas, y

actitud crítica, buscando la formación integral del alumno.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Organiza y analiza datos de su campo profesional utilizando técnicas estadísticas, mostrando capacidad de análisis crítico y

ética profesional.

4.2. Aplica los conceptos y los teoremas básicos de la estadística y del cálculo de probabilidades en el tratamiento estadístico

de problemas de su campo profesional.

4.3. Busca , ensaya explicaciones y diseña estrategias de solución a problemas bajo incertidumbre utilizando la metodología

estadística.

4.4. Selecciona e interioriza los conceptos y técnicas estadísticas adecuadas en la solución de problemas de la realidad,

mostrando responsabilidad y constancia en su aprendizaje ,valorando la contribución de la estadística a la metodología científica

de investigación como instrumento para la toma de decisiones razonadas.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Duración: 19/03/2018 al 12/05/2018

1. Emplea adecuadamente las definiciones básicas en el análisis e interpretación de datos.

2. Distingue los trabajos o estudios como descriptivos o inferenciales.

3. Elabora y analiza adecuadamente datos y cuadros estadísticos

4. Resume e interpreta los datos en un problema de la realidad en base a estadísticas obtenidas con responsabilidad.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Exposión del sílabo. Definición la estadística y mediante
e Importancia de la
Estadística. Estadística e
Semana 1
investigación científica.
Estadística Descriptiva y
Estadística Inferencial.
Definiciones básicas: Variable.
Población, Muestra, unidad
Semana 2
estadística.Parámetro y
Estadígrafo.Muestreo.
Comprende que es
casos descritos precisa
su importancia en
la investigación. Identifica y
establece diferencia entre
Estadística Descriptiva y
estadística Inferencial.
Construye
cuadros comparativos de
definiciones básicas
en estadística y
formula ejemplos: Población,
muestra. Parámetro,
estadística.
Reconoce la importancia de
la estadística en la
investigación.
Participa positivamente en su
equipo de trabajo. Sustenta
con argumentos sus
opiniones. Respeta la opinión
ajena.
Demuestra entusiasmo y se
involucra con responsabilidad
en el trabajo del equipo.
Participa positivamente en
su equipo. Sustenta
con argumentos sus
opiniones. Respeta la opinión
ajena.
 Organización de datos
utilizando cuadros
Semana 3 estadísticos. Cálculo de
Frecuencias absolutas y
relativas.
Organización de datos
utilizando gráficos
estadísticos. interpretación de
los gráficos y análisis del
problema.
Identificacion de estudiantes
Semana 4
con necesidades de nivelacion
en el avance de la
asignatura,actividades o
acciones de
retroalimentaciony nivelacion
en el avance de la asignatura
Semana 5 Práctica calificada
Medidas de tendencia central:
Promedio, Moda y Mediana.
Semana 6 Medidas de tendencia
no central: Cuartiles, Deciles
, Percentiles.
Medidas de dispersión:
Varianza, desviación
estándar y coeficiente de
variación. Medidas de
asimetría: asimetría y
apuntamiento.
Semana 7
Identificacion de estudiantes al problema.
con necesidades de nivelación Revisión de los resultados de
en el avance de la asignatura, aprendizaje y
actividades o acciones de
retroalimentación y nivelación contenidos desarrollados.
en el avance de la asignatura
Semana 8 Examen Parcial
Presenta con propiedad la
información utilizando cuadros Demuestra entusiasmo y se
estadísticos. Calcula e involucra con responsabilidad
interpreta Frecuencias en el trabajo del equipo.
absolutas y relativas.
Construye e interpreta
gráficos estadísticos
relacionándolo con el Demuestra entusiasmo y se
contexto del problema que se involucra en el trabajo del
está analizando. equipo.
Revision de los resultados de Actitud dialogica y disposicion
aprendizaje y para expresar ideas.
retroalimentacion de
contenidos desarrollados
Muestra responsabilidad en su
Práctica calificada participación en la práctica
calificada Parcial.
Mediante una lectura
analiza aplicaciones de las
Valora la importancia de las
medidas de posición y
medidas estadísticas en el
establece
análisis del comportamiento
sus diferencias. Calcula
de las variables.
e interpreta las
Demuestra entusiasmo en su
medidas estadísticas que
equipo. Se involucra en el
describan la situación, en
trabajo del equipo.
función del problema que se
desea investigar.
Después de la lectura de un
texto, describe la función y la
importancia de las medidas de Valora la importancia de las
dispersión. Calcula e medidas de dispersión en el
interpreta su valor de acuerdo análisis del comportamiento
de las variables.
Actitud dialógica y disposición
para expresar ideas.
retroalimentación de
Examen Parcial en la fecha El estudiante participa con
programada por la mucha responsabilidad en el
Universidad. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 02 CORRELACION Y REGRESION

Duración: 14/05/2018 al 26/05/2018

a. Utiliza la fórmula adecuada del coeficiente de correlación y su interpretación.

b. Elabora modelos de regresión lineal simple que permitan relacionar variables.

c. Utiliza el método de los mínimos cuadrados en la obtención de estimaciones.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Diagrama de Dispersión.
Semana 9 Coeficiente de Correlación
Lineal simple.
Coeficientes de regresión
lineal simple. Aplicación de la
ecuación de regresión.
Semana 10
Cálculo e interpretación del
error de estimación del modelo
de regresión.
UNIDAD 03 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE PROBABILIDADES
Duración: 28/05/2018 al 16/06/2018
a. Construye espacios muestrales, obtiene eventos asociados al espacio muestral, asigna probabilidades a los eventos
elementales y obtiene probabilidades de eventos compuestos manifestando confianza en su aprendizaje
b. Aplica correctamente las leyes de la adición, multiplicación y los teoremas de la probabilidad total y de Bayes expresando
capacidad de análisis.
c. Aplica correctamente la teoría de probabilidad de variables aleatorias, valor esperado y varianza de variables aleatorias.
N° Semanas Contenidos Conceptuales
Experimento aleatorio,
Espacio muestral, Eventos,
Algebra de eventos.
Probabilidad de un evento.
Teoremas y axiomas de
Semana 11
probabilidad de eventos.
Definición de Probablidad
Condicional. Teorema de la
Probabilidad Total y Teorema
de Bayes
Traza correctamente el
diagrama de dispersión .
Interpreta el diagrama de
dispersión según el problema Discute y analiza los
que se esté analizando. problemas y ejercicios
Aplica correctamente la propuestos, en equipo.
fórmula para calcular el valor
del coeficiente de correlación.
Interpreta adecuadamente el
resultado.
Identifica adecuadamente el
uso de las ecuaciones de
regresión . Resuelve
problemas de regresión lineal
e interpreta los resultados . Muestra responsabilidad en
Predice el valor de la variable su participación grupal.
dependiente utilizando la
ecuación de regresión. Calcula
e interpretar el error de
estimación del modelo de
regresión.
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Escribe eventos de un espacio
muestral por comprensión y
por extensión. Aplica Participa exponiendo y
adecuadamente las haciendo análisis crítico de
definiciones y teoremas en la los temas tratados en clase .
solución de problemas. Muestra interés en el
Aplica adecuadamente las desarrollo y presentación de
definiciones y teoremas de
sus trabajos.
probabilidad condicional. Participa con entusiasmo e
Mediante el diagrama de interés en la solución de
árbol aplica la teoría de ejercicios y problemas
probabilidad aplicados al área.
condicional, Teorema de
probabilidad total y Teorema
de Bayes en la solución de
problemas.
 Distribución de Probabilidad
de variables
aleatorias.Función de
distribución, Valor esperado y
Varianza de una variable
aleatoria.
Semana 12
Identificación de estudiantes
con necesidades de nivelación
en el avance de la asignatura,
actividades o acciones de
retroalimentación y nivelación
en el avance de la asignatura.
Semana 13 Práctica Calificada
Aplicar correctamente la teoría
de probabilidad de variables
Muestra responsabilidad y se
aleatorias, de Valor esperado
involucra en el desarrollo de
y de varianza de una variable
los temas.
aleatoria.
Actitud dialógica y
Revisión de los resultados de
disposición para expresar
aprendizaje y
ideas.
retroalimentación de
contenidos desarrollados.
Muestra responsabilidad en
Práctica Calificada
la práctica calificada final

UNIDAD 04 INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Duración: 18/06/2018 al 16/07/2018

a. Utiliza la distribución de probabilidad normal y Tstudent para describir comportamientos de variables de estudios del

campo de la ingeniería civil.

b. Usa las tablas estadisticas para encontrar probabilidades de una variable con distribucion normal y T Student.

c. Describe el procedimiento para contrastar una hipótesis sobre un parámetro de una población.

d. Diseña procedimientos para la contrastación de hipótesis.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Distribución de probabilidad • Describe adecuadamente la
Semana 14 Normal. Uso de tablas
estadísticas.
• Introducciòn a la teorìa de
estimaciòn de paràmetros.
Ejemplos
• Introducción a la teoría de
prueba de hipótesis
estadísticas, pasos para una
verificación de
Semana 15 hipótesis.Ejemplos.
Identificación de
estudiantes con necesidades
de nivelación en el avance de
la asignatura, actividades o
acciones de retroalimentación
y nivelación en el
avance de la asignatura.
Semana 16 EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
distribución Normal. Aplica
la teoría en la solución de
problemas.
• Describe y resuelve
ejercicios y problemas de
estimación de parámetros .
• Describe y resuelve
ejercicios y problemas de
prueba de hipótesis.
• Revisión de los resultados de
aprendizaje y
retroalimentación de
contenidos desarrollados.
Segun cronograma
establecido por la Universidad.
Según el cronograma
establecido por la universidad mucha responsabilidad en el
. EXAMEN SUSTITUTORIO
• Participa formulando
preguntas y haciendo un
análisis crítico en las
discusiones del equipo,
respecto a los ejercicios que
se estén desarrollando.
• Se involucra en la
elaboración y presentación
de los trabajos.
• Muestra interés en su
aprendizaje y coopera
entusiastamente con los
demás integrantes de su
equipo.
• Expone con fundamentos
sus ideas y respeta la
opinión de sus compañeros.
• Actitud dialógica y
disposición para expresar
ideas.
-El estudiante participa con
mucha responsabilidad en el
EXAMEN FINAL.
-El alumno participa con

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Esta asignatura se desarrollará en base a:

a. Exposiciones breves del profesor sobre el tema programado.

b. Lectura de textos escogidos por el docente sobre el tema a desarrollar en la semana,

c. Taller en aula: Los grupos constituidos desarrollarán tareas y/ o resolverán problemas relacionados con los temas tratados

en la clase y aplicados al campo deIngeniería civil.

6.1. Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

Dinámica de grupo.- Teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene una base social, se propiciará la organización de los

alumnos en grupos de a lo más cinco integrantes.

Conferencia.- El docente plantea en la introducción los temas, sensibiliza y plantea conflictos cognitivos a los

alumnos.

Seminario.- Los alumnos indagan sobre algunos temas buscando información individual o en grupos. Leen y

estructuran la información obtenida para sustentarlos y presentarlos.

Talleres.- Sobre temas específicos, previa presentación por parte del docente de módulos de aprendizaje.

6.2. Las tareas y problemas se desarrollarán mediante talleres en las sesiones de práctica.Al finalizar el taller los estudiantes

entregarán al docente un informe escrito.

6.3. El profesor expone los temas y asignará un resumen o indicará algún texto para su lectura.

6.4. Normatividad:

a. La escala de calificación es la vigesimal ( de 0 a 20)

b. La inasistencia a prácticas o exámenes en forma injustificada se calificará con 0 (CERO).

c. Para ser evaluado, el récord mínimo obligatorio de asistencia a las clases es el 70% del total de sesiones de aprendizaje

UPAO - ESTATUTOS-MANUALES Y REGLAMENTOS

REGLAMENTO DOCENTE Y DE GRADOS Y TÍTULOS CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Art. 159° Las inasistencias a clases cualquiera sea la causa, no son materia de justificación. Los alumnos tienen una margen

del treinta por ciento(30%) de inasistencias al cual pueden apelar en caso necesario.

Art. 160° Las inasistencias a clases en un porcentaje mayor al 30% llevan al alumno a la condición de inhabilitado en uno o en

varios cursos, según el caso. Esta condición significa que el alumno en cada curso afectado, no tiene derecho a dar Examen

Sustitutorio, ni a gozar del Programa de Complementación.

d. Se considera aprobado al alumno cuyo promedio promocional sea como mínimo 11 puntos.

e. La fracción de 0.5 o más se redondeará a la unidad y se considera a favor del estudiante solamente en la nota promocional.

f. Para rendir el examen sustitutorio el alumno, debe estar habilitado . Previamente el alumno debe presentar el recibo

correspondiente por derecho de examen sustitutorio.

g. La revisión de los exámenes y cualquier reclamo se hará en la sesión de entrega de resultados o según las indicaciones

previo acuerdo con el profesor.

h. El alumno que no asista a rendir la evaluación teórico práctico programado, deberá justificar su inasistencia en un plazo no

mayor de 48 horas para ser considerado como rezagado.

6.5. El alumno debe tener su celular apagado y guardado durante la hora de clase, con la finalidad de no distraer su atención

durante las explicaciones del docente.

6.6. El alumno debe tener su celular apagado y guardado mientras duren las evaluaciones en el aula. Caso contrario será

calificado con nota CERO y no tendrá derecho a recalificación.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

7.1 Materiales educativos interactivos. Textos básicos, separatas, lecturas, direcciones electrónicas, mapas conceptuales,

cuestionarios, guías de prácticas.

7.2 Materiales educativos para la exposición. Pizarra, plumones, mota, papelógrafo, calculadora, equipo multimedia.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 70%*PPC1+30%*PP1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PPC1 PROMEDIO DE PRACTICAS CALIFICADAS 1
PP1 PROM DE PARTICIPACION(TRABAJOS,LABORATORIOS)

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 70%*PPC2+30%*PP2

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PPC2 PROMEDIO DE PRACTICAS CALIFICADAS 2
PP2 PROM DE PARTICIPACION(TRABAJOS,LABORATORIOS)2

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El docente utilizará diversas estrategias motivacionales para propiciar un alto interes en el curso y frente a situaciones

personales, el docente citará al alumno a una entrevista según su horario disponible. En general todo alumno puede

comunicarse con el docente a través de su correo electrónico y el docente emitirá respuesta a cada consulta realizada.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

AVILA ACOSTA, R.B.

ESTADISTICA ELEMENTAL 2006

Ediciones R.A. Lima. Perú. 5ta edición .

GARCIA ORE, C.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD 2008

Edit. GOMES, Lima. Perú.

BERENSON, M, Y LEVINE, D.

ESTADÍSTICA BÁSICA EN ADMINISTRACIÓN 2010

Sexta Edición. Prentice Hall. México.

MOYA CALDERON, R.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 2007

Edit. San Marcos. Lima. Perú.

CÓRDOVA ZAMORA, MANUEL

ESTADÍSTICA, DESCRIPTIVA E INFERENCIAL 2003

Editorial MOSHERA SRL. Lima Perú

COMPLEMENTARIA

. DEVORE, J.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS. 1998

Ed. Thomson. México..

MILTON, S. ARNOLD, J.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA CON APLICACIONES PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS COMPUTACIONALES 2003

Ed. Mc Graw Hill. México.

MILLER, I. MILLER, M.

ESTADÍSTICA MATEMÁTICA CON APLICACIONES . 1999

Ed. Prentice may. México.

VIRTUAL

SÁEZ CASTILLO ANTONIO JOSÉ

APUNTES DE ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS 2012

Temas de Estadística Aplicada a la Ingeniería

QUEVEDO URIAS HÉCTOR ADOLFO

MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL Y LA CIENCIA 2006

Contiene temas de Estadística descriptiva e Inferencial